SlideShare a Scribd company logo
ESTIL
Tirant lo Blanc
Característiques
Descripció al gust del públic.
Diálegs rápids,vius i breus.
Utilitza la tècnica de l'exemple.
Ús de frases fetes i refranys.
Exagenaricons.
Ús de fórmules èpiques: adreçar-se al públic amb voluntat
de ser accessible i compartir informació amb els lectors.
Novel·la de múltiples cares
D'una banda hi ha un estil barroc, oratori,
solemne, format a partir dels cànons de la prosa
renaixentista europea i la prosa valenciana. En
aquest registre es presenten els llargs
parlaments dels personatges, les lamentacions,
les evocacions pedants, etc. Aquesta manera
artificiosa d'enraonar, era una manera habitual
entre els membres de l'alta societat valenciana .
Al costat d'aquest estil de to oratori, la novel·la
presenta un registre bastant dinàmic i efectiu;
un to col·loquial de frases cultes familiars, jocs
de paraules, refranys o l'ús de metàfores.
També és un estil culte, barroc i retòric, preguntes i respostes,
parlaments llargs i les lamentacions; la parla culte la trobarem
en escenes de la vida pública dels protagonistes i dels altres
personatges.
A més també té l'estil col·loquial, que el trobarem especialment
en les escenes de la vida més intima dels diferents personatges
(escenes en les que intervé Plaerdemavida), utilitzant refranys,
diàlegs breus i directes, expressions col·loquials, etc.

More Related Content

Viewers also liked

Ashraafi
AshraafiAshraafi
Ashraafi
ashrafi watch
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияChesnokovakb
 
Diseño de-indicadores-y-criterios-para-evaluar-las-estrategias-didácticas-fal...
Diseño de-indicadores-y-criterios-para-evaluar-las-estrategias-didácticas-fal...Diseño de-indicadores-y-criterios-para-evaluar-las-estrategias-didácticas-fal...
Diseño de-indicadores-y-criterios-para-evaluar-las-estrategias-didácticas-fal...
Fernando Alvarado
 
Expo museo
Expo museoExpo museo
Expo museo
Fernando Alvarado
 
Acta de debate
Acta de debateActa de debate
Acta de debate
Fernando Alvarado
 
Procedimiento reporte
Procedimiento reporteProcedimiento reporte
Procedimiento reporte
Comp Tec
 
Cazabán pide la restitución del fiscal Carniello
Cazabán pide la restitución del fiscal CarnielloCazabán pide la restitución del fiscal Carniello
Cazabán pide la restitución del fiscal Carniello
Mariano Manuel Bustos
 
Trauma encefalocraneano
Trauma encefalocraneanoTrauma encefalocraneano
Trauma encefalocraneano
NFSOT
 
Organometal halide perovskite solar cell: Degradation and stability
Organometal halide perovskite solar cell: Degradation and stabilityOrganometal halide perovskite solar cell: Degradation and stability
Organometal halide perovskite solar cell: Degradation and stability
Taame Abraha Berhe
 
Evaluación critica de la influencia de la comunicación en el diseño de estrat...
Evaluación critica de la influencia de la comunicación en el diseño de estrat...Evaluación critica de la influencia de la comunicación en el diseño de estrat...
Evaluación critica de la influencia de la comunicación en el diseño de estrat...
Fernando Alvarado
 
Presentacion la problematica de viejas y nuevas adicciones en la dolescencia
Presentacion la problematica de viejas y nuevas adicciones en la dolescenciaPresentacion la problematica de viejas y nuevas adicciones en la dolescencia
Presentacion la problematica de viejas y nuevas adicciones en la dolescencia
Vanesa Señas Aonso
 

Viewers also liked (13)

Ashraafi
AshraafiAshraafi
Ashraafi
 
Estructura
EstructuraEstructura
Estructura
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Diseño de-indicadores-y-criterios-para-evaluar-las-estrategias-didácticas-fal...
Diseño de-indicadores-y-criterios-para-evaluar-las-estrategias-didácticas-fal...Diseño de-indicadores-y-criterios-para-evaluar-las-estrategias-didácticas-fal...
Diseño de-indicadores-y-criterios-para-evaluar-las-estrategias-didácticas-fal...
 
