SlideShare a Scribd company logo
KaligirangPangkasaysayan
ng
FloranteatLaura
Florante
at Laura
• Isinulat ang Florante at Laura noong 1838,
panahon ng pananakop ng Espanyol sa bansa.
• Mahigpit na ipinagbabawal ang mga babasahin
at palabas na tumutuligsa sa pagmamalabis at
kalupitan ng mga Espanyol.
Florante
at Laura
• Dahil sa pagkontrol ng mga Espanyol, ang mga
aklat na nalimbag sa panahong ito ay karaniwang
patungkol sa relihiyon o di kaya’y sa paglalaban
ng mga Moro at Kristiyano na tinatawag ding
komedya o moro-moro, pati mga diksiyonaryo at
aklat panggramatika.
Florante
at Laura
• Naging matagumpay si Balagtas na mailusot ang
kanyang awit dahil ang temang kanyang ginamit
rito ay relihiyon at paglalaban ng mga Moro at
Kristiyano pero iniugnay niya ito sa pag-iibigin
nina Florante at Laura.
Florante
at Laura
• Ang kanyang pagtuligsa sa mga Espanyol ay
naitago niya sa pamamagitan ng paggamit ng
alegorya.
• Gumamit din siya ng simbolismong kakikitaan ng
pailalim na diwa ng nasyonalismo.
Florante
at Laura
• Ang mga tauhan at mga pangyayaring nagdulot
ng kaawa-awang kalagayan ng kahariang
Albanya ay masasalamin sa naging karanasan ng
Pilipinas noong nasa ilalim ng pamamahala ng
mga Espanyol.
Florante
at Laura
Masasalamin sa akda ang tinutukoy ni Lope K.
Santos na apat na himagsik na naghari sa sa puso
at isipan ni Balagtas:
Ang himagsik laban sa
malupit na pamahalaan
Florante
at Laura
Masasalamin sa akda ang tinutukoy ni Lope K.
Santos na apat na himagsik na naghari sa sa puso
at isipan ni Balagtas:
Ang himagsik laban sa
hidwaang pananampalataya
Florante
at Laura
Masasalamin sa akda ang tinutukoy ni Lope K.
Santos na apat na himagsik na naghari sa sa puso
at isipan ni Balagtas:
Ang himagsik laban sa mga
maling kaugalian
Florante
at Laura
Masasalamin sa akda ang tinutukoy ni Lope K.
Santos na apat na himagsik na naghari sa sa puso
at isipan ni Balagtas:
Ang himagsik laban sa
mababang uri ng panitikan
Florante
at Laura
• Ang Florante at Laura ang nagbukas ng landas
para sa panulaang Tagalog noong ika-19 na
dantaon.
• Si Balagtas lamang ang tanging sumulat ng
akda sa wikang Tagalog sa panahong ang
karamihan sa Pilipinong manunulat ay wikang
Espanyol ang ginamit.
Florante
at Laura
• Ang Florante at Laura ay inialay niya kay
“Selya” o Maria Asuncion Rivera, ang babaeng
minahal niya nang labis at pinagmulan ng
kanyang pinakamalaking kabiguan.
Florante
at Laura
• Ang malabis na sakit, kabiguan, kaapihan,
himagsik at walang katarungang nararanasan
ni Kiko sa lipunang kanyang ginagalawan ay
siyang nagtulak sa kanya upang likhain ang
walang kamatayang Florante at Laura.
Florante
at Laura
Ang awit na Florante at Laura ay nagsilbing
gabay at nagturo sa mga Pilipino ng maraming
bagay tulad ng:
Wastong pagpapalaki sa anak.
Florante
at Laura
Pagmamahal at pagmamalasakit
sa bayan.
Pagiging mabuting magulang.
Florante
at Laura
Pag-iingat laban sa mga taong
mapagpanggap o
mapagkunwari at makasarili.
Florante
at Laura
Pagpapaalala sa madla na maging
maingat sa pagpili ng pinuno
sapagkat napakalaki ng panganib na
dulot sa bayan ng pinunong sakim
at mapaghangad sa yaman.
Florante
at Laura
Ang kahalagahan ng pagtulong sa
kapwa maging doon sa may
magkakaibang relihiyon tulad ng
mga Muslim at Kristiyano.
Florante
at Laura
• Sa panahong ang kababaihan ay mailalarawang
mahinhin, hindi makabasag pinggan at mahina,
binigyang-diin sa akda ang taglay na lakas ng
kababaihan sa katauhan ni Flerida, isang
babaeng Muslim.
Florante
at Laura
• Sinasabing si Dr. Jose Rizal ay nagdala ng kopya
ng Florante at Laura habang siya’y naglalakbay
sa Europa at naging inspirasyon niya sa
pagsulat ng Noli Me Tangere.
Florante
at Laura
• Maging si Apolinario Mabini ay sumipi sa
pamamagitan ng sarili niyang sulat-kamay ng
kopya ng awit habang siya ay nasa Guam
noong 1901.
Florante
at Laura
• Bagama’t napakatagal nang panahon mula
nang isulat ni Balagtas ang awit ay hindi
mapasusubaliang ang mga aral na taglay nitong
gumabay sa ating mga ninuno at mga bayani ay
nanatiling makabuluhan, angkop, at
makagagabay pa rin sa mga Pilipino hanggang
sa kasalukuyang panahon.
Florante
at Laura
“Pinagdaanang Buhay ni Florante at ni Laura, sa
Kahariang Albania Kinuha sa Madlang Cuadro
Historico o Pinturang Nagsasabi sa mga Nangyari
nang Unang Panahon sa Imperio ng Grecia at
Tinula nang Isang Matuwain sa Bersong Tagalog”
fl2kasaysayan-200506224454.pdf

