Ekfu art-الأخلاق الإسلامية وأداب المهنة-03-المحاضرة الثالثة
- 1. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
فيصل الملك جامعة
بع عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادةد
اسمالمقرر
المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
أستاذالمقرر
د/الديرشوي هللا عبد
اآلداب كلية
1
- 2. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرةالثالثة
اإلسالمية األخالق خصائص
يالوض األخالقية األنظمة من غيره عن اإلسالم في األخالقي النظام تميزأو عية
الخصائص من بجملة فةَّالمحر السماوية,أهمها:
2
الثالثة المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
- 3. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
فهيليستأخالقانابعةمنتأمالتفلسفية,أواعتباراتنفعية,أوتجاربتربوية,وإنماهي
فيأصولهاوفروعهامستمدةمنكتابهللاتعالىوسنةرسوله.فمامنقُلُخحميدإال
ونجدَّالحثعليهفيالكتابوالسنة,ومامنخلقذميمإالونجدالتحذيرمنه.
منذلكإضافةإلىماسبقفيمواضعمتعددة:
قولهتعالى:{َسْيَلَّرِبْلاْنَأواُّلَوُتْمُكَهوُجُوَلَبِقْشَمْلاِق ِرِب ِرْغَمْلاَوَّنِكَلَوَّرِبْلاْنَمَنَمآِ َّاّللِب
ِم ْوَيْلاَوِر ِخ ْاآلِةَكِئ َالَمْلاَوِباَتِكْلاَوَينِيِبَّنالَوىَتآ َوَلاَمْلاىَلَعِهِبُحيِوَذىَبْرُقْلاَوىَماَتَيْلا
َينِكاَسَمْلاَوَنْباَوِليِبَّسالَينِلِئاَّسالَويِفَوَق ِالرِباَماَقَأَوَة َالَّصالىَتآَوَةَاكَّالزْلاَوَونُفوُم
ْمِهِدْهَعِباَذِإُوادَهَاع...}(البقرة:176-177).
وقولهتعالى:{َيااَهُّيَأَِينذَّلاواُنَمآَالْرَخْسَيم ْوَقْنِمَقم ْوىَسَعْنَأواُنُوكَيارْيَخْمُهْنِمَالَواءَسِن
ْنِماءَسِنىَسَعْنَأَُّنكَيارْيَخَّنُهْنِمَالَوُزِمْلَتواْمُكَسُفْنَأَالَوواُزَباَنَتِباَقْلَ ْاألِبَسْئِبُمْس ِاال
ُقوُسُفْلاَدْعَبِانَميِْاإلْنَمَوْمَلْبُتَيَكِئَلوُأَفُمُهونُمِلاَّظال*اَياَهُّيَأَِينذَّلاواُنَمآَتْاجواُبِنايرِثَكَنِم
ِنَّظالَّنِإَضْعَبِنَّظالمْثِإَالَوواُسَّسَجَتَالَوَيْبَتْغْمُكُضْعَباضْعَب}(الحجرات:11-12)
3
أوال-أخالق أنهاربانية:
الثالثة المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
- 4. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
وقولالنبي:«ُمِلْسُمالوُخَأِمِلْسُمالَالُهُمِلْظَيَالَوُمِلْسُي،ُهْنَمَوََانكيِفِةَجاَحِهي ِخَأََانكُ َّاّلل
يِف،ِهِتَجاَحْنَمَوَجَّرَفَْنعمِلْسُم،ةَبُْركَجَّرَفُ َّاّللُهْنَعةَبُْركْنِمِتاَبُُركِم ْوَيا،ِةَماَيِقلْنَمَوَرَتَس
ماِلْسُمُهَرَتَسُ َّاّللَم ْوَيِةَماَيِقال»).
وقوله:(الَأْمُكُرِبْخُأَلَضْفَأِبْنِمِةَجََردِامَي ِالصَّصالَوِةَقَد؟ِةالَّصالَوَلاَق:اَنْلُق:َلَب،ىالَق:
ُحْالصِإِتاَذ،ِنْيَبْلاُداَسَفَوِتاَذِنْيَبْلاَيِهَقِلاَحْلاُة).أيتحلقالدينكمافيبعضالروايات.
