Universita’ Del Salento Didattica Della Comunicazione E Del Lavoro Di Gruppo ...salvatore patera
presentazione sintetica del corso di Didattica della Comunicazione e del Lavoro di Gruppo (a.a.2008/09) Facoltà di Scienze della Formazione (Università del Salento)
La pedagogía crítica se originó en la Escuela de Frankfurt y propone una enseñanza que ayuda a los estudiantes a cuestionar las estructuras sociales y creencias dominantes. Busca desarrollar un pensamiento crítico para transformar la sociedad. Algunos de sus principales exponentes son Paulo Freire, Henry Giroux y Michael Apple. Utiliza la investigación-acción para analizar críticamente las prácticas educativas y mejorarlas.
Universita’ Del Salento Didattica Della Comunicazione E Del Lavoro Di Gruppo ...salvatore patera
presentazione sintetica del corso di Didattica della Comunicazione e del Lavoro di Gruppo (a.a.2008/09) Facoltà di Scienze della Formazione (Università del Salento)
Universita’ Del Salento Didattica Della Comunicazione E Del Lavoro Di Gruppo ...salvatore patera
presentazione sintetica del corso di Didattica della Comunicazione e del Lavoro di Gruppo (a.a.2008/09) Facoltà di Scienze della Formazione (Università del Salento)
La pedagogía crítica se originó en la Escuela de Frankfurt y propone una enseñanza que ayuda a los estudiantes a cuestionar las estructuras sociales y creencias dominantes. Busca desarrollar un pensamiento crítico para transformar la sociedad. Algunos de sus principales exponentes son Paulo Freire, Henry Giroux y Michael Apple. Utiliza la investigación-acción para analizar críticamente las prácticas educativas y mejorarlas.
Universita’ Del Salento Didattica Della Comunicazione E Del Lavoro Di Gruppo ...salvatore patera
presentazione sintetica del corso di Didattica della Comunicazione e del Lavoro di Gruppo (a.a.2008/09) Facoltà di Scienze della Formazione (Università del Salento)
La presentazione di Davide D'Amico, Dirigente Ufficio VI-formazione personale scolastico del MIUR, alla seconda giornata nazionale per i referenti della formazione Neoassunti 2015/2016 organizzata a Napoli il 10 marzo 2016.
Single Page Apps or SPAs are rich, responsive web applications built with HTML5, CSS, and JavaScript that load all necessary code at once and persist state on the client without full page reloads. Many popular web apps like Gmail and Facebook use SPA architecture. Frameworks like AngularJS, BackboneJS, and KnockoutJS help build SPAs using common patterns like MVC/MVVM and provide templating, data binding, and other functionality. The document provides an example SPA called SPAtube built with KnockoutJS, jQuery, Bootstrap and other libraries that demonstrates a simple SPA for storing YouTube playlists.
La presentazione di Davide D'Amico, Dirigente Ufficio VI-formazione personale scolastico del MIUR, alla seconda giornata nazionale per i referenti della formazione Neoassunti 2015/2016 organizzata a Napoli il 10 marzo 2016.
Single Page Apps or SPAs are rich, responsive web applications built with HTML5, CSS, and JavaScript that load all necessary code at once and persist state on the client without full page reloads. Many popular web apps like Gmail and Facebook use SPA architecture. Frameworks like AngularJS, BackboneJS, and KnockoutJS help build SPAs using common patterns like MVC/MVVM and provide templating, data binding, and other functionality. The document provides an example SPA called SPAtube built with KnockoutJS, jQuery, Bootstrap and other libraries that demonstrates a simple SPA for storing YouTube playlists.
Este documento discute as opções de orientação para alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) após a escolaridade obrigatória, incluindo continuar estudos secundários ou superiores, fazer formação profissional ou integrar um Centro de Atividades Ocupacionais (CAO). Os CAOs são direcionados a pessoas com deficiências graves acima de 16 anos que não podem ser empregadas.
A avaliação de alunos com necessidades educativas especiais segue as normas gerais, podendo haver adequações como alterar provas, instrumentos de avaliação ou condições como duração ou local. Exames podem ter condições especiais como mais tempo ou uso de tecnologia. Certificados devem identificar adequações aplicadas no processo de ensino-aprendizagem.