American Pie (1999) is a sex comedy film directed by Paul and Chris Weltz about a group of male high school friends struggling to lose their virginity. It uses stereotypes like the nerdy costumes of the main characters and messy bedrooms to make the characters and their quest relatable to its target demographic of 15-20 year old males. The film heavily employs the male gaze and focuses on the male experience, which may turn off some female viewers. It was financially successful, launching a franchise of four additional films, and established the careers of several actors.
El video muestra los pasos para instalar una máquina virtual Linux Ubuntu usando VirtualBox. Primero se descarga e instala VirtualBox, luego se descarga la ISO de Ubuntu. Se crea una nueva máquina virtual llamada "Curso Ubuntu" y se configura. Después se selecciona la ISO de Ubuntu para arrancar la máquina virtual. Finalmente, se guía al usuario a través del proceso de instalación de Ubuntu dentro de la máquina virtual, incluyendo la configuración del idioma, borrado del disco duro, zona horaria y creación de usuario.
Tapas Kumar Behera is an Executive in Product Development at Raymond UCO Denim Pvt Ltd in Yavatmal, Maharashtra. He has over 5 years of experience in product design and development for denim fabrics. His responsibilities include designing fabrics, liaising with marketing, ensuring product viability, and representing the company at trade shows. He holds a B.Tech in Textile Technology and a Diploma in Textile Technology.
El documento describe las características de diferentes tipos de intereses vocacionales, incluyendo intereses realistas, investigativos, sociales, artísticos, emprendedores y convencionales. Para cada tipo de interés, se proporciona una breve descripción de las actividades que les agradan, en lo que se enfocan, el tipo de entorno laboral que prefieren y cómo perciben el mundo. El propósito es ayudar a identificar los propios intereses vocacionales.
Tapas Kumar Behera is an Executive in Product Development at Raymond UCO Denim Pvt Ltd in Yavatmal, Maharashtra. He has over 5 years of experience in product design and development for denim fabrics. His responsibilities include designing fabrics, liaising with marketing, ensuring product viability, and representing the company at trade shows. He holds a B.Tech in Textile Technology and a Diploma in Textile Technology.
Bashar Khalil is a registered nurse in Dubai, UAE with over 15 years of experience working in accident and emergency departments. He holds several certifications including EMT I, EMT P, BLS HCP Instructor, and PALS provider from the American Heart Association. Currently he works as a First Aid Instructor for ADCO, where he is responsible for preparing lessons, ensuring knowledge is updated, identifying student needs, and maintaining professional standards. Previously he worked as a life support training instructor for Uniteam Medical Assistance and as an ER nurse and EMT in Dubai.
Este documento describe los pasos realizados para probar un cable RJ45 directo. Explica que un cable RJ45 se usa para transmitir señal de internet de un modem o router a una computadora. Detalla que dos compañeros ayudaron a probar el cable directo y que aprendieron que para que funcione correctamente, todas las puntas deben estar alineadas y conectadas correctamente.
Un’esperienza formativa coinvolgente e significativa, particolarmente adatta a persone con ruoli di responsabilità.
È un ottimo strumento per creare chiarezza e armonia all’interno delle aziende familiari, dove c’è spesso bisogno di scindere fra ambito professionale e personale, valorizzando le diverse caratteristiche di ognuno e unendole per l’obiettivo comune.
American Pie (1999) is a sex comedy film directed by Paul and Chris Weltz about a group of male high school friends struggling to lose their virginity. It uses stereotypes like the nerdy costumes of the main characters and messy bedrooms to make the characters and their quest relatable to its target demographic of 15-20 year old males. The film heavily employs the male gaze and focuses on the male experience, which may turn off some female viewers. It was financially successful, launching a franchise of four additional films, and established the careers of several actors.
El video muestra los pasos para instalar una máquina virtual Linux Ubuntu usando VirtualBox. Primero se descarga e instala VirtualBox, luego se descarga la ISO de Ubuntu. Se crea una nueva máquina virtual llamada "Curso Ubuntu" y se configura. Después se selecciona la ISO de Ubuntu para arrancar la máquina virtual. Finalmente, se guía al usuario a través del proceso de instalación de Ubuntu dentro de la máquina virtual, incluyendo la configuración del idioma, borrado del disco duro, zona horaria y creación de usuario.
