SlideShare a Scribd company logo
DRAMA:GELANGGANG 
TUK WALI
WATAK-WATAK PENTING 
Ripin dan Mariam 
TUK WALI
WATAK-WATAK PENTING 
Mak 
Siak Pak Imam
WATAK-WATAK PENTING 
Halim Jamil
Semangat juang dan jati diri seorang 
guru silat dalam mempertahankan 
warisan budaya bangsa. 
Tema
Soalan 1 
Berikan maksud petikan “dia membuka 
jurus tari silat” (m/s 189) 
Maksud jurus ? : terus 
Maksut tari ? : gerakan badan 
Maksut silat ? : seni pertahan diri
Jawapan yang betul 
Tuk Wali terus membuka 
gerakan/bunga silatnya.
Soalan 2 
 Petikan daripada drama tersebut, “Gamaknya, adat orang menegur biarlah 
berempat mata” bermaksud? 
Maksud gamak? : agak, kira, sangka 
Maksud adat? : aturan, kebiasaan 
Menegur? : menyapa, memberi nasihat 
Berempat Mata? :bertentang mata, berjumpa
Jawapan yang betul: 
 Mak Umi memberitahu Imam bahawa, kebiasaanya 
orang yang memberi nasihat saling berjumpa. 
 Mak Umi memberitahu, adalah lebih baik 
sekiranya Imam bertemu sendiri dengan Tuk Wali 
untuk memberikan nasihat.
Soalan SPM : Mengapakah Tuk Wali 
mengatakan bahawa dia sengaja dimalukan 
ketika di rumah Haji Kodri? 
# orang ramai mempersendakan tiap gerak Tuk Wali 
# mempersendakan kata-kata Tuk Wali 
# mempersenda cara Tuk wali bersamping.
Pada pendapat anda, apakah kepentingan 
mempelajari ilmu mempertahankan diri? 
Pada pendapat saya, kepentingan mempelajari ilmu mempertahankan diri 
ialah, kita dapat menggumakan ilmu tersebut untuk mempertahankan diri 
semasa berada dalam kecemasan. Misalnya dalam kes ragut. 
Selain itu, mempelajari ilmu mempertahankan diri penting kerana kita dapat 
mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah sekaligus dapat 
menyihatkan tubuh badan kita. 
Kepentingan yang seterusnya ialah, kita dapat mewarisi seni 
mempertahankan diri nenek moyang seperti seni silat supaya warisan ini akan 
terus kekal kepada generasi seterusnya.
Nyatakan satu perwatakan Tuk Wali yang terdapat 
dalam petikan drama di atas dan satu perwatakan 
lain yang terdapat dalam keseluruhan drama 
tersebut. 
Satu perwatakan Tuk Wali dalam petikan ialah Tuk Wali 
seorang yang ikhlas. Dia ikhlas membantu orang lain tanpa 
mengharapkan sebarang upah. 
Satu perwatakan lain yang terdapat dalam keseluruhan 
drama ialah, Tuk Wali seorang yang berani. Hal ini kerana, 
Tuk Wali berani berhadapan dengan perompak dan Berjaya 
mengalahkan perompak-perompak tersebut.
Gurindam Tonggak Dua 
Belas
GURINDAM TONGAK DUA BELAS 
Mohd Sidek Mohd Dollah (Mas Adeki) 
(Penyelenggara) 
Hendak pandai mengahargai masa, 
Jangan dinanti esok lusa. 
Ketekunan akan membawa kejayaan, 
Kegigihan bekerja dengan keupayaan. 
Wajah ceria keseronokan bekerja, 
Usah berduka bermuram durja. 
Hidup alam kemuliaan kesederhanaan, 
Bertindak dengan penuh kebijaksanaan. 
Ketinggian peribadi jadi amalam, 
Ketelusan hati jadi bekalan. 
Kekuatan sifat baik hati, 
Bertimbang rasa dan bersimpati. 
. 
Pengaruh kepeimpinan melalui teladan, 
Baik buruk jadikan sempadan. 
Menjadi kewajipan menjalan tugas, 
Walaupun sederhana tetapi tegas. 
Kebijaksanaan berhemat perlu diutama, 
Tidak membazir teliti saksama. 
Keutamaan kesabaran fikiran tenang, 
Perkara susah menajdi senang. 
Peningkatan bakat diberi sokongan, 
Tunjukkan kebolehan jadikan dorongan. 
Nikmat mencipta budaya kreatif, 
Kembangkan bakat semoga aktif.
Soalan 1: Berikan maksud rangkap 
pertama “ Gurindam Tonggak Dua Belas” 
Maksud rangkap pertama Gurindam 
Tonggak Dua Belas ialah, masa yang ada 
hendaklah digunakan sebaik-baiknya dan 
hindarilah sikap suka bertangguh.
Soalan 2: Sekiranya anda pemimpin, apakah 
ciri-ciri kepimpinan yang anda harap dapat 
diteladani oleh rakyat bawahan. 
Sekiranya saya seorang pemimpin, ciri-ciri kepimpinan yang dapat diteladani 
rakyat ialah, saya perlu menjadi seorang yang adil. Keadilan penting agar 
perpaduan kaum diperoleh dan rakyat terhindar daripada pergaduhan dan 
pertelingkahan kaum. Apatah lagi, Negara kita yang berbilang kaum. 
Seterusnya saya akan menjadi seorang pemimpin yang bijaksana dalam 
memimpin negara. Kebijaksanaan penting dalam menguruskan hal ehwal negara, 
misalnya ekonomi negara akan stabil apabila pemimpin bijak mengatur strategi 
dalam menguruskan kewangan negara.
Nyatakan bentuk gurindam di atas. 
Gurindam Tonggak Dua Belas empunyai 12 rangkap dan setiap rangkap 
mengandungi 2 baris.Contohnya ,:Hendak pandai menghargai masa 
Jangan dinanti esok lusa 
Selain itu, Gurindam Tonggak 12 mengandungi 4 patah perkataan dalam 
satu baris 
Contohnya, Nikmat mencipta budaya kreatif: 
Rima akhir gurindam ini ialah aa Contohnya : 
Nikmat mencipta budaya kreatif, 
Kembangkan bakat semoga aktif