Expo museo
Expo museoExpo museo
Expo museo
 
Argument
ArgumentArgument
Argument
 
Acta de debate
Acta de debateActa de debate
Acta de debate
 
Procedimiento reporte
Procedimiento reporteProcedimiento reporte
Procedimiento reporte
 
Cazabán pide la restitución del fiscal Carniello
Cazabán pide la restitución del fiscal CarnielloCazabán pide la restitución del fiscal Carniello
Cazabán pide la restitución del fiscal Carniello
 
Trauma encefalocraneano
Trauma encefalocraneanoTrauma encefalocraneano
Trauma encefalocraneano
 
Organometal halide perovskite solar cell: Degradation and stability
Organometal halide perovskite solar cell: Degradation and stabilityOrganometal halide perovskite solar cell: Degradation and stability
Organometal halide perovskite solar cell: Degradation and stability
 
Evaluación critica de la influencia de la comunicación en el diseño de estrat...
Evaluación critica de la influencia de la comunicación en el diseño de estrat...Evaluación critica de la influencia de la comunicación en el diseño de estrat...
Evaluación critica de la influencia de la comunicación en el diseño de estrat...
 
Presentacion la problematica de viejas y nuevas adicciones en la dolescencia
Presentacion la problematica de viejas y nuevas adicciones en la dolescenciaPresentacion la problematica de viejas y nuevas adicciones en la dolescencia
Presentacion la problematica de viejas y nuevas adicciones en la dolescencia
 

Similar to Estil

elllenguatgeliterari-091206053314-phpapp02 (1).pdf
elllenguatgeliterari-091206053314-phpapp02 (1).pdfelllenguatgeliterari-091206053314-phpapp02 (1).pdf
elllenguatgeliterari-091206053314-phpapp02 (1).pdf
LaiaBattestiniLlopar
 
3 resumt04
3 resumt043 resumt04
3 resumt04epuigdel
 
El Llenguatge Literari
El Llenguatge LiterariEl Llenguatge Literari
El Llenguatge Literari
ctorrijo
 
Vicent Andrés Estellés i els topònims
Vicent Andrés Estellés i els topònimsVicent Andrés Estellés i els topònims
Vicent Andrés Estellés i els topònims
gregorijoalb
 
El feudalisme i la poesia trobadoresca
El feudalisme i la poesia trobadorescaEl feudalisme i la poesia trobadoresca
El feudalisme i la poesia trobadorescaPilar Gobierno
 
La literatura i l'anàlisi de textos literaris
La literatura i l'anàlisi de textos literarisLa literatura i l'anàlisi de textos literaris
La literatura i l'anàlisi de textos literaris
Sílvia Montals
 
Curs complet de llengua catalana de 2n batxillerat
Curs complet de llengua catalana de  2n batxilleratCurs complet de llengua catalana de  2n batxillerat
Curs complet de llengua catalana de 2n batxillerat
joanpol
 
Lulululu
LulululuLulululu
Lulululu
guest77513
 
Literatura Credit
Literatura CreditLiteratura Credit
Literatura Credit
guest77513
 
CURS COMPLET CATALÀ 2n BATXILLERAT - LLENGUA I LITERATURA CATALANA - RODOREDA...
CURS COMPLET CATALÀ 2n BATXILLERAT - LLENGUA I LITERATURA CATALANA - RODOREDA...CURS COMPLET CATALÀ 2n BATXILLERAT - LLENGUA I LITERATURA CATALANA - RODOREDA...
CURS COMPLET CATALÀ 2n BATXILLERAT - LLENGUA I LITERATURA CATALANA - RODOREDA...
joanpol
 
Literatura catalana medieval- TEORIA
Literatura catalana medieval- TEORIALiteratura catalana medieval- TEORIA
Literatura catalana medieval- TEORIA
joanpol
 
1.2 la poesia trobadoresca
1.2 la poesia trobadoresca1.2 la poesia trobadoresca
1.2 la poesia trobadoresca
Rocio Avila
 
La poesia dels trobadors
La poesia dels trobadorsLa poesia dels trobadors
La poesia dels trobadorsMuntsa Tortós
 
Literatura, llenguatge literari i gèneres
Literatura, llenguatge literari i gèneresLiteratura, llenguatge literari i gèneres
Literatura, llenguatge literari i gèneres
Carme Bravo Fortuny
 
Presentació d'ausiàs march
Presentació d'ausiàs marchPresentació d'ausiàs march
Presentació d'ausiàs marchMoneta Jc
 
La bogeri aoriginal a. creus, a. boadas, a. argelaguet, c. duch
La bogeri aoriginal a. creus, a. boadas, a. argelaguet, c. duchLa bogeri aoriginal a. creus, a. boadas, a. argelaguet, c. duch
La bogeri aoriginal a. creus, a. boadas, a. argelaguet, c. duchimsosu
 
3 resumt06
3 resumt063 resumt06
3 resumt06epuigdel
 

Similar to Estil (20)

elllenguatgeliterari-091206053314-phpapp02 (1).pdf
elllenguatgeliterari-091206053314-phpapp02 (1).pdfelllenguatgeliterari-091206053314-phpapp02 (1).pdf
elllenguatgeliterari-091206053314-phpapp02 (1).pdf
 
