SlideShare a Scribd company logo

Elebda3.net gh-9

•
•
The Iraqi Society of Occupational Health and Safety
The Iraqi Society of Occupational Health and Safety

good book

Recruiting & HR
1 of 43
Download to read offline
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫رات‬ ‫و‬ ‫ن‬:‫ت‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬ ‫أ‬/‫ا‬ ‫ا‬ ‫زان‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢ ‫و‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫وج‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ود‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫د‬٠ ‫ون‬: ‫س‬١‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ً ‫و‬ ‫ذا‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫س‬٢‫ف؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ط‬)١(
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ث‬٠٠ ‫س؟‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ط‬)٢(
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫أه‬‫أو‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫ف‬‫أو‬‫ر‬ ‫ف‬ ‫ا‬٠ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬: ‫ا‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ن‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫دئ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اه‬ ‫ف‬٠ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٥ ‫ع؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أو‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬٠ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫راء‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫أو‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫و‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٦ ‫ا‬-‫ع‬ ‫ا‬ ‫ذج‬٢-‫وض‬ ‫ا‬ ‫ذج‬ ٣-‫ا‬ ‫ذج‬٤-‫ب‬ ‫ا‬ ‫ذج‬ ‫ط‬)٣( ‫رأ‬ ‫وأ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذج‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٧ ‫ا‬-‫ع‬ ‫ا‬ ‫ذج‬٢-‫وض‬ ‫ا‬ ‫ذج‬ ٣-‫ا‬ ‫ذج‬٤-‫ذ‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ٠ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫إذا‬ ‫أن‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫وض‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫زل‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫دون‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫أي‬ ‫ر‬ ‫ا‬٠ ‫ف‬ ‫آ‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫اه‬ ‫دون‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫را‬٠ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذج‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٨ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫إ‬٠ ‫اع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وض‬ ‫ا‬‫ت‬ ‫ز‬ ‫ط‬)٤( ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬-
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٩ ‫أه‬‫ت‬ ‫أ‬‫ع‬ ‫ا‬‫أن‬‫ورة‬ ‫ف‬٠ )––‫ر‬( ‫س‬١‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫س‬٢‫ا‬‫؟‬ ‫س‬٣‫ي‬ ‫اذآ‬‫أ‬‫ان؟‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫س‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٠ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬‫أو‬ ٠ ‫؟‬ ‫ور‬ ‫س‬١‫أ‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫ور؟‬ ‫ا‬ ‫س‬٢‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ا‬ ‫؟‬ ‫ه‬ ‫ا‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١١ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫أ‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٢ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬+‫ا‬=‫ق‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،ً ‫د‬ ً ‫ن‬ ‫أن‬ ً ‫وا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫د‬٠ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫أدوات‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٣ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫آ‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ، ‫إ‬ ‫ول‬ ‫أه‬ ً‫ا‬‫أن‬ ‫رك‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫إ‬ ‫ث‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫ل‬ ً ً ‫ه‬ ً ‫د‬ ً ‫ن‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫ل‬ ٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٤ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫رك‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٥ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ً ‫ن‬ ‫أن‬‫أن‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ض‬ ‫و‬ ً ‫د‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ب‬٠ ‫ا‬‫رك‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫أن‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ذا‬ ، ‫د‬ ً‫ا‬‫ر‬ ‫أ‬ ‫ض‬ ‫ذ‬ ‫أن‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٦ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫أن‬‫ن‬ ‫أن‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫د‬٠ ‫أن‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫وذ‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫أ‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٧ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٨ ‫ر‬ ‫ا‬ ١.‫ا‬٠ ٢.‫ا‬ ‫ا‬٠ ٣.‫رة‬ ‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ام‬ ‫ا‬٠ ٤.‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ا‬٠ ٥.‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫دىء‬ ‫ام‬ ‫ا‬٠ ‫ت‬ ‫ان‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٩ ١.‫ض‬ ‫وا‬٠ ٢.‫ف‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫و‬٠ ٣.‫وا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬‫اه‬٠ ٤.‫وا‬ ‫رات‬ ‫ا‬٠ ٥.‫ا‬ ‫اء‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬٠ ‫ن‬ ‫ان‬: ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٠ ١.‫وا‬ ‫ا‬ ‫روق‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬٠ ٣.‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ ٤.‫ا‬ ‫ى‬٠ ‫ة‬ ‫ا‬: ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢١ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫رأ‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ة؟‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ط‬)٥(
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٢
