1. Aikuisopiskelun
henkilökohtaistaminen
Seija Rannikko Osaamisen ja sivistyksen asialla
7.11.2007
www.oph.fi

2. Henkilökohtaistaminen
Henkilökohtaistaminen tarkoittaa
näyttötutkintojärjestelmässä tutkinnon suorittajan ja
opiskelijan ohjaus-, neuvonta-, opetus- ja
tukitoimien asiakaslähtöistä suunnittelua ja
toteutusta.
Henkilökohtaistaminen sisältyy seuraaviin
vaiheisiin:
–HAKEUTUMINEN
–NÄYTTÖTUTKINNON SUORITTAMINEN
–TARVITTAVAN AMMATTITAIDON HANKKIMINEN
2 Osaamisen ja sivistyksen asialla

3. Osaamisen tunnustamiseen perustuva
koulutusjärjestelmä/tutkintojärjestelmä
talouden, tehokkuuden ja joustavuuden
parantaminen
koulutuksen ulkopuolella opitun tunnistaminen,
dokumentointi ja tunnustaminen
tunnistamismenetelmien kehittäminen
3 Osaamisen ja sivistyksen asialla

4. Opintojen hyväksiluku Osaamisen
tunnustaminen
Koulutusjärjestelmä Tutkintojärjestelmä
tutkinto sisältyy tutkinto itsenäinen,
koulutukseen koulutuksesta riippumaton
opintosuorituksia verrataan osaamista verrataan
opintovaatimuksiin, oppi- osaamisvaatimuksiin
sisältöihin ja tavoitteisiin
4 Osaamisen ja sivistyksen asialla

5. Asiakaslähtöinen osaamisen
tunnustaminen näyttötutkintotoiminnassa
»
Ammattitaidon Tutkinnon
tunnistaminen perusteet
Tarvittavan
Osoitettu Saavutettu
ammattitaidon
osaaminen osaaminen
hankkiminen
Luotettava
Näytöt Kolmikanta-arviointi
dokumentti
Tunnustaminen Tutkintotoimikunta
5 Osaamisen ja sivistyksen asialla

6. Osoitettu osaaminen on otettava huomioon
1. Osoitetun osaamisen dokumentit - asiantuntija-
arvio ja johtopäätökset
2. Kolmikanta-arvioijien päätös soveltuvuudesta
luotettavaksi dokumentiksi
3. Osoitetun osaamisen tunnustaminen (missä
vaiheessa tutkintotoimikunta käsittelee tämän, on
sovittava erikseen)
6 Osaamisen ja sivistyksen asialla

7. Saavutettu osaaminen on otettava
huomioon
1. Osaamisen tunnistaminen www.osaan.fi -
asiantuntijan arvio ja johtopäätökset
2. Näyttö
3. Kolmikanta-arvioijien päätös hyväksymisestä
hylkäämisestä (perustutkinnoissa arvosanan
muodostaminen) esitykseksi tutkintotoimikunnlle
4. Saavutetun osaamisen tunnustaminen
7 Osaamisen ja sivistyksen asialla

8. Mietittävää
Miten sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta on
linjannut osaamisen tunnustamista?
- osoitettu osaaminen
- hankittu osaaminen
8 Osaamisen ja sivistyksen asialla

9. Henkilökohtaistaminen
hakeutumisvaiheessa
selvitetään hakijan lähtötilanne, tutkinto tai osa,
koulutustarpeet ja -toiveet
selvitetään ohjauksen ja tukitoimien tarve
selvitetään hakijan aikaisemmin osoitettu osaaminen
selvitetään aikaisemmin saavutettu osaaminen ja
ohjataan näyttöön
tehdään johtopäätös ja esitys näyttötutkinnon
arvioijille
tarvittaessa ohjaus tarvittavan ammattitaidon
hankkimiseen
9 Osaamisen ja sivistyksen asialla

10. Henkilökohtaistaminen tutkinnon
suorittamisessa
pyritään tutkinnon suorittajan kannalta
mahdollisimman tarkoituksenmukaisiin
tutkintotilaisuuksien järjestelyihin tutkinnon
perusteita noudattaen.
tutkintotilaisuuden henkilökohtaistamisessa
tarkistetaan kaikki tutkinnon näyttösuunnitelman
kohdat, määritellään tarvittavat poikkeamat ja
perustellaan ne
päätetään aikaisemmin osoitetun osaamisen
tunnustamisesta
neuvotaan ja ohjataan tutkinnon suorittajaa
tutkintosuoritusten suunnittelussa
10 Osaamisen ja sivistyksen asialla

