CAMBIARE SI PUÒ ....... IO CI STO!
Presentazione realizzata per la conferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: M. Ballo, A. de Martino Rossaroll, S. Iervolino, I. Mazzicchi, A. Morghen e L. Pierro
(IB, LS “Mazzini” di Napoli, prof. L. Locci
Progetto "Riuso, riciclo, recupero e….riduco", elaborato e realizzato dalle classi quarte della scuola primaria Lambruschini, Istituto Comprensivo Darsena di Viareggio. Formulario 2015.
L’ABBANDONO DEI RIFIUTI INCIDE SULL’INQUINAMENTO DEI SUOLI E DELL’ACQUAchreact
L’ABBANDONO DEI RIFIUTI INCIDE SULL’INQUINAMENTO DEI SUOLI E DELL’ACQUA
Poster reaslizzato per la conferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: E. Gulia, S. Iervolino, M.F. Massari e I. Mazzocchi
(I B, LS “Mazzini” di Napoli, prof. L. Locci)
CAMBIARE SI PUÒ ....... IO CI STO!
Presentazione realizzata per la conferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: M. Ballo, A. de Martino Rossaroll, S. Iervolino, I. Mazzicchi, A. Morghen e L. Pierro
(IB, LS “Mazzini” di Napoli, prof. L. Locci
Progetto "Riuso, riciclo, recupero e….riduco", elaborato e realizzato dalle classi quarte della scuola primaria Lambruschini, Istituto Comprensivo Darsena di Viareggio. Formulario 2015.
L’ABBANDONO DEI RIFIUTI INCIDE SULL’INQUINAMENTO DEI SUOLI E DELL’ACQUAchreact
L’ABBANDONO DEI RIFIUTI INCIDE SULL’INQUINAMENTO DEI SUOLI E DELL’ACQUA
Poster reaslizzato per la conferenza nazionale "Express Yourself" 2015
Autori: E. Gulia, S. Iervolino, M.F. Massari e I. Mazzocchi
(I B, LS “Mazzini” di Napoli, prof. L. Locci)
2. Argomenti trattati
Inquinamento delle acque e dell’aria
Riciclaggio
Raccolta differenziata dei rifiuti
Le discariche
Energia prodotta da rifiuti solidi urbani
3. Esperimento dimostrativo
della produzione di
anidride carbonica da
acqua di fiume inquinata
Inquinamento delle acque e dell’aria
4. I Fase
Da questo fiume è
stato prelevato un
campione di acqua
inquinata.
Inquinamento delle acque e dell’aria
5. II Fase
L’acqua prelevata è stata versata in
una provetta
In un’altra provetta è stata versata acqua di calce
(da notare che l’acqua di calce è incolore)
Inquinamento delle acque e dell’aria
6. III Fase
Le due provette sono state collegate
con un tubicino di vetro a squadra e
chiuse ermeticamente da due tappi
di gomma forati. La provetta
contenente l’acqua inquinata viene
riscaldata da un bruciatore ad alcol
per velocizzare la reazione chimica.
In questo modo l’acqua inquinata
produce anidride carbonica .
L’anidride carbonica intorbida l’acqua di
calce (infatti nella foto a destra l’acqua di
calce, che è incolore, è diventata scura)
Inquinamento delle acque e dell’aria
7. Considerazioni
Dai rifiuti solidi organici, contenuti nelle vecchie discariche,
nel suolo, nei fiumi, ecc., vengono prodotti gas tossici tra cui
anche l’anidride carbonica, la quale è responsabile dell’effetto
serra.