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٣ ١.‫ن‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫دىء‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬٠ ٢.‫و‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬٠ ٣.‫ا‬ ‫رآ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬)‫ا‬-‫ا‬ ‫ا‬-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬(٠ ٤.‫دق‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬٠ ٥.‫ك‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫دة‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫رات‬٠ ٦.‫ا‬ ‫ود‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫و‬٠ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٤ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٥ ‫ع‬ ‫ا‬ ١.‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ن‬ ‫او‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ ٣.‫ف‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٦ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ١.‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ٠ ٢.‫رج‬ ‫وا‬ ‫ا‬٠ ٣.‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬٠ ٤.‫ا‬ ‫ا‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٧ ‫ع‬ ‫ا‬ ١.‫ت‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫ا‬ ‫رآ‬ ‫او‬٠ ٣.‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٨ •‫ا‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬٠ •‫ا‬ ‫ح‬ ‫وو‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬٠ •‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫و‬)‫ة‬ ‫ع‬ ‫ا‬-‫و‬- ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬-‫ة‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫ا‬-‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ور‬ ‫ا‬٠ •‫وا‬ ‫ا‬٠ •‫وآ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫د‬ ‫ا‬٠ •‫ع‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬)‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬( •‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬)‫آ‬ ‫ت‬-‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬(٠ •‫م‬ ‫وا‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬٠ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٩ •‫وآ‬ ‫د‬٠ •‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ •‫ك‬ ‫ورا‬ ‫ا‬ ٠ •‫ل‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬)‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ان‬-‫ق‬ ‫ا‬ ‫ا‬(
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٠ ١.‫وا‬ ‫اد‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ا‬ ‫ا‬٠ ٣.‫ه‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫آ‬٠ ٤.‫ا‬ ‫اداء‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ا‬٠ ٥.‫ا‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬٠ ٦.‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬٠ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣١ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫وا‬ ‫ان‬ ‫ا‬ •‫وا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬‫ي‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وه‬٠ •‫م‬ ‫ا‬ ‫اه‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬٠ •‫ن‬ ‫ال‬ ‫وآ‬٠ •‫دث‬ ‫ا‬ ‫و‬:‫ذن‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ •‫د‬ ‫ا‬ ‫رزق‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ •‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٢ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ )‫ء‬ ، ‫س‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ه‬ ‫دي‬ ‫او‬‫ب‬ ‫وا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫او‬ ‫ا‬ ،‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬٠( ‫ط‬)٦(
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٣ ‫اذن‬ ‫؟‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ءك‬ ‫ا‬٠ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اده‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫او‬ ، ‫ار‬ ‫وا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫او‬ ، ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬٠ ‫ل‬ ‫ام‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٤ ‫و‬‫رأ‬ ‫اه‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬٠ ‫ؤو‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫ه‬ ‫وا‬ ‫ار‬ ‫ا‬٠ ‫ا‬ ‫آ‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٥ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫ا‬)‫ار‬‫ان‬ ‫ء‬ ‫ا‬( ‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬)‫ب‬ ‫ا‬ ‫ا‬(
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٦ ‫وادار‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ذا‬ ‫ه‬‫زو‬ ‫س‬ ‫ك‬ ‫دا‬ ‫ا‬ ‫وج‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫واج‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اذ‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٧ •‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ار‬٠ •‫ا‬ ‫اآ‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ •‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ،‫ت‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬٠ •‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬٠ •‫ار‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رآ‬ ‫و‬ ‫راء‬ ‫ا‬ ‫دل‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ء‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫د‬٠ •‫ذ‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫دا‬٠ ‫ا‬
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٨ ‫ك‬ ‫ه‬‫ه‬ ‫ا‬ ١.‫د‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫آ‬٠٠ ٢.٠٠٠ ٣.‫ه‬ ‫ون‬ ‫ا‬٠٠ ٤.‫ا‬٠٠٠ ٥.‫و‬٠٠٠ ٦.٠٠٠ ٧.‫آ‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ز‬٠٠ ٨.‫ا‬ ‫ا‬‫را‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫آ‬ ‫ء‬٠٠ ٩.‫دك‬ ‫او‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٩ ‫ك‬ ‫ه‬ ١.‫اذآ‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ه‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ف‬٠ ٣.-‫ن‬-‫ه‬ ‫ا‬-‫در‬ ٠٠‫ا‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫آ‬٠ ٤.‫ك‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠٠‫ل‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬- ٥.‫آ‬٠ ٦.‫ب‬ ‫ه‬ ‫ا‬٠٠٠ ٧.‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬٠٠٠ ٨.‫ارد‬ ‫ة‬ ‫آ‬ ‫ة‬ ‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬٠ ٩.‫ا‬٠٠‫ا‬٠٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤٠ •‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ء‬ ‫آ‬ ‫ور‬ ‫ا‬٠ •‫و‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫وج‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ورة‬ ‫ا‬٠ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ار‬ ‫دة‬ ‫ت‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ن‬ ‫ر‬ ‫ا‬٠ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬٠ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤١ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫دا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ة‬ ‫وا‬ ‫ء‬٠ ‫ا‬ ‫ه‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ت‬ ‫آ‬٠ ‫دون‬ ‫ه‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫و‬ ‫زو‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫اه‬٠ ‫د‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤٢ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫وا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ٠ ‫ه‬‫وآ‬ ‫آ‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ف‬٠
‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤٣ ١.‫ع‬ ‫وا‬ ‫ا‬٠ ‫أ‬/‫را‬٠ ٢.‫ع‬ ‫ا‬٠ ‫ري‬ ‫ه‬٠)( ٣.‫ا‬ ‫إ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬٠ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫آ‬٠)( ٤.‫ا‬ ‫ا‬٠ ‫ا‬ ‫ا‬

