SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
EQUIDADE DE XÉNERO

    “ A igualdade entre muller e home é unha
 cuestión de Dereitos Humanos e constitúe unha
condición para o logro da xustiza social, ademais
      de ser un requisito previo necesario e
         fundamental para a Igualdade, o
            Desenvolvemento e a Paz”
    ( Plataforma de Acción de Beijing – 1995 )
OBXECTIVOS DO MILENIO (ODM)
           Os obxectivos do
           desenvolvemento do milenio
           foron o consenso básico, a nivel
           internacional, das metas para o
           2015.

           No marco do obxectivo 3 de
           promover a igualdade de
           xénero e o empoderamento das
           mulleres a meta é “a
           eliminación das desigualdades
           dos sexos no ensino primario e
           secundario”.
PANORAMA MUNDIAL
                     • Maiores cotas de participación
       PAISES          política
    DESENOLVIDOS     • Igualdade de dereitos




                     • Igualdade de xénero incorporada
       PAÍSES EN       ao discurso político e institucional
   DESENVOLVEMENTO   • Discriminación lexitimada por
                       prácticas “culturais”



                     • No ámbito privado, familiar, social,
                       laboral, político e económico.
     A IGUALDADE     • Parte da auto-percepción e
        XÓGASE:        sdesenvólvese creando as
                       condicións necesarias para o
                       exercicio da igualdade.
OBXECTIVO XERAL
     Asumir a a nosa
    responsabilidade
      promovendo a
       igualdade en
    todos os ámbitos,
        garantindo o
       exercicio dos
    dereitos humanos
      das mulleres e
      visibilizando os
       seus aportes
          políticos,
       económicos e
           sociais.
OBXECTIVOS ESPECÍFICOS

Cuestionar os roles e              Revalorizar o “traballo” do    Promover que estados e
estereotipos de xénero.            cuidado.                       empresas favorezcan
                                                                  medidas de conciliación da
                                                                  vida laboral e familiar.
• Visibilizar o rol e o traballo   • Promover a participación
  das mulleres e a súa               activa da sociedade civil,
  aportación ao                      especialmente das            • Fomentar a creación de
  desenvolvemento.                   mulleres, na toma de           condicións equitativas.
                                     decisión en todos os
• Poñer en valor as novas            ámbitos.                     • Promover a participación
  masculinidades.                                                   directa das mulleres no
                                                                    ámbito local, nacional e
                                                                    rexional.
• Descubrir cal é a
  participación das mullres
  nos difrentes espazos
  sociais e políticos
CLAVES PARA TRABALLAR O
       PROXECTO
PROPOSTAS DE INVESTIGACIÓN
                                        2 - A IGUALDADE DE
1 - O SEXISMO NA
                                        PORTUNIDADES /
COMUNICACIÓN HUMANA
                                        DISCRIMINACIÓN DE XÉNERO



  Comunicación humana e cultura           Homes e mulleres diferentes pero iguais.

                                          A igualdade legal non implica a
  A imaxe da muller na publicidade
                                          igualdade real.

  Alternativas para unha comunicación     Polticas e plans de igualdade de
  verbal non sexista                      oportunidades entre mulleres e homes.
PROPOSTAS DE INVESTIGACIÓN
 3 - UNHA SOCIEDADE
                                             4- AS VIOLENCIAS MASCULINAS
 CONSTRUCTIVA CONTR A A
                                             E A VIOLENCIA MACHISTA
 VIOLENCIA DE XÉNERO



   A desigualdade como causa da violencia
                                               A violencia contra as mulleres.
   de xénero.

   Distintas formas de violencia contra as
                                               Os micromachismos.
   mulleres. O acoso sexual no traballo.

                                               O ideal do amor romántico e as relacións
   Crimes de honra.
                                               de parella.

   A loita contra a violencia de xénero.


   O Feminicio
PROPOSTAS DE INVESTIGACIÓN
  5- A MASCULINIDADE 6- NOVAS
  HEXEMÓNICA         MASCULINIDADES


   Os homes e o poder.                  Novas masculinidades positivas.


   Os homes e as emocións.              Homes pola igualdade.