واآلياتواألحاديثفيهذاالشأنأكثرمنأنتحصى.
والشكأنهذهميزةمتفردة,وفيغايةاألهمية,إذاليمكنأنيكونقُلُخلمصدرهاإلنسان
تأثيراوصدىعلىسلوكالناسكالذييكونمصدرهربالعالمين,أورسولهالمؤيد
بوحيه,وقدسبقأننقلناعنألكسيسكارلقولهفيالفارقبيناالثنين:"أناألخالق
الدينيةأقوىمناألخالقالمدنيةإلىحدتستحيلمعهالمقارنة,ولذلكاليتحمساإلنسان
فيالخضوعلقواعدالسلوكالقائمعلىالمنطق,إالإذانظرإلىقوانينالحياةعلىأنها
أوامرمنزلةمنالذاتاإللهية".
4
- 5. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]5
الثالثة المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
ثانيا-باإليمان مرتبطة أخالق:
األخالقاإلسالميةمرتبطةباإليمانارتباطاقويا
وعميقا؛بحيثيستحيلالفصلبينهما.والنصوص
التيتربطبيناإليمانوحسنقُلُخالكثيرة؛جدا
حتىإنهالتجعل،اإليمانهونفسهنْسُحُخال،قُل
وذلكألننْسُحقُلُخاليقتضيأولمايقتضيُكرش
مِعْنالم(اإلله)،واالعتراف،بفضلهوالثناءع،ليه
والوقوفعندحدودهبامتثال،أوامرهواجتناب
نواهيه.وأماالتمردعلىأوامرهونواهيه,فهو
أعظمالعقوق,وأفحشقُلُخال.
- 6. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]6
الثالثة المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
ثانيا-باإليمان مرتبطة أخالق:
يقولاإلمامالغزاليرحمههللا:"حسنالخلقهو
اإليمان,وسوءالخلقهوالنفاق,وقدذكرهللاتعالى
صفاتالمؤمنينوالمنافقينفيكتابه,وهيبجملتها
ثمرةنْسُحالخلق,وسوءالخلق,فلنوردجملةمن
ذلكلتعلمآيةنْسُحلقُخال.قالهللاتعالى:{ْدَقَحَلْفَأ
َونُنِمْؤُمْلاَِينذَّلاْمُهيِفَالَصْمِهِتَونُعِشاَخَّلا َوَِينذْمُه
َِنعِوْغَّلالَونُض ِرْعُّمِيذَّلاَوَنْمُهِةاَكَّلزِلُلِعاَفَون
َِينذَّلاَوْمُهْمِه ِوجُرُفِلُظِفاَحَون...َِينذَّلا َوْمُه
ْمِهِتاَناَمألْمِهِدْهَعَوَُونعاَر...}(المؤمنون:1-5),
- 7. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
وقالتعالى:{ُداَبِعَوِنَمْحَّالرَِينذَّلاَُونشْمَيىَلَعْاألرِضنا ْوَهاَذِإَوُمُهَبَطاَخِهاَجالَونُل
ْاوُلاَقماَالَس...َِينذَّلاَوَالَُونعْدَيَعَمِ َّاّللَه َالِإاَرَخاَءَالَوَونُلُتْقَيَسْفَّنالَّلايِتَمَّرَحُ َّاّلل
َّالِإِقَحْلاِبَال َوَونُنْزَي...}(الفرقان:63-67),منأشكلعليهحالهفليعرضنفسه
علىهذهاآليات,فوجودجميعهذهالصفاتعالمةنْسُحقُلُخال,وفقدجميعهاعالمة
سوءلقُخال,ووجودبعضهادونبعضيدلعلىالبعضدونالبعض,فليشتغل
بتحصيلمافقده,وحفظماوجده.وقدوصفرسولهللاالمؤمنبصفاتكثيرة,
وأشاربجميعهاإلىمحاسناألخالق,فقال:(منكانُنِمْؤُيِ َّاّللِبَيْلاَوِم ْوِر ِخ ْاآلفال
ِذْؤُيُهَارَجْنَمَوكانُنِمْؤُيِ َّاّللِبِم ْوَيْلاَوِر ِخ ْاآلْم ِرْكُيْلَفُهَفْيَضْنَمَوكانْؤُيُنِمِ َّاّللِبِم ْوَيْلاَو
ِر ِخ ْاآلْلُقَيْلَفراْيَخأوْتُمْصَيِل).وقال:(َالُنِمْؤُيأحدكمحتىَّب ِحُيِهي ِخَ ِألماُّب ِحُي
ِهِسْفَنِل).