Recommended

50 quranic lessons for children.pdf
50 quranic lessons for children.pdf50 quranic lessons for children.pdf
50 quranic lessons for children.pdf
saleemak
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاونات
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاوناتالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاونات
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاوناتMed Mahla
 
Salads dressings Arabic
Salads dressings ArabicSalads dressings Arabic
Salads dressings Arabic
Montaser Masoud
 
Livre instructionsphilo 2007
Livre instructionsphilo 2007Livre instructionsphilo 2007
Livre instructionsphilo 2007
Elballal Elballal
 
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
Dr.Hamdan Ismail
 
nutqul hilal (ansari)
nutqul hilal (ansari)nutqul hilal (ansari)
nutqul hilal (ansari)
sunninews92
 
(کتاب التوحید الحکم (محمد عبدالباقی ┇Kitab al toheed al hikam (M.Abdul Baqi)
(کتاب التوحید الحکم (محمد عبدالباقی ┇Kitab al toheed al hikam (M.Abdul Baqi)(کتاب التوحید الحکم (محمد عبدالباقی ┇Kitab al toheed al hikam (M.Abdul Baqi)
(کتاب التوحید الحکم (محمد عبدالباقی ┇Kitab al toheed al hikam (M.Abdul Baqi)
Quran Juz (Para)
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوانالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوانMed Mahla
 

Recommended

50 quranic lessons for children.pdf
50 quranic lessons for children.pdf50 quranic lessons for children.pdf
50 quranic lessons for children.pdf
saleemak
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاونات
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاوناتالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاونات
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاوناتMed Mahla
 