                                        Homofobia e as relacións de xénero nos
   Masculinidade e cultura de xénero.
                                        homes.
A INTERCULTURALIDADE
 A riqueza cultural do mundo é a súa riqueza dialogante. Cada cultura
nútrese das súas raíces pero só se desenvolve en contacto coas outras.




O intercambio equitativo, asemade o
diálogo entre as civilizacións, os pobos
e as culturas, baseado na mutua
comprensión e no respecto e na igual
dignidade das culturas, son a condición
sine qua non para a construcción da
cohesión social, da reconciliación entre
os pobos e da paz entre as nacións.
A DIVERSIDADE CULTURAL

A diversidade
                       O que necesitamos é
cultural non é
                       un novo enfoque da
simplemente un
                       diversidade cultural
ben que se debe
                       que teña en conta a
preservar, senon
                       súa índole dinámica e
un recurso que é
                       os desafíos á
preciso fomentar,
                       identidade
incluso en ámbitos
                       relacionados co
relativamente
                       cambio cultural.
alonxados da
cultura entendida
en sentido estricto.
PROPOSTAS DE INVESTIGACIÓN
CURSO 2012 / 2013 – 4º ESO

More Related Content

Similar to Equidade de xénero 4º

Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xéneroTema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xéneromarcendon
 
Proposta semana 2
Proposta semana 2Proposta semana 2
Proposta semana 2satelite1
 
Presentación da Construción de xénero
Presentación da Construción de xéneroPresentación da Construción de xénero
Presentación da Construción de xéneromarcendon
 
Conceptos básicos en torno á igualdade de oportunidades
Conceptos básicos en torno á igualdade de oportunidadesConceptos básicos en torno á igualdade de oportunidades
Conceptos básicos en torno á igualdade de oportunidadesmarcendon
 
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismoTema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismomarcendon
 
Tema 2 espazo público e privado
Tema 2 espazo público e privadoTema 2 espazo público e privado
Tema 2 espazo público e privadomarcendon
 
Tema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexiosTema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexiosmarcendon
 
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)lunas_lunas
 
Conceptos básicos
Conceptos básicosConceptos básicos
Conceptos básicosmarcendon
 
Linguaxe sexista
Linguaxe sexistaLinguaxe sexista
Linguaxe sexistamarcendon
 
Participación política e social 2
Participación política e social 2Participación política e social 2
Participación política e social 2marcendon
 
Manual perspectiva de xénero docentes 2
Manual perspectiva de xénero docentes 2Manual perspectiva de xénero docentes 2
Manual perspectiva de xénero docentes 2educacionenigualdade
 
Ti es quen crea o xogo, DESLIGATE. Paramos o xogo.
Ti es quen crea o xogo, DESLIGATE. Paramos o xogo.Ti es quen crea o xogo, DESLIGATE. Paramos o xogo.
Ti es quen crea o xogo, DESLIGATE. Paramos o xogo.MaraJosAbad2
 

Similar to Equidade de xénero 4º (20)

Muller con i de igualdade
Muller con i de igualdadeMuller con i de igualdade
Muller con i de igualdade
 
Muller escríbese con «i» de igualdade
Muller escríbese con «i» de igualdadeMuller escríbese con «i» de igualdade
Muller escríbese con «i» de igualdade
 
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xéneroTema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
Tema 1. Desmontando o sistema sexo-xénero
 
Guía de coeducación gallego
Guía de coeducación gallegoGuía de coeducación gallego
Guía de coeducación gallego
 
Proposta semana 2
Proposta semana 2Proposta semana 2
Proposta semana 2
 
Presentación da Construción de xénero
Presentación da Construción de xéneroPresentación da Construción de xénero
Presentación da Construción de xénero
 
Conceptos básicos en torno á igualdade de oportunidades
Conceptos básicos en torno á igualdade de oportunidadesConceptos básicos en torno á igualdade de oportunidades
Conceptos básicos en torno á igualdade de oportunidades
 
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismoTema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
 
Tema 2 espazo público e privado
Tema 2 espazo público e privadoTema 2 espazo público e privado
Tema 2 espazo público e privado
 
Papel da muller
Papel da mullerPapel da muller
Papel da muller
 
Tema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexiosTema 1 Xénero, poder e privilexios
Tema 1 Xénero, poder e privilexios
 