7
- 8. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
ويقولالداعيةالمعاصرالشيخمحمدالغزاليرحمه
هللا:"اإليمانقوةعاصمةعنالدنايا,دافعةإلى
المكرمات,ومنَّمثفإنهللاعندمايدعوعبادهإلى
خير,أوُينفرهممنشر,يجعلذلكمقتضىاإليمان
المستقرفيقلوبهم.وماأكثرمايقولفيكتابه:
{ياأيهاالذينآمنوا}ثميذكرُدبعماكلفهمُيبه,مثل
قولهتعالى:{اَياَهُّيَأَِينذَّلاُنَمَآواواُقَّتاَهللاُوكَوواُن
َعَمَينِقِداَّصال}(التوبة:119),و{اَياَهُّيَأَّلاَِينذ
واُنَمَآواُقَّتاَهللاواُلوُقَوال ْوَقاِيددَس}(األحزاب:70)
8
- 9. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
وقدوضحصاحبالرسالةأنَاإليمانالقوي,ُدِلَيَقُلُخالَّالقويْتَحما,وأنانهيار
األخالقُهُّدرَمإلىعفَضاإليمان,أوقدانهُف,بحسبتفاقمالشرأوتفاهته...ُلفالرج
ُقالصفيالوجه,ُجالمعوالسلوك,الذييقترفالرذائلغيرآبهألحد,يقولرسول
اإلسالمفيوصفحاله:(الحياءواإليمانقرناءجميعا,فإذارفعأحدهمارفعاآلخر)
!والرجلالذيينكبجيرانهويرميهمبالسوء,يحكمالدينعليهحكماقاسيا,فيقول
فيهالرسول:(وهللاَالُنِمْؤُيوهللاَالُنِمْؤُيوهللاَالُنِمْؤُي)َليِق:ْنَمَوياَلوُسَرِ َّاّلل؟
قال:(الذيَالُنَمْأَيُهُارَجبوائقه),وتجدالرسولعندمايعلمأتباعهاإلعراضعن
اللغو,ومجانبةالثرثرةيقول:(ْنَمكانُنِمْؤُيِ َّاّللِبْوَيْلاَوِمِر ِخ ْاآلْلُقَيْلَفراْيَخأو
ْتُمْصَيِل).وهكذايمضىفيغرسالفضائلوتعهدهاحتىتؤتىثمارها,معتمداعلى
صدقاإليمانوكماله".
9
- 10. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
ثالثا-شاملة أخالق:
تتنوعاألخالقاإلسالميةوتتسعلتشملجميعالمج،االت
ومنهذهالمجاالت:
قُلُخمعهللاومعنبيه,وذلكبالسمعوالطاعة,
والتسليموالرضابماجاءبهالنبي.قالتعالى:{َّنِإاَم
ََانكَل ْوَقَينِنِمْؤُمالاَذِإُواعُدَلِإىِهللاِهِلوُسَرَوْحَيِلَمُك
ْمُهَنْيَبْنَأواُلوُقَياَنْعِمَسَأَواَنْعَط}(النور:51).
وكذلكبتعظيمشعائرهللامنخاللتعظيمكتابه,وتعظيم
أنبيائه,وتعظيمبيوتهوحرماته.قالتعالى:{ِلَذَكْنَمَو
ْمِظَعُيِتاَمُرُحِ َّاّللَوُهَفرْيَخُهَلَدْنِعِهِبَر...َكِلَذْنَمَو
ْمِظَعُيَرِئاَعَشِ َّاّللاَهَّنِإَفِمْنىَوْقَتِبوُلُقْلا}(الحج:30-
32).
