SlideShare a Scribd company logo
EL GALLEC
Índex

1.   Introducció
2.   Filiació lingüística
3.   Localització geogràfica i nombre de parlants
4.   Situació sociolingüística
5.    Normativa
6.   Literatura, cinema, teatre i ciència
7.   Algunes curiositats
8.    Conclusió
9.    Bibliografia
1. Introducció
   Comparació amb la nostra llengua: el valencià.

   Dues llengües vehiculars: conflicte lingüístic.
2. Filiació lingüística
Família   indoeuropea.

Prové    del galaicoportugués a causa de l’evolució del
        llatí juntament amb l’occità.

   Segle VII: era l’única llengua utilitzada en el
        llenguatge oral. El llatí s’emprava en el llenguatge
        escrit.
3.Localització geogràfica                           i
   nombre de parlants
Llengua  cooficial amb el castellà, estretament
     lligada al portugués.
2.500.000   de parlants.
Actualment, a banda de Galícia, també és parlat a el
     Bierzo i Els Portells.
4. Situació sociolingüística
L’ any   1979. Llei de Normalització Lingüística a
        l’àrea d’Educació: matèria d’ensenyament.
Llei   247/1995. Llei General de l’Ordre del Sistema
        Educatiu. Mateixes hores lectives.
   Govern gallec. Xunta de Galícia. Direcció General
       de Política Lingüística.
5. Normativa
Centres   educatius: majoritàriament gallec.

   Universitats: el gallec com a llengua minoritària.

   Context: - zones rurals
             - ciutats
6. Literatura, cinema, teatre i
    ciència
Premsa

     - Diari gratuït: De Luns a Venres
     - Revista mensual: Novas da galiza
     - Revista de política i societat: Tempos Novos
     - “La Voz de Galicia”: 1885
 Canals televisius

     - Canal local: Tele Santiago
     - 1989-2008: Tele Corunya
     - 2010: V Televisión
7. Algunes curiositats

 Alimentació

      - almorzo
      - xamón
      - biscoito
 Dies de la setmana

      - luns
      - mércores
      - xoves
8. Conclusió
Elcastellà i el gallec s’accepten com a llengües oficials
      amb un model de bilingüisme d’enriquiment
      progressiu.
Als centres educatius gallecs utilitzen un model PIP
      que respecta la llengua primera o materna.
 No diglòssia
9. Bibliografia
www.congresosdelalengua.es

www.consellodacultura.org

www.farodevigo.es

http://www10.gencat.cat/casa_llengues/AppJava/gl/index.jsp

http://www.nationalia.cat/ca/11
Gràcies per atendre’m i espere que us haja agradat

Grazas para atenderme e espero que vos haxa agadat




             Elisa Climent Chorques

More Related Content

Viewers also liked

Carol gray a. leigh white-mi libro hs sociales
Carol gray a. leigh white-mi libro hs socialesCarol gray a. leigh white-mi libro hs sociales
Carol gray a. leigh white-mi libro hs sociales
Marta Montoro
 
Información Oportuna y Necesaria(2) febrero-14-2013-
Información Oportuna y Necesaria(2) febrero-14-2013-Información Oportuna y Necesaria(2) febrero-14-2013-
Información Oportuna y Necesaria(2) febrero-14-2013-
Over Dorado Cardona
 
Presentación de mi experiencia docente en academia estatal
Presentación de mi experiencia docente en academia estatalPresentación de mi experiencia docente en academia estatal
Presentación de mi experiencia docente en academia estatal
Geña Velazk
 
Informe valoración II Bits en Femenino
Informe valoración II Bits en FemeninoInforme valoración II Bits en Femenino
Informe valoración II Bits en Femenino
ETSINF
 
Unidad 4 silvia
Unidad 4 silviaUnidad 4 silvia
Unidad 4 silvia
Silvia Zuñiga Montoto
 
Informe Nro 28 julio -22 -2012-
Informe Nro 28  julio -22 -2012-Informe Nro 28  julio -22 -2012-
Informe Nro 28 julio -22 -2012-
Over Dorado Cardona
 
Cetelem Observador 2009 Auto: España y el Vehiculo Ecologico
Cetelem Observador 2009 Auto: España y el Vehiculo EcologicoCetelem Observador 2009 Auto: España y el Vehiculo Ecologico
Cetelem Observador 2009 Auto: España y el Vehiculo Ecologico
Cetelem
 
Jamer
JamerJamer
Jamer
elcarta
 
Programa de-estimulacion-temprana
Programa de-estimulacion-tempranaPrograma de-estimulacion-temprana
Programa de-estimulacion-temprana
Marta Montoro
 
Cesnavarra 2008-boletín 1
Cesnavarra 2008-boletín 1Cesnavarra 2008-boletín 1
Cesnavarra 2008-boletín 1
Cein
 
