SlideShare a Scribd company logo

Em fa feliç que...

•Download as DOC, PDF•
•
A
apuche2
1 of 1
EDUCACIÓ EMOCIONAL Em fa feliç que Em fa feliç que Em fa feliç que Amb aquesta dinàmica treballem l’autoconcepte i l’autoestima. Els objectius són: • Afavorir l’autoconcepte positiu. • Practicar l’autoverbalització positiva. • Comunicar els desitjos i emocions pròpies. • Despertat interès en els companys.

Recommended

Correspondencia amb un mateix
Correspondencia amb un mateixCorrespondencia amb un mateix
Correspondencia amb un mateixapuche2
 
Butlletí 64 ED. INFANTIL
Butlletí 64 ED. INFANTILButlletí 64 ED. INFANTIL
Butlletí 64 ED. INFANTILMerce Pamies Dominguez
 
Pwpt ed infantil but 61
Pwpt ed infantil but 61Pwpt ed infantil but 61
Pwpt ed infantil but 61Merce Pamies Dominguez
 
Presentacio ud.1-ens-observem 14.15
Presentacio ud.1-ens-observem 14.15Presentacio ud.1-ens-observem 14.15
Presentacio ud.1-ens-observem 14.15mbolano2
 
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOS
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOSBUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOS
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOSJORDIMELE
 
Ramas del Derecho
Ramas del DerechoRamas del Derecho
Ramas del DerechoAlejandra Coroniiux
 
Examenfinal51
Examenfinal51Examenfinal51
Examenfinal51Daniel Medel Guzman
 
lisbeth Ortiz web 2.0
lisbeth Ortiz web 2.0 lisbeth Ortiz web 2.0
lisbeth Ortiz web 2.0 Jophiel Borja MB
 

Recommended

Correspondencia amb un mateix
Correspondencia amb un mateixCorrespondencia amb un mateix
Correspondencia amb un mateixapuche2
 
Butlletí 64 ED. INFANTIL
Butlletí 64 ED. INFANTILButlletí 64 ED. INFANTIL
Butlletí 64 ED. INFANTILMerce Pamies Dominguez
 
Pwpt ed infantil but 61
Pwpt ed infantil but 61Pwpt ed infantil but 61
Pwpt ed infantil but 61Merce Pamies Dominguez
 
Presentacio ud.1-ens-observem 14.15
Presentacio ud.1-ens-observem 14.15Presentacio ud.1-ens-observem 14.15
Presentacio ud.1-ens-observem 14.15mbolano2
 
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOS
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOSBUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOS
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOSJORDIMELE
 
Ramas del Derecho
Ramas del DerechoRamas del Derecho
Ramas del DerechoAlejandra Coroniiux
 
Examenfinal51
Examenfinal51Examenfinal51
Examenfinal51Daniel Medel Guzman
 
lisbeth Ortiz web 2.0
lisbeth Ortiz web 2.0 lisbeth Ortiz web 2.0
lisbeth Ortiz web 2.0 Jophiel Borja MB
 
Propocitos y contenidos
Propocitos y contenidosPropocitos y contenidos
Propocitos y contenidosc-0
 
Tipologia Textual
Tipologia TextualTipologia Textual
Tipologia Textualmjvercher
 
Plantilla..imagin arte
Plantilla..imagin artePlantilla..imagin arte
Plantilla..imagin artelilianinomartin
 
Mecanismos de fragmentación social
Mecanismos de fragmentación socialMecanismos de fragmentación social
Mecanismos de fragmentación socialFabys Ivette
 
Ejemplo de una miniquest
Ejemplo de una miniquestEjemplo de una miniquest
Ejemplo de una miniquestJus Sánchez
 
銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹
銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹
銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹交點
 
Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11
Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11
Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11Andrey Kotenko
 
Cuento
CuentoCuento
Cuentoangelarochermunoz
 
Ejercicio 2 word
Ejercicio 2 wordEjercicio 2 word
Ejercicio 2 wordluismiptaller
 
Articulo Cáncer de mama
Articulo Cáncer de mamaArticulo Cáncer de mama
Articulo Cáncer de mamaYeeNiifeer Roomero
 
