Finalppt_group15

1. 主題：佛教的兩性平等與不平等
組員：
10314W086 黃家閎
10314W089 許育軒
10314W092 蔣承珉
10314W095 羅元銘
課程名稱：性別與宗教
老師名稱：蘇美文
組名：尊重包容友善

2. ∗ 封面
∗ 內容
1.設計問卷
2.受訪者基本資料
3.受訪者的問卷內容
∗ 照片、影音
∗ 觀察、統計與分析
∗ 組員各自的心得
∗ 資料來源
目錄

3. 問卷題目
1.您覺得提倡眾生平等的佛教,對於兩性方面也是平等的嗎?
2.您知道什麼是八敬法嗎?
3.您知道要廢除八敬法的代表性人物是誰嗎?
4.請問您對於釋昭慧法師要廢除八敬法有甚麼看法?
5.您知道男女能出家幾次嗎?
6.您對於男女出家的次數不同有什麼看法嗎?
內容

4. 受訪者基本資料

5. 受訪者的問卷內容

6. 照片

7. 性別 男 8人 女 2人
年齡 20~25 9人 26~30 0人 31~40 0人 41~50 1人
職業 學生 9人 老師 1人
觀察、統計與分析
多數人對宗教相關問題都不
了解，也因為沒有相關宗教
信仰，所以都沒有興趣，以
至於訪問答案多數回答都是
不知道、不了解。

8. 一直以來，對於佛教的認知只在於心靈及思想淨化等抽象的概念，直到期中小組與老師討
論後，才知道佛教中也有許多諸如八敬法之類性別歧視的現實問題。由此可見，沒有什麼宗教
或國家團體能迴避掉這個問題，因此重視這些問題並解決是相當重要的。
佛教的八敬法已經是一個遠久的宗教規範，但內中條文卻不切合現代性別平等的觀念，
因此有了釋昭慧法師廢除八敬法的運動，也同時有許多固守舊有觀念的比丘不以為然甚至質疑
批判。不過不管怎麼說，至少成功踏出了變革的第一步，成功讓更多的人重視這個議題。這種
事情也不僅限於佛教，其他宗教都有各自必須解決的問題。重要的是，需要有人帶頭發聲，不
論是宗教或國家團體，不要放任問題存在，這將會使更多人受到迫害、欺凌，提出問題，並適
當的解決問題，是改善生活環境相當重要的一環。
在這門課程參與這些作業時，更能體認到有一些事情如果不直面的去解決它，事態只會越
來越糟糕，不僅限於宗教事務，自身生活周邊的問題也都一樣。適當的改變作法、修改觀念，
並踏實的去實行。不要畏懼改變，也不用害怕遭受批判，找到志同道合的夥伴，秉持著正當的
作法，保持著正確的觀念，相信也不會落得孤軍奮戰的境地吧。
組員心得10314W086 黃家閎

9. 經過這學期課程後，對於宗教的兩性相關議題，在想法方面有了很大的改變了，不會只是那
些基礎的知識，而是對各宗教兩性方面有了更多的了解，了解到各宗教，其實還是在用古時候的
思考邏輯，許多的法規與教義，都是與現代開放的時代是有衝突的，和古老時代男尊女卑的觀念
有些類似，而這些宗教也有提倡進步的人，希望能跟上時代的洪流，捨棄過去一些不符合現在時
代的條文合規定，也希望這些提倡宗教進步的人，可以成功推動，讓自己所信仰的宗教能有所進
步跟上時代。
另外在這次的課堂中也感覺到十分的有趣，有各式各樣的教學方式，可以聽聽演講，交換老
師上課，還是各種實作與練習，希望之後也會有類似的課程可以選修，總直言之，這門課帶給我
許多的驚喜，與當初選擇時的想像，有著極大的落差，超乎預期，剛開始的體驗，就是覺得煩躁
麻煩，不過經過慢慢的體會了解後，開始學習著去接受和參與課程內容，也慢慢地喜歡上這種歡
樂的上課氣氛與內容了。
而在這次的期末報告中，也有很特別的感觸，比如說絞盡腦汁去思考問卷設計，嘗試著與人
交流想法，看到別人對我們設計問卷的看法，還有最後統計與分析，都是十分特別的體驗，所以
希望經過這次的課程後，自己可能會有些許的進步也說不定吧。
組員心得10314W089 許育軒