Inquinamento delle acque e dell’aria
9. Attrezzature adoperate
Acqua Acqua Acido
inquinata distillata cloridrico
Permanganato Buretta e beuta
di potassio
Inquinamento delle acque e dell’aria
10. Spiegazione dell’esperimento
Nella beuta sono stati versati 100 ml di
acqua inquinata e 5 ml di acido
cloridrico. Nella buretta sono stati
introdotti 50 ml di una soluzione di
acqua distillata e permanganato di
potassio. Aprendo il rubinetto della
buretta è stata fatta scendere a gocce la
soluzione nella beuta, fino a quando in
essa l’acqua inquinata (marrone) si è
colorata di rosa. Risultato: la quantità di
permanganato di potassio utilizzata per
il viraggio al rosa (leggibile sulla
buretta) è pari alla quantità di sostanze
organiche presenti nell’acqua inquinata.
Inquinamento delle acque e dell’aria
11. Considerazioni
Le sostanze organiche nelle acque inquinate da rifiuti sono
dannose alla nostra salute. Quest’esperimento è stato utile a
quantificare la presenza di esse. In realtà, anche se in minima
parte, queste sono contenute anche nella acqua potabile.
Quindi, dopo questi due esperimenti, riusciamo a comprendere
più a fondo i danni provocati dai rifiuti. Da qui la necessità di
proporre alcune soluzioni all’inquinamento, come ad esempio il
riciclaggio e la raccolta differenziata, che sono argomenti trattati
nelle prossime pagine.
Inquinamento delle acque e dell’aria
12. Creazioni artistiche fatte solo con
materiali da noi riciclati
Per capire meglio l’importanza del riciclaggio abbiamo realizzato
degli oggetti con stecche di ghiaccioli, bottiglie di plastica, lattine,
scatole di cartone….
Qui di seguito sono riportate le foto di questi oggetti e il materiale
con cui l’abbiamo realizzato.
Riciclaggio
16. Plastico di un centro urbano fatto
con lattine e bottiglie
Riciclaggio
17. Soldatino di piombo
Per fare questo soldatino sono stati
utilizzati dei pezzi di scarto di piombo,
che sono stati prima fusi e poi messi in
una forma. Il risultato è quello che
vedete.
Riciclaggio
18. La raccolta differenziata
Per poter utilizzare i rifiuti c’è, innanzitutto, bisogno della
raccolta differenziata. Infatti, se mescoliamo tutti i rifiuti, è
impossibile effettuare il loro recupero. Ognuno di noi può
collaborare a questa operazione: invece di buttare tutto in un
unico cassonetto (mostrato qui sotto), occorre dividerli
secondo la loro natura…
Raccolta differenziata dei rifiuti
19. I contenitori per la raccolta
differenziata
farmaci scaduti vetro e lattine
carta
pile esaurite
Raccolta differenziata dei rifiuti
20. Le discariche
Le discariche sono i centri di raccolta dei rifiuti. In esse
dovrebbero essere depositati solo i rifiuti definiti “secchi non
riciclabili”, ossia tutti quei rifiuti che non possono essere
recuperati o riciclati, come ad esempio bicchieri di plastica,
siringhe, nylon, pannolini. Purtroppo in realtà per le vecchie
discariche (come quella mostrata in foto) non è così, perché in
esse venivano depositati tutti i tipi di rifiuti, che inquinano l’aria
con gas tossici,
il suolo e l’acqua con il
percolato. Mentre le nuove
discariche rappresentano delle
vere e proprie fonti di energia.
Infatti sfruttano il vapore,
ricavato dalla combustione dei
rifiuti, per azionare le turbine
delle centrali elettriche. Le discariche
21. Esperimento che simula il
meccanismo utilizzato dalle
nuove discariche per ricavare
energia dai rifiuti
Le discariche e l’energia
22. Apparecchiature adoperate
Ventola giocattolo
attaccata ad un
sostegno
Beuta,
treppiede e
bruciatore
Le discariche e l’energia
23. Spiegazione dell’esperimento
Si accende il bruciatore e dopo un po’ l’acqua della beuta, riscaldata, si
trasforma in vapore che fuoriesce dal tubicino ad l, mettendo in rotazione
la ventola. Risultato: l’energia chimica della combustione si trasforma in
energia termica e questa a sua volta si trasforma in energia meccanica.
Le discariche e l’energia