Oryentasyon sa Piling Larang

1. FILIPINO SA PILING
L ARANG
O R I E N TA S Y O N S A A S I G N AT U R A

2. COURSE
SYLLABUS
(CURRICULUM
GUIDE TO MELC)

7. PAMAMARAAN NG
PAGMAMARKA
(GRADING SYSTEM)

9. MGA GAMIT SA
PAGMAMARKA

11. M G A TATA L A K AY I N G PA K S A
PA R A S A F I L I P I N O S A P I L I N G
L A R A N G ( T E C H - V O C )

12. UNANG LINGGO: SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: KAHULUGAN
Aralin 1- Sulating Teknikal-Bokasyunal-Kahulugan Pagkatapos ng
modyul,inaasahan ang bawat mag-aaral na :
Nabibigyang-kahulugan ang teknikal at bokasyunal na sulatin
(CS_FTV11/12PB -0a-c-105)
1. Nakikilala ang katangian ng teknikal-bokasyunal na sulatin
2. Nakabubuo ng sariling pananaw hinggil sa konsepto ng teknikal-
bokasyunal na sulatin
3. Nakapagsasagawa ng isang maikling pananaliksik hinggil sa mga
halimbawa ng teknikal-bokasyunal sa sulatin

13. IKALAWANG LINGGO : TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: LAYUNIN AT GAMIT
Aralin 2- Teknikal- Bokasyunal: Layunin at Gamit
Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na:
Nakikilala ang iba’t ibang teknikal-bokasyunal na sulatin ayon sa
layunin at gamit.
(CS_FTV11/12PT-0a-c-93)
1. Nakabubuo ng sariling pangungusap mula sa mga salitang
makikita sa
bahagi ng nilalaman
2. Nakikilala ang layunin, gamit at katangian ng teknikal
bokasyunal na sulatin

14. IKALAWANG LINGGO : TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: LAYUNIN AT GAMIT
Aralin 2- Teknikal- Bokasyunal: Layunin at Gamit
Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na:
Nakikilala ang iba’t ibang teknikal-bokasyunal na sulatin ayon sa
layunin at gamit.
(CS_FTV11/12PT-0a-c-93)
3. Nakapagsasagawa ng isang teknikal bokasyunal na sulatin na
naglalaman ng
layunin, gamit at katangian nito
4. Naibabahagi ang mga nalaman at napatunayan hinggil sa layunin
at gamit ng teknikal bokasyunal na sulatin

15. IKATLONG LINGGO : SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: ANYO AT TARGET NA
GAGAMIT
Aralin 3- Sulating Teknikal-Bokasyunal: Anyo at Target na Gagamit
Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na:
Nakikilala ang iba’t ibang teknikal-bokasyunal na sulatin ayon sa:
(F9PN-IIc-46)
a. Anyo
b. Target na gagamit
1. Naiisa-isa ang anyo ng sulating teknikal-bokasyunal
2. Natutukoy ang mga target na gagamit ng sulating teknikal-
bokasyunal

16. IKATLONG LINGGO : SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: ANYO AT TARGET NA
GAGAMIT
Aralin 3- Sulating Teknikal-Bokasyunal: Anyo at Target na Gagamit
Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na:
Nakikilala ang iba’t ibang teknikal-bokasyunal na sulatin ayon sa: (F9PN-IIc-46)
a. Anyo
b. Target na gagamit
3. Naipaliliwanag ang mga konseptong natutuhan batay sa sariling pangunawa sa
aralin
4. Nakabubuo ng isang malikhaing sulatin gamit ang infographics at iba’t ibang
biswal
5. Nailalapat ang natutuhan sa pamamagitan ng pagkilala ng anyo at target sa
mga sitwasyong ibinigay

17. IKAAPAT NA LINGGO SULATING TEKNIKAL-BOKASYUNAL: ANG
MANWAL
Aralin 4- Sulating Teknikal-Bokasyunal: Ang Manwal Pagkatapos ng modyul, inaasahan
ang bawat mag-aaral na: Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng
kahulugan, kalikasan at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating teknikal-bokasyunal-
Ang Manwal (CS_FTV11/12EP-0d-f-42) 1. Nakabubuo ng sariling pangungusap gamit
ang mga salitang teknikal na makikita sa loob ng isang manwal
2. Nakikilala ang kaligiran sa pagsulat ng isang manwal

18. IKAAPAT NA LINGGO SULATING TEKNIKAL-BOKASYUNAL: ANG MANWAL
Aralin 4- Sulating Teknikal-Bokasyunal: Ang Manwal Pagkatapos ng
modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na:
Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng
kahulugan, kalikasan at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating
teknikal-bokasyunal- Ang Manwal (CS_FTV11/12EP-0d-f-42)
3. Nakapagsasagawa ng isang pananaliksik hinggil sa mga manwal
na ginagamit sa isang espesipikong gawain.
4. Naisasaayos batay sa pagkakasunod-sunod ang nilalaman ng
isang manwal
5. Nakaguhuhit ng mga kinakailangang simbolo o ilustrasyon na
higit na makakatulong sa mabilis na pag-unawa sa nilalaman ng
manwal

