BASHKADSKJSDKHHKASD ASDHASK KHASDKHASDHKASDK DHKHSDK J SD AJHDSAKDASHHH

1. Etape ale proiectului la COM

2. Etapele proiectului COM
1. Tema cercetării (din tematica)
2. Documentarea teoretică (cateva referinte teoretice
despre tema)
3. Obiectivele cercetării (2 obiective)
4. Ipotezele cercetării (2 ipoteze)
5. Universul populației (pentru toata lumea este reprezentat de
studentii academiei)
6. Eșantionarea (grupa de studiu din care faceti parte+/-alta categorie)
7. Metoda de cercetare (ancheta pe baza de chestionar, am sa va
explic ulterior de unde luati chestionarele )
8. Colectarea datelor (cu GoogleForms)
9. Analiza datelor obtinute (calcularea mediilor,
frecventei etc)
10. Concluzii.

3. 2. Documentarea
- cercetarea depinde de calitatea documentării;
- R.K.Merton “pe umeri de urmaşi” – pentru a crea
ceva într-un domeniu trebuie să iei în considerare
autorii de referinţă pe tema respectivă – state of art -
bibiografie.
- Va rog sa scrieti sursele pentru tot materialul teoretic
trecut in proiect. (autorul, lucrarea, editura, anul,
pagina)

4. 3. Obiectivele cercetării
 Direcţiile principale pe care cercetarea se
desfăşoară - întreaga cercetare se
desfăşoară în direcţia indicată de obiective
 Formulare clară și precisă
 Măsurabile.
Ex.
 să identificăm tipurile de angajament
organizațional în rândul...
 să comparăm stilul de conducere al...cu
stilul de conducere al...
 să surprindem factorii care....
 Să cunoaștem....

5. 4. Ipotezele cercetării
Formularea ipotezelor reprezintă o decizie
în condiții de incertitudine, când nu există
informații privind posibilitățile ei de
verificare. (A. Mihu)
Ce este o ipoteză de lucru?

6. Ipoteza=enuntul unei
relații cauzale într-o
formă care permite
verificarea empirică.
(Theodor Caplow)
Propoziții derivate de cele
mai multe ori din teorie cu
privire la relația dintre
variabile.

7. Exigențe în formulare pentru a fi valide...
1. Ipotezele pun în evidență o legătură
presupusă între cauzele și efectele unui
fenomen social, exprimată prin intermediul
variabilelor (dependente și
independente) și care urmează a fi testate
empiric.
EX. AO este influențat de caracteristicile
locului de muncă.
Calitatea leadershipului este influențată de
caracteristicile socio-demografice ale
liderului.

8. Ipotezele pot fi de
forma:
Dacă X atunci Y
Dacă X1 atunci Y
X2
X3
Dacă X atunci Y1
Y2
Unde X-urile și Y-urile
sunt variabile
independente și
dependente.
Unde variabilele
independente și
dependente sunt
conceptele esențiale
din temă.

9. 2. Ipoteza este admisă numai dacă poate fi
verificată cu mijloace științifice. (testabilă)
EX. Comunicarea este piatra de temelie a
organizației militare.
3. Ipoteza nu exprimă o certitudine ci o supoziție,
presupunere.
4. Ipoteza trebuie sa fie formulată clar și simplu
sub aspect logic, să poată fi preluată de alți
cercetători în vederea verificării sale.

10. 5. Ipoteza trebuie să fie în concordanță cu
partea teoretică. Sunt dependente de
modelul conceptual al cercetării.
6. Restricția formulării (Madeleine Grawitz)
în termenii “dacă..., atunci” sau “cu cât..,
cu atât”.

11. EXEMPLU...
Tema cercetării: Particularităţile angajamentului
organizațional în rândul ofiţerilor.
Obiectivele cercetării:
 Identificarea tipurilor predominante de angajament
organizaţional: afectiv, de continuitate, normativ
 Identificarea tipurilor predominante de angajament
ocupațional: afectiv, de continuitate, normativ în
organizațiile investigate.
 Determinarea relaţiei dintre angajament
organizaţional şi performanţa organizațională de
sarcină.

12.  Analiza modului în care o serie de
caracteristici socio-ocupaționale (sex,
vârstă, status organizațional, grad militar),
caracteristici organizaționale (mărime și
tip) și experiențe legate de locul de
muncă (percepții și atitudini relative la
muncă și organizație) sunt corelate cu
angajamentul organizațional și ocupațional
dar și cu dimensiunile lor (afectivă,
normativă și de continuitate).

13. Ipotezele cercetării:
1. Dacă angajamentul organizațional
afectiv predomină în rândul ofițerilor
atunci performanța este crescută.
2. Dacă angajamentul ocupațional este
mai degrabă afectiv atunci performanța
este mai crescută/manifestarea
autonomia ofițerilor este mai evidentă.
3. Angajamentul
organizațional/ocupațional este
influențat în mai mare măsură de
experiențele legate de locul de muncă.

14. Metoda de cercetare
In functie de tema, chestionarele se iau de
pe http://www.researchcentral.ro/ sau se
cauta pe net si se adapteaza la esantionul
vostru (studenti militari).

15. Aplicarea chestionarelor
 Chestionarele se aplica colegilor de grupa
prin Google Forms.

16. Analiza datelor
Dupa culegerea datelor se interpreteza
statistic fiecare intrebare, categorii,
factori...in functie de teme (medii,
frecvente...)