More Related Content

Viewers also liked

Presentation slide
Presentation slidePresentation slide
Presentation slide
weihoon
 
Adnan bin saidi
Adnan bin saidiAdnan bin saidi
Adnan bin saidi
weihoon
 
Sang kembala kuda
Sang kembala kudaSang kembala kuda
Sang kembala kuda
Choo Yong Han
 
Pantun, Syair, Gurindam
Pantun, Syair, GurindamPantun, Syair, Gurindam
Pantun, Syair, Gurindam
Iman Trianto
 
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Zaim Nur
 
Gurindam dua belas
Gurindam dua belasGurindam dua belas
Gurindam dua belas
Kak Ngah
 
Sejarah kesultanan Melayu Melaka
Sejarah kesultanan Melayu MelakaSejarah kesultanan Melayu Melaka
Sejarah kesultanan Melayu MelakaHamizan Md
 
Kemerosotan melaka 1
Kemerosotan melaka 1Kemerosotan melaka 1
Kemerosotan melaka 1
Syed Arash
 
Kesantunan bahasa
Kesantunan bahasaKesantunan bahasa
Kesantunan bahasa
Erlyana Musa
 
Puisi Tradisional Gurindam Dua Belas(fasal ke-3)
Puisi Tradisional Gurindam Dua Belas(fasal ke-3)Puisi Tradisional Gurindam Dua Belas(fasal ke-3)
Puisi Tradisional Gurindam Dua Belas(fasal ke-3)
ismalissa
 
Sejarah kesultanan melayu melaka
Sejarah kesultanan melayu melakaSejarah kesultanan melayu melaka
Sejarah kesultanan melayu melakaHamizan Md
 
Sang Gembala Kuda (sajak)
Sang Gembala Kuda (sajak)Sang Gembala Kuda (sajak)
Sang Gembala Kuda (sajak)
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Peta minda sjh1103
Peta minda sjh1103Peta minda sjh1103
Kepentingan perpaduan kaum
Kepentingan perpaduan kaumKepentingan perpaduan kaum
Kepentingan perpaduan kaum
Norhafizu Mohamad
 
Prosa tradisional
Prosa tradisionalProsa tradisional
Prosa tradisional
Nurul Izzah
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
Masniza Mustafa
 
Faktor pengukuhan perpaduan kaum
Faktor pengukuhan perpaduan kaumFaktor pengukuhan perpaduan kaum
Faktor pengukuhan perpaduan kaumUmizah Khamis
 