11. jatkuu…
selvitetään perustelut tutkintotilaisuuden ympäristön
valinnalle
suunnitellaan tutkinnon suorittajan kanssa hänelle
soveltuvat tutkintosuoritusten järjestelyt
otetaan huomioon tutkinnon suorittajan
erityistarpeet ja lähtökohdat tutkintosuoritusten
järjestelyissä
otetaan huomioon mahdolliset kieli- ja
kulttuuritaustasta johtuvat erityisjärjestelyt
11 Osaamisen ja sivistyksen asialla

12. Henkilökohtaistaminen tarvittavan
ammattitaidon hankkimisvaiheessa
perehdytetään opiskelija itseensä oppijana
tarjotaan opiskelijalle parhaiten soveltuvia
monipuolisia koulutusmuotoja, opetusmenetelmiä,
oppimisympäristöjä ja oppimisjärjestelyjä
ohjataan opiskelijaa hänelle soveltuvien joustavien
henkilökohtaisten oppimispolkujen suunnittelussa ja
opiskeluvalinnoissa
ohjataan opiskelua, neuvotaan ja ohjataan
opiskelijaa myös tarvittaessa muiden
asiantuntijoiden tarjoamiin tukipalveluihin
12 Osaamisen ja sivistyksen asialla

13. NÄYTTÖTUTKINTOIHIN
OSALLISTUNEET
1995 - 2006
70000
60000
50000
40000
30000
20000
10000
0
1995 1997 1999 2001 2003 2005
13 Osaamisen ja sivistyksen asialla

14. Näyttötutkintojen suorittaminen vuosina
2000 ja 2006
2000 2006
osallistuneita 31957 62506
- koko tutkinnon suorittaneita 57% 48 %
- osatutkinnon suorittaneita 33 % 22 %
- osallistunut 10 % 30 %
14 Osaamisen ja sivistyksen asialla

15. Eri tasoisiin tutkintoihin osallistuminen
vuosina 2000 ja 2006
Tutkinnot/osatutkinnot 2000 2006
- perustutkinto 28 % 40 %
- ammattitutkinto 64 % 48 %
-erikoisammattitutkinto 12 % 8%
15 Osaamisen ja sivistyksen asialla

16. Edellytykset kuntoon
Henkilökohtaistaistetun näyttötutkinto-
toiminnan strategian valinta ja päättäminen
Toimiva yhteistyövalmius oppilaitosten,
työpaikkojen ja muiden sidosryhmien
kanssa: esimerkiksi yritysten
koulutustarpeiden selvitys,
näyttötutkintotoimintaan soveltuvan
työpaikkaverkoston etsiminen ja sopiminen,
yhteistyössä tehty markkinointi ja
tiedottaminen
16 Osaamisen ja sivistyksen asialla

17. Edellytykset kuntoon jatkuu…
Resurssien kohdentaminen vaiheistettuun
näyttötutkintotoimintaan: esim. työn- ja
vastuunjaon suunnittelu hakeutumiseen,
näyttöihin ja tarvittavan ammattitaidon
hankkimiseen
hakeutumisvaiheessa esim. joustavan,
asiakaslähtöisen toimintaympäristön
suunnittelu
17 Osaamisen ja sivistyksen asialla

18. Edellytykset kuntoon jatkuu…
tutkinnon suorittamisessa esim.
edellytysten luominen joustavien
tutkintotilaisuuksien järjestämiseksi
tarvittavan ammattitaidon hankkiminen
esim. joustavien oppimisympäristöjen ja
-muotojen suunnittelu /
arvioinnin järjestäminen, arvioijien
perehdytys ja koulutus
henkilöstön täydennyskoulutus (henkilö-
kohtaistaminen näyttötutkintotoiminnassa)
ohjaus/neuvonta/opastus
18 Osaamisen ja sivistyksen asialla

19. Edellytykset kuntoon jatkuu …
Henkilökohtaistamisen laadun kehittäminen
Henkilökohtaistetun
näyttötutkintotoiminnan itsearviointi
www.oph.fi/nayttotutkinnot/aihe ja sieltä
kehittämisen apuvälineet
palautteen haku ja toiminnan kehittäminen
tulossa aikuisopiskelun valtakunnallinen
palautejärjestelmä (AIPAL)
19 Osaamisen ja sivistyksen asialla

20. Aineistoja
Näyttötutkintojen järjestämisedellytysten arvioinnin
osa-alueet ja kohteet on kirjattu ohjeeseen
(sisältää henkilökohtaistamisen arvioinnin)
ohjeen näyttötutkintojen järjestämisedellytysten
arvioinnista löydät osoitteesta www.oph.fi. Sieltä
tutkintopalvelut → Aikuisten ammatilliset
näyttötutkinnot → Määräykset, ohjeet ja lomakkeet
20 Osaamisen ja sivistyksen asialla