Cetelem Observador 2009 Distribución: últimos cambios en España en los consum...
Cetelem Observador 2009 Distribución: últimos cambios en España en los consum...Cetelem Observador 2009 Distribución: últimos cambios en España en los consum...
Cetelem Observador 2009 Distribución: últimos cambios en España en los consum...
Cetelem
 
Guia para la familia 4 a 10 años
Guia para la familia  4 a 10 añosGuia para la familia  4 a 10 años
Guia para la familia 4 a 10 años
Marta Montoro
 
Encuentro para aprender a meditar
Encuentro para aprender a meditarEncuentro para aprender a meditar
Encuentro para aprender a meditar
carmenboo
 
El liderazgo
El liderazgoEl liderazgo
El liderazgo
debetmo
 
Wasser
WasserWasser
Wasser
yuvaikaspa
 
Guia dislexia
Guia dislexiaGuia dislexia
Guia dislexia
Marta Montoro
 
Ebook+abp+21+acciones+de+exito+www.lalibretadelmister.com
Ebook+abp+21+acciones+de+exito+www.lalibretadelmister.comEbook+abp+21+acciones+de+exito+www.lalibretadelmister.com
Ebook+abp+21+acciones+de+exito+www.lalibretadelmister.com
El Lobo
 
Los beneficios de los aceites omega
Los beneficios de los aceites omegaLos beneficios de los aceites omega
Los beneficios de los aceites omega
Adriana Portos de Herrera
 
Angelica pdf
Angelica pdfAngelica pdf
Donde esta dios-11671
Donde esta dios-11671Donde esta dios-11671
Donde esta dios-11671
elnegrowil2011
 

Viewers also liked (20)

Carol gray a. leigh white-mi libro hs sociales
Carol gray a. leigh white-mi libro hs socialesCarol gray a. leigh white-mi libro hs sociales
Carol gray a. leigh white-mi libro hs sociales
 
Información Oportuna y Necesaria(2) febrero-14-2013-
Información Oportuna y Necesaria(2) febrero-14-2013-Información Oportuna y Necesaria(2) febrero-14-2013-
Información Oportuna y Necesaria(2) febrero-14-2013-
 
Presentación de mi experiencia docente en academia estatal
Presentación de mi experiencia docente en academia estatalPresentación de mi experiencia docente en academia estatal
Presentación de mi experiencia docente en academia estatal
 
Informe valoración II Bits en Femenino
Informe valoración II Bits en FemeninoInforme valoración II Bits en Femenino
Informe valoración II Bits en Femenino
 
Unidad 4 silvia
Unidad 4 silviaUnidad 4 silvia
Unidad 4 silvia
 
Informe Nro 28 julio -22 -2012-
Informe Nro 28  julio -22 -2012-Informe Nro 28  julio -22 -2012-
Informe Nro 28 julio -22 -2012-
 
Cetelem Observador 2009 Auto: España y el Vehiculo Ecologico
Cetelem Observador 2009 Auto: España y el Vehiculo EcologicoCetelem Observador 2009 Auto: España y el Vehiculo Ecologico
Cetelem Observador 2009 Auto: España y el Vehiculo Ecologico
 
Jamer
JamerJamer
Jamer
 
Programa de-estimulacion-temprana
Programa de-estimulacion-tempranaPrograma de-estimulacion-temprana
Programa de-estimulacion-temprana
 
Cesnavarra 2008-boletín 1
Cesnavarra 2008-boletín 1Cesnavarra 2008-boletín 1
Cesnavarra 2008-boletín 1
 
Cetelem Observador 2009 Distribución: últimos cambios en España en los consum...
Cetelem Observador 2009 Distribución: últimos cambios en España en los consum...Cetelem Observador 2009 Distribución: últimos cambios en España en los consum...
Cetelem Observador 2009 Distribución: últimos cambios en España en los consum...
 
Guia para la familia 4 a 10 años
Guia para la familia  4 a 10 añosGuia para la familia  4 a 10 años
Guia para la familia 4 a 10 años
 
Encuentro para aprender a meditar
Encuentro para aprender a meditarEncuentro para aprender a meditar
Encuentro para aprender a meditar
 
El liderazgo
El liderazgoEl liderazgo
El liderazgo
 
Wasser
WasserWasser
Wasser
 
Guia dislexia
Guia dislexiaGuia dislexia
Guia dislexia
 
Ebook+abp+21+acciones+de+exito+www.lalibretadelmister.com
Ebook+abp+21+acciones+de+exito+www.lalibretadelmister.comEbook+abp+21+acciones+de+exito+www.lalibretadelmister.com
Ebook+abp+21+acciones+de+exito+www.lalibretadelmister.com
 
Los beneficios de los aceites omega
Los beneficios de los aceites omegaLos beneficios de los aceites omega
Los beneficios de los aceites omega
 