More Related Content

Similar to fl2kasaysayan-200506224454.pdf

filipino-week 2.pptx
filipino-week 2.pptxfilipino-week 2.pptx
filipino-week 2.pptx
MARIEZAFATALLA
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
evafecampanado1
 
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptxvdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
JeanMaureenRAtentar
 
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at LauraIstilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at LauraDenise Adrienne Espiritu
 
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptxQ4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
IMELDATORRES8
 
Mga may-akda sa Rehiyon 1.pptx
Mga may-akda sa Rehiyon 1.pptxMga may-akda sa Rehiyon 1.pptx
Mga may-akda sa Rehiyon 1.pptx
DexterLantingMesia
 
Kaligirang pangkasaysayan ng tula sa iba’t ibang panahon
Kaligirang pangkasaysayan ng tula sa iba’t ibang panahonKaligirang pangkasaysayan ng tula sa iba’t ibang panahon
Kaligirang pangkasaysayan ng tula sa iba’t ibang panahonGilbert Joyosa
 
florante at laura.pptx
florante at laura.pptxflorante at laura.pptx
florante at laura.pptx
RandelEvangelista1
 
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA PANITIKANG FILIPINO
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA  PANITIKANG FILIPINOPAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA  PANITIKANG FILIPINO
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA PANITIKANG FILIPINO
Nimpha Gonzaga
 
Kasaysayan ng panitikan
Kasaysayan ng panitikanKasaysayan ng panitikan
Kasaysayan ng panitikanSCPS
 
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptxMGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
cgderderchmsu
 
Kaligirang Kasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Kasaysayan ng Florante at LauraKaligirang Kasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Kasaysayan ng Florante at Laura
Reina Antonette
 

Similar to fl2kasaysayan-200506224454.pdf (20)

filipino-week 2.pptx
filipino-week 2.pptxfilipino-week 2.pptx
filipino-week 2.pptx
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptxvdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
vdocuments.mx_talambuhay-ni-francisco-balagtas-590031942c69f.pptx
 
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at LauraIstilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
 
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptxQ4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
 
Mga may-akda sa Rehiyon 1.pptx
Mga may-akda sa Rehiyon 1.pptxMga may-akda sa Rehiyon 1.pptx
Mga may-akda sa Rehiyon 1.pptx
 
Kaligirang pangkasaysayan ng tula sa iba’t ibang panahon
Kaligirang pangkasaysayan ng tula sa iba’t ibang panahonKaligirang pangkasaysayan ng tula sa iba’t ibang panahon
Kaligirang pangkasaysayan ng tula sa iba’t ibang panahon
 
florante at laura.pptx
florante at laura.pptxflorante at laura.pptx
florante at laura.pptx
 
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA PANITIKANG FILIPINO
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA  PANITIKANG FILIPINOPAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA  PANITIKANG FILIPINO
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA PANITIKANG FILIPINO
 
Kasaysayan ng panitikan
Kasaysayan ng panitikanKasaysayan ng panitikan
Kasaysayan ng panitikan
 
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptxMGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
 
Kaligirang Kasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Kasaysayan ng Florante at LauraKaligirang Kasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Kasaysayan ng Florante at Laura
 

More from keithandrewdsaballa

FILIPINO 9 2nd grading YUNIT 2 - Copy.ppt
FILIPINO 9 2nd grading YUNIT 2 - Copy.pptFILIPINO 9 2nd grading YUNIT 2 - Copy.ppt
FILIPINO 9 2nd grading YUNIT 2 - Copy.ppt
keithandrewdsaballa
 
filipino grade 10 ikatlong markahang pagtatalkay
filipino grade 10 ikatlong markahang pagtatalkayfilipino grade 10 ikatlong markahang pagtatalkay
filipino grade 10 ikatlong markahang pagtatalkay
keithandrewdsaballa
 
ARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptx
ARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptxARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptx
ARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptx
keithandrewdsaballa
 
Presentation of Group 2.ppt
Presentation of Group 2.pptPresentation of Group 2.ppt
Presentation of Group 2.ppt
keithandrewdsaballa
 
Design sa room.ppt
Design sa room.pptDesign sa room.ppt
Design sa room.ppt
keithandrewdsaballa
 
noli-180124094319.pptx
noli-180124094319.pptxnoli-180124094319.pptx
noli-180124094319.pptx
keithandrewdsaballa
 
Kaligirang-Kasaysayan-El-Fili-1.ppt
Kaligirang-Kasaysayan-El-Fili-1.pptKaligirang-Kasaysayan-El-Fili-1.ppt
Kaligirang-Kasaysayan-El-Fili-1.ppt
keithandrewdsaballa
 
PPT SPOKEN.ppt
PPT SPOKEN.pptPPT SPOKEN.ppt
PPT SPOKEN.ppt
keithandrewdsaballa
 
tunggalian-190228172401-converted.pptx
tunggalian-190228172401-converted.pptxtunggalian-190228172401-converted.pptx
tunggalian-190228172401-converted.pptx
keithandrewdsaballa
 
Proyekto TUMPAK - Filipino FINAL.ppt
Proyekto TUMPAK - Filipino FINAL.pptProyekto TUMPAK - Filipino FINAL.ppt
Proyekto TUMPAK - Filipino FINAL.ppt
keithandrewdsaballa
 
ang kuba ng notre damme
ang kuba ng notre dammeang kuba ng notre damme
ang kuba ng notre damme
keithandrewdsaballa
 

More from keithandrewdsaballa (12)

FILIPINO 9 2nd grading YUNIT 2 - Copy.ppt
FILIPINO 9 2nd grading YUNIT 2 - Copy.pptFILIPINO 9 2nd grading YUNIT 2 - Copy.ppt
FILIPINO 9 2nd grading YUNIT 2 - Copy.ppt
 
filipino grade 10 ikatlong markahang pagtatalkay
filipino grade 10 ikatlong markahang pagtatalkayfilipino grade 10 ikatlong markahang pagtatalkay
filipino grade 10 ikatlong markahang pagtatalkay
 
Anekdota.pptx
Anekdota.pptxAnekdota.pptx
Anekdota.pptx
 
ARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptx
ARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptxARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptx
ARALIN 15 yunit 3 fil 9.pptx
 
Presentation of Group 2.ppt
Presentation of Group 2.pptPresentation of Group 2.ppt
Presentation of Group 2.ppt
 
Design sa room.ppt
Design sa room.pptDesign sa room.ppt
Design sa room.ppt
 
noli-180124094319.pptx
noli-180124094319.pptxnoli-180124094319.pptx
noli-180124094319.pptx
 
Kaligirang-Kasaysayan-El-Fili-1.ppt
Kaligirang-Kasaysayan-El-Fili-1.pptKaligirang-Kasaysayan-El-Fili-1.ppt
Kaligirang-Kasaysayan-El-Fili-1.ppt
 
PPT SPOKEN.ppt
PPT SPOKEN.pptPPT SPOKEN.ppt
PPT SPOKEN.ppt
 
tunggalian-190228172401-converted.pptx
tunggalian-190228172401-converted.pptxtunggalian-190228172401-converted.pptx
tunggalian-190228172401-converted.pptx
 
Proyekto TUMPAK - Filipino FINAL.ppt
Proyekto TUMPAK - Filipino FINAL.pptProyekto TUMPAK - Filipino FINAL.ppt
Proyekto TUMPAK - Filipino FINAL.ppt
 
ang kuba ng notre damme
ang kuba ng notre dammeang kuba ng notre damme
ang kuba ng notre damme
 

