Ang dokumento ay nagtuturo kung paano pumili at maghanda ng angkop na kagamitang panturo. Kasama dito ang mga hakbang na dapat isaalang-alang tulad ng pagkilala sa mga estudyante at kanilang mga pangangailangan, pagtukoy sa mga inaasahang resulta, at pagbibigay ng wastong oras at metodolohiya sa pagtuturo. Itinuturo rin ang kahalagahan ng pagsusuri at pagpapabuti sa mga kagamitang gagamitin upang matiyak ang epektibong proseso ng pagtuturo-pagkatuto.

1. Ang Pamimili ng
Angkop na Kagamitang
Panturo at Mga Hakbang
sa Paghahanda ng mga
kagamitang Panturo

2. Ang Pamimili ng Angkop na
Kagamitang Panturo
1. Kilala ko ba ang aking tuturuan?







Gulang
Kasarian
Pangangailangan
Kahandaan
Kakayahan
Pag-uugali
Kultura, atbp.

3. Ang Pamimili ng Angkop na
Kagamitang Panturo
2. Anong uri ng pagtugon at awtput ang
aasahan ko sa mag-aaral?
 Piliin ang paksang naaayon sa kanyang
pangangailangan
 Magdisenyo ng pamamaraang magpapabilis sa
proseso ng pagtuturo-pagkatuto
 Tukuyin ang pantulong na kagamitan
 Ihanda ang kagamitang magagamit sa pagtataya
ng pagtuturo-pagkatuto

4. Ang Pamimili ng Angkop na
Kagamitang Panturo
3. Saan magaganap ang pagtuturo?
Gaano katagal?
 Sa loob o labas ng silid-aralan
 Mga kagamitan
 Ang panahon at oras na ilalaan sa aralin o
gawain

5. Ang Pamimili ng Angkop na
Kagamitang Panturo
4. Anong metodo ang aking gagamitin?
Piliin at ihanda ang mga metodong
makapagpapayaman ng interaksyon at
karanasan

6. Ang Pamimili ng angkop na
Kagamitang Panturo
5. Ano-anong kagamitan ang angkop sa
aking layunin?




Natutugunan ang layunin ng pagtuturo
Nakapupukaw ng interes
Madaling makuha at ihanda
Hindi masyadong mahal

7. Mga Hakbang sa Paghahanda
ng mga Kagamitang Panturo
1. Tukuyin kung anong uri ng
kagamitang panturo ang kailangan.
a. Sino-sino ang aking tuturuan?
b. Ano-ano ang inaasahan ko sa kanila?
c. Saan at gaano kahaba ang panahong
gugugulin sa pagtuturo?
d. Ano-anong metodo ang aking gagamitin?
e. Paano ko matitiyak ang pagiging epektibo ng
aking kagamitan?

8. Mga Hakbang sa Paghahanda
ng mga Kagamitang Panturo
2. Itala ang mga pangunahing kaisipan
ng aralin.
Tukuyin ang pangunahing kaisipan
ng aralin. Ang mga ito’y makatutulong
upang mapili at maihandang mabuti ang
mga kagamitang gaganyak sa mga magaaral upang makilahok sa mga gawain.

9. Mga Hakbang sa Paghahanda
ng mga kagamitang Panturo
3. Bumuo ng patnubay o “visual plan”
para sa bawat pangunahing kaisipan.
a. Magkaroon ng sapat na oras sa paghahanda at
maglaan din ng sapat na panahon para sa
pagrebisa at pagpapakinis kung kinakailangan.
b. Makipag-ugnayan sa mga taong may sapat na
kaalaman sa paghahanda at pagdidesenyo ng
mga kagamitan upang makakuha ng sapat na
kahandaan.

10. Mga Hakbang sa Paghahanda
ng mga Kagamitang Panturo
4. Muling suriin ang balangkas upang
matiyak na nasusunod ang mga
pamantayan sa paghahanda at
pagdidisenyo.
Gamitin ang limang katanungan sa
pagpaplano ng kagamitan upang masuri
ang iyong mga balangkas o "sketch".
Maaaring baguhin kung kinakailangan.

11. Mga Hakbang sa Paghahanda
ng mga Kagamitang Panturo
5. Isaayos ang mga binalangkas na
kagamitan.
Isaayos ang mga kagamitan ayon sa
pagkakasunod-sunod ng mga gawain.
Lagyan ng bilang ang bawat isa upang
masiguro ang kaayusan nito.

12. Mga Hakbang sa Paghahanda
ng mga Kagamitang Panturo
6. Maaaring magkaroon ng try out para
matiyak ang kabisaan ng mga ito.
7. Pagkatapos ng try out, isagawa agad
ang pagpapakinis kung may dapat
baguhin.

13. Maraming salamat po!!!