10
- 11. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
ثالثا-شاملة أخالق:
قُلُخمعهللاومعنبيه
وكذلكبالنصحهللولكتابهولرسوله.عنتميمالداريرضيهللاعنهقال:قالالنبي:(ُِينالد
ُةَحي ِصَّنال)اَنْلُق:؟ْنَمِلَلاَق:(ِ َّ ِّللِهِباَتِكِلَوُسَرِلَوِهِلوِةَّمِئَ ِألَوَينِمِلْسُمْلاِتَّمَاعَوْمِه).قالالعلماءفي
بيانمعناه:أيأنعمادأمرالدينالنصيحة,وتكونهللبتقديمحقهعلىحقالناس,ولكتابه
مهُّلبتعوتعليمه,وتفهممعانيه,والعملبمافيه,والدفاععنه,ولرسولهبتعظيمهونصرة
دينه,وإحياءسنتهمهاُّلبتعوتعليمها,واالقتداءبهفيأقوالهوأفعاله,ومحبتهومحبةأتباعه.
11
- 12. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
قُلُخمعأولياءاألمور,ويتمثلفيطاعةأوامرهمفيالمعروف,وبذلالنصحلهم.قال
تعالى:{اَياَهُّيَأَِينذَّلاواُنَمَآواُعيِطَأَهللاوُعيِطَأَواَلوُسَّالريِلوُأَوِرْمَألاْمُكْنِم}(النساء:
59),وفيالحديثآنفالذكر:(الدينُةَحي ِصَّنال...ِةَّمِئَ ِألُمْلاَينِمِلْس).وتعنيإعانتهم
علىمالواِمُحالقيامبهمنالمسؤوليات,وتنبيههمعندالغفلة,وجمعالكلمةعليهم,
ودفعهمعنالظلمبأحسنأسلوبوألطفعبارة.
قُلُخمععامةالمسلمين,وذلكبأنيعاملالمسلمأخاهالمسلمباألخوةواإليثار
والنصحوالمحبةوالتعاونوالنصرةوالوالية.يقولالنبي:(ُمِلْسُمْلاوُخَأُمْلاِمِلْسَال
ُهُمِلْظَيوالُهُلُذْخَيوالُهُرِقْحَي...ِبْسَحِبئ ِرْاممنَِّرشالْنَأَرِقْحَيُهاَخَأْسُمْلاَمِلُّلُك
ِمِلْسُمْلاعلىِمِلْسُمْلاامَرَحُهُمَدُهُلاَمَوُهُضْرِع َو).وفيالحديثآنفالذكر(الدين
ُةَحصيَّنال...لعامةَالمسلمين),وتعنيالشفقةعليهم,والسعيفيماينفعهم,وكف
األذىعنهم,وأنحبُيلهمماحبُيلنفسه,ويكرهلهممايكرهلنفسه.
12
- 13. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
قُلُخمعغيرالمسلم,وذلكبأنيتحلىالمسلممعغيرالمسلمبالعدلواإلحسانُحونْسالقول
والمعاملة,منذلكقولهتعالى:{َالُمُكاَهْنَيُهللاَِنعَِينذَّلاْمَلُيْمُكوُلِتاَقيِفِِينالدْمَلَوُيْمُكوُج ِرْخ
ْنِمْمُك ِارَيِدْنَأْمُهوُّرَبَتواُطِسْقُتَوْمِهْيَلِإَّنِإَهللاُّب ِحُيَينِطِسْقُمال}(الممتحنة:8),وقولالنبي
:(أالمنَمَلَظادِهاَعُمأوُهَصَقَتْناأوُهَفَّلَكَق ْوَفِتَقاَطِهأوَذَخَأمنهشيئاِرْيَغِبِبيِطْفَنساَنَأَف
ُهُجي ِجَحيومِةَماَيِقْلا).دَهوالمعاهوالذييعيشفيكنفالمجتمعالمسلممسالما.
