SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
LA LECTURA COMPRENSIVA
Tenir una bona capacitat lectora és imprescindible per obtenir un bon rendiment
acadèmic en els estudis. La lectura és un pas previ per realitzar les diferents
tècniques d’estudi que estudiarem posteriorment.
El més important és que comprenguem allò que llegim, per tant, abans de
passar a una altra tècnica d’estudi hem d’assegurar-nos que comprenem
perfectament allò que estem llegint.
Moltes vegades la lectura et sembla difícil perquè no coneixes el significat
d’una paraula quan estàs llegint i, aleshores, tornes a repetir-la amb una
pèrdua de temps i una manca de comprensió.
Només podràs conèixer el significat de noves paraules mitjançant la lectura de
forma habitual i millorant la teva capacitat de comprendre millor allò que
llegeixes.
L’estudi és una activitat quer requereix eines adequades, la primera i la més
important és la lectura.
Per adquirir comprensió lectora, has d’anar contestant-te a una sèrie de
preguntes a mesura que vas llegint:
 Què passa en el text?
 Qui intervé en el text?
 Quan succeeix?
 Com es desenvolupa?
 On succeeix?
 Quina conseqüència comporta?
Al finalitzar la lectura has de tenir clares les respostes de cada pregunta. Si no
recordes alguna, has de tornar a llegir el text!!
Ara és el moment de practicar la lectura comprensiva!!
Els incendis forestals
Tots els anys els incendis forestals arrastren els nostres boscos. La major part
es produeixen a l’estiu, quan les temperatures són més altes i les muntanyes
estan seques.
L’origen dels incendis forestals poden ser per causes naturals, com ara un
llamp, o per l’acció de l’ésser humà, ja sigui per un oblit o de forma
intencionada.
Els incendis actuen de forma negativa sobre el medi natural: afavoreixen
l’escalfament del planeta i redueixen la vegetació.
La fauna també és afectada ja que els animals que viuen en la zona cremada
veuen el seu medi natural destruït. Aquesta circumstància és especialment
perjudicial per les espècies en perill d’extinció.
També és veuen perjudicades activitats humanes com la silvicultura, que és
l’aprofitament agrícola dels arbres per fer-los servir en indústries de fusta o de
paper. Igualment en un bosc cremat ja no es poden recollir aliments com ara
bolets i trufes.
Per evitar això és necessari contar amb equips d’extinció d’incendis composats
per bombers i voluntaris. És igualment important treballar en els boscos durant
l’hivern, obrint tallafocs i clarejant la vegetació, perquè sigui més difícil la
propagació del foc.
Recorda....a mesura que vas llegint has d’anar contestant-te a les
preguntes que hem treballat anteriorment per tal que realitzis una bona
comprensió del text!!

More Related Content

More from apuche2

El resum
El resumEl resum
El resumapuche2
 
He obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiantHe obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiantapuche2
 
Qüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + edQüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + edapuche2
 
Subratllat
SubratllatSubratllat
Subratllatapuche2
 
Em fa feliç que...
Em fa feliç que...Em fa feliç que...
Em fa feliç que...apuche2
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresapuche2
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresapuche2
 
Correspondencia amb un mateix
Correspondencia amb un mateixCorrespondencia amb un mateix
Correspondencia amb un mateixapuche2
 
Automotivació i motivació ii
Automotivació i motivació iiAutomotivació i motivació ii
Automotivació i motivació iiapuche2
 
Motivació i automotivació
Motivació i automotivacióMotivació i automotivació
Motivació i automotivacióapuche2
 
La prelectura ii
La prelectura iiLa prelectura ii
La prelectura iiapuche2
 
La prelectura
La prelecturaLa prelectura
La prelecturaapuche2
 
Atención y concentración
Atención y concentraciónAtención y concentración
Atención y concentraciónapuche2
 
Organització setmamal
Organització setmamalOrganització setmamal
Organització setmamalapuche2
 
Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1apuche2
 
Sóc un bon lector
Sóc un bon lectorSóc un bon lector
Sóc un bon lectorapuche2
 
Qüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi iiQüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi iiapuche2
 
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiQüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiapuche2
 

More from apuche2 (18)

El resum
El resumEl resum
El resum
 
He obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiantHe obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiant
 
Qüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + edQüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + ed
 
Subratllat
SubratllatSubratllat
Subratllat
 
Em fa feliç que...
Em fa feliç que...Em fa feliç que...
Em fa feliç que...
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
 
Correspondencia amb un mateix
Correspondencia amb un mateixCorrespondencia amb un mateix
Correspondencia amb un mateix
 
Automotivació i motivació ii
Automotivació i motivació iiAutomotivació i motivació ii
Automotivació i motivació ii
 
Motivació i automotivació
Motivació i automotivacióMotivació i automotivació
Motivació i automotivació
 
La prelectura ii
La prelectura iiLa prelectura ii
La prelectura ii
 
La prelectura
La prelecturaLa prelectura
La prelectura
 
Atención y concentración
Atención y concentraciónAtención y concentración
Atención y concentración
 
Organització setmamal
Organització setmamalOrganització setmamal
Organització setmamal
 
Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1
 
Sóc un bon lector
Sóc un bon lectorSóc un bon lector
Sóc un bon lector
 
Qüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi iiQüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi ii
 
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiQüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
 

Lectura comprensiva i

  • 1. LA LECTURA COMPRENSIVA Tenir una bona capacitat lectora és imprescindible per obtenir un bon rendiment acadèmic en els estudis. La lectura és un pas previ per realitzar les diferents tècniques d’estudi que estudiarem posteriorment. El més important és que comprenguem allò que llegim, per tant, abans de passar a una altra tècnica d’estudi hem d’assegurar-nos que comprenem perfectament allò que estem llegint. Moltes vegades la lectura et sembla difícil perquè no coneixes el significat d’una paraula quan estàs llegint i, aleshores, tornes a repetir-la amb una pèrdua de temps i una manca de comprensió. Només podràs conèixer el significat de noves paraules mitjançant la lectura de forma habitual i millorant la teva capacitat de comprendre millor allò que llegeixes. L’estudi és una activitat quer requereix eines adequades, la primera i la més important és la lectura. Per adquirir comprensió lectora, has d’anar contestant-te a una sèrie de preguntes a mesura que vas llegint:  Què passa en el text?  Qui intervé en el text?  Quan succeeix?  Com es desenvolupa?  On succeeix?  Quina conseqüència comporta? Al finalitzar la lectura has de tenir clares les respostes de cada pregunta. Si no recordes alguna, has de tornar a llegir el text!!
  • 2. Ara és el moment de practicar la lectura comprensiva!! Els incendis forestals Tots els anys els incendis forestals arrastren els nostres boscos. La major part es produeixen a l’estiu, quan les temperatures són més altes i les muntanyes estan seques. L’origen dels incendis forestals poden ser per causes naturals, com ara un llamp, o per l’acció de l’ésser humà, ja sigui per un oblit o de forma intencionada. Els incendis actuen de forma negativa sobre el medi natural: afavoreixen l’escalfament del planeta i redueixen la vegetació. La fauna també és afectada ja que els animals que viuen en la zona cremada veuen el seu medi natural destruït. Aquesta circumstància és especialment perjudicial per les espècies en perill d’extinció. També és veuen perjudicades activitats humanes com la silvicultura, que és l’aprofitament agrícola dels arbres per fer-los servir en indústries de fusta o de paper. Igualment en un bosc cremat ja no es poden recollir aliments com ara bolets i trufes. Per evitar això és necessari contar amb equips d’extinció d’incendis composats per bombers i voluntaris. És igualment important treballar en els boscos durant l’hivern, obrint tallafocs i clarejant la vegetació, perquè sigui més difícil la propagació del foc. Recorda....a mesura que vas llegint has d’anar contestant-te a les preguntes que hem treballat anteriorment per tal que realitzis una bona comprensió del text!!