SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ESPAI D’ASSESSORAMENT PSICOPEDAGÒGIC I LOGOPÈDIC
PER QUÈ?
-L’escola vol atendre les necessitats dels seus alumnes, des de totes les
vessants.
-És necessari vetllar per la Salut mental de l’alumnat de l‘Escola i realitzar el
CANVI: de preocupar-nos a ocupar-nos.
-La demanda de pares, mares i tutors és cada cop més elevada.
SERVEIS QUE OFERIM:
-Explorar i diagnosticar cada cas.
-Oferir el tractament més adequat, segons les necessitats (psicològiques,
logopèdiques o pedagògiques).
-Derivar, si és convenient, a organismes externs i treballar-hi conjuntament.
-Orientar l’alumnat a nivell pedagògic, professional o emocional.
-Assessorar i donar pautes a les famílies per aconseguir una evolució més
positiva i eficaç.
AVANTATGES
-El centre d’assessorament està situat a la mateixa Escola, la qual cosa implica: coneixement dels alumnes i ells a
nosaltres (clima de confiança), comoditat per a les famílies,...
- Rebrem informació directa de l’equip docent, al que també orientarem si s’escau.
L’objectiu de l’equip psicopedagògic: equip
docent, família i alumne, tots a una amb l’educació
dels nostres infants i adolescents.
Equip psicopedagògicEquip psicopedagògicFamíliaFamília
Equip docentEquip docent
AlumneAlumne
QUI SOM
-Gisel Llapart, Llicenciada en Psicologia i Màster en dificultats de l’aprenentatge
-Marina Ciurana, Diplomada en Magisteri i en Logopèdia
-Raquel Padrós, Llicenciada en Pedagogia, Màster en Audició i Llenguatge i formació en Autisme Infantil.

More Related Content

Similar to Espai psicopedagogic

Presentació reduida projecte 03 2015
Presentació reduida projecte 03 2015Presentació reduida projecte 03 2015
Presentació reduida projecte 03 2015marmermar
 
Presentació reduida projecte 03 2015
Presentació reduida projecte 03 2015Presentació reduida projecte 03 2015
Presentació reduida projecte 03 2015marmermar001
 
Presentacio portes obertes final version
Presentacio portes obertes final versionPresentacio portes obertes final version
Presentacio portes obertes final versionmarmermar
 
Estimulació primerenca
Estimulació primerencaEstimulació primerenca
Estimulació primerencaaula20_2012
 
El procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdf
El procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdfEl procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdf
El procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdfEsther Blanes
 
PORTES OBERTES 2016 17
PORTES OBERTES 2016 17PORTES OBERTES 2016 17
PORTES OBERTES 2016 17marmermar
 
Presentació projecte 2016 17
Presentació  projecte  2016 17Presentació  projecte  2016 17
Presentació projecte 2016 17marmermar
 
Escola de pares
Escola de paresEscola de pares
Escola de parescastegi
 
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13estefi_rj
 
Presentació projecte Descobreix-te
Presentació projecte Descobreix-tePresentació projecte Descobreix-te
Presentació projecte Descobreix-teAnnamaria1963
 

Similar to Espai psicopedagogic (20)

Practicum
Practicum Practicum
Practicum
 
CDIAP
CDIAPCDIAP
CDIAP
 
Presentació reduida projecte 03 2015
Presentació reduida projecte 03 2015Presentació reduida projecte 03 2015
Presentació reduida projecte 03 2015
 
Presentació reduida projecte 03 2015
Presentació reduida projecte 03 2015Presentació reduida projecte 03 2015
Presentació reduida projecte 03 2015
 
Presentacio portes obertes final version
Presentacio portes obertes final versionPresentacio portes obertes final version
Presentacio portes obertes final version
 
Treball curs altes capacitats
Treball curs altes capacitatsTreball curs altes capacitats
Treball curs altes capacitats
 
Estimulació primerenca
Estimulació primerencaEstimulació primerenca
Estimulació primerenca
 
El procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdf
El procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdfEl procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdf
El procés d’ensenyament-aprenentatge atenent la neurociència.pdf
 
PORTES OBERTES 2016 17
PORTES OBERTES 2016 17PORTES OBERTES 2016 17
PORTES OBERTES 2016 17
 
Presentació projecte 2016 17
Presentació  projecte  2016 17Presentació  projecte  2016 17
Presentació projecte 2016 17
 