10. 我們這組這門課的組題就是有關佛教的議題，然後這門課讓我知道很多佛教的事情，像以前
什麼八敬法或釋昭慧是什麼連名子都沒聽過，只知道佛教就是和尚或是慈悲為懷，但是上了這門
課讓我了解了八敬法是對女性的不平等，而八敬法，又名八重法、八尊法、八尊重法、八尊師法、
八敬戒、八尊敬法、八不可越法，當時為了這個還出現了抗議活動，但是還是沒有結論，所以我
覺得這個議題真的是很好，而且廢除八敬法這個證嚴法師也有參加，而現在問街上的人都跟以前
的我一樣不知道八敬法是何物，所以這門課真的很不錯可以讓我了解一些我從來不知道的事，而
它們提除廢除八敬法的理由，提出四點：1八敬法非佛說2. 佛制，小小戒可捨. 3.八敬法歧視女性，
違反現代世界倫理規範4. 八敬法雖可減少比丘尼傲慢心理，但會增長比丘傲慢心，我最贊同的是
第3點現在世界已經提倡男女平等，而佛教又提倡眾生平等，那既然是眾生平等那八敬法己經違犯
了佛教提倡的初衷，就像印順導師在《原始佛教聖典之集成》一書中首次對八敬法提出質疑，認
為它應該不是由釋迦牟尼所親自製定，因為它違反了佛陀「隨緣成制、隨犯制戒」的原則，而我
覺得這只是那些比丘想讓自己更有權為所創出的，我覺得這些都是可議繼續探討的。
組員心得10314W092 蔣承珉

11. 這次我們做的報告是有關於佛教的議題，我們探討的是佛教內的兩性平等與不平等，因為
本身自己也沒有信什麼教，家裡是佛教所以就跟著信佛教了，在台灣本來就只有佛教隨著各國
的傳教士來台傳教，台灣就有更多人信基督教或是天主教了，剛開始老師叫我們選一個有關於
宗教的例如:基督教/天主教/佛教，來做為要報告的題材，我們這組第一個想到的就是佛教了，
在台灣接觸最多的也是佛教而且我對於佛教也比較有興趣，如果要挑一個宗教來探討的話一定
是挑佛教來寫，從小在南部接觸的宗教也是佛教居多，小時候也會跟著大人常常去廟裡面拜拜
，有的時候還會跟著阿嬤一起去進香，進香就是去各處的廟裡面拜拜，這個活動其實我很喜歡
因為可以到處去玩也可以知道更多有關於佛教方面的事情，像是這座廟是供奉的是什麼神明，
每個神明都會有一個故事小的時候都很喜歡聽類似這種故事，我們會想去探討的是佛教內的兩
性，畢竟小時候比較常聽到的都是和尚，很少聽到有尼姑的，所以我們才在想是不是有什麼規
則，才導致尼姑跟和尚的比例有差別，和尚比較多這樣，所以我們就針對這部分來討論有關於
兩性的問題。
組員心得10314W095 羅元銘

12. ∗ http://photo.xuite.net/gg860729/5127058-%E5%8B%95%E5%9C%96
∗ https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%85%AB%E6%95%AC%E6%B3%95
∗ https://hostr.co/file/970/A23aP86XE4cE/anigif.gif
∗ http://img-
cache.cdn.gaiaonline.com/6e134581eb02e25da92c2c373de577fe/http://i1266
.photobucket.com/albums/jj523/Iwuvderpy/Pusheen%20cat/Pusheen-
pusheen-the-cat-24897498-350-300.gif
∗ http://i.zeze.com/attachment/forum/201601/29/125126ondmwvheggvo5lc3.gif
∗ http://tairaisvuroium.deviantart.com/
∗ http://www.serengeseba.com/w/gif%E9%9E%A0%E8%BA%AC%E5%8D%A
1%E9%80%9A%E5%8A%A8%E5%9B%BE/
資料來源

13. 感謝觀看