Linguaxe sexista power point
Linguaxe sexista   power pointLinguaxe sexista   power point
Linguaxe sexista power point
 
8 marzo
8 marzo8 marzo
8 marzo
 
Comité unesco
Comité unescoComité unesco
Comité unesco
 
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
Escola de Familias: Sexualidade e adolescencia (Quérote +)
 
Conceptos básicos
Conceptos básicosConceptos básicos
Conceptos básicos
 
Linguaxe sexista
Linguaxe sexistaLinguaxe sexista
Linguaxe sexista
 
Participación política e social 2
Participación política e social 2Participación política e social 2
Participación política e social 2
 
Manual perspectiva de xénero docentes 2
Manual perspectiva de xénero docentes 2Manual perspectiva de xénero docentes 2
Manual perspectiva de xénero docentes 2
 
Ti es quen crea o xogo, DESLIGATE. Paramos o xogo.
Ti es quen crea o xogo, DESLIGATE. Paramos o xogo.Ti es quen crea o xogo, DESLIGATE. Paramos o xogo.
Ti es quen crea o xogo, DESLIGATE. Paramos o xogo.
 

More from Luisa Márquez Rodríguez

More from Luisa Márquez Rodríguez (20)

Ciudadanía global. Curso 20-21
Ciudadanía global. Curso 20-21Ciudadanía global. Curso 20-21
Ciudadanía global. Curso 20-21
 
20 21 propuesta_trabajo_ruta_del_olivo
20 21 propuesta_trabajo_ruta_del_olivo20 21 propuesta_trabajo_ruta_del_olivo
20 21 propuesta_trabajo_ruta_del_olivo
 
Propuestas eds (1)
Propuestas eds (1)Propuestas eds (1)
Propuestas eds (1)
 
Propuesta ecm (1)
Propuesta ecm (1)Propuesta ecm (1)
Propuesta ecm (1)
 
Los futuros de la educación x red pea final (3)
Los futuros de la educación x red pea  final (3)Los futuros de la educación x red pea  final (3)
Los futuros de la educación x red pea final (3)
 
Montes comunales
Montes comunalesMontes comunales
Montes comunales
 
Obxectivo igualdadepazo
Obxectivo igualdadepazoObxectivo igualdadepazo
Obxectivo igualdadepazo
 
Proyecto Atlántico 2
Proyecto Atlántico 2Proyecto Atlántico 2
Proyecto Atlántico 2
 
Fatima mernissi
Fatima mernissiFatima mernissi
Fatima mernissi
 
Proyecto atlántico
Proyecto atlánticoProyecto atlántico
Proyecto atlántico
 
Objetivo igualdad
Objetivo igualdadObjetivo igualdad
Objetivo igualdad
 
Familias Maestras
Familias MaestrasFamilias Maestras
Familias Maestras
 
Ods 2 hambre cero presentación gallego.pptx (1)
Ods 2 hambre cero presentación gallego.pptx (1)Ods 2 hambre cero presentación gallego.pptx (1)
Ods 2 hambre cero presentación gallego.pptx (1)
 
Cooperación internacional2
Cooperación internacional2Cooperación internacional2
Cooperación internacional2
 
Ods 15, iria, mateo, juliany y paola
Ods 15, iria, mateo, juliany y paolaOds 15, iria, mateo, juliany y paola
Ods 15, iria, mateo, juliany y paola
 
Repensando
RepensandoRepensando
Repensando
 
Dnip16maternidadesocial (3)
Dnip16maternidadesocial (3)Dnip16maternidadesocial (3)
Dnip16maternidadesocial (3)
 
Patroas
PatroasPatroas
Patroas
 
Cooperación internacional
Cooperación internacionalCooperación internacional
Cooperación internacional
 