بلإنهللاسبحانهحينذكرصفاتاألبرارمنعباده,كانفيماأثنىعليهممنصفاتهمأنهم:
{َونُمِعْطُيَوَماَعَّطالىَلَعِهِبُحاينِكْسِمايمِتَيَوَأَوايرِس}(اإلنسان:8).أي؛أنهميقدمونالطعام
لألسرىمعحاجتهم،إليهفأثنىعلىحسنالتعاملمعهمإلىتلكالدرجةالعظيمة.
قُلُخمعالكبير,قُلُخومعالصغير,وفيذلكيقولالنبي:(ليساَّنِممنلمْمَحْرَيَصاَنَيرِغ,
ْرِقَوُيَواَنَيرِبَك).وقوله:(ليسمنا)يدلعلىظمِعوخطورةهذاُلُخالقالذميم.فهوليسعلى
أخالقالمسلمين,والعلىنهجهمومسلكهمفيالحياة.وإذالميكنعلىأخالقالمسلمين
ومسلكهم,فليحذرمنعاقبةأمره,والطريقالذياختارهلنفسه.
قُلُخمعالوالدين,وقُلُخمعاألبناءوالبنات,وقُلُخمعالزوج،والقرابةوُلُخقمعالضيف
والمعلم،والصديقوقُلُخمعالبهائموالجمادات...وهكذا.
13
- 14. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
يقولالداعيةالمعاصرالشيخمحمدالغزاليرحمههللا:"قدتكونلكلدينشعائر
خاصةبه,تعتبرسماتمميزةله.والشكأنفياإلسالمطاعاتمعينة,ألزمبها
أتباعه,وتعتبرفيمابينهمأمورارةَّرَقُمالصلةلغيرهمبها,غيرأنالتعاليمقيةُلُخال
ليستمنهذاالقبيل؛ُمفالمسلفَّلمكأنيلقىأهلاألرضقاطبةبفضائلالترقى
إليهاُبهةش,فالصدقواجبعلىالمسلممعالمسلموغيره,والسماحةوالوفاء
والمروءةوالتعاونوالكرم..الخ.وقدأمرالقرآنالكريمأالنتورطمعاليهودأو
النصارىفيمجادالتتهيجالخصوماتوالتجدياألديانشيئا.قالهللاتعالى:{َالَو
واُلِداَجُتَلْهَأِباَتِكالَّالِإيِتَّلاِبَيِهُنَسْحَأَّالِإَِينذَّلاواُمَلَظْمُهْنِمواُلوُقَوَمَآاَّنِيذَّلاِبَل ِزْنُأ
اَنْيَلِإَل ِزْنُأَوْمُكْيَلِإاَنُهَلِإَوْمُكُهَلِإَود ِاحَوُنْحَنَوُهَلَونُمِلْسُم}(العنكبوت:46).واستغرب
منأتباعموسىوعيسىأنيشتبكوامعالمسلمينفيمنازعاتمنهذاالنوع
الحاد:{ْلُقاَنَنوُّجاَحُتَأيِفِهللاَوُهَواَنُّبَرُكُّبَرَوْماَنَلَواَنُلاَمْعَأْمُكَلَوُلاَمْعَأْمُكُنْحَنَوُهَل
َونُصِلْخُم}(البقرة:139).ََثدَحوأنيهودياكانلهنْيَدعلىالنبي,فجاءيتقاضاه
قائال:إنكميابنيعبدالمطلبقوملْطُم!فرأىعمربنالخطاب
14
- 15. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
أنؤدبُيهذاالمتطاولعلىمقامالرسول,َّمَهوبسيفهيبغيلهْتق.لكنالرسولأسكت
عمرقائال:(أناوهوأولىمنكبغيرهذا,تأمرهسنُحبالتقاضي,وتأمرنيسُحبناألداء),
وقدأمراإلسالمبالعدلولومعفاجرأوكافر.قال:(دعوةالمظلومستجابةُم,وإنكان
فاجراففجورهعلىنفسه),وبهذهالنصوص,نعَماإلسالمأبناءهأنيقترفواأيةإساءة
نحومخالفيهمفيالدين.ومنآياتحسنالخلقمعأهلاألدياناألخرىماوردعنابن
عمر:أنهذبحتلهشاةفيأهله?فلماجاءقال:أهديتملجارنااليهودي؟أهديتملجارنا
اليهودي؟.سمعترسولهللايقول:(مازالجبريليوصينيبالجارحتىظننتأنه
سيورثه).ويؤكدهذهالحقيقةحديثالرسوللقومهوعشيرته,فقدرشحتهممكانتهم
فيجزيرةالعربلسيادتها,وتوليمقاليدالحكمبها.ولكنالنبيأفهمهمأالدواململكهم
إالقُلُخبالوحده.ومنأقوالشيخاإلسالمابنتيميةرحمههللا:(إنهللايقيمالدولةالعادلة
وإنكانتكافرة.واليقيمالدولةالظالمةوإنكانتمسلمة).إنقُلُخالفيمنابعاإلسالم
األولىمنكتابوسنةهوالدينكله,وهوالدنياكلها".