Tapas Kumar Behera is an Executive in Product Development at Raymond UCO Denim Pvt Ltd in Yavatmal, Maharashtra. He has over 5 years of experience in product design and development for denim fabrics. His responsibilities include designing fabrics, liaising with marketing, ensuring product viability, and representing the company at trade shows. He holds a B.Tech in Textile Technology and a Diploma in Textile Technology.
El documento describe las características de diferentes tipos de intereses vocacionales, incluyendo intereses realistas, investigativos, sociales, artísticos, emprendedores y convencionales. Para cada tipo de interés, se proporciona una breve descripción de las actividades que les agradan, en lo que se enfocan, el tipo de entorno laboral que prefieren y cómo perciben el mundo. El propósito es ayudar a identificar los propios intereses vocacionales.
Tapas Kumar Behera is an Executive in Product Development at Raymond UCO Denim Pvt Ltd in Yavatmal, Maharashtra. He has over 5 years of experience in product design and development for denim fabrics. His responsibilities include designing fabrics, liaising with marketing, ensuring product viability, and representing the company at trade shows. He holds a B.Tech in Textile Technology and a Diploma in Textile Technology.
Bashar Khalil is a registered nurse in Dubai, UAE with over 15 years of experience working in accident and emergency departments. He holds several certifications including EMT I, EMT P, BLS HCP Instructor, and PALS provider from the American Heart Association. Currently he works as a First Aid Instructor for ADCO, where he is responsible for preparing lessons, ensuring knowledge is updated, identifying student needs, and maintaining professional standards. Previously he worked as a life support training instructor for Uniteam Medical Assistance and as an ER nurse and EMT in Dubai.
Este documento describe los pasos realizados para probar un cable RJ45 directo. Explica que un cable RJ45 se usa para transmitir señal de internet de un modem o router a una computadora. Detalla que dos compañeros ayudaron a probar el cable directo y que aprendieron que para que funcione correctamente, todas las puntas deben estar alineadas y conectadas correctamente.
Un’esperienza formativa coinvolgente e significativa, particolarmente adatta a persone con ruoli di responsabilità.
È un ottimo strumento per creare chiarezza e armonia all’interno delle aziende familiari, dove c’è spesso bisogno di scindere fra ambito professionale e personale, valorizzando le diverse caratteristiche di ognuno e unendole per l’obiettivo comune.
bisagor sunum. bisagor bağıntısı konu anlatım. matematik konu anlatım. teog matematik konu anlatım. 8. sınıf pisagor konu anlatım. teog pisagor bağıntısı sunum. matematik konu anlatım sunumu.
üçgenler ve açı kenar bağıntıları sunumu. 8. sınıf üçgenler ve açı kenar bağıntıları slaytı. 8. sınıf matematik konu anlatımı. 8. sınıf matematik üçgenler ve açı kenar bağıntıları sunusu.
bisagor sunum. bisagor bağıntısı konu anlatım. matematik konu anlatım. teog matematik konu anlatım. 8. sınıf pisagor konu anlatım. teog pisagor bağıntısı sunum. matematik konu anlatım sunumu.
üçgenler ve açı kenar bağıntıları sunumu. 8. sınıf üçgenler ve açı kenar bağıntıları slaytı. 8. sınıf matematik konu anlatımı. 8. sınıf matematik üçgenler ve açı kenar bağıntıları sunusu.
1. FRIENDSHIP (ARKADAŞLIK)
MAKING OFFERS
• Would you like to + V1
• Do you want to + V1
• What about + Noun / V ing
• How about +Noun / V ing
• Shall we/I + V 1
• Let’s V 1
• Why don’t we/you + V1
TEKLİFTE BULUNMAK
• …. ister misin?
• …. ister misin?
• …. ne dersin?
• …. ne dersin?
• …. yapalım mı?