19. IKALIMANG LINGGO SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: LIHAM PANGNEGOSYO
Aralin 5 - Sulating Teknikal-Bokasyunal: Liham Pangnegosyo
Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na:
Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng
kahulugan, kalikasan at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating
teknikal-bokasyunal- Ang Liham Pangnegosyo (CS_FTV11/12EP-
0d-f-42)
1. Nakikilala ang kaligiran ng liham pangnegosyo
2. Nakikilala ang bawat anyo, uri, bahagi, at katangian ng liham
pangnegosyo

20. IKALIMANG LINGGO SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: LIHAM PANGNEGOSYO
Aralin 5 - Sulating Teknikal-Bokasyunal: Liham Pangnegosyo
Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na:
Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng
kahulugan, kalikasan at katangian ng iba’t ibang anyo ng
sulating teknikal-bokasyunal-
Ang Liham Pangnegosyo (CS_FTV11/12EP-0d-f-42)
3. Nakapagsasagawa ng isang pagsusuri hinggil sa nilalaman
ng liham pangnegosyo
4. Naisasaayos ang tamang pagkasunod-sunod ng bahagi ng
liham
5. Nakakapagbigay ng sariling opinyon o pagninilay tungkol sa
liham pangnegosyo

21. PAALALA :
SA MGA HINDI PA KUMUKUHA NG DAYAGNOSTIKONG
PAGSUSULIT, KUMUHA NA KAYO

22. IKAANIM NA LINGGO : SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: PROMO MATERIAL, FLYER AT LEAFLET
• Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na: •
Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng
kahulugan, kalikasan at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating
teknikal-bokasyunal: Promo Material, Flyer at Leaflet
(CS_FTV11/12EP-0d-f-42)
1. Nakabubuo ng sariling pangungusap gamit ang mga salitang
teknikal na makikita sa loob ng isang promo material, flyer at
leaflet.
2. Nakikilala ang wastong sistema sa pagsulat at paglikha ng isang
promo material, flyer at leaflet

23. IKAANIM NA LINGGO : SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: PROMO MATERIAL, FLYER AT LEAFLET
3. Nakapagsasagawa ng isang pananaliksik hinggil sa mga
promo material, flyer at leaflet na ginagamit sa isang partikular
na kompanya
4. Nakalilikha ng sariling disenyo batay sa ibinigay na layunin
at batayan sa paglikha ng isang promo material, flyer at leaflet
5. Nakaguguhit ng mga kinakailangang simbolo o ilustrasyon
na nakabatay sa mga tinalakay na proseso sa paglikha ng
promo material, flyer at leaflet

24. IKAPITONG LINGGO : SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: HAKBANG SA PAGSASAGAWA
NG MANWAL AT LIHAM PANGNEGOSYO
Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na: Naiisa-isa ang
mga hakbang sa pagsasagawa ng mga binasang halimbawang sulating
teknikal-bokasyunal (CS-FFV11/12PB-0g-i-106) •
Natutukoy ang mga tiyak na hakbangin sa pagsasagawa ng manwal at
liham pangnegosyo • Nakapagsasaliksik upang makilala ang layon ng
pagsulat ng isang manwal •
Nakapagbibigay ng sariling halimbawa ng mga bahagi ng liham
pangnegosyo •
Nakasusulat ng sariling manwal o liham pangnegosyo batay sa tinalakay
na hakban

25. IKAPITONG LINGGO : SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: HAKBANG SA PAGSASAGAWA
NG MANWAL AT LIHAM PANGNEGOSYO
Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na: Naiisa-isa ang mga
hakbang sa pagsasagawa ng mga binasang halimbawang sulating teknikal-
bokasyunal (CS-FFV11/12PB-0g-i-106) •
1. Natutukoy ang mga tiyak na hakbangin sa pagsasagawa ng manwal at liham
pangnegosyo
2. Nakapagsasaliksik upang makilala ang layon ng pagsulat ng isang manwal •
3. Nakapagbibigay ng sariling halimbawa ng mga bahagi ng liham
pangnegosyo •
4. Nakasusulat ng sariling manwal o liham pangnegosyo batay sa tinalakay na
hakbang

26. IKAWALONG LINGGO : SULATING TEKNIKAL-
BOKASYUNAL: HAKBANG SA PAGSASAGAWA NG
FLYERS
Pagkatapos ng modyul, inaasahan ang bawat mag-aaral na: Naiisa-isa ang mga
hakbang sa pagsasagawa ng mga binasang halimbawang sulating teknikal-
bokasyunal (CS-FFV11/12PB-0g-i106)
1. Nababatid ang pagkakaiba ng flyers sa ibang uri ng sulating teknikal
2. Nakikilala ang kaligiran sa pagsulat ng flyers
3. Naiisa-isa ang mga nilalaman ng makahulugang flyers
4. Naisasaayos batay sa pagkakasunod-sunod ng mga hakbang sa pagsasagawa
ng isang flyers
5. Nakalilikha ng flyers batay sa pagkakasunod-sunod ng mga hakbangin.