SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
EDUCACIÓ EMOCIONAL
Amb aquesta dinàmica treballem l’autoconcepte i l’autoestima. Els objectius
són:
• Afavorir l’autoconcepte positiu.
• Practicar l’autoverbalització positiva.
• Ser conscient del que un se sent orgullós.
CORRESPONDÈNCIA AMB MI MATEIX
Estimat
El què més m’agrada de tu és
Estic orgullós de tu perquè

More Related Content

Viewers also liked (10)

round sculpture
round sculptureround sculpture
round sculpture
 
O que é um ph
O que é um phO que é um ph
O que é um ph
 
Gebiedsfoto
Gebiedsfoto Gebiedsfoto
Gebiedsfoto
 
Lukrezio. gauzen izaeraz
Lukrezio. gauzen izaerazLukrezio. gauzen izaeraz
Lukrezio. gauzen izaeraz
 
Ninots articulats
Ninots articulatsNinots articulats
Ninots articulats
 
Crítica al Sistema de Archivos
Crítica al Sistema de ArchivosCrítica al Sistema de Archivos
Crítica al Sistema de Archivos
 
2015
 2015 2015
2015
 
Capital&Corporate Magazine Nº23
Capital&Corporate Magazine Nº23Capital&Corporate Magazine Nº23
Capital&Corporate Magazine Nº23
 
վանաձոր
վանաձորվանաձոր
վանաձոր
 
Lufthansa
LufthansaLufthansa
Lufthansa
 

More from apuche2

Conclusions dafo
Conclusions dafoConclusions dafo
Conclusions dafoapuche2
 
Qüestionari satisfacció nens
Qüestionari satisfacció nensQüestionari satisfacció nens
Qüestionari satisfacció nensapuche2
 
El resum
El resumEl resum
El resumapuche2
 
He obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiantHe obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiantapuche2
 
Qüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + edQüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + edapuche2
 
Subratllat
SubratllatSubratllat
Subratllatapuche2
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresapuche2
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresapuche2
 
Lectura comprensiva i
Lectura comprensiva iLectura comprensiva i
Lectura comprensiva iapuche2
 
Automotivació i motivació ii
Automotivació i motivació iiAutomotivació i motivació ii
Automotivació i motivació iiapuche2
 
Motivació i automotivació
Motivació i automotivacióMotivació i automotivació
Motivació i automotivacióapuche2
 
La prelectura ii
La prelectura iiLa prelectura ii
La prelectura iiapuche2
 
La prelectura
La prelecturaLa prelectura
La prelecturaapuche2
 
Atención y concentración
Atención y concentraciónAtención y concentración
Atención y concentraciónapuche2
 
Organització setmamal
Organització setmamalOrganització setmamal
Organització setmamalapuche2
 
Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1apuche2
 
Sóc un bon lector
Sóc un bon lectorSóc un bon lector
Sóc un bon lectorapuche2
 
Qüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi iiQüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi iiapuche2
 
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiQüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiapuche2
 

More from apuche2 (20)

Conclusions dafo
Conclusions dafoConclusions dafo
Conclusions dafo
 
Dafo
DafoDafo
Dafo
 
Qüestionari satisfacció nens
Qüestionari satisfacció nensQüestionari satisfacció nens
Qüestionari satisfacció nens
 
El resum
El resumEl resum
El resum
 
He obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiantHe obtingut alguna millora com a estudiant
He obtingut alguna millora com a estudiant
 
Qüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + edQüestionari satisfacció coord + ed
Qüestionari satisfacció coord + ed
 
Subratllat
SubratllatSubratllat
Subratllat
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
 
Lectura comprensiva i
Lectura comprensiva iLectura comprensiva i
Lectura comprensiva i
 
Automotivació i motivació ii
Automotivació i motivació iiAutomotivació i motivació ii
Automotivació i motivació ii
 
Motivació i automotivació
Motivació i automotivacióMotivació i automotivació
Motivació i automotivació
 
La prelectura ii
La prelectura iiLa prelectura ii
La prelectura ii
 
La prelectura
La prelecturaLa prelectura
La prelectura
 
Atención y concentración
Atención y concentraciónAtención y concentración
Atención y concentración
 
Organització setmamal
Organització setmamalOrganització setmamal
Organització setmamal
 
Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1Com sóc, sessió1
Com sóc, sessió1
 
Sóc un bon lector
Sóc un bon lectorSóc un bon lector
Sóc un bon lector
 
Qüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi iiQüestionari inicial habits estudi ii
Qüestionari inicial habits estudi ii
 
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudiQüestionari inicial hàbits d'estudi
Qüestionari inicial hàbits d'estudi
 

Correspondencia amb un mateix

  • 1. EDUCACIÓ EMOCIONAL Amb aquesta dinàmica treballem l’autoconcepte i l’autoestima. Els objectius són: • Afavorir l’autoconcepte positiu. • Practicar l’autoverbalització positiva. • Ser conscient del que un se sent orgullós. CORRESPONDÈNCIA AMB MI MATEIX Estimat El què més m’agrada de tu és Estic orgullós de tu perquè