PEA-UNESCO
PEA-UNESCOPEA-UNESCO
PEA-UNESCO
 

Equidade de xénero 4º

  • 1. EQUIDADE DE XÉNERO “ A igualdade entre muller e home é unha cuestión de Dereitos Humanos e constitúe unha condición para o logro da xustiza social, ademais de ser un requisito previo necesario e fundamental para a Igualdade, o Desenvolvemento e a Paz” ( Plataforma de Acción de Beijing – 1995 )
  • 2. OBXECTIVOS DO MILENIO (ODM) Os obxectivos do desenvolvemento do milenio foron o consenso básico, a nivel internacional, das metas para o 2015. No marco do obxectivo 3 de promover a igualdade de xénero e o empoderamento das mulleres a meta é “a eliminación das desigualdades dos sexos no ensino primario e secundario”.
  • 3. PANORAMA MUNDIAL • Maiores cotas de participación PAISES política DESENOLVIDOS • Igualdade de dereitos • Igualdade de xénero incorporada PAÍSES EN ao discurso político e institucional DESENVOLVEMENTO • Discriminación lexitimada por prácticas “culturais” • No ámbito privado, familiar, social, laboral, político e económico. A IGUALDADE • Parte da auto-percepción e XÓGASE: sdesenvólvese creando as condicións necesarias para o exercicio da igualdade.
  • 4. OBXECTIVO XERAL Asumir a a nosa responsabilidade promovendo a igualdade en todos os ámbitos, garantindo o exercicio dos dereitos humanos das mulleres e visibilizando os seus aportes políticos, económicos e sociais.
  • 5. OBXECTIVOS ESPECÍFICOS Cuestionar os roles e Revalorizar o “traballo” do Promover que estados e estereotipos de xénero. cuidado. empresas favorezcan medidas de conciliación da vida laboral e familiar. • Visibilizar o rol e o traballo • Promover a participación das mulleres e a súa activa da sociedade civil, aportación ao especialmente das • Fomentar a creación de desenvolvemento. mulleres, na toma de condicións equitativas. decisión en todos os • Poñer en valor as novas ámbitos. • Promover a participación masculinidades. directa das mulleres no ámbito local, nacional e rexional. • Descubrir cal é a participación das mullres nos difrentes espazos sociais e políticos
  • 7. PROPOSTAS DE INVESTIGACIÓN 2 - A IGUALDADE DE 1 - O SEXISMO NA PORTUNIDADES / COMUNICACIÓN HUMANA DISCRIMINACIÓN DE XÉNERO Comunicación humana e cultura Homes e mulleres diferentes pero iguais. A igualdade legal non implica a A imaxe da muller na publicidade igualdade real. Alternativas para unha comunicación Polticas e plans de igualdade de verbal non sexista oportunidades entre mulleres e homes.
  • 8. PROPOSTAS DE INVESTIGACIÓN 3 - UNHA SOCIEDADE 4- AS VIOLENCIAS MASCULINAS CONSTRUCTIVA CONTR A A E A VIOLENCIA MACHISTA VIOLENCIA DE XÉNERO A desigualdade como causa da violencia A violencia contra as mulleres. de xénero. Distintas formas de violencia contra as Os micromachismos. mulleres. O acoso sexual no traballo. O ideal do amor romántico e as relacións Crimes de honra. de parella. A loita contra a violencia de xénero. O Feminicio
  • 9. PROPOSTAS DE INVESTIGACIÓN 5- A MASCULINIDADE 6- NOVAS HEXEMÓNICA MASCULINIDADES Os homes e o poder. Novas masculinidades positivas. Os homes e as emocións. Homes pola igualdade. Homofobia e as relacións de xénero nos Masculinidade e cultura de xénero. homes.
  • 10. A INTERCULTURALIDADE A riqueza cultural do mundo é a súa riqueza dialogante. Cada cultura nútrese das súas raíces pero só se desenvolve en contacto coas outras. O intercambio equitativo, asemade o diálogo entre as civilizacións, os pobos e as culturas, baseado na mutua comprensión e no respecto e na igual dignidade das culturas, son a condición sine qua non para a construcción da cohesión social, da reconciliación entre os pobos e da paz entre as nacións.
  • 11. A DIVERSIDADE CULTURAL A diversidade O que necesitamos é cultural non é un novo enfoque da simplemente un diversidade cultural ben que se debe que teña en conta a preservar, senon súa índole dinámica e un recurso que é os desafíos á preciso fomentar, identidade incluso en ámbitos relacionados co relativamente cambio cultural. alonxados da cultura entendida en sentido estricto.
  • 13. CURSO 2012 / 2013 – 4º ESO