Salads dressings Arabic
Salads dressings ArabicSalads dressings Arabic
Salads dressings Arabic
Montaser Masoud
 
Livre instructionsphilo 2007
Livre instructionsphilo 2007Livre instructionsphilo 2007
Livre instructionsphilo 2007
Elballal Elballal
 
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
محاضرات العلوم المتكاملة أبريل 2014
Dr.Hamdan Ismail
 
nutqul hilal (ansari)
nutqul hilal (ansari)nutqul hilal (ansari)
nutqul hilal (ansari)
sunninews92
 
(کتاب التوحید الحکم (محمد عبدالباقی ┇Kitab al toheed al hikam (M.Abdul Baqi)
(کتاب التوحید الحکم (محمد عبدالباقی ┇Kitab al toheed al hikam (M.Abdul Baqi)(کتاب التوحید الحکم (محمد عبدالباقی ┇Kitab al toheed al hikam (M.Abdul Baqi)
(کتاب التوحید الحکم (محمد عبدالباقی ┇Kitab al toheed al hikam (M.Abdul Baqi)
Quran Juz (Para)
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوانالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوانMed Mahla
 
Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)bahrainonline
 
Pq para26
Pq para26Pq para26
Pq para26
Umme Fatimah Qazi
 
استراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقيناستراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقينTALAMALI Anissa
 
كودها
كودهاكودها
كودهاAbdollah Azamat
 
Masnoon duain
Masnoon duainMasnoon duain
Masnoon duain
Ashar khan
 
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العموميةاللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
Driss adrafiha
 
قياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويقياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويMukhalad Hamza
 
Pq para27
Pq para27Pq para27
Pq para27
Umme Fatimah Qazi
 
Pq para28
Pq para28Pq para28
Pq para28
Umme Fatimah Qazi
 
التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013
التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013
التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013
منتدى الرياضيات المتقدمة
 
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
Droit Arabe
 
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
Droit Arabe
 
الاجتماعات
الاجتماعاتالاجتماعات
الاجتماعات
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
تحولات مفهوم الأمن
تحولات مفهوم الأمنتحولات مفهوم الأمن
تحولات مفهوم الأمنMarwa Marwa
 
Pq para30
Pq para30Pq para30
Pq para30
Umme Fatimah Qazi
 
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےخلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےKhilafat
 
noormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdf
noormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdfnoormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdf
noormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdf
shaghasiabdulmalik
 
Jazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islamJazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islam
muzaffertahir9
 
فضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdf
فضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdfفضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdf
فضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdf
Faizan ali Siddiqui
 
D
DD
D
koubyyy
 
Afraf shakhsyatk
Afraf shakhsyatkAfraf shakhsyatk
Afraf shakhsyatk
The Iraqi Society of Occupational Health and Safety
 
Alta3amal ma3-al3ba
Alta3amal ma3-al3baAlta3amal ma3-al3ba
Alta3amal ma3-al3ba
The Iraqi Society of Occupational Health and Safety
 

More Related Content

Similar to Elebda3.net gh-9

Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)bahrainonline
 
Pq para26
Pq para26Pq para26
Pq para26
Umme Fatimah Qazi
 
استراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقيناستراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقينTALAMALI Anissa
 
Masnoon duain
Masnoon duainMasnoon duain
Masnoon duain
Ashar khan
 
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العموميةاللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
Driss adrafiha
 
قياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويقياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويMukhalad Hamza
 
Pq para27
Pq para27Pq para27
Pq para27
Umme Fatimah Qazi
 
Pq para28
Pq para28Pq para28
Pq para28
Umme Fatimah Qazi
 
التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013
التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013
التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013
منتدى الرياضيات المتقدمة
 