فشمولاألخالقفياإلسالميمتدإلىجوانبالحياةومكوناتهاكلها,واليستثنيشيئا.
15
- 16. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
رابعا-ثابتة أخالق:
يعنيثباتاألخالقفياإلسالمأنالفضائلاألساسية
للمجتمعمنحقوعدلوصدقووفاءوأمانةوعفة
وإيثارمرتبطةبأصولالشريعةونظامها،العامومن
َّمَثفهيالتتغيروالتتأثربتغيرالظروف
االجتماعية,أواألحوالاالقتصادية,أووجوه
المصلحة,مهماتبدلتوتغيرتظروفالحياة,
ومهماتقدمالعلموالتقنية.والسببفيثباتها
أمران:
16
- 17. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
األول:أناألخالقاإلسالميةمرتبطةبالفطرةالبشرية,والفطرةتعنيقةْل ِالخ,وهيال
تتغيروالتتبدل،قالتعالى:{َةَرْطِفِ َّاّلليِتَّلاَرَطَفَّنالَاساَهْيَلَعَالَلِيدْبَتِقْلَخِلِ َّاّلل}
(الروم:30),وإنماتتغيروتتبدلالممارساتالسلوكيةالمرتبطةبها,فتنحرفنتيجة
الظروفوالمؤثراتالمحيطةبها,كمابينهبقوله:(ُّلُكودُل ْوَمُدَلوُيَعىَل،ِةَرْطِفْلا
ُهاَوَبَأَفِهِنَادِوَهُيْوَأِهِناَر ِصَنُيْوَأَس ِجَمُيِهِنا),وقدنبهالرسولفيكثيرمناألمورالتي
شرعهالناإلىارتباطهابالفطرةالسليمة,فقالمرة:(خمسمنالفطرة),وقالمرة
أخرى:(عشرمنالفطرة).يقولالشيخالسعديفيبيانالصلةبينُلُخالقوالفطرة
17
- 18. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
منخاللهشرحهلحديثخصالالفطرة:"طرةِفال:هيلقة ِالخالتيخلقهللاعباده
،عليهاوجعلهممفطورينعليها؛علىمحبةالخير،وإيثارهوكراهةالشر،ودفعه
رهمَطَفوحنفاء،مستعدينلقبولالخيرواإلخالص،هللوالتقربإليه.وجعلتعالى
شرائعالفطرةنوعين:
أحدهما:يطهرالقلب،والروحوهواإليمانباهللوتوابعهمنخوفه،ورجائهومحبته
واإلنابةإليه.قالتعالى:{ْمِقَأَفَكَهْجَوِِينلدِلايفِنَحِفَةَرْطِ َّاّلليِتَّلاَرَطَفَاسَّنالاَهْيَلَعَال
َلِيدْبَتِقْلَخِلِ َّاّللَكِلَذُِينالدُمِيَقْلا}(الروم:30)فهذهتزكي،النفسوتطهرالقلب
،وتنميهوتذهبعنهاآلفات،الرذيلةوتحليهباألخالق،الجميلةوهيكلهاترجعإلى
أصولاإليمانوأعمالالقلوب.والنوع
الثاني:مايعودإلىتطهيرالظاهر،ونظافتهودفعاألوساخواألقذار،عنهوهيهذه
،العشرةوهيمنمحاسنالديناإلسالمي؛إذهيكلهاتنظيف،لألعضاءوتكميلل،ها
لتتمصحتهاوتكونمستعدةلكلمايرادمنها.والنظافةمناإليمان.