Prosa Tradisi Kepimpinan Melalui Teladan
Prosa Tradisi Kepimpinan Melalui TeladanProsa Tradisi Kepimpinan Melalui Teladan
Prosa Tradisi Kepimpinan Melalui Teladan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Drama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negaraDrama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negara
Hana Roxstar
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3Umizah Khamis
 

Viewers also liked (20)

Presentation slide
Presentation slidePresentation slide
Presentation slide
 
Adnan bin saidi
Adnan bin saidiAdnan bin saidi
Adnan bin saidi
 
Sang kembala kuda
Sang kembala kudaSang kembala kuda
Sang kembala kuda
 
Pantun, Syair, Gurindam
Pantun, Syair, GurindamPantun, Syair, Gurindam
Pantun, Syair, Gurindam
 
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
Bab 13 Novel Leftenan Adnan Tingkatan 4
 
Gurindam dua belas
Gurindam dua belasGurindam dua belas
Gurindam dua belas
 
Sejarah kesultanan Melayu Melaka
Sejarah kesultanan Melayu MelakaSejarah kesultanan Melayu Melaka
Sejarah kesultanan Melayu Melaka
 
Kemerosotan melaka 1
Kemerosotan melaka 1Kemerosotan melaka 1
Kemerosotan melaka 1
 
Kesantunan bahasa
Kesantunan bahasaKesantunan bahasa
Kesantunan bahasa
 
Puisi Tradisional Gurindam Dua Belas(fasal ke-3)
Puisi Tradisional Gurindam Dua Belas(fasal ke-3)Puisi Tradisional Gurindam Dua Belas(fasal ke-3)
Puisi Tradisional Gurindam Dua Belas(fasal ke-3)
 
Sejarah kesultanan melayu melaka
Sejarah kesultanan melayu melakaSejarah kesultanan melayu melaka
Sejarah kesultanan melayu melaka
 
Sang Gembala Kuda (sajak)
Sang Gembala Kuda (sajak)Sang Gembala Kuda (sajak)
Sang Gembala Kuda (sajak)
 
Peta minda sjh1103
Peta minda sjh1103Peta minda sjh1103
Peta minda sjh1103
 
Kepentingan perpaduan kaum
Kepentingan perpaduan kaumKepentingan perpaduan kaum
Kepentingan perpaduan kaum
 
Prosa tradisional
Prosa tradisionalProsa tradisional
Prosa tradisional
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
 
Faktor pengukuhan perpaduan kaum
Faktor pengukuhan perpaduan kaumFaktor pengukuhan perpaduan kaum
Faktor pengukuhan perpaduan kaum
 
Prosa Tradisi Kepimpinan Melalui Teladan
Prosa Tradisi Kepimpinan Melalui TeladanProsa Tradisi Kepimpinan Melalui Teladan
Prosa Tradisi Kepimpinan Melalui Teladan
 
Drama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negaraDrama berkhidmat untuk negara
Drama berkhidmat untuk negara
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
 

Similar to Gelanggang Tuk Wali KOMSAS

Hikmat dan kehidupan sehari hari
Hikmat dan kehidupan sehari hariHikmat dan kehidupan sehari hari
Hikmat dan kehidupan sehari hari
Ricky Desersi
 
Membangun Budaya Inovasi untuk Melentingkan Kinerja Organisasi
Membangun Budaya Inovasi untuk Melentingkan Kinerja OrganisasiMembangun Budaya Inovasi untuk Melentingkan Kinerja Organisasi
Membangun Budaya Inovasi untuk Melentingkan Kinerja Organisasi
Tri Widodo W. UTOMO
 
Nota rujukan gurindam tonggak 12
Nota rujukan gurindam tonggak 12Nota rujukan gurindam tonggak 12
Nota rujukan gurindam tonggak 12
normaabdulsamad
 
Soala pertengahan ting 4
Soala pertengahan ting 4Soala pertengahan ting 4
Soala pertengahan ting 4Faizul Hafiz
 
Kata nama
Kata namaKata nama
Kata nama
sairee
 
Antologi harga remaja drama
Antologi harga remaja dramaAntologi harga remaja drama
Antologi harga remaja drama
thevaruben1
 
Cerita Inspiratif.pptx
Cerita Inspiratif.pptxCerita Inspiratif.pptx
Cerita Inspiratif.pptx
ssuserab403a
 
soalan
soalansoalan
soalan
Ragini Mani
 
10 kisahinspirasi
10 kisahinspirasi10 kisahinspirasi
10 kisahinspirasi
Santoso Budi
 