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
Droit Arabe
 
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
Droit Arabe
 
الاجتماعات
الاجتماعاتالاجتماعات
الاجتماعات
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
تحولات مفهوم الأمن
تحولات مفهوم الأمنتحولات مفهوم الأمن
تحولات مفهوم الأمنMarwa Marwa
 
Pq para30
Pq para30Pq para30
Pq para30
Umme Fatimah Qazi
 
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےخلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےKhilafat
 
noormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdf
noormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdfnoormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdf
noormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdf
shaghasiabdulmalik
 
Jazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islamJazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islam
muzaffertahir9
 
فضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdf
فضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdfفضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdf
فضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdf
Faizan ali Siddiqui
 
D
DD
D
koubyyy
 

Similar to Elebda3.net gh-9 (20)

Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)
 
Pq para26
Pq para26Pq para26
Pq para26
 
استراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقيناستراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقين
 
كودها
كودهاكودها
كودها
 
Masnoon duain
Masnoon duainMasnoon duain
Masnoon duain
 
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العموميةاللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
 
قياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويقياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجوي
 
Pq para27
Pq para27Pq para27
Pq para27
 
Pq para28
Pq para28Pq para28
Pq para28
 
التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013
التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013
التوجيهات العامة لتدريس رياضيات المرحلة الثانوية 2014/2013
 
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
 
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
 
الاجتماعات
الاجتماعاتالاجتماعات
الاجتماعات
 
تحولات مفهوم الأمن
تحولات مفهوم الأمنتحولات مفهوم الأمن
تحولات مفهوم الأمن
 
Pq para30
Pq para30Pq para30
Pq para30
 
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےخلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
 
noormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdf
noormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdfnoormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdf
noormags_پیش_آمدها_و_پیامدهای_کیفیت_رابطه_آنلاین_در_خریدهای_اینترنتی.pdf
 
Jazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islamJazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islam
 
فضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdf
فضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdfفضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdf
فضاٸل اعمال۔کامل۔شیخ زکریاؒ.pdf
 
D
DD
D
 

More from The Iraqi Society of Occupational Health and Safety

English of mechanical engineering
English of mechanical engineeringEnglish of mechanical engineering
English of mechanical engineering
The Iraqi Society of Occupational Health and Safety
 
IELTS
IELTSIELTS
IELTS
The Iraqi Society of Occupational Health and Safety
 
Health and Safety Management
Health and Safety ManagementHealth and Safety Management
Health and Safety Management
The Iraqi Society of Occupational Health and Safety
 
Portable fire extinguishers
Portable fire extinguishersPortable fire extinguishers
Portable fire extinguishers
The Iraqi Society of Occupational Health and Safety
 
Thermal conductivity
Thermal conductivityThermal conductivity
Thermal conductivity
The Iraqi Society of Occupational Health and Safety
 

More from The Iraqi Society of Occupational Health and Safety (16)

Afraf shakhsyatk
Afraf shakhsyatkAfraf shakhsyatk
Afraf shakhsyatk
 
Alta3amal ma3-al3ba
Alta3amal ma3-al3baAlta3amal ma3-al3ba
Alta3amal ma3-al3ba
 
100 years
100 years 100 years
100 years
 
father merchent
father merchentfather merchent
father merchent
 
novel
novelnovel
novel
 
novel
novelnovel
novel
 
Discover your passion (novel)
Discover your passion (novel)Discover your passion (novel)
Discover your passion (novel)
 
Book1 7690
Book1 7690Book1 7690
Book1 7690
 
how to be
how to behow to be
how to be
 
الإنسان المهدور
الإنسان المهدورالإنسان المهدور
الإنسان المهدور
 
التنمية البشرية2
التنمية البشرية2التنمية البشرية2
التنمية البشرية2
 
English of mechanical engineering
English of mechanical engineeringEnglish of mechanical engineering
English of mechanical engineering
 
IELTS
IELTSIELTS
IELTS
 
Health and Safety Management
Health and Safety ManagementHealth and Safety Management
Health and Safety Management
 