Ficha3
Ficha3Ficha3
Ficha3Antonio Chica
 
Saludos de reafirmación
Saludos de reafirmaciónSaludos de reafirmación
Saludos de reafirmaciónccristianoguayana
 
COMO ME GUSTA QUE ME LLAMEN
COMO ME GUSTA QUE ME LLAMENCOMO ME GUSTA QUE ME LLAMEN
COMO ME GUSTA QUE ME LLAMENAzahel Nolazco
 
Producto: Web económica gratuita
Producto: Web económica gratuitaProducto: Web económica gratuita
Producto: Web económica gratuitaTamara Vázquez Álvarez
 
Inteligencia Emocional
Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional
Inteligencia Emocionalkarlitadiaz026
 
CV de Silvano Leonardo Gómez A.
CV de Silvano Leonardo Gómez A.CV de Silvano Leonardo Gómez A.
CV de Silvano Leonardo Gómez A.silvanoleonardobridgecoach
 
Circular Comienzo Ensayos
Circular Comienzo EnsayosCircular Comienzo Ensayos
Circular Comienzo Ensayosbctlacolumna
 
Unidad Introductoria CI 2015 1
Unidad Introductoria CI 2015 1Unidad Introductoria CI 2015 1
Unidad Introductoria CI 2015 1Maria Teresa Lavado
 
Angelicales
AngelicalesAngelicales
Angelicalesnancycardenasmorales
 
R
RR
Rrammsteingirl69
 
Conclusions dafo
Conclusions dafoConclusions dafo
Conclusions dafoapuche2
 
Dafo
DafoDafo
Dafoapuche2
 

More Related Content

Viewers also liked

Propocitos y contenidos
Propocitos y contenidosPropocitos y contenidos
Propocitos y contenidosc-0
 
Tipologia Textual
Tipologia TextualTipologia Textual
Tipologia Textualmjvercher
 
Mecanismos de fragmentación social
Mecanismos de fragmentación socialMecanismos de fragmentación social
Mecanismos de fragmentación socialFabys Ivette
 
Ejemplo de una miniquest
Ejemplo de una miniquestEjemplo de una miniquest
Ejemplo de una miniquestJus Sánchez
 
銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹
銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹
銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹交點
 
Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11
Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11
Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11Andrey Kotenko
 
COMO ME GUSTA QUE ME LLAMEN
COMO ME GUSTA QUE ME LLAMENCOMO ME GUSTA QUE ME LLAMEN
COMO ME GUSTA QUE ME LLAMENAzahel Nolazco
 
Inteligencia Emocional
Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional
Inteligencia Emocionalkarlitadiaz026
 
Circular Comienzo Ensayos
Circular Comienzo EnsayosCircular Comienzo Ensayos
Circular Comienzo Ensayosbctlacolumna
 

Viewers also liked (20)

Propocitos y contenidos
Propocitos y contenidosPropocitos y contenidos
Propocitos y contenidos
 
Tipologia Textual
Tipologia TextualTipologia Textual
Tipologia Textual
 
Plantilla..imagin arte
Plantilla..imagin artePlantilla..imagin arte
Plantilla..imagin arte
 
Mecanismos de fragmentación social
Mecanismos de fragmentación socialMecanismos de fragmentación social
Mecanismos de fragmentación social
 
Ejemplo de una miniquest
Ejemplo de una miniquestEjemplo de una miniquest
Ejemplo de una miniquest
 
銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹
銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹
銘傳交點Vol.4 - 2分鐘自我介紹
 
Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11
Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11
Энциклопедия таэквон-до ИТФ Том - 11
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 
Ejercicio 2 word
Ejercicio 2 wordEjercicio 2 word
Ejercicio 2 word
 
Articulo Cáncer de mama
Articulo Cáncer de mamaArticulo Cáncer de mama
Articulo Cáncer de mama
 
Ficha3
Ficha3Ficha3
Ficha3
 
Saludos de reafirmación
Saludos de reafirmaciónSaludos de reafirmación
Saludos de reafirmación
 
COMO ME GUSTA QUE ME LLAMEN
COMO ME GUSTA QUE ME LLAMENCOMO ME GUSTA QUE ME LLAMEN
COMO ME GUSTA QUE ME LLAMEN
 
Producto: Web económica gratuita
Producto: Web económica gratuitaProducto: Web económica gratuita
Producto: Web económica gratuita
 
Inteligencia Emocional
Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional
Inteligencia Emocional
 
CV de Silvano Leonardo Gómez A.
CV de Silvano Leonardo Gómez A.CV de Silvano Leonardo Gómez A.
CV de Silvano Leonardo Gómez A.
 