• Hadi yapalım.
• Neden ….. yapmıyoruz?
2. WOULD YOU LIKE TO+ V1 =DO YOU WANT TO + V1
• Would you like to attend my slumber
party?
• Would you like to throw a tea party
next Sunday?
• Do you want to have a rest?
• Do you want to visit them for a short
time?
• Pijama partime katılmak ister misin?
• Gelecek Pazar çay partisi vermek ister
misin?
• Dinlenmek ister misin?
• Onları kısa bir süreliğine ziyaret etmek
ister misin?
3. SHALL WE / I +V1 (YAPALIM MI?)
• Sadece we ve I özneleriyle
kullanılır.Sonrasında fiil yalın haliyle
kullanılır.
• Example:
• Shall we join the tea party?
• Shall we study together?
• Örnek:
• Çay partisine katılalım mı?
• Birlikte çalışalım mı?
4. LET’S + V 1 (HAYDI ….)
• Let’s start.
• Let’s have some fun.
• Haydi başlayalım.
• Haydi biraz eğlenelim.
5. WHAT ABOUT ?
HOW ABOUT?
(… NE DERSIN)
• What about eating something out?
• (Dışarda yemeye ne dersin?)
• How about studying together?
• (birlikte çalışmaya ne dersin?)
• How about a movie?
• (bi filme ne dersin?)
Arkasından gelen fiil –ING alır.
Arkasından isimde gelebilir.
6. WHY DON’T WE / YOU V1?
• Why don’t we come over her.
• (Neden ona uğramıyoruz?)
• Why don’t you call him?
• (Neden onu aramıyorsun?)
Neden şöyle yapmıyoruz?anlamında
öneri sorusudur.
7. ACCEPTING (KABUL ETME)
• Yes, I would.
• Yes, I’d like to…
• That sounds good.
• That sounds great.
• Awesome. Of course.
• Yeah,why not?
• Yes, I’d love to.
• Great idea!
• Yes, that would be great.
• Yes, thanks for inviting me.
• Of course .Whre is it? What time is it?
• Evet, olur.
• Evet isterim.
• Kulağa hoş geliyor.
• Kulağa harika geliyor.
• Harika ,tabi ki.
• Evet. Neden olmasın?
• Evet .Cok isterim.
• Harika fikir.
• Harika olurdu.
• Evet. Davetin için teşekkürler.
• Tabi ki. Nerede? Saat kaçta?
8. REFUSING (REDDETME)
• I am sorry,but I can’t.
• Sorry, but I am busy on that day.
• I’d love to but I can’t.I have got…
• Sorry,I am not feeling well.I have to
have a rest.
• Sorry,I have to finish my homework.
• Üzgünüm. Yapamam.
• Üzgünüm. O gün meşgulüm.
• İsterdim. Ama gelemem……var.
• Üzgünüm. İyi hisstmiyorum.Dinlenmem
gerek.
• Üzgünüm.Ödevimi bitirmeliyim.
9. • Note: Diyalog sorularında kabul veya reddetmeden önce bazı sorularla konuşma
genişletilebilir.EK bilgi almak için sorulan sorulardır.
• Örnek:
• Do we have another choice? Başka seçeneğimiz var mı?
• What else? Başka öneri?
10. MAKING EXCUSES (BAHANE UYDURMAK)
• Teklifi redderken mazeret ileri
sürmektir.Bircok örneği
vardır.Üzgünüm dedikten sonra
mazeret genelde ‘be going to’,’have to’
ve ‘have got ‘ yapıları kullanılarak
yapılır.
• I am going to wash my hair.(saçımı
yıkayacağım.)
• I have to go to hospital. (Hastaneye
gitmek zorundayım.)
• I have got a meeting. (Toplantım var.)
• …gibi.
11. EXAMPLE DIALOGUE:
Kıvanç: Why don’t we watch a tennis competition tonight?
Batuhan: Do we have another choice?I don’t really enjoy watching
sports.
Kıvanç: What about ‘Zootopia’? It is an animation.
Batuhan:That’s better.Let’s watch it.