Presentació del projecte esport, salut i desenvolupament a Haití per Maria Llistosella i Loli Fernández

1. PROJECTE A HAITÍ
Loli Fernández
Maria Llistosella

2.  Introducció.
 Esport.
 Haití.
 Fundació “Nuestros Pequeños Hermanos” NPH.
 Marc lògic d’intervenció:
◦ Anàlisi de la participació.
◦ Objectius general.
◦ Objectius específics.
◦ Resultats.
◦ Activitats.
◦ Recursos.

3.  Esport
◦ Assoliments d’objectius de salut.
◦ Educació.
◦ Igualtat de gènere.
◦ Desenvolupament .
Desenvolupament físic, mental, psicològic i social
ONU
UNICEF
ONGD
Baix cost i alt impacte en l’assistència
humanitària

6.  2.000 dirigents mundials admeten la força i els
valors de l’esport durant la Cimera del Mil·lenni de
les Nacions Unides.
 Constitueix una via poderosa i eficaç d’avançar
cap als Objectius del Mil·lenni.
Eradicar la pobresa extrema i la fam:
 Proporcionar habilitats imprescindibles per una vida
productiva dins la societat.

7. Lluitar contra el HIV/SIDA, paludisme i altres
malalties.
 Permet involucrar poblacions, que d’altra manera seria difícil
arribar.
 Proporciona missatges de caire preventiu.
 Permet superar prejudicis, estigmes i discriminacions.

8. Salah Hussein

9. Rendiment acadèmic
Solidaritat
Igualtat
Integració
Pensament crític
Autoestima
Habilitats socials
Prevenció
Lideratge
Treball en equip
SALUT FÍSICA I MENTAL
BENEFICISRespecte
Afrontament

14.  Illa de l'Espanyola 8.700.000 hab.
 President : Michel Martelly.

15.  145(177) IDH
 70-90% situació de pobresa:
50% extrema < 1$ dia
• El 80% de la població no te feina i els seus ingressos
són inferiors a 2$ al dia.
◦ Agricultura.
 80% del pressupost gestionat per agents externs
 Explotació forestal:
2% de la superfície del país està arborada

19.  15.200 escoles primàries:
90% són privades
 50% de taxa d’analfabetisme.
 Projecte per educació universal d’estudis primaris.

21.  Esperança de vida: 51 anys.
 S'estima que cada dia moren 80 nens menors d'un
any per cada 1.000 nascuts vius, i 150 < 5 anys.
1ª Accidents
 Parts atesos per personal sanitari (o amb habilitats
i coneixements sanitaris): 26%.
 60% de la població amb accés a aigua potable.
 La prevalença del HIV/SIDA (per 1.000 adults de
15-45 anys) és del 19%.
 Epidèmia de Còlera.

23.  250.000 nens segueixen vivint en
assentaments massificats.
 8.000 viuen al carrer.
 40.000 orfes.
Exposat a les catàstrofes naturals.

28.  Kay St. Helene – Kenscoff
◦ 406 nens.
◦ Casa de discapacitats.
◦ Escola de reforç.
◦ Servei mèdic i psicològic.
◦ Teràpies de rehabilitació.

29.  Father Wasson Angels Light
(FWL)
800 nens
700 comunitat de Tabarre

30.  Francisville
◦ Centre de formació professional
10 Tallers

31.  Sant Louis (Joan).
 Sant Annes.
 Don Bosco.
 Escola vocacional Sant Francesc
d’Assís (Mèxic).
 Hospital St. Damien Chateaublond.
 Kay St. Germain.
 Sister Philomena (Còlera).
 HIV: comunity health.

33.  “Escoles del carrer d’NPH”.
◦ 20 escoles 8.000 estudiants.
 Centres de salut comunitaris.

34.  La Kay c’est la Kay”: La transformació
social “Cité Soleil”.

36. El problema principal és la pobresa, i les
conseqüències negatives persistents
derivades terratrèmol de l’any 2010.

37.  Pobresa extrema/marginalitat.
 Desnutrició infantil.
 Alta prevalença de malalties infeccioses.
 Programes preventius per les ITS inadequats.
 Alteracions en el desenvolupament físic i psicològic dels infants:
discapacitats.
 Baix rendiment escolar, abandonament i dificultat en l’accés a
treballs qualificats.
 Elevat nombre d’abusos sexuals i físics.
 Inseguretat i desconfiança, pocs espais i entorns segurs pels
infants.
 Activitats esportives reglades i de grup inadequades: recursos
insuficients, poca formació i descoordinació.

