SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ELABORACIÓN DE CONTIDOS EDUCATIVOS II
¿QUÉ SON AS REDES SOCIAIS? ,[object Object],[object Object]
A rede social na que imos traballar neste curso é  Ágora Rede , creada na plataforma Ning e que vai poñer á nosa disposición unha serie de recursos útiles de intercambio e comunicación, entre eles: Un foro de discusión, que utilizaremos para comentar o desenvolvemento do curso, resolver dúbidas, intercambiar información, etc. Un blogue persoal, que utilizaremos de xeito paralelo ao que imos crear no segundo módulo deste curso. A posibilidade de compartir fotografías, vídeo, audio, arquivos, etc. Un correo interno para a comunicación persoal entre os membros desta rede.

More Related Content

What's hot

Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociaisecursocig
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducciónacasas
 
O traballo con redes sociais para dinamizar unha
O traballo con redes sociais para dinamizar unhaO traballo con redes sociais para dinamizar unha
O traballo con redes sociais para dinamizar unhaTECNOLOXIA SOFIA CASANOVA
 
Redes sociais e imaxes en internet
Redes sociais e imaxes en internetRedes sociais e imaxes en internet
Redes sociais e imaxes en internetBibiana Pacios
 
Practica Documentos
Practica DocumentosPractica Documentos
Practica Documentosisabarbela
 
As redes socais
As redes socaisAs redes socais
As redes socaisleticiab
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociaisadrilp
 
Paula Alonso Novoa
Paula Alonso NovoaPaula Alonso Novoa
Paula Alonso Novoaecursocig
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociaisgurtin
 

What's hot (11)

Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
 
O traballo con redes sociais para dinamizar unha
O traballo con redes sociais para dinamizar unhaO traballo con redes sociais para dinamizar unha
O traballo con redes sociais para dinamizar unha
 
Redes sociais e imaxes en internet
Redes sociais e imaxes en internetRedes sociais e imaxes en internet
Redes sociais e imaxes en internet
 
As Redes Sociais
As Redes SociaisAs Redes Sociais
As Redes Sociais
 
Practica Documentos
Practica DocumentosPractica Documentos
Practica Documentos
 
As redes socais
As redes socaisAs redes socais
As redes socais
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Paula Alonso Novoa
Paula Alonso NovoaPaula Alonso Novoa
Paula Alonso Novoa
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
 

Viewers also liked

Lectures del Segon Trimestre a l'IES La Mar de la Frau. 1r cicle d'ESO
Lectures del Segon Trimestre a l'IES La Mar de la Frau. 1r cicle d'ESOLectures del Segon Trimestre a l'IES La Mar de la Frau. 1r cicle d'ESO
Lectures del Segon Trimestre a l'IES La Mar de la Frau. 1r cicle d'ESOIsabel Castro Ahedo
 
Clipping Yo Dona 11/02/12 @ IED Barcelona
Clipping Yo Dona 11/02/12 @ IED BarcelonaClipping Yo Dona 11/02/12 @ IED Barcelona
Clipping Yo Dona 11/02/12 @ IED BarcelonaIED Barcelona
 
Cours Transducteur
Cours TransducteurCours Transducteur
Cours Transducteuratire
 
Tríptic de la radioactivitat
Tríptic de la radioactivitatTríptic de la radioactivitat
Tríptic de la radioactivitatalmagalvez97
 
Cuadro conceptual
Cuadro conceptualCuadro conceptual
Cuadro conceptualkenia14
 
David And Mari Carmen
David And Mari CarmenDavid And Mari Carmen
David And Mari Carmenantoni15
 

Viewers also liked (8)

Lectures del Segon Trimestre a l'IES La Mar de la Frau. 1r cicle d'ESO
Lectures del Segon Trimestre a l'IES La Mar de la Frau. 1r cicle d'ESOLectures del Segon Trimestre a l'IES La Mar de la Frau. 1r cicle d'ESO
Lectures del Segon Trimestre a l'IES La Mar de la Frau. 1r cicle d'ESO
 
Pecha Kucha
Pecha KuchaPecha Kucha
Pecha Kucha
 
Clipping Yo Dona 11/02/12 @ IED Barcelona
Clipping Yo Dona 11/02/12 @ IED BarcelonaClipping Yo Dona 11/02/12 @ IED Barcelona
Clipping Yo Dona 11/02/12 @ IED Barcelona
 
Cours Transducteur
Cours TransducteurCours Transducteur
Cours Transducteur
 
Tríptic de la radioactivitat
Tríptic de la radioactivitatTríptic de la radioactivitat
Tríptic de la radioactivitat
 
Lourenza
LourenzaLourenza
Lourenza
 
Cuadro conceptual
Cuadro conceptualCuadro conceptual
Cuadro conceptual
 
David And Mari Carmen
David And Mari CarmenDavid And Mari Carmen
David And Mari Carmen
 