10kisahinspirasi 110429050537-phpapp02
10kisahinspirasi 110429050537-phpapp0210kisahinspirasi 110429050537-phpapp02
10kisahinspirasi 110429050537-phpapp02supoyono
 
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepatAnalisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Juwita Junie
 
Peta minda antologi spm (harga remaja & dirgahayu bahasaku
Peta minda antologi spm (harga remaja & dirgahayu   bahasakuPeta minda antologi spm (harga remaja & dirgahayu   bahasaku
Peta minda antologi spm (harga remaja & dirgahayu bahasaku
z_awiyah
 
Persembahan power point
Persembahan power pointPersembahan power point
Persembahan power point
rokiah1908
 

Similar to Gelanggang Tuk Wali KOMSAS (14)

Hikmat dan kehidupan sehari hari
Hikmat dan kehidupan sehari hariHikmat dan kehidupan sehari hari
Hikmat dan kehidupan sehari hari
 
Membangun Budaya Inovasi untuk Melentingkan Kinerja Organisasi
Membangun Budaya Inovasi untuk Melentingkan Kinerja OrganisasiMembangun Budaya Inovasi untuk Melentingkan Kinerja Organisasi
Membangun Budaya Inovasi untuk Melentingkan Kinerja Organisasi
 
Nota rujukan gurindam tonggak 12
Nota rujukan gurindam tonggak 12Nota rujukan gurindam tonggak 12
Nota rujukan gurindam tonggak 12
 
Gurindam Tonggak 12
Gurindam Tonggak 12Gurindam Tonggak 12
Gurindam Tonggak 12
 
Soala pertengahan ting 4
Soala pertengahan ting 4Soala pertengahan ting 4
Soala pertengahan ting 4
 
Kata nama
Kata namaKata nama
Kata nama
 
Antologi harga remaja drama
Antologi harga remaja dramaAntologi harga remaja drama
Antologi harga remaja drama
 
Cerita Inspiratif.pptx
Cerita Inspiratif.pptxCerita Inspiratif.pptx
Cerita Inspiratif.pptx
 
soalan
soalansoalan
soalan
 
10 kisahinspirasi
10 kisahinspirasi10 kisahinspirasi
10 kisahinspirasi
 
10kisahinspirasi 110429050537-phpapp02
10kisahinspirasi 110429050537-phpapp0210kisahinspirasi 110429050537-phpapp02
10kisahinspirasi 110429050537-phpapp02
 
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepatAnalisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
Analisis kesalahan tatabahasa berikut dengan memberikan jawapan yang tepat
 
Peta minda antologi spm (harga remaja & dirgahayu bahasaku
Peta minda antologi spm (harga remaja & dirgahayu   bahasakuPeta minda antologi spm (harga remaja & dirgahayu   bahasaku
Peta minda antologi spm (harga remaja & dirgahayu bahasaku
 
Persembahan power point
Persembahan power pointPersembahan power point
Persembahan power point
 

Recently uploaded

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 

Recently uploaded (20)