Circular Comienzo Ensayos
Circular Comienzo EnsayosCircular Comienzo Ensayos
Circular Comienzo Ensayos
 
Unidad Introductoria CI 2015 1
Unidad Introductoria CI 2015 1Unidad Introductoria CI 2015 1
Unidad Introductoria CI 2015 1
 
Angelicales
AngelicalesAngelicales
Angelicales
 
R
RR
R
 

More from apuche2

Conclusions dafo
Conclusions dafoConclusions dafo
Conclusions dafoapuche2
 
Qüestionari satisfacció nens
Qüestionari satisfacció nensQüestionari satisfacció nens
Qüestionari satisfacció nensapuche2
 
El resum
El resumEl resum
El resumapuche2
 
He obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiantHe obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiantapuche2
 
Qüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + edQüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + edapuche2
 
Subratllat
SubratllatSubratllat
Subratllatapuche2
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresapuche2
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresapuche2
 
Lectura comprensiva i
Lectura comprensiva iLectura comprensiva i
Lectura comprensiva iapuche2
 
Automotivació i motivació ii
Automotivació i motivació iiAutomotivació i motivació ii
Automotivació i motivació iiapuche2
 
Motivació i automotivació
Motivació i automotivacióMotivació i automotivació
Motivació i automotivacióapuche2
 
La prelectura ii
La prelectura iiLa prelectura ii
La prelectura iiapuche2
 
La prelectura
La prelecturaLa prelectura
La prelecturaapuche2
 
Atención y concentración
Atención y concentraciónAtención y concentración
Atención y concentraciónapuche2
 
Organització setmamal
Organització setmamalOrganització setmamal
Organització setmamalapuche2
 
Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1apuche2
 
Sóc un bon lector
Sóc un bon lectorSóc un bon lector
Sóc un bon lectorapuche2
 
Qüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi iiQüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi iiapuche2
 
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiQüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiapuche2
 

More from apuche2 (20)

Conclusions dafo
Conclusions dafoConclusions dafo
Conclusions dafo
 
Dafo
DafoDafo
Dafo
 
Qüestionari satisfacció nens
Qüestionari satisfacció nensQüestionari satisfacció nens
Qüestionari satisfacció nens
 
El resum
El resumEl resum
El resum
 
He obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiantHe obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiant
 
Qüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + edQüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + ed
 
Subratllat
SubratllatSubratllat
Subratllat
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
 
Lectura comprensiva i
Lectura comprensiva iLectura comprensiva i
Lectura comprensiva i
 
Automotivació i motivació ii
Automotivació i motivació iiAutomotivació i motivació ii
Automotivació i motivació ii
 
Motivació i automotivació
Motivació i automotivacióMotivació i automotivació
Motivació i automotivació
 
La prelectura ii
La prelectura iiLa prelectura ii
La prelectura ii
 
La prelectura
La prelecturaLa prelectura
La prelectura
 
Atención y concentración
Atención y concentraciónAtención y concentración
Atención y concentración
 
Organització setmamal
Organització setmamalOrganització setmamal
Organització setmamal
 
Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1
 
Sóc un bon lector
Sóc un bon lectorSóc un bon lector
Sóc un bon lector
 
Qüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi iiQüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi ii
 
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiQüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
 

Em fa feliç que...

  • 1. EDUCACIÓ EMOCIONAL Em fa feliç que Em fa feliç que Em fa feliç que Amb aquesta dinàmica treballem l’autoconcepte i l’autoestima. Els objectius són: • Afavorir l’autoconcepte positiu. • Practicar l’autoverbalització positiva. • Comunicar els desitjos i emocions pròpies. • Despertat interès en els companys.