Similar to ElaboraciÓn De Contidos Educativos Ii

As Redes Sociais.Presentacion
As Redes Sociais.PresentacionAs Redes Sociais.Presentacion
As Redes Sociais.Presentacionmnteiro09
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociaisadrilp
 
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)Román Landín
 
Creación de ambientes personais de aprendizaxe. modulo 1
Creación de ambientes personais de aprendizaxe. modulo 1Creación de ambientes personais de aprendizaxe. modulo 1
Creación de ambientes personais de aprendizaxe. modulo 1Nacho Valverde
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaRomán Landín
 
A integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaA integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaRomán Landín
 
SocialWire: Un entorno social de aprendizaxe de código aberto
SocialWire: Un entorno social de aprendizaxe de código abertoSocialWire: Un entorno social de aprendizaxe de código aberto
SocialWire: Un entorno social de aprendizaxe de código abertoCarlos López Ardao
 
O Caderno de Lingua. Unha experiencia común
O Caderno de Lingua. Unha experiencia comúnO Caderno de Lingua. Unha experiencia común
O Caderno de Lingua. Unha experiencia comúnRomán Landín
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixitaltonbeton
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixitaltonbeton
 
U2 T1 Ferramentas Blogues
U2 T1 Ferramentas BloguesU2 T1 Ferramentas Blogues
U2 T1 Ferramentas Bloguesrocioreiro
 
As tres grandes razóns das TIC na aula
As tres grandes razóns das TIC na aulaAs tres grandes razóns das TIC na aula
As tres grandes razóns das TIC na aulaCarlos López Ardao
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaPropostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaRomán Landín
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaPropostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaRomán Landín
 

Similar to ElaboraciÓn De Contidos Educativos Ii (20)

As Redes Sociais.Presentacion
As Redes Sociais.PresentacionAs Redes Sociais.Presentacion
As Redes Sociais.Presentacion
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
 
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
Blogues Educativos: estado da cuestión (revisión)
 
Blogs educativos
Blogs educativosBlogs educativos
Blogs educativos
 
Creación de ambientes personais de aprendizaxe. modulo 1
Creación de ambientes personais de aprendizaxe. modulo 1Creación de ambientes personais de aprendizaxe. modulo 1
Creación de ambientes personais de aprendizaxe. modulo 1
 
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e LiteraturaA integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
A integración das TIC na Área de Lingua e Literatura
 
A integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literaturaA integración das TIC na area de lingua e literatura
A integración das TIC na area de lingua e literatura
 
SocialWire: Un entorno social de aprendizaxe de código aberto
SocialWire: Un entorno social de aprendizaxe de código abertoSocialWire: Un entorno social de aprendizaxe de código aberto
SocialWire: Un entorno social de aprendizaxe de código aberto
 
O Caderno de Lingua. Unha experiencia común
O Caderno de Lingua. Unha experiencia comúnO Caderno de Lingua. Unha experiencia común
O Caderno de Lingua. Unha experiencia común
 
e-Learning
e-Learninge-Learning
e-Learning
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixital
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixital
 
Presentacion xeral
Presentacion xeralPresentacion xeral
Presentacion xeral
 
U2 T1 Ferramentas Blogues
U2 T1 Ferramentas BloguesU2 T1 Ferramentas Blogues
U2 T1 Ferramentas Blogues
 
As tres grandes razóns das TIC na aula
As tres grandes razóns das TIC na aulaAs tres grandes razóns das TIC na aula
As tres grandes razóns das TIC na aula
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia LingüísticaPropostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
Propostas TIC para o desenvolvemento da Competencia Lingüística
 
20abalarei
20abalarei20abalarei
20abalarei
 
GT 2013 14 Presentacion
GT 2013 14 PresentacionGT 2013 14 Presentacion
GT 2013 14 Presentacion
 
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíSticaPropostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
Propostas TIC para o desenvolvemento da competencia lingüíStica
 
Gt 2013 14 presentacion fase2
Gt 2013 14 presentacion fase2Gt 2013 14 presentacion fase2
Gt 2013 14 presentacion fase2
 

ElaboraciÓn De Contidos Educativos Ii

  • 1. ELABORACIÓN DE CONTIDOS EDUCATIVOS II
  • 2.
  • 3. A rede social na que imos traballar neste curso é Ágora Rede , creada na plataforma Ning e que vai poñer á nosa disposición unha serie de recursos útiles de intercambio e comunicación, entre eles: Un foro de discusión, que utilizaremos para comentar o desenvolvemento do curso, resolver dúbidas, intercambiar información, etc. Un blogue persoal, que utilizaremos de xeito paralelo ao que imos crear no segundo módulo deste curso. A posibilidade de compartir fotografías, vídeo, audio, arquivos, etc. Un correo interno para a comunicación persoal entre os membros desta rede.