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 

Gelanggang Tuk Wali KOMSAS

  • 2. WATAK-WATAK PENTING Ripin dan Mariam TUK WALI
  • 3. WATAK-WATAK PENTING Mak Siak Pak Imam
  • 5. Semangat juang dan jati diri seorang guru silat dalam mempertahankan warisan budaya bangsa. Tema
  • 6. Soalan 1 Berikan maksud petikan “dia membuka jurus tari silat” (m/s 189) Maksud jurus ? : terus Maksut tari ? : gerakan badan Maksut silat ? : seni pertahan diri
  • 7. Jawapan yang betul Tuk Wali terus membuka gerakan/bunga silatnya.
  • 8. Soalan 2  Petikan daripada drama tersebut, “Gamaknya, adat orang menegur biarlah berempat mata” bermaksud? Maksud gamak? : agak, kira, sangka Maksud adat? : aturan, kebiasaan Menegur? : menyapa, memberi nasihat Berempat Mata? :bertentang mata, berjumpa
  • 9. Jawapan yang betul:  Mak Umi memberitahu Imam bahawa, kebiasaanya orang yang memberi nasihat saling berjumpa.  Mak Umi memberitahu, adalah lebih baik sekiranya Imam bertemu sendiri dengan Tuk Wali untuk memberikan nasihat.
  • 10. Soalan SPM : Mengapakah Tuk Wali mengatakan bahawa dia sengaja dimalukan ketika di rumah Haji Kodri? # orang ramai mempersendakan tiap gerak Tuk Wali # mempersendakan kata-kata Tuk Wali # mempersenda cara Tuk wali bersamping.
  • 11. Pada pendapat anda, apakah kepentingan mempelajari ilmu mempertahankan diri? Pada pendapat saya, kepentingan mempelajari ilmu mempertahankan diri ialah, kita dapat menggumakan ilmu tersebut untuk mempertahankan diri semasa berada dalam kecemasan. Misalnya dalam kes ragut. Selain itu, mempelajari ilmu mempertahankan diri penting kerana kita dapat mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah sekaligus dapat menyihatkan tubuh badan kita. Kepentingan yang seterusnya ialah, kita dapat mewarisi seni mempertahankan diri nenek moyang seperti seni silat supaya warisan ini akan terus kekal kepada generasi seterusnya.
  • 12. Nyatakan satu perwatakan Tuk Wali yang terdapat dalam petikan drama di atas dan satu perwatakan lain yang terdapat dalam keseluruhan drama tersebut. Satu perwatakan Tuk Wali dalam petikan ialah Tuk Wali seorang yang ikhlas. Dia ikhlas membantu orang lain tanpa mengharapkan sebarang upah. Satu perwatakan lain yang terdapat dalam keseluruhan drama ialah, Tuk Wali seorang yang berani. Hal ini kerana, Tuk Wali berani berhadapan dengan perompak dan Berjaya mengalahkan perompak-perompak tersebut.
  • 14. GURINDAM TONGAK DUA BELAS Mohd Sidek Mohd Dollah (Mas Adeki) (Penyelenggara) Hendak pandai mengahargai masa, Jangan dinanti esok lusa. Ketekunan akan membawa kejayaan, Kegigihan bekerja dengan keupayaan. Wajah ceria keseronokan bekerja, Usah berduka bermuram durja. Hidup alam kemuliaan kesederhanaan, Bertindak dengan penuh kebijaksanaan. Ketinggian peribadi jadi amalam, Ketelusan hati jadi bekalan. Kekuatan sifat baik hati, Bertimbang rasa dan bersimpati. . Pengaruh kepeimpinan melalui teladan, Baik buruk jadikan sempadan. Menjadi kewajipan menjalan tugas, Walaupun sederhana tetapi tegas. Kebijaksanaan berhemat perlu diutama, Tidak membazir teliti saksama. Keutamaan kesabaran fikiran tenang, Perkara susah menajdi senang. Peningkatan bakat diberi sokongan, Tunjukkan kebolehan jadikan dorongan. Nikmat mencipta budaya kreatif, Kembangkan bakat semoga aktif.
  • 15. Soalan 1: Berikan maksud rangkap pertama “ Gurindam Tonggak Dua Belas” Maksud rangkap pertama Gurindam Tonggak Dua Belas ialah, masa yang ada hendaklah digunakan sebaik-baiknya dan hindarilah sikap suka bertangguh.
  • 16. Soalan 2: Sekiranya anda pemimpin, apakah ciri-ciri kepimpinan yang anda harap dapat diteladani oleh rakyat bawahan. Sekiranya saya seorang pemimpin, ciri-ciri kepimpinan yang dapat diteladani rakyat ialah, saya perlu menjadi seorang yang adil. Keadilan penting agar perpaduan kaum diperoleh dan rakyat terhindar daripada pergaduhan dan pertelingkahan kaum. Apatah lagi, Negara kita yang berbilang kaum. Seterusnya saya akan menjadi seorang pemimpin yang bijaksana dalam memimpin negara. Kebijaksanaan penting dalam menguruskan hal ehwal negara, misalnya ekonomi negara akan stabil apabila pemimpin bijak mengatur strategi dalam menguruskan kewangan negara.
  • 17. Nyatakan bentuk gurindam di atas. Gurindam Tonggak Dua Belas empunyai 12 rangkap dan setiap rangkap mengandungi 2 baris.Contohnya ,:Hendak pandai menghargai masa Jangan dinanti esok lusa Selain itu, Gurindam Tonggak 12 mengandungi 4 patah perkataan dalam satu baris Contohnya, Nikmat mencipta budaya kreatif: Rima akhir gurindam ini ialah aa Contohnya : Nikmat mencipta budaya kreatif, Kembangkan bakat semoga aktif