3 resumt04
3 resumt043 resumt04
3 resumt04
 
El Llenguatge Literari
El Llenguatge LiterariEl Llenguatge Literari
El Llenguatge Literari
 
Vicent Andrés Estellés i els topònims
Vicent Andrés Estellés i els topònimsVicent Andrés Estellés i els topònims
Vicent Andrés Estellés i els topònims
 
El feudalisme i la poesia trobadoresca
El feudalisme i la poesia trobadorescaEl feudalisme i la poesia trobadoresca
El feudalisme i la poesia trobadoresca
 
Cloc a l'estel 1
Cloc a l'estel 1Cloc a l'estel 1
Cloc a l'estel 1
 
La literatura i l'anàlisi de textos literaris
La literatura i l'anàlisi de textos literarisLa literatura i l'anàlisi de textos literaris
La literatura i l'anàlisi de textos literaris
 
Curs complet de llengua catalana de 2n batxillerat
Curs complet de llengua catalana de  2n batxilleratCurs complet de llengua catalana de  2n batxillerat
Curs complet de llengua catalana de 2n batxillerat
 
Lulululu
LulululuLulululu
Lulululu
 
Literatura Credit
Literatura CreditLiteratura Credit
Literatura Credit
 
CURS COMPLET CATALÀ 2n BATXILLERAT - LLENGUA I LITERATURA CATALANA - RODOREDA...
CURS COMPLET CATALÀ 2n BATXILLERAT - LLENGUA I LITERATURA CATALANA - RODOREDA...CURS COMPLET CATALÀ 2n BATXILLERAT - LLENGUA I LITERATURA CATALANA - RODOREDA...
CURS COMPLET CATALÀ 2n BATXILLERAT - LLENGUA I LITERATURA CATALANA - RODOREDA...
 
Literatura catalana medieval- TEORIA
Literatura catalana medieval- TEORIALiteratura catalana medieval- TEORIA
Literatura catalana medieval- TEORIA
 
1.2 la poesia trobadoresca
1.2 la poesia trobadoresca1.2 la poesia trobadoresca
1.2 la poesia trobadoresca
 
La poesia dels trobadors
La poesia dels trobadorsLa poesia dels trobadors
La poesia dels trobadors
 
Joan veny i clar
Joan veny i clarJoan veny i clar
Joan veny i clar
 
Literatura, llenguatge literari i gèneres
Literatura, llenguatge literari i gèneresLiteratura, llenguatge literari i gèneres
Literatura, llenguatge literari i gèneres
 
Presentació d'ausiàs march
Presentació d'ausiàs marchPresentació d'ausiàs march
Presentació d'ausiàs march
 
La bogeri aoriginal a. creus, a. boadas, a. argelaguet, c. duch
La bogeri aoriginal a. creus, a. boadas, a. argelaguet, c. duchLa bogeri aoriginal a. creus, a. boadas, a. argelaguet, c. duch
La bogeri aoriginal a. creus, a. boadas, a. argelaguet, c. duch
 
3 resumt06
3 resumt063 resumt06
3 resumt06
 
Poesia actual
Poesia actualPoesia actual
Poesia actual
 

Recently uploaded

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 

Recently uploaded (9)

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 

Estil

  • 2. Característiques Descripció al gust del públic. Diálegs rápids,vius i breus. Utilitza la tècnica de l'exemple. Ús de frases fetes i refranys. Exagenaricons. Ús de fórmules èpiques: adreçar-se al públic amb voluntat de ser accessible i compartir informació amb els lectors.
  • 3. Novel·la de múltiples cares D'una banda hi ha un estil barroc, oratori, solemne, format a partir dels cànons de la prosa renaixentista europea i la prosa valenciana. En aquest registre es presenten els llargs parlaments dels personatges, les lamentacions, les evocacions pedants, etc. Aquesta manera artificiosa d'enraonar, era una manera habitual entre els membres de l'alta societat valenciana . Al costat d'aquest estil de to oratori, la novel·la presenta un registre bastant dinàmic i efectiu; un to col·loquial de frases cultes familiars, jocs de paraules, refranys o l'ús de metàfores.
  • 4. També és un estil culte, barroc i retòric, preguntes i respostes, parlaments llargs i les lamentacions; la parla culte la trobarem en escenes de la vida pública dels protagonistes i dels altres personatges. A més també té l'estil col·loquial, que el trobarem especialment en les escenes de la vida més intima dels diferents personatges (escenes en les que intervé Plaerdemavida), utilitzant refranys, diàlegs breus i directes, expressions col·loquials, etc.