18
- 19. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
الثالثة المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
والمقصود:أنالفطرةهيشاملةلجميع،الشريعةباطنهاوظاهرها؛ألنهاتنقي
الباطنمناألخالق،الرذيلةيهوتحلباألخالقالجميلةالتيترجعإلىعقائداإليمان
،والتوحيدواإلخالصهللواإلنابة،إليهوتنقيالظاهرمناألنجاسواألوساخ
وأسبابها.وتطهرهالطهارةالحسيةوالطهارةالمعنوية.ولهذاقال:(الطهور
رْطَشاإليمان),وقالتعالى:{َّنِإَهللاُّب ِحُيَينِباَّوَّتالَوُّب ِحُيَين ِرِهَطَتُمْلا}(البقرة:
222).فالشريعةكلهاطهارةوزكاءوتنمية،وتكميلوحثعلىمعالي،األمور
ونهيعن،سفسافهاوهللاأعلم".
الثاني:أناألخالقاإلسالميةنابعةمنالدينكماأسلفنامنقبلفيذكرالخصائص,
وهوسبحانهأعلمبمايصلحأحوالالناس,ويحققلهمالسعادةوالخير.قالتعالى:
{َالَأُمَلْعَيْنَمَقَلَخَوُهَوُيفِطَّلالُيرِبَخال}(الملك:14).والدينبمثابةالسياجالذي
يحافظعلىمتطلباتالفطرة,ويعززوجودها,ويحميهامناالنحراف.
ويترتبعلىخاصيةالثباتهذهأناألخالقمختلفةعنالتقاليد؛ألنالتقاليدتتغير
بينالفينةواألخرىبتغيرمسوغات،وجودهاوأمااألخالقفالتتغيركماأسلفنا.
19
- 20. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
الثالثة المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
20
- 21. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالقالثالثة
خامسا-والمثالية الواقعية بين تجمع اإلسالم أخالق:
فأماكونهاواقعية,فألنهاعمليةوقابلةللتطبيق,واليستعصيعلىأحداإلتيانبها.
وأماكونهامثاليةأيضا,فألنهاتستجيبلتطلعاتْنَمنفسهأبيةتتوقإلىمعالياألمور,
وتسعىللتحليبالفضائلوالقيم,واليرضىأنيكونكعامةالناس,ففسحالشارعلهفيذلك.
فاإلسالمإذاراعىفيتشريعهاألخالقيِتاستعداداهؤالءوهؤالء,ولمِليحمَالناسعلىماال
يطيقون,أوعلىمايمكنأنهَّلَمَتهمُسنفو,وتتقاصرعنههمُمَمِه.ومنَّمَثنجدهشرعالعدل
بأنيصلكلذيحقإلىحقه,لكنهفيالوقتذاتهَّحثعلىاإلحسان,المتمثلفيالصفح
والتجاوز,وهوفوقالعدل.قالتعالىفيتقريرمبدأالعدلواإلحسانمعا:{اَزَجَوُءةَئِيَس
ةَئِيَساَهُلْثِمْنَمَفاَفَعَحَلْصَأَوُهُرْجَأَفىَلَعِهللاُهَّنِإَالُّب ِحُيَينِمِلاَّظال}(ُّورىشال:40),وقال
أيضا:{ْنِإَوْمُتْبَقَاعواُبِقاَعَفِلْثِمِباَمْمُتْبِقُوعِبِه,ْنِئَلَوْمُتْرَبَصَوُهَلرْيَخَّصلِلَين ِرِبا}
(النحل:126).فالشطراألولمناآليتينيفيدالمثليةوهيمقتضىالعدل,والشطرالثاني
منهمايفيدالتجاوزوالصفحوالصبر,وهوالمثاليةواإلحسان.
وممايجدرذكرهأنمثاليةاألخالقاإلسالميةواقعية,بمعنىأنهطيقهاُيمعظمالناس.