fl2kasaysayan-200506224454.pdf

  • 2. Florante at Laura • Isinulat ang Florante at Laura noong 1838, panahon ng pananakop ng Espanyol sa bansa. • Mahigpit na ipinagbabawal ang mga babasahin at palabas na tumutuligsa sa pagmamalabis at kalupitan ng mga Espanyol.
  • 3. Florante at Laura • Dahil sa pagkontrol ng mga Espanyol, ang mga aklat na nalimbag sa panahong ito ay karaniwang patungkol sa relihiyon o di kaya’y sa paglalaban ng mga Moro at Kristiyano na tinatawag ding komedya o moro-moro, pati mga diksiyonaryo at aklat panggramatika.
  • 4. Florante at Laura • Naging matagumpay si Balagtas na mailusot ang kanyang awit dahil ang temang kanyang ginamit rito ay relihiyon at paglalaban ng mga Moro at Kristiyano pero iniugnay niya ito sa pag-iibigin nina Florante at Laura.
  • 5. Florante at Laura • Ang kanyang pagtuligsa sa mga Espanyol ay naitago niya sa pamamagitan ng paggamit ng alegorya. • Gumamit din siya ng simbolismong kakikitaan ng pailalim na diwa ng nasyonalismo.
  • 6. Florante at Laura • Ang mga tauhan at mga pangyayaring nagdulot ng kaawa-awang kalagayan ng kahariang Albanya ay masasalamin sa naging karanasan ng Pilipinas noong nasa ilalim ng pamamahala ng mga Espanyol.
  • 7. Florante at Laura Masasalamin sa akda ang tinutukoy ni Lope K. Santos na apat na himagsik na naghari sa sa puso at isipan ni Balagtas: Ang himagsik laban sa malupit na pamahalaan
  • 8. Florante at Laura Masasalamin sa akda ang tinutukoy ni Lope K. Santos na apat na himagsik na naghari sa sa puso at isipan ni Balagtas: Ang himagsik laban sa hidwaang pananampalataya
  • 9. Florante at Laura Masasalamin sa akda ang tinutukoy ni Lope K. Santos na apat na himagsik na naghari sa sa puso at isipan ni Balagtas: Ang himagsik laban sa mga maling kaugalian
  • 10. Florante at Laura Masasalamin sa akda ang tinutukoy ni Lope K. Santos na apat na himagsik na naghari sa sa puso at isipan ni Balagtas: Ang himagsik laban sa mababang uri ng panitikan
  • 11. Florante at Laura • Ang Florante at Laura ang nagbukas ng landas para sa panulaang Tagalog noong ika-19 na dantaon. • Si Balagtas lamang ang tanging sumulat ng akda sa wikang Tagalog sa panahong ang karamihan sa Pilipinong manunulat ay wikang Espanyol ang ginamit.
  • 12. Florante at Laura • Ang Florante at Laura ay inialay niya kay “Selya” o Maria Asuncion Rivera, ang babaeng minahal niya nang labis at pinagmulan ng kanyang pinakamalaking kabiguan.
  • 13. Florante at Laura • Ang malabis na sakit, kabiguan, kaapihan, himagsik at walang katarungang nararanasan ni Kiko sa lipunang kanyang ginagalawan ay siyang nagtulak sa kanya upang likhain ang walang kamatayang Florante at Laura.
  • 14. Florante at Laura Ang awit na Florante at Laura ay nagsilbing gabay at nagturo sa mga Pilipino ng maraming bagay tulad ng: Wastong pagpapalaki sa anak.
  • 15. Florante at Laura Pagmamahal at pagmamalasakit sa bayan. Pagiging mabuting magulang.
  • 16. Florante at Laura Pag-iingat laban sa mga taong mapagpanggap o mapagkunwari at makasarili.
  • 17. Florante at Laura Pagpapaalala sa madla na maging maingat sa pagpili ng pinuno sapagkat napakalaki ng panganib na dulot sa bayan ng pinunong sakim at mapaghangad sa yaman.
  • 18. Florante at Laura Ang kahalagahan ng pagtulong sa kapwa maging doon sa may magkakaibang relihiyon tulad ng mga Muslim at Kristiyano.
  • 19. Florante at Laura • Sa panahong ang kababaihan ay mailalarawang mahinhin, hindi makabasag pinggan at mahina, binigyang-diin sa akda ang taglay na lakas ng kababaihan sa katauhan ni Flerida, isang babaeng Muslim.
  • 20. Florante at Laura • Sinasabing si Dr. Jose Rizal ay nagdala ng kopya ng Florante at Laura habang siya’y naglalakbay sa Europa at naging inspirasyon niya sa pagsulat ng Noli Me Tangere.
  • 21. Florante at Laura • Maging si Apolinario Mabini ay sumipi sa pamamagitan ng sarili niyang sulat-kamay ng kopya ng awit habang siya ay nasa Guam noong 1901.
  • 22. Florante at Laura • Bagama’t napakatagal nang panahon mula nang isulat ni Balagtas ang awit ay hindi mapasusubaliang ang mga aral na taglay nitong gumabay sa ating mga ninuno at mga bayani ay nanatiling makabuluhan, angkop, at makagagabay pa rin sa mga Pilipino hanggang sa kasalukuyang panahon.
  • 23. Florante at Laura “Pinagdaanang Buhay ni Florante at ni Laura, sa Kahariang Albania Kinuha sa Madlang Cuadro Historico o Pinturang Nagsasabi sa mga Nangyari nang Unang Panahon sa Imperio ng Grecia at Tinula nang Isang Matuwain sa Bersong Tagalog”