Angelica pdf
Angelica pdfAngelica pdf
Angelica pdf
 
Donde esta dios-11671
Donde esta dios-11671Donde esta dios-11671
Donde esta dios-11671
 

Similar to El gallec

SITUACIÓ LINGÜÍSTICA A GALÍCIA
SITUACIÓ LINGÜÍSTICA A GALÍCIASITUACIÓ LINGÜÍSTICA A GALÍCIA
SITUACIÓ LINGÜÍSTICA A GALÍCIAEugénio Outeiro
 
Unitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüeUnitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüeNombre Apellidos
 
Llengua Moviments Alliberament Nacional
Llengua Moviments Alliberament NacionalLlengua Moviments Alliberament Nacional
Llengua Moviments Alliberament Nacional
Abel Caldera
 
SOCIOLINGUISTICA.pdf
SOCIOLINGUISTICA.pdfSOCIOLINGUISTICA.pdf
SOCIOLINGUISTICA.pdf
KarlaGiorgianni1
 
Tema 2 dels_inicis_als_nostres_dies
Tema 2 dels_inicis_als_nostres_diesTema 2 dels_inicis_als_nostres_dies
Tema 2 dels_inicis_als_nostres_diesitraver
 
2008 El Futur Del Català A La Franja Juliols De La Ub Slideshare
2008 El Futur Del Català A La Franja   Juliols De La Ub   Slideshare2008 El Futur Del Català A La Franja   Juliols De La Ub   Slideshare
2008 El Futur Del Català A La Franja Juliols De La Ub Slideshare
Natxo Sorolla
 
Sociolinguistica 4 eso
Sociolinguistica 4 esoSociolinguistica 4 eso
Sociolinguistica 4 eso
joanpol
 
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
tallers
 
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
tallers
 
Les LlengüEs A L’Estat Espanyol
Les LlengüEs A L’Estat EspanyolLes LlengüEs A L’Estat Espanyol
Les LlengüEs A L’Estat Espanyolguest3cb4bd
 
Les LlengüEs A L’Estat Espanyol
Les LlengüEs A L’Estat EspanyolLes LlengüEs A L’Estat Espanyol
Les LlengüEs A L’Estat Espanyolsergiarandafolch
 
BilingüIsme
BilingüIsmeBilingüIsme
BilingüIsmealbert
 
Sociolinguistica4eso 121124045712-phpapp01 (copia)
Sociolinguistica4eso 121124045712-phpapp01 (copia)Sociolinguistica4eso 121124045712-phpapp01 (copia)
Sociolinguistica4eso 121124045712-phpapp01 (copia)cmoll4
 
Sociolinguistica
SociolinguisticaSociolinguistica
Sociolinguistica
evelyncanogarcia
 
Origen i evolució de les llengües
Origen i evolució de les llengüesOrigen i evolució de les llengües
Origen i evolució de les llengüesINTEF
 
La lingüística i el nacionalisme lingüístic espanyol. Juan Carlos Moreno Cab...
La lingüística i el nacionalisme lingüístic espanyol.  Juan Carlos Moreno Cab...La lingüística i el nacionalisme lingüístic espanyol.  Juan Carlos Moreno Cab...
La lingüística i el nacionalisme lingüístic espanyol. Juan Carlos Moreno Cab...
Jesús Frare Garcia
 
Dossier de Sociolingüística per a Batxillerat
Dossier de Sociolingüística per a BatxilleratDossier de Sociolingüística per a Batxillerat
Dossier de Sociolingüística per a Batxillerat
masocias
 

Similar to El gallec (20)

SITUACIÓ LINGÜÍSTICA A GALÍCIA
SITUACIÓ LINGÜÍSTICA A GALÍCIASITUACIÓ LINGÜÍSTICA A GALÍCIA
SITUACIÓ LINGÜÍSTICA A GALÍCIA
 
Que en penses
Que en pensesQue en penses
Que en penses
 
Unitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüeUnitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüe
 
Llengua Moviments Alliberament Nacional
Llengua Moviments Alliberament NacionalLlengua Moviments Alliberament Nacional
Llengua Moviments Alliberament Nacional
 
SOCIOLINGUISTICA.pdf
SOCIOLINGUISTICA.pdfSOCIOLINGUISTICA.pdf
SOCIOLINGUISTICA.pdf
 
Tema 2 dels_inicis_als_nostres_dies
Tema 2 dels_inicis_als_nostres_diesTema 2 dels_inicis_als_nostres_dies
Tema 2 dels_inicis_als_nostres_dies
 
2008 El Futur Del Català A La Franja Juliols De La Ub Slideshare
2008 El Futur Del Català A La Franja   Juliols De La Ub   Slideshare2008 El Futur Del Català A La Franja   Juliols De La Ub   Slideshare
2008 El Futur Del Català A La Franja Juliols De La Ub Slideshare
 