21
- 22. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
الثالثة المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
سادسا-وسط أخالق:
الوسطيةسمةاألخالقاإلسالمية,وسمةاألمةالمسلمة.قالتعالى:{َذَكَوَكِل
ْمُكاَنْلَعَجةَّمُأاطَسَو}(البقرة:143)أيعدوالخياراالغلووالتطرف.وحذرنا
فيأحاديثكثيرةمنالغلو,فقال:(هلكالمتنطعون)وكررهاثالثا,
وقال:(ْمُكاَّيِإ؛َّوُلُغْلاَواَمَّنِإَفَكَلَهْنَمَانَكَقْمُكَلْبِوُلُغْلاِبيِفِينِالد).ويتجلىهذا
االعتدالفيتلبيةالشرعلمختلفحاجاتاإلنسانورغباته,معضبطهافي
نفسالوقتبمايحافظعليهاويبقيهاضمندائرةالنفعوالخير.
فعلىسبيلالمثالنجدأناإلسالميحثعلى:
الحكمة,وهيفضيلةقيةُلُخ,وتأتيبينرذيلتين,هماُّب ِالخ(أيالمبالغةفي
االتصافبالمكروالحيلةوسوءالظن)ُهَلَبوال(أيالمبالغةفيالسذاجة
والسفه).قالتعالىفيالثناءعلىالحكمة:{يِتْؤُيَةَمْك ِالحَمْنُءَاشَيْنَمَوَتْؤُي
َةَمْك ِالحْدَقَفَيِتوُأراْيَخيراِثَك}(البقرة:269).
22
- 23. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
الثالثة المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
اُءلسخا,وهوخلقكريمووسطبينرذيلتينهما:اإلسرافوالتقتير.قالتعالىفيالثناء
علىعبادالرحمن:{َِينذَّلاَواَذِإواُقَفْنَأْمَلواُف ِرْسُيَلَوْمواُرُتْقَيَانَكَوَنْيَبَكِلَذاماَوَق}
(الفرقان:67).
الشجاعة,وهيخلقكريمووسطبينرذيلتينهما:التهورأوزيادةاإلقدامعلىاألمور
المحظورةالتييوجبالعقلاإلحجامعنها.قالتعالى:{َالَوواُقْلُتْيَأِبْمُكِيدىَلِإِةَكُلْهَّتال}
(البقرة:195).بنُجوالأوالمبالغةفيالخوفوالحذربماتأباهالرجولةوالمروءة.
العفة,وهيخلقكريم,وتأتيوسطابينرذيلتيالشره(المبالغةفيطلبالشهوة
واللذات)والخمود(القصورفيالشهوةبحيثالتدفعصاحبهانحوتحصيلأسبابها).
الحياء,وهوخلقكريم,ويأتيوسطابينرذيلتيالوقاحةوصفاقةالوجهمنجهة,
والخوروالمهانةمنجهةأخرى.
التواضع,وهوخلقكريم,ووسطبينرذيلتيِكالْبرمنجهة,ِلةوالذمنجهةأخرى.
وهكذافمامنصفةأخالقيةجاءبهااإلسالم,إالوهيوسطبينرذيلتين.
23
- 24. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]24
يأيت مما ٍلكل الصحيحة اإلجابة اخرت:
(1)السببفيثباتاألخالقاإلسالميةأنها:
(أ)بالفطرة مرتبطةوالتقاليد باألعراف مرتبطة (ب)
قديمة. (ج)صحيح جميعها (د)
(2)الحياءخلقكريم,رذيلتي بين وسطا ويأتيمنجهة,منأخرى جهة:
الوجه وصفاقة الوقاحة (أ)الوقاحةوالمهانة (ب)
الخوروالمهانة (ج)(د)صحيح جميعها
الثالثة المحاضرة المهنة وآداب اإلسالمية األخالق
- 25. Deanship of E-Learning and Distance Education
بعد عن والتعليم اإللكتروني التعلم عمادة فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
هللا بحمد
فيصل الملك لجامعة محفوظة الحقوق جميع©
All Rights Reserved for KFU ©
25