gasing penjumlhan dan pengenalan angka

1. PENJUMLAHAN
DAN
PENGENALAN BILANGAN

2. PENJUMLAHAN BILANGAN
Titik Kritis GASING
1. Mengenal Bilangan 1 – 10
2. Penjumlahan yang hasilnya 1 – 10
3. Mengenal Bilangan 11 – 19
4. Penjumlahan yang hasilnya 11 - 19
Titik Kritis Gasing “Penjumlahan yang Hasilnya Kurang
dari 20”

3. Mengenal Bilangan 1 - 10
Kongkrit
Kongkrit
Abstrak
Abstrak

4. Kongkrit Abstrak
Kongkrit
Abstrak
Kongkrit Abstrak

5. Kongkrit Abstrak
Kongkrit Abstrak
Kongkrit Abstrak

6. Kongkrit
Kongkrit
Abstrak
Abstrak

7. Menulis Angka 1 – 10
Ini Satu Ini Dua Ini Tiga Ini Empat Ini Lima
Ini
Enam
Ini
Tujuh
Ini
Delapan
Ini
Sembilan
Ini
Sepuluh

8. Memanfaatkan Jari untuk
Menunjukan bilangan 1 - 10
Ini satu Ini satu Ini satu
Adakah variasi lainnya ???

9. Ini dua
Adakah variasi lainnya ???
Ini dua Ini dua

10. Ini tiga
Adakah variasi lainnya ???
Ini tiga Ini tiga
Lakukanlah Untuk Bilangan 4 – 10
dengan berbagai variasi !

11. Penjumlahan yang hasilnya 1 - 10
Ini Satu Ini Satu Ini Dua
Konkrit
Abstrak
ditulis 1 + 1 = 2

12. Ini Tiga
Konkrit
Ini Satu Ini dua
Abstrak
ditulis 1 + 2 = 3

13. Ini Empat
Konkrit
Ini Dua Ini Dua
Abstrak
ditulis 2 + 2 = 4
Adakah penjumlahan lain yang
hasilnya sama dengan 4 ?

14. Konkrit
Ini dua Ini Tiga Ini Lima
Abstrak
ditulis 2 + 3 = 5
Adakah penjumlahan lain yang
hasilnya sama dengan 5 ?

15. Latihan
2 + 4 = …
3 + 3 = …
5 + 1 = …
4 + 2 = …
1 + 5 = …
1 + … = 7
… + 4 = 7
3 + … = 7
… + 5 = 7
5 + … = 7
1 + … = 8
… + 2 = 8
3 + … = 8
… + 4 = 8
5 + … = 8
1 + … = 9
… + 3 = 9
5 + … = 9
… + 2 = 9
4 + … = 9

16. 1 + … = 10
2 + … = 10
3 + … = 10
4 + … = 10
5 + … = 10
Pasangan Sepuluh
Adakah penjumlahan lain yang
hasilnya sama dengan 10 ?

17. “Lagu Pasangan Sepuluh”
(irama lagu “bertamasya”)
SS Satu Sembilan
DD Dua Delapan
TT Tiga dan Tujuh
EE Empat dan Enam
LL Lima dan Lima
Semua jumlah sepuluh
SS DD TT EE LL

18. Mengenal Bilangan 11 - 19
Ini Sepuluh Ini Satu Ini Sebelas
11
ditulis

19. Ini Sepuluh Ini Dua Ini dua belas
12
ditulis
Ini Tiga Ini tiga belas
13
ditulis
Ini Sepuluh

20. Ini Sepuluh Ini Empat Ini Empat belas
14
ditulis
Ini Lima Ini Lima belas
15
ditulis
Ini Sepuluh

21. Ini Sepuluh Ini Enam Ini Enam belas
16
ditulis
Ini Tujuh Ini Tujuh belas
17
ditulis
Ini Sepuluh

22. Ini Sepuluh Ini Delapan Ini Delapan belas
18
ditulis
Ini Sembilan Ini Sembilan belas
19
ditulis
Ini Sepuluh

23. Penjumlahan Bilangan yang hasilnya
11 – 19
Mencongak !
10 + 1 = …
10 + 2 = …
10 + 3 = …
10 + 4 = …
10 + 5 = …
10 + 6 = …
10 + 7 = …
10 + 8 = …
10 + 9 = …
Abstrak
Kongkrit

