Documentul este un test de evaluare inițială pentru clasa întâi, care include activități menite să evalueze abilitățile de identificare a sunetelor inițiale, numărul de silabe, recunoașterea cuvintelor și corespondentele între litere. Obiectivele și descriptorii de performanță sunt detaliați, cu o evaluare finală a rezultatelor fiecărui elev. Rezultatele obținute de elevi indică o varietate de performanțe, cu notații corespunzătoare pentru fiecare poziție de evaluare.

1. ELEV ______________________ 04.10.2023
Test de evaluare inițială CLR clasa I
1. Colorează litera corespunzătoare sunetului iniţial al cuvântului care denume te imaginea.
ṣ
2. Scrie în cerculeț cifra care indică numărul de silabe al cuvântului.
R Z J E U L S T U
3. Realizează corespondențe.
IONEL PICTEAZĂ.
IONELA SCRIE.
JIANU CÂNTĂ.
E L I R S O

2. 4. Stabilește corespondenţa între literele mici si mari de tipar.
C A S M J B R D P
m j c a s p b d r
5. Scrie cuvintele corespunzătoare imaginilor.
Cum te sim i după test? Colorează!
ț

3. EVALUARE INI IALĂ CLR CL. I
Ț
COMPETEN E SPECIFICE
Ț
1.3. Identificarea sunetului iniţial şi/ sau final dintr-un cuvânt, a silabelor şi a cuvintelor din propoziţii
rostite clar şi rar.
3.1. Recunoaşterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari şi mici de tipar
3.2. Identificarea semnificaţiei unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente
familiare
4.1. Trasarea elementelor grafice şi a contururilor literelor, folosind resurse variate
A. OBIECTIVE :
O1 – să coloreze litera corespunzătoare sunetului iniţial al cuvântului care denume te imaginea
ṣ ;
O2 – să scrie în cerculeț cifra corespunzătoare numărului de silabe al celor cinci cuvine.
O3 – să realizeze coresponden e între propozi iile scrise i imaginea potrivită
ț ț ș ,
O4 – să stabileasca corespondenţa între literele mici si mari de tipar,
O5 – să scrie cuvintele corespunzătoare imaginilor.
B. DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:
ITEM
OB.
REALIZAT ÎN CURS DE
REALIZARE
NEREALIZAT
1 Colorează litera corespunzătoare sunetului iniţial al cuvântului care
denume te imaginea pentru toate cele 5 situații.
ṣ
..... 2-4 situații corecte 1 situa ie corectă
ț
2 Scrie cifra corespunzătoare numărului de silabe al celor cinci cuvine. ..... 2-4 situații corecte 1 situa ie corectă
ț
3 Demonstrează întelegerea unui mesaj scris si alege imaginea
potrivită din cele trei imagini date
Alege 2 imagini Alege 1 imagine
4 Realizeaza corect corespondentele intre cele 9 perechi 5-8 perechi 2-4 perechi
5 Scrie corect cele trei cuvinte … 2 cuvinte 1 cuvant
C. EVALUARE FINALA
ITEMI Rez. FINAL NR. ELEVI
FB 4-5, B 0-1 – predomina FB FB
FB 1-2, B 4-2, S 1 – predomina B B
FB 0, B 2- 3, S 3-2 – predomina S S

4. D. REZULTATELE EVALUARII
Nr.
Crt.
NUMELE I PRENUMELE
Ș
ELEVULUI
I1 I2 I3 I4 I5 REZULTAT
FINAL
1 Alexandrescu Ana Maria
2 Binzaru Alexandru Constantin
3 Buciumeanu Amedeo
4 Chipurici Natalia
5 Ciulea Larisa
6 Cristescu David
7 Dogaru Alexia
8 Dota Carolina Maria
9 Ferent Sofia
10 Geileanu-Claponea Iulia
11 Ichim Lidia
12 Iorgu Stefan Catalin
13 Lefter Elenis
14 Marin Albert
15 Matei Sofia Georgiana
16 Muratcea Ayan
17 Ndongo Oloa Auguste Cyrille
18 Popescu Andrei
19 Sandu-Issa Theodor
20 Saracescu Paul
21 Simionescu Irina
22 Stefanica Eric
23 Serban Sebastian Mihai
24 Stefan Diana Maria
25 Virlam Alexandru Constantin
E. INTERPRETAREA REZULTATELOR/ GREŞELI FRECVENTE/AMELIORARE
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________