Portable fire extinguishers
Portable fire extinguishersPortable fire extinguishers
Portable fire extinguishers
 
Thermal conductivity
Thermal conductivityThermal conductivity
Thermal conductivity
 

Elebda3.net gh-9

  • 1. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫رات‬ ‫و‬ ‫ن‬:‫ت‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬ ‫أ‬/‫ا‬ ‫ا‬ ‫زان‬
  • 2. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢ ‫و‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫وج‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ود‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫د‬٠ ‫ون‬: ‫س‬١‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ً ‫و‬ ‫ذا‬ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫س‬٢‫ف؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ط‬)١(
  • 3. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ث‬٠٠ ‫س؟‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ط‬)٢(
  • 4. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫أه‬‫أو‬ ‫ا‬‫ه‬ ‫ف‬‫أو‬‫ر‬ ‫ف‬ ‫ا‬٠ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬: ‫ا‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ن‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وأ‬ ‫دئ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اه‬ ‫ف‬٠ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬
  • 5. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٥ ‫ع؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أو‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬٠ ‫أو‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫راء‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫أو‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫و‬٠
  • 6. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٦ ‫ا‬-‫ع‬ ‫ا‬ ‫ذج‬٢-‫وض‬ ‫ا‬ ‫ذج‬ ٣-‫ا‬ ‫ذج‬٤-‫ب‬ ‫ا‬ ‫ذج‬ ‫ط‬)٣( ‫رأ‬ ‫وأ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذج‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬
  • 7. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٧ ‫ا‬-‫ع‬ ‫ا‬ ‫ذج‬٢-‫وض‬ ‫ا‬ ‫ذج‬ ٣-‫ا‬ ‫ذج‬٤-‫ذ‬‫ب‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ٠ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫إذا‬ ‫أن‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫وض‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫زل‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫دون‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫أي‬ ‫ر‬ ‫ا‬٠ ‫ف‬ ‫آ‬ ‫م‬ ‫ث‬ ‫اه‬ ‫دون‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫را‬٠ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذج‬
  • 8. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٨ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫إ‬٠ ‫اع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫وض‬ ‫ا‬‫ت‬ ‫ز‬ ‫ط‬)٤( ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬-
  • 9. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٩ ‫أه‬‫ت‬ ‫أ‬‫ع‬ ‫ا‬‫أن‬‫ورة‬ ‫ف‬٠ )––‫ر‬( ‫س‬١‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫س‬٢‫ا‬‫؟‬ ‫س‬٣‫ي‬ ‫اذآ‬‫أ‬‫ان؟‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫و‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬‫س‬ ‫ا‬
  • 10. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٠ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬‫أو‬ ٠ ‫؟‬ ‫ور‬ ‫س‬١‫أ‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫ور؟‬ ‫ا‬ ‫س‬٢‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ا‬ ‫؟‬ ‫ه‬ ‫ا‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬
  • 11. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١١ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫أ‬
  • 12. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٢ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬+‫ا‬=‫ق‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫و‬ ،ً ‫د‬ ً ‫ن‬ ‫أن‬ ً ‫وا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫د‬٠ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫أدوات‬
  • 13. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٣ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫آ‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ، ‫إ‬ ‫ول‬ ‫أه‬ ً‫ا‬‫أن‬ ‫رك‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫إ‬ ‫ث‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ع‬ ‫إ‬ ‫ل‬ ً ً ‫ه‬ ً ‫د‬ ً ‫ن‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫ل‬ ٠
  • 14. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٤ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ا‬‫رك‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬
  • 15. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٥ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ً ‫ن‬ ‫أن‬‫أن‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ض‬ ‫و‬ ً ‫د‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫ب‬٠ ‫ا‬‫رك‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫أن‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ذا‬ ، ‫د‬ ً‫ا‬‫ر‬ ‫أ‬ ‫ض‬ ‫ذ‬ ‫أن‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬٠
  • 16. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٦ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫أن‬‫ن‬ ‫أن‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫د‬٠ ‫أن‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫وذ‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫أ‬٠
  • 17. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٧ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬
  • 18. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٨ ‫ر‬ ‫ا‬ ١.‫ا‬٠ ٢.‫ا‬ ‫ا‬٠ ٣.‫رة‬ ‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ام‬ ‫ا‬٠ ٤.‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ا‬٠ ٥.‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫دىء‬ ‫ام‬ ‫ا‬٠ ‫ت‬ ‫ان‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫ا‬
  • 19. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ١٩ ١.‫ض‬ ‫وا‬٠ ٢.‫ف‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫و‬٠ ٣.‫وا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬‫اه‬٠ ٤.‫وا‬ ‫رات‬ ‫ا‬٠ ٥.‫ا‬ ‫اء‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬٠ ‫ن‬ ‫ان‬: ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫ا‬
  • 20. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٠ ١.‫وا‬ ‫ا‬ ‫روق‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬٠ ٣.‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ ٤.‫ا‬ ‫ى‬٠ ‫ة‬ ‫ا‬: ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ور‬ ‫ا‬
  • 21. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢١ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫رأ‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ة؟‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ط‬)٥(
  • 22. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٢
  • 23. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٣ ١.‫ن‬ ‫ر‬ ‫وا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫دىء‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬٠ ٢.‫و‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬٠ ٣.‫ا‬ ‫رآ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬)‫ا‬-‫ا‬ ‫ا‬-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬(٠ ٤.‫دق‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬٠ ٥.‫ك‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫دة‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫رات‬٠ ٦.‫ا‬ ‫ود‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫و‬٠ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ا‬
  • 24. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٤ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬
  • 25. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٥ ‫ع‬ ‫ا‬ ١.‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ن‬ ‫او‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ ٣.‫ف‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠
  • 26. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٦ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ١.‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ٠ ٢.‫رج‬ ‫وا‬ ‫ا‬٠ ٣.‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬٠ ٤.‫ا‬ ‫ا‬٠
  • 27. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٧ ‫ع‬ ‫ا‬ ١.‫ت‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫ا‬ ‫رآ‬ ‫او‬٠ ٣.‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠
  • 28. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٨ •‫ا‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ن‬٠ •‫ا‬ ‫ح‬ ‫وو‬ ‫وا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬٠ •‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫و‬)‫ة‬ ‫ع‬ ‫ا‬-‫و‬- ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬-‫ة‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ة‬ ‫ا‬-‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ور‬ ‫ا‬٠ •‫وا‬ ‫ا‬٠ •‫وآ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫د‬ ‫ا‬٠ •‫ع‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬)‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬( •‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬)‫آ‬ ‫ت‬-‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬(٠ •‫م‬ ‫وا‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬٠ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 29. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٢٩ •‫وآ‬ ‫د‬٠ •‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ •‫ك‬ ‫ورا‬ ‫ا‬ ٠ •‫ل‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ا‬)‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ان‬-‫ق‬ ‫ا‬ ‫ا‬(
  • 30. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٠ ١.‫وا‬ ‫اد‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ا‬ ‫ا‬٠ ٣.‫ه‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫آ‬٠ ٤.‫ا‬ ‫اداء‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ا‬٠ ٥.‫ا‬ ‫او‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬٠ ٦.‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬٠ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬
  • 31. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣١ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫وا‬ ‫ان‬ ‫ا‬ •‫وا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬‫ي‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫وه‬٠ •‫م‬ ‫ا‬ ‫اه‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬٠ •‫ن‬ ‫ال‬ ‫وآ‬٠ •‫دث‬ ‫ا‬ ‫و‬:‫ذن‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ •‫د‬ ‫ا‬ ‫رزق‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ •‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬٠
  • 32. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٢ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ )‫ء‬ ، ‫س‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ه‬ ‫دي‬ ‫او‬‫ب‬ ‫وا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫او‬ ‫ا‬ ،‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬٠( ‫ط‬)٦(
  • 33. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٣ ‫اذن‬ ‫؟‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ءك‬ ‫ا‬٠ ‫؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫اده‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫او‬ ، ‫ار‬ ‫وا‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫اء‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫او‬ ، ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬٠ ‫ل‬ ‫ام‬ ‫ا‬
  • 34. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٤ ‫و‬‫رأ‬ ‫اه‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬٠ ‫ؤو‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫ه‬ ‫وا‬ ‫ار‬ ‫ا‬٠ ‫ا‬ ‫آ‬
  • 35. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٥ ‫ء‬ ‫ب‬ ‫ا‬)‫ار‬‫ان‬ ‫ء‬ ‫ا‬( ‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬)‫ب‬ ‫ا‬ ‫ا‬(
  • 36. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٦ ‫وادار‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ذا‬ ‫ه‬‫زو‬ ‫س‬ ‫ك‬ ‫دا‬ ‫ا‬ ‫وج‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫واج‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اذ‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬
  • 37. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٧ •‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ار‬٠ •‫ا‬ ‫اآ‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠ •‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ،‫ت‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬٠ •‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬٠ •‫ار‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رآ‬ ‫و‬ ‫راء‬ ‫ا‬ ‫دل‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ء‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫د‬٠ •‫ذ‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫دا‬٠ ‫ا‬
  • 38. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٨ ‫ك‬ ‫ه‬‫ه‬ ‫ا‬ ١.‫د‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫آ‬٠٠ ٢.٠٠٠ ٣.‫ه‬ ‫ون‬ ‫ا‬٠٠ ٤.‫ا‬٠٠٠ ٥.‫و‬٠٠٠ ٦.٠٠٠ ٧.‫آ‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ز‬٠٠ ٨.‫ا‬ ‫ا‬‫را‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫آ‬ ‫ء‬٠٠ ٩.‫دك‬ ‫او‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬٠
  • 39. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٣٩ ‫ك‬ ‫ه‬ ١.‫اذآ‬ ‫ا‬٠ ٢.‫ه‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ف‬٠ ٣.-‫ن‬-‫ه‬ ‫ا‬-‫در‬ ٠٠‫ا‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫آ‬٠ ٤.‫ك‬ ‫ا‬ ‫ا‬٠٠‫ل‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬- ٥.‫آ‬٠ ٦.‫ب‬ ‫ه‬ ‫ا‬٠٠٠ ٧.‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬٠٠٠ ٨.‫ارد‬ ‫ة‬ ‫آ‬ ‫ة‬ ‫اآ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬٠ ٩.‫ا‬٠٠‫ا‬٠٠
  • 40. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤٠ •‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫ء‬ ‫آ‬ ‫ور‬ ‫ا‬٠ •‫و‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫وج‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ورة‬ ‫ا‬٠ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ار‬ ‫دة‬ ‫ت‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ن‬ ‫ر‬ ‫ا‬٠ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ا‬٠ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠
  • 41. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤١ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫دا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬‫ة‬ ‫وا‬ ‫ء‬٠ ‫ا‬ ‫ه‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ت‬ ‫آ‬٠ ‫دون‬ ‫ه‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠ ‫و‬ ‫زو‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫اه‬٠ ‫د‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ه‬٠
  • 42. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤٢ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫وا‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ٠ ‫ه‬‫وآ‬ ‫آ‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ف‬٠
  • 43. ‫رات‬‫ع‬ ‫ا‬)‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬( ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬/‫أ‬٠‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫زان‬ ٤٣ ١.‫ع‬ ‫وا‬ ‫ا‬٠ ‫أ‬/‫را‬٠ ٢.‫ع‬ ‫ا‬٠ ‫ري‬ ‫ه‬٠)( ٣.‫ا‬ ‫إ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬٠ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫آ‬٠)( ٤.‫ا‬ ‫ا‬٠ ‫ا‬ ‫ا‬