Sociolinguistica 4 eso
Sociolinguistica 4 esoSociolinguistica 4 eso
Sociolinguistica 4 eso
 
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
 
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
Recursos per a l'acolliment lingüístic (versió 2000)
 
Les LlengüEs A L’Estat Espanyol
Les LlengüEs A L’Estat EspanyolLes LlengüEs A L’Estat Espanyol
Les LlengüEs A L’Estat Espanyol
 
Les LlengüEs A L’Estat Espanyol
Les LlengüEs A L’Estat EspanyolLes LlengüEs A L’Estat Espanyol
Les LlengüEs A L’Estat Espanyol
 
BilingüIsme
BilingüIsmeBilingüIsme
BilingüIsme
 
Situació sociolingüística
Situació sociolingüísticaSituació sociolingüística
Situació sociolingüística
 
Sociolinguistica4eso 121124045712-phpapp01 (copia)
Sociolinguistica4eso 121124045712-phpapp01 (copia)Sociolinguistica4eso 121124045712-phpapp01 (copia)
Sociolinguistica4eso 121124045712-phpapp01 (copia)
 
L'antic TAE i les aules d'acollida. Curs de cultura àrab
L'antic TAE i les aules d'acollida. Curs de cultura àrabL'antic TAE i les aules d'acollida. Curs de cultura àrab
L'antic TAE i les aules d'acollida. Curs de cultura àrab
 
Sociolinguistica
SociolinguisticaSociolinguistica
Sociolinguistica
 
Origen i evolució de les llengües
Origen i evolució de les llengüesOrigen i evolució de les llengües
Origen i evolució de les llengües
 
La lingüística i el nacionalisme lingüístic espanyol. Juan Carlos Moreno Cab...
La lingüística i el nacionalisme lingüístic espanyol.  Juan Carlos Moreno Cab...La lingüística i el nacionalisme lingüístic espanyol.  Juan Carlos Moreno Cab...
La lingüística i el nacionalisme lingüístic espanyol. Juan Carlos Moreno Cab...
 
Dossier de Sociolingüística per a Batxillerat
Dossier de Sociolingüística per a BatxilleratDossier de Sociolingüística per a Batxillerat
Dossier de Sociolingüística per a Batxillerat
 

Recently uploaded

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 

Recently uploaded (9)

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 

El gallec

  • 2. Índex 1. Introducció 2. Filiació lingüística 3. Localització geogràfica i nombre de parlants 4. Situació sociolingüística 5. Normativa 6. Literatura, cinema, teatre i ciència 7. Algunes curiositats 8. Conclusió 9. Bibliografia
  • 3. 1. Introducció  Comparació amb la nostra llengua: el valencià.  Dues llengües vehiculars: conflicte lingüístic.
  • 4. 2. Filiació lingüística Família indoeuropea. Prové del galaicoportugués a causa de l’evolució del llatí juntament amb l’occità.  Segle VII: era l’única llengua utilitzada en el llenguatge oral. El llatí s’emprava en el llenguatge escrit.
  • 5. 3.Localització geogràfica i nombre de parlants Llengua cooficial amb el castellà, estretament lligada al portugués. 2.500.000 de parlants. Actualment, a banda de Galícia, també és parlat a el Bierzo i Els Portells.
  • 6. 4. Situació sociolingüística L’ any 1979. Llei de Normalització Lingüística a l’àrea d’Educació: matèria d’ensenyament. Llei 247/1995. Llei General de l’Ordre del Sistema Educatiu. Mateixes hores lectives.  Govern gallec. Xunta de Galícia. Direcció General de Política Lingüística.
  • 7. 5. Normativa Centres educatius: majoritàriament gallec.  Universitats: el gallec com a llengua minoritària.  Context: - zones rurals - ciutats
  • 8. 6. Literatura, cinema, teatre i ciència Premsa - Diari gratuït: De Luns a Venres - Revista mensual: Novas da galiza - Revista de política i societat: Tempos Novos - “La Voz de Galicia”: 1885  Canals televisius - Canal local: Tele Santiago - 1989-2008: Tele Corunya - 2010: V Televisión
  • 9. 7. Algunes curiositats  Alimentació - almorzo - xamón - biscoito  Dies de la setmana - luns - mércores - xoves
  • 10. 8. Conclusió Elcastellà i el gallec s’accepten com a llengües oficials amb un model de bilingüisme d’enriquiment progressiu. Als centres educatius gallecs utilitzen un model PIP que respecta la llengua primera o materna.  No diglòssia
  • 12. Gràcies per atendre’m i espere que us haja agradat Grazas para atenderme e espero que vos haxa agadat Elisa Climent Chorques