24. Penjumlahan 9+
Abstrak
Kongkrit
Ingat Pasangan 10
SS “Satu Sembilan”
Ambil
satu

25. Penjumlahan 9+
Abstrak
Kongkrit
Ingat Pasangan 10
SS “Satu Sembilan”
Ambil
satu

26. Mencongak
9 + 2 = …
9 + 3 = …
9 + 4 = …
9 + 5 = …
9 + 6 = …
9 + 7 = …
9 + 8 = …
9 + 9 = …
8 + 3 = …
8 + 4 = …
8 + 5 = …
8 + 6 = …
8 + 7 = …
8 + 8 = …
7 + 4 = …
7 + 5 = …
7 + 6 = …
7 + 7 = …
6 + 5 = …
6 + 6 = …
Gunakan Pasangan 10 agar lebih mudah dan cepat !

27. PENJUMLAHAN BILANGAN ˂ 1000
Titik Kritis GASING
1. Mengenal Bilangan 20-99
2. Penjumlahan yang hasilnya 100-
999
3. Penjumlahan bilangan 2 angka
4. Penjumlahan bilangan 3 angka
Titik Kritis Gasing “Penjumlahan yang Hasilnya Kurang
dari 1000”

28. Mengenal bilangan 20 -99
Kita ambil 2 kotak 10

30. Menulis bilangan 21-29 dalam bentuk
penjumlahan
21 = 20 +1
22 = 20 + 2
23 = 20 + 3
24 = 20 + 4
25 = 20 + 5
26 = 20 + 6
27 = 20 +7
28 = 20 +8
29 = 20 +9

31. Mengenal bilangan 30 - 99
Untuk bilangan 30 -99, lakukan cara yang sama
seperti pada pengenalan 20 -29
Lakukan dengan pola yang sama
Kongkrit Abstrak Mencongak
38 = 30 + 8
42 = 40 + 2
59 = 50 + 9, dst

32. Menyebut nama bilangan dalam tabel
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99

33. Mengenal bilangan 100- 999
Ambil 9 buah kotak sepuluh, kita katakan ini 90.
Lalu kita ambil kotak 10 berikutnya dan
dekatkan dengan 90. Kita katakan ini seratus

34. Kemudian kita ambil satu kotak 100, kita katakan
ini kotak 100 isinya 100 buah kotak. Di balik
kotak itu di beri warna lain

35. Selanjutnya kita tunjukkan satu kotak ratusan (
Hitam) , kemudian tunjukkan kotak satuan
kuning. Kita bilang ini seratus satu

36. Kemudian kita tunjukkan 1 kotak ratusan, 1
kotak puluhan, dan1 kotak satuan

37. Kita boleh pakai istilah warna ( Hitam, biru,
kuning) tapi boleh juga memakai istikah ratusan,
puluhan, dan satuan)
Siswa dilatih untuk menyebutkan bilangan 100-
999, dan dapat membaca tabel 100 -999
101 102 103 110 111 114 117 118 119 120
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
231 232 233 234 235 336 337 338 339 340
441 442 443 444 445 446 447 548 549 550
551 552 553 654 655 656 657 658 659 660
761 762 763 764 765 766 767 768 769 770
871 872 873 874 875 876 877 878 879 880
181 282 383 484 585 686 787 888 889 990
691 792 893 994 995 996 997 998 999

38. Penjumlahan bilangan 2 angka
Abstrak : 24 + 3 = 20 +(4 + 3) = 20 + 7 = 27
Cat :
Kartu biru tidak boleh di tambah dengan kartu
kuning

39. Latihan
• 24 + 2 =
• 35 + 4 =
• 21 + 3 =
• 54 + 1 =
• 33 + 6 =
• 64 + 3 =

40. • 29 + 4 =
• Kita tanya 9 + 4 berapa? 13! Nah 13 itu ada 10 dan 3.
• 10 kita tukar dengan kotak biru . Sekarang kita punya 3 kotak
biru dan 3 kotak kuning
atau 29 + 4 = 2̍ᶦ3 = 33

41. Latihan !
1. 25 + 7 =
2. 46 + 9 =
3. 57 + 8 =
4. 28 + 3 =
5. 57 + 5 =
̍

42. Penjumlahan secara vertikal

43. Juga dapat melakukan penjumlahan
dengan melakukan lirik kanan

44. Latihan!!!

45. Kerjakanlah soal berikut !
1. 6 + 7 + 4 + 3 + 8 + 9 +7 +7 +8 +9 =…..
2. 44 + 55+ 99+ 88 + 66 + 77 + 56 + 83
=…
3. 7 + 18 + 14 + 12 + 23 + 6 =….