39.  Desenvolupament físic i psicològic de la
població infantil adequat.
 Disminuir la incidència del HIV/SIDA i
incrementar els coneixements en hàbits
higiènics i dietètics.

41. Organitzar equips competitius entre els menors de
14 anys de FWAL i Kenscoff amb entrenadors
capacitats per actuar com a agents de salut.

42.  Assolir mesures preventives per les ITS i hàbits
higiènics i dietètics per part de la població infantil i
adolescent de Tabarre.

44. 1. Organitzar competicions esportives (bàsquet, futbol).
2. Crear d’un equip tècnic adequat (Preparats per implantar tallers preventius
en HIV/SIDA a joves i adolescents i per implantar tallers d’hàbits higiènics i
dietètics als nens)
3.- Crear programes de prevenció ITS/malalties transmeses per
aigua i aliments eficaços.
4.- Coordinació adequada de les activitats esportives.
5.- Crear una figura de responsable de coordinació.

46.  Distribució dels nens/nenes.
 Creació d’equips de futbol i bàsquet (categories
infantil i aleví)
 Distribució d’equipaments.
 Elaboració de material necessaris.

47.  Identificar traductors.
 Tallers de formació teòric- pràctica d’entrenadors
(bàsquet, futbol).
Identificar voluntaris
 Tallers de formació teòrica - pràctica per entrenadors
i adolescents en prevenció de HIV/SIDA, ITS i hàbits
higiènics i dietètics.
Recaptació d’infermers/eres a l’escola Vocacional
de Sant Francesc d’Assís.

49.  Finançament suficient.
 Acceptació i implicació del projecte per part de la
organització NPH Haití.
 Infraestructures adequades.
 Suport i voluntat del taller Francisville.
 Efectivitat del campus inicial.
 Recolzament per part de les famílies i líders de la
comunitat de Tabarre i Kenscoff.
 Voluntat per part de l’escola Vocacional de Sant
Francesc d’Assís i facilitació del programa docent
d’infermeria.

50. COSTOS DIRECTES COSTOS DIRECTES
Personal extern per formació (estança) 900,00 900,00
Personal extern per formació (trasllats) 1.800,00 1.800,00
Equipació (roba i sabates esportives) 1.200,00 3.200,00
Personal local (monitors) 4.800,00 9.600,00
Personal local (coordinador) 1.800,00 1.800,00
Viatge, dietes i allotjament 2.000,00 2.000,00
Imprevistos 500,00 500,00
Avaluació 300,00 300,00
Auditoria 500,00 500,00
TOTAL COSTOS INDIRECTE 13.800,00 20.600,00
COSTOS INDIRECTES COSTOS INDIRECTES
Formulació, seguiment, Avaluació i gestió
ONG
1.000,00 1.000,00
TOTAL COSTOS INDIRECTE 1.000,00 1.000,00
TOTAL EUROS 14.800,00 21.600,00
A 2/2 B 4/4

53.  Deporte, Recreación y Juego. UNICEF; 2004.
 Deporte para el Desarrollo en América Latina y el Caribe.
UNICEF; 2007.
 United Nations Inter-Agency Task Force on Sport for
Development and Peace, Sport for Development and
Peace: Towards Achieving the Millennium Development
Goals (Geneva:2003).
 United Nations, Sport as a Means to Promote Education,
Health, ADevelopment and Peace, 3 November 2005.
 Naciones Unidas. Mujer, igualdad de género y deporte;
2007.

54.  World Health Organization, Health and Development Through
Physical Activity and Sport (Geneva, 2003).
 Comisión Nacional Haitiana de cooperación para la UNESCO.
 Nuestro Pequeños Hermanos Internacional.
 Workshop for Haiti Media: Protocols on sexual gender-based
violence in Haiti; 2011.
 Hait’s “Enforcers”: MINUSTAH and the culture of violenci in
Port-au-Prince; Nov. 2011.
 La infancia en peligro: Haití. UNICEF, Marzo 2006
 United Nations. Annual Report :Sport for Development and
Peace; 2012.