PdD
PdDPdD
PdD
 
Escola de pares
Escola de paresEscola de pares
Escola de pares
 
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
Programa orientació professional_acadèmica_2012-13
 
Atenció i retenció primària
Atenció i retenció primàriaAtenció i retenció primària
Atenció i retenció primària
 
Vocabulari escolar
Vocabulari escolarVocabulari escolar
Vocabulari escolar
 
Maite Andreu - La orientació i acció tutorial
Maite Andreu - La orientació i acció tutorialMaite Andreu - La orientació i acció tutorial
Maite Andreu - La orientació i acció tutorial
 
8 orientacions per TRIAR ESCOLA
8 orientacions per TRIAR ESCOLA8 orientacions per TRIAR ESCOLA
8 orientacions per TRIAR ESCOLA
 
609
609609
609
 
Presentació projecte Descobreix-te
Presentació projecte Descobreix-tePresentació projecte Descobreix-te
Presentació projecte Descobreix-te
 
Comunicació pares mares sobre el taller -def-
Comunicació pares mares sobre el taller -def-Comunicació pares mares sobre el taller -def-
Comunicació pares mares sobre el taller -def-
 

More from slide_123

Presenta primaria 2014
Presenta primaria 2014Presenta primaria 2014
Presenta primaria 2014slide_123
 
Presenta infantil 2014
Presenta infantil 2014Presenta infantil 2014
Presenta infantil 2014slide_123
 
Presenta eso 2014
Presenta eso 2014Presenta eso 2014
Presenta eso 2014slide_123
 
Emportat1bloc
Emportat1blocEmportat1bloc
Emportat1blocslide_123
 
Presentacio17fev
Presentacio17fevPresentacio17fev
Presentacio17fevslide_123
 

More from slide_123 (8)

Presenta primaria 2014
Presenta primaria 2014Presenta primaria 2014
Presenta primaria 2014
 
Presenta infantil 2014
Presenta infantil 2014Presenta infantil 2014
Presenta infantil 2014
 
Presenta eso 2014
Presenta eso 2014Presenta eso 2014
Presenta eso 2014
 
Emportat1bloc
Emportat1blocEmportat1bloc
Emportat1bloc
 
beli
belibeli
beli
 
Presentacio17fev
Presentacio17fevPresentacio17fev
Presentacio17fev
 
Shalom
ShalomShalom
Shalom
 
Glenn Doman
Glenn DomanGlenn Doman
Glenn Doman
 

Recently uploaded

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Recently uploaded (8)

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

Espai psicopedagogic

  • 1. ESPAI D’ASSESSORAMENT PSICOPEDAGÒGIC I LOGOPÈDIC PER QUÈ? -L’escola vol atendre les necessitats dels seus alumnes, des de totes les vessants. -És necessari vetllar per la Salut mental de l’alumnat de l‘Escola i realitzar el CANVI: de preocupar-nos a ocupar-nos. -La demanda de pares, mares i tutors és cada cop més elevada. SERVEIS QUE OFERIM: -Explorar i diagnosticar cada cas. -Oferir el tractament més adequat, segons les necessitats (psicològiques, logopèdiques o pedagògiques). -Derivar, si és convenient, a organismes externs i treballar-hi conjuntament. -Orientar l’alumnat a nivell pedagògic, professional o emocional. -Assessorar i donar pautes a les famílies per aconseguir una evolució més positiva i eficaç.
  • 2. AVANTATGES -El centre d’assessorament està situat a la mateixa Escola, la qual cosa implica: coneixement dels alumnes i ells a nosaltres (clima de confiança), comoditat per a les famílies,... - Rebrem informació directa de l’equip docent, al que també orientarem si s’escau. L’objectiu de l’equip psicopedagògic: equip docent, família i alumne, tots a una amb l’educació dels nostres infants i adolescents. Equip psicopedagògicEquip psicopedagògicFamíliaFamília Equip docentEquip docent AlumneAlumne QUI SOM -Gisel Llapart, Llicenciada en Psicologia i Màster en dificultats de l’aprenentatge -Marina Ciurana, Diplomada en Magisteri i en Logopèdia -Raquel Padrós, Llicenciada en Pedagogia, Màster en Audició i Llenguatge i formació en Autisme Infantil.