الالخلاق

1. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫بع‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬‫د‬
‫اسم‬‫المقرر‬
‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬
‫أستاذ‬‫المقرر‬
‫د‬/‫الديرشوي‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬
‫اآلداب‬ ‫كلية‬
1

2. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬‫الثانية‬
‫في‬ ‫األخالقي‬ ‫النظام‬ ‫أسس‬‫اإلسالم‬
‫هي‬ ٍ‫ة‬‫ثالث‬ ٍ‫وأسس‬ ‫دعائم‬ ‫على‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬ ‫تقوم‬:
‫األساس‬‫االعتقادي‬,‫الواقعي‬ ‫واألساس‬,‫العلمي‬ ‫واألساس‬.
2
‫الثانية‬ ‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬

3. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫قصد‬ُ‫ي‬‫و‬‫به‬‫أن‬‫نظام‬‫األخالق‬‫في‬‫اإلسالم‬‫مشيد‬‫على‬‫أ‬‫سس‬
‫من‬‫عقيدته‬‫المتمثلة‬‫في‬‫أركان‬‫اإليمان‬,‫وخصوصا‬
‫الثالثة‬‫اآلتية‬:
‫األول‬:‫اإليمان‬‫بوجود‬‫هللا‬‫تعالى‬,‫وبأنه‬‫وحده‬‫الخالق‬
‫للكون‬‫َر‬‫ش‬َ‫ب‬‫ولل‬,‫وخالق‬‫الموت‬‫والحياة‬,‫وبأنه‬‫وح‬‫ده‬
‫المتصرف‬‫فيهم‬{َ‫أال‬ُ‫ه‬‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬‫ال‬ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أل‬‫وا‬}(‫األعراف‬:
54),‫وبأنه‬‫تعالى‬‫قد‬‫أحاط‬‫بكل‬ٍ‫شيء‬‫علما‬,‫وبأن‬‫ه‬‫يعلم‬
‫خائنة‬‫األعين‬‫وما‬‫تخفي‬‫الصدور‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫ل‬َ‫و‬ْ‫د‬َ‫ق‬
‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬َ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫اإل‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ن‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ُ‫ت‬ُ‫س‬ِ‫و‬ْ‫س‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ُ‫ه‬ُ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ن‬َ‫و‬ُ‫ن‬ْ‫ح‬ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬
ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫د‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫الو‬}(‫ق‬:16).
3
‫أوال‬-‫االعتقادي‬ ‫األساس‬:
‫الثانية‬ ‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬

4. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫الثاني‬:‫اإليمان‬‫برساالت‬‫األنبياء‬‫والرسل‬,‫وبأ‬‫ن‬‫هللا‬‫لم‬‫يترك‬‫الناس‬‫منذ‬‫أن‬‫خلقهم‬‫دى‬ُ‫س‬,‫بل‬
‫هداهم‬‫لمعرفته‬,‫فهم‬َّ‫وعر‬‫بطريق‬‫الخير‬‫والشر‬،‫وأمرهم‬‫باتباع‬‫شرائعه‬,‫وحذرهم‬‫من‬
‫مخالفة‬‫أوامره‬,‫وأخبرهم‬‫أن‬‫من‬‫أطاعه‬‫فله‬‫الرضا‬‫والجنة‬,‫ومن‬‫عصاه‬‫فله‬‫السخط‬‫والنار‬.
‫قال‬‫تعالى‬:{‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ط‬ِ‫ب‬ْ‫ه‬‫ا‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬‫يعا‬ِ‫م‬َ‫ج‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫إ‬َ‫ف‬‫ُم‬‫ك‬َّ‫ن‬َ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫م‬‫ى‬‫دى‬ُ‫ه‬‫ن‬َ‫م‬َ‫ف‬َ‫ع‬ِ‫ب‬َ‫ت‬َ‫َاي‬‫د‬ُ‫ه‬َ‫ال‬َ‫ف‬‫ف‬ ْ‫و‬َ‫خ‬َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬
َ‫ال‬َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ون‬ُ‫ن‬َ‫ز‬ْ‫ح‬َ‫ي‬َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ب‬َّ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫و‬‫بآياتنا‬‫أولئك‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ُ‫اب‬َ‫ح‬ِ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ُون‬‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬}(‫البقرة‬:
38-39).‫وقال‬‫سبحانه‬:{ٍ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َّ‫و‬َ‫س‬,‫ا‬َ‫ه‬َ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ل‬َ‫أ‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ور‬ُ‫ج‬ُ‫ف‬َ‫ت‬َ‫و‬‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ق‬}(‫الشمس‬:8),
4
‫أوال‬-‫االعتقادي‬ ‫األساس‬:
‫الثانية‬ ‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬

5. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫الثانية‬
‫ثم‬‫اإليمان‬‫بأن‬‫الشريعة‬‫التي‬‫رسل‬ُ‫أ‬‫بها‬‫محمد‬‫هي‬‫خاتمة‬‫الشرائع‬,{‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ْ‫ب‬َ‫ي‬َ‫غ‬َ‫ر‬ْ‫ي‬
ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫اإل‬‫ا‬‫ِين‬‫د‬‫ن‬َ‫ل‬َ‫ف‬َ‫ل‬َ‫ب‬ْ‫ق‬ُ‫ي‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫اآلخ‬ِ‫م‬َ‫ن‬َ‫ين‬ ِ‫ر‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬}(‫آل‬‫عمران‬:85),‫وقال‬
‫تعالى‬:{ْ‫ل‬ُ‫ق‬‫يا‬‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬‫الناس‬‫إني‬‫رسول‬ِ َّ‫اّلل‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫جميعا‬}(‫األعراف‬:158).‫وهللا‬‫سبحانه‬
‫وهب‬‫اإلنسان‬‫العقل‬‫وأنشأه‬‫على‬‫الفطرة‬‫السليمة‬,‫وأوجد‬‫فيه‬‫القوة‬‫والقدرة‬‫على‬‫إدراك‬
‫الحق‬‫والباطل‬,‫ومعرفة‬‫الخير‬‫والشر‬,‫ومن‬َّ‫م‬َ‫ث‬‫جاء‬‫تكليفه‬‫باتباع‬‫الحق‬‫وال‬‫خير‬،
‫واجتناب‬‫الشر‬‫والباطل‬،‫وإدراك‬‫ما‬‫عليه‬‫من‬‫واجبات‬‫أو‬‫محرمات‬.
5

6. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫الثانية‬
‫الثالث‬:‫اإليمان‬‫ب‬‫الحياة‬‫األخرى‬,‫وأنها‬‫إما‬‫نعيم‬,‫وإ‬‫ما‬
‫جحيم‬.‫فالنعيم‬‫لمن‬‫اتبع‬‫الحق‬،‫وفعل‬‫الخير‬.
‫والجحيم‬‫لمن‬‫اتبع‬‫الباطل‬,‫وارتكب‬‫ما‬‫حرم‬‫هللا‬.
‫وكالهما‬‫ال‬‫يكون‬‫إال‬‫بعد‬‫حساب‬‫دقيق‬‫بين‬‫يدي‬
‫الخالق‬‫عز‬‫وجل‬‫يوم‬‫القيامة‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َّ‫ن‬ِ‫إ‬‫ا‬ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬
‫ي‬ِ‫ي‬ْ‫ح‬ُ‫ن‬‫ى‬َ‫ت‬ ْ‫و‬َ‫م‬‫ال‬ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ن‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬َّ‫د‬َ‫ق‬‫وا‬ُ‫م‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ار‬َ‫ث‬َ‫آ‬َ‫و‬َّ‫ل‬ُ‫ك‬َ‫و‬ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬
ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ص‬ْ‫أح‬‫ي‬ِ‫ف‬ٍ‫ام‬َ‫م‬ِ‫إ‬ٍ‫ين‬ِ‫ب‬ُ‫م‬}(‫يس‬:12).‫وقال‬‫جل‬
‫جالله‬:{ُ‫ع‬َ‫ض‬َ‫ن‬َ‫و‬َ‫ين‬ ِ‫از‬َ‫و‬َ‫م‬‫ال‬َ‫ط‬ْ‫س‬ِ‫ق‬‫ال‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬‫ال‬َ‫ف‬َ‫ال‬
ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ظ‬ُ‫ت‬‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬‫ئا‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ٍ‫ة‬َّ‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫خ‬ٍ‫ل‬َ‫د‬ْ‫ر‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬َ‫أ‬
‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬‫ى‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫و‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬َ‫ين‬ِ‫ب‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ح‬}(‫األنب‬‫ياء‬:47).
6

7. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]7
‫الثانية‬ ‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬
‫أهمية‬‫األساس‬‫االعتقادي‬:‫هذا‬‫األساس‬‫االعتقادي‬
‫بهذا‬‫المفهوم‬-‫المنبثق‬‫من‬‫اإليمان‬‫باهلل‬‫وبرسا‬‫الته‬
‫واليوم‬‫اآلخر‬‫والحساب‬-‫في‬‫غاية‬‫األهمية‬،‫بل‬‫هو‬
‫عماد‬‫النظام‬‫األخالقي‬‫اإلسالمي‬.‫ومن‬‫غير‬‫هذا‬
‫األساس‬‫تفقد‬‫األخالق‬‫قدسيتها‬,‫وتتحول‬‫إلى‬‫م‬‫واعظ‬
‫أو‬‫نصائح‬ٍ‫ة‬‫مجرد‬‫يمكن‬‫أن‬‫تصدر‬‫عن‬‫أي‬ٍ‫إنسان‬.
‫إن‬‫ما‬‫يدفع‬‫المسلم‬‫إلى‬‫االلتزام‬‫بأخالق‬‫دينه‬‫وتط‬‫بيقها‬
‫في‬‫السر‬‫والعلن‬,‫إيمانه‬‫بأنها‬‫من‬‫هللا‬,‫وأنه‬‫سب‬‫حانه‬
‫رقيب‬‫عليه‬,‫وسيحاسبه‬‫عليها‬,‫وأن‬‫اتصافه‬‫ب‬‫ق‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬
‫الحميد‬‫يعني‬‫رضا‬‫هللا‬‫والجنة‬,‫واتصافه‬‫بخال‬‫ف‬‫ذلك‬
‫يعني‬‫السخط‬‫والنار‬.

8. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]8
‫الثانية‬ ‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬
‫أهمية‬‫األساس‬‫االعتقادي‬:
‫ثم‬‫بقدر‬‫تمكن‬‫هذا‬‫األساس‬‫من‬‫قلب‬‫المؤمن‬,‫يكون‬
‫االمتثال‬‫والتحلي‬‫بالفضائل‬‫والقيم‬.
‫يقول‬‫الدكتور‬‫ألكسيس‬‫كاريل‬:"‫الفكرة‬‫المجردة‬‫ال‬
‫تصبح‬‫عامال‬‫فعاال‬‫إال‬‫إذا‬‫تضمنت‬‫عنصرا‬‫د‬‫ينيا‬,
‫وهذا‬‫هو‬‫السبب‬‫في‬‫أن‬‫األخالق‬‫الدينية‬‫أقوى‬‫من‬
‫األخالق‬‫المدنية‬‫إلى‬‫حد‬‫تستحيل‬‫معه‬‫المقارنة‬,
‫ولذلك‬‫ال‬‫يتحمس‬‫اإلنسان‬‫في‬‫الخضوع‬‫لقواعد‬
‫السلوك‬‫القائم‬‫على‬‫المنطق‬,‫إال‬‫إذا‬‫نظر‬‫إلى‬‫قوان‬‫ين‬
‫الحياة‬‫على‬‫أنها‬‫أوامر‬‫منزلة‬‫من‬‫الذات‬‫اإللهية‬".

9. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫الثانية‬
‫ذلك‬‫بهم‬‫إلى‬‫االنتحار‬,‫بخالف‬‫المؤمن‬‫الذي‬‫يكون‬‫في‬‫طمأنينة‬‫ورضا‬‫مهما‬‫واجهته‬
‫المصائب‬‫والتحديات‬,‫وبقدر‬‫زيادة‬‫إيمانه‬‫وتمكنه‬‫من‬‫قلبه‬,‫يكون‬‫شعوره‬‫بال‬‫رضا‬
‫أعظم‬,‫وتسليمه‬‫بقضاء‬‫هللا‬‫أتم‬.
‫إن‬‫أولئك‬‫الوجوديين‬‫وأمثالهم‬-‫من‬‫المالحدة‬-‫ال‬‫يعانون‬‫فقرا‬‫أو‬‫حرمانا‬‫في‬‫ال‬‫غالب‬!
‫وإنما‬‫يعانون‬‫من‬‫فقدان‬‫الطمأنينة‬‫التي‬‫يجلبها‬‫اإليمان‬‫القويم‬,‫وهذا‬‫أمر‬‫مش‬‫اهد‬
‫ومحسوس‬,‫قر‬ُ‫ي‬‫به‬‫جمع‬‫كبير‬‫من‬‫علماء‬‫ومفكري‬‫الغرب‬.
9
‫وأمر‬‫آخر‬‫يؤكد‬‫أهمية‬‫هذا‬‫األساس‬‫االعتقادي‬‫وهو‬‫أن‬
‫في‬‫طبيعة‬‫الحياة‬‫اإلنسانية‬‫جانبا‬‫ال‬‫يملؤه‬‫إال‬‫ا‬‫إليمان؛‬
‫فمن‬‫انعدم‬‫لديه‬‫اإليمان‬‫عانى‬‫من‬‫الفراغ‬‫في‬‫هذا‬
،‫الجانب‬َّ‫س‬َ‫ح‬‫وأ‬‫بالقلق‬‫واالضطراب‬,‫كما‬‫هو‬‫حال‬
‫الوجوديين‬‫وأمثالهم‬‫من‬‫المالحدة‬‫ممن‬‫ال‬‫يؤمن‬‫باهلل‬
‫وال‬‫باليوم‬‫اآلخر‬,‫حيث‬‫نجد‬‫القلق‬‫والحيرة‬‫قد‬‫است‬‫بدت‬
‫بأعماق‬‫نفوسهم‬,‫ولربما‬‫أدى‬

10. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫الثانية‬
‫ثانيا‬-‫األساس‬‫الواقعي‬:
‫أقام‬‫اإلسالم‬‫نظامه‬‫األخالقي‬‫على‬‫أساس‬‫واقعي‬,‫وذلك‬‫من‬‫خالل‬‫مراعاة‬‫طبيعة‬‫اإلنس‬‫ان‬
‫من‬‫جهة‬,‫ومراعاة‬‫واقع‬‫الطبيعة‬‫والكون‬‫من‬‫حوله‬‫من‬‫جهة‬‫أخرى‬.
‫فأما‬‫مراعاته‬‫لطبيعة‬‫اإلنسان‬‫فقد‬‫تجلت‬‫في‬‫نظرته‬‫له‬‫على‬‫أنه‬‫مكون‬‫من‬ٍ‫روح‬ٍ‫د‬‫وجس‬
ٍ‫ل‬‫وعق‬ٍ‫ة‬‫وشهو‬َ‫ومشاعر‬َ‫وعواطف‬,‫وعلى‬‫أن‬‫هناك‬‫صراعا‬‫بين‬‫طبيعته‬‫وتكو‬‫ينه‬
‫المادي‬‫الذي‬‫يميل‬‫إلى‬‫األرض‬،‫فينساق‬‫لألهواء‬‫والشهوات‬‫من‬،‫جهة‬‫وروحه‬‫العلوي‬‫ة‬
‫التي‬‫هي‬‫من‬‫نفخ‬‫اإلله‬،‫وتدعوه‬‫إلى‬‫السمو‬‫والرقي‬‫والمثالية‬‫من‬‫جهة‬‫أخرى‬.
‫وقد‬‫وضع‬‫اإلسالم‬‫نظاما‬‫دقيقا‬‫للتنسيق‬‫بين‬‫هاتين‬‫الطبيعتين‬‫فيه‬،‫وو‬‫جهه‬‫إلى‬‫السلوك‬
‫الذي‬‫يليق‬‫به‬‫بصفته‬‫المخلوق‬‫الذي‬‫كرمه‬‫هللا‬,‫وبصفته‬‫الكائن‬‫األشرف‬‫على‬‫ظهر‬
‫األرض‬،‫ومن‬‫أتباع‬‫خاتم‬‫األنبياء‬‫والرسل‬‫عليهم‬‫وعلى‬‫نبينا‬‫أزكى‬‫الصالة‬‫والت‬‫سليم‬.
‫وأما‬‫مراعاة‬‫اإلسالم‬‫للطبيعة‬‫فقد‬‫تجلت‬‫في‬‫نظرته‬‫الوسطية‬‫والواقعية‬‫إلى‬‫ما‬‫ي‬‫جب‬‫أن‬
‫تكون‬‫عليه‬‫عالقة‬‫اإلنسان‬‫بها‬.‫وقد‬‫جاءت‬‫نظرته‬‫وسطا‬‫بين‬‫نظرتين‬‫متطرفت‬‫ين‬‫هما‬:
10

11. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫الثانية‬
‫دعوات‬‫روحية‬‫تدعو‬‫اإلنسان‬‫إلى‬‫مجابهة‬‫الطبيعة‬‫واالستعالء‬‫عليها‬,‫مهما‬‫كانت‬
‫الضغوطات‬‫التي‬‫تواجهه‬‫في‬‫الحياة‬.‫وقد‬‫تجلت‬‫هذه‬‫الدعوات‬‫في‬‫فلسفات‬‫وأدي‬‫ان‬
‫انتشرت‬‫في‬‫بلدان‬‫المشرق‬(‫كالهند‬‫والصين‬‫وفارس‬).‫وكانت‬‫تعتقد‬‫بأن‬‫اإلن‬‫سان‬
‫بقدر‬‫ما‬‫يستعلي‬‫على‬‫الطبيعة‬,‫ويتنكر‬‫لمتطلباتها‬,‫سيحقق‬‫لنفسه‬‫الس‬‫عادة‬‫المنشودة‬,
‫والسمو‬‫الروحي‬‫الذي‬‫يطمح‬‫إليه‬.
‫دعوات‬‫مادية‬(‫للطبيعيين‬)‫تدعو‬‫لالستسالم‬‫للطبيعة‬,‫واالنسياق‬‫وراءها‬,‫واال‬‫ستجابة‬
‫لمتطلباتها‬.‫وقد‬‫تجلت‬‫هذه‬‫الدعوات‬‫في‬‫فلسفات‬‫انتشرت‬‫في‬‫بلدان‬‫الغرب‬(‫اإلغريق‬
‫والرومان‬‫قديما‬,‫وأوربا‬‫حديثا‬‫وارثة‬‫فلسفتهم‬‫وحضارتهم‬),‫وتقوم‬‫معظمها‬‫ع‬‫لى‬
‫إنكار‬‫الحياة‬‫اآلخرة‬‫وعلى‬‫أنه‬‫ال‬‫بعث‬‫بعد‬‫الموت‬,‫وعلى‬‫أن‬‫هذه‬‫الحياة‬‫هي‬‫فرصة‬
‫اإلنسان‬,‫وال‬‫ينبغي‬‫له‬‫أن‬‫يفوت‬‫على‬‫نفسه‬‫شيئا‬‫من‬‫ها‬ِ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬!.
‫فجاء‬‫موقف‬‫اإلسالم‬‫وسطا‬‫بين‬‫هاتين‬‫النظرتين‬,‫وتجلى‬‫ذلك‬‫في‬:
11

12. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫الثانية‬
1-‫دعوته‬‫لإلنسان‬‫أن‬‫يضبط‬‫ميوله‬‫ورغباته‬‫ويوجهها‬‫وفقا‬‫ل‬ُ‫ث‬ُ‫م‬‫لل‬َ‫ي‬ِ‫ق‬‫وال‬‫م‬‫واألحكام‬‫التي‬
‫جاء‬‫بها‬‫اإلسالم‬.‫قال‬‫تعالى‬:{‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫م‬‫ى‬َ‫غ‬َ‫ط‬*َ‫ر‬َ‫ث‬‫آ‬َ‫و‬َ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬*َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َ‫م‬‫ي‬ ِ‫ح‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ه‬َ‫ي‬
‫ى‬َ‫و‬ْ‫أ‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬....}(‫النازعات‬:37-41),‫وأن‬‫يكون‬‫سيدا‬‫على‬‫الطبيعة‬،‫فيسخر‬‫مواردها‬
‫في‬‫عمران‬‫األرض‬،‫ونفع‬‫العباد‬.‫قال‬‫تعالى‬:{ُ‫ه‬َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫َأ‬‫ش‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ن‬ِ‫م‬َ‫أل‬‫ا‬ِ‫ض‬ْ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬َ‫و‬
‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬}{‫هود‬:61}.‫أي‬‫طلب‬‫منكم‬‫عمارتها‬.
2-‫دعوته‬‫إلى‬‫التأقلم‬‫واالنسجام‬‫مع‬‫الطبيعة‬‫ومع‬‫الواقع‬‫الذي‬‫يعيشه‬،‫فال‬‫يتص‬‫ادم‬‫معه‬.
‫قال‬‫تعالى‬:{ْ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫م‬َّ‫ر‬َ‫ح‬َ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ز‬ِ َّ‫اّلل‬‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ِ‫ل‬ِ‫ه‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ي‬َّ‫ط‬‫ال‬َ‫و‬َ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ز‬ ِ‫الر‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ِ‫ه‬
َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬‫ة‬َ‫ص‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫خ‬َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬‫ا‬ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬}(‫األعراف‬:32),‫ويسمى‬‫هذا‬
‫استفهاما‬‫إنكاريا‬.‫وفي‬‫معنى‬‫اآلية‬‫أيضا‬‫قوله‬‫تعالى‬:{‫ا‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫ِين‬‫ذ‬‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬
ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ي‬َ‫ط‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ز‬َ‫ر‬‫وا‬ُ‫ُر‬‫ك‬ْ‫ش‬‫ا‬َ‫و‬ِ َّ ِ‫ّلل‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ُ‫ه‬‫ا‬َّ‫ي‬ِ‫إ‬َ‫ُون‬‫د‬ُ‫ب‬ْ‫ع‬َ‫ت‬}(‫البقرة‬:172).
‫إذا‬‫هذا‬‫هو‬‫موقف‬‫اإلسالم‬‫من‬‫الطبيعة‬,‫موقف‬‫وسط‬‫ال‬‫ينساق‬‫مع‬‫الشهوات‬‫واأله‬‫واء‬
‫من‬‫غير‬‫ضوابط‬‫وال‬‫قيود‬,‫وكذلك‬‫ال‬‫يتنكر‬‫لمتطلبات‬‫الجسد‬‫وغرائزه‬‫ورغباته‬,‫بل‬
‫يلبيها‬‫ضمن‬‫حدود‬‫النفع‬‫الذي‬‫يعود‬‫عليه‬‫وعلى‬‫المجتمع‬‫من‬‫حوله‬.
12

13. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫الثانية‬
‫ثالثا‬-‫األساس‬‫العلمي‬:
‫أقام‬‫اإلسالم‬‫نظامه‬‫األخالقي‬‫على‬‫أسس‬‫علمية‬‫تتمثل‬‫في‬‫القوانين‬‫األساسية‬‫للحياة‬‫الب‬‫شرية‬,
‫وهي‬:(‫قانون‬‫المحافظة‬‫على‬‫الحياة‬,‫وقانون‬‫تكاثر‬‫النوع‬‫اإلنساني‬,‫وقانون‬‫االرتقاء‬‫ال‬‫عقلي‬
‫والروحي‬).‫وفيما‬‫يلي‬‫بيان‬‫لكل‬ٍ‫د‬‫واح‬‫من‬‫هذه‬‫القوانين‬.
‫القانون‬‫األول‬:‫قانون‬‫المحافظة‬‫على‬‫الحياة‬:‫قصد‬ُ‫ي‬‫و‬‫به‬‫أن‬‫اإلسالم‬‫اعتبر‬َّ‫ل‬‫ك‬ٍ‫سلوك‬‫من‬‫شأنه‬‫أن‬
‫يحافظ‬‫على‬‫الحياة‬‫وينميها‬,‫سلوكا‬‫أخالقيا‬‫مشروعا‬‫ومطلوبا‬.‫كما‬‫أنه‬‫اعتبر‬‫كل‬‫س‬ٍ‫لوك‬‫يضاد‬
‫الحياة‬‫أو‬‫يعوقها‬‫بصورة‬‫من‬‫الصور‬,‫سلوكا‬‫غير‬ٍ‫ي‬‫أخالق‬‫ومرفوضا‬‫ومحرما‬.
‫و‬‫من‬َّ‫م‬َ‫ث‬‫فقد‬‫أمر‬‫أتباعه‬‫بتعاطي‬‫كل‬‫أسباب‬‫الحياة‬,‫من‬‫أكل‬‫وشرب‬‫ونوم‬‫وراحة‬ٍ‫ب‬‫ومرك‬‫وسكنى‬.
‫كما‬‫أمرهم‬‫باالبتعاد‬‫عن‬‫كل‬‫ما‬‫يمكن‬‫أن‬‫لحق‬ُ‫ي‬‫بهم‬‫األذى‬‫والضرر‬,‫فحرم‬‫القتل‬,‫وتهديد‬‫اآل‬‫خرين‬
‫وإخافتهم‬,‫والتحاسد‬‫والتباغض‬‫والتدابر‬.‫قال‬‫تعالى‬:{َ‫ال‬َ‫و‬‫وا‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬ُ‫ت‬‫ِي‬‫د‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ِ‫ة‬َ‫ك‬ُ‫ل‬ْ‫ه‬َّ‫ت‬‫ال‬}(‫البقرة‬:
195)،ِ‫ه‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ق‬َ‫و‬:{َ‫ال‬َ‫و‬‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫س‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ َّ‫اّلل‬َ‫َان‬‫ك‬ِ‫ب‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬‫يم‬ ِ‫ح‬َ‫ر‬}(‫النساء‬:29),‫وقال‬:(ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬‫ال‬
‫و‬ُ‫خ‬َ‫أ‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬‫ال‬‫ال‬ُ‫ه‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫ظ‬َ‫ي‬‫وال‬ُ‫ه‬ُ‫ل‬ُ‫ذ‬ْ‫خ‬َ‫ي‬‫وال‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬ِ‫ق‬ْ‫ح‬َ‫ي‬...ْ‫س‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ِ‫ب‬ٍ‫ئ‬ ِ‫ر‬ْ‫ام‬‫من‬ِ‫َّر‬‫ش‬‫ال‬ْ‫أن‬َ‫ر‬ِ‫ق‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫خ‬‫أ‬ُ‫م‬‫ال‬َ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُّ‫ل‬ُ‫ك‬
ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬‫ال‬‫على‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬‫ال‬‫؛‬‫ام‬َ‫ر‬َ‫ح‬ُ‫ه‬ُ‫م‬َ‫د‬ُ‫ه‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬ْ‫ر‬ِ‫ع‬َ‫و‬).
13

14. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫الثانية‬
‫القانون‬‫الثاني‬:‫تكاثر‬‫النوع‬‫اإلنساني‬:‫قصد‬ُ‫ي‬‫و‬‫به‬‫أن‬‫اإلسالم‬‫اعتبر‬‫كل‬‫سلوك‬‫من‬‫ش‬‫أنه‬‫أن‬‫يؤدي‬
‫إلى‬‫إبقاء‬‫النوع‬‫اإلنساني‬‫وتكثيره‬‫سلوكا‬‫أخالقيا‬‫راقيا‬،‫ومطلوبا‬‫ومن‬َّ‫م‬‫ث‬‫ف‬‫قد‬‫شرع‬‫الزواج‬,
‫وحث‬‫عليه‬،‫ففي‬‫حديث‬‫أنس‬‫بن‬‫مالك‬،‫قال‬:‫جاء‬‫ثالثة‬ٍ‫رهط‬‫إلى‬‫بيوت‬‫أزواج‬‫النبي‬،
‫يسألون‬‫عن‬‫عبادة‬‫النبي‬،‫فلما‬‫أخبروا‬‫كأنهم‬‫وها‬ُّ‫ل‬‫تقا‬،‫فقالوا‬:‫وأين‬‫نحن‬‫من‬‫النبي‬‫؟‬‫قد‬
‫غفر‬‫له‬‫ما‬‫تقدم‬‫من‬‫ذنبه‬‫وما‬‫تأخر‬.‫قال‬‫أحدهم‬:‫أما‬‫أنا‬،‫فإني‬‫أصلي‬‫الليل‬‫أبدا‬.‫وقال‬‫آخر‬:‫أنا‬
‫أصوم‬‫الدهر‬‫وال‬‫أفطر‬.‫وقال‬‫آخر‬:‫أنا‬‫أعتزل‬‫النساء‬‫فال‬‫أتزوج‬‫أبدا‬.‫فجاء‬‫رسول‬‫هللا‬،‫إليهم‬
‫فقال‬:(‫أنتم‬‫الذين‬‫قلتم‬‫كذا‬،‫وكذا‬‫أما‬‫وهللا‬‫إني‬‫ألخشاكم‬‫هلل‬‫وأتقاكم‬،‫له‬‫لكني‬‫أصوم‬‫و‬،‫أفطر‬
‫وأصلي‬،‫وأرقد‬‫وأتزوج‬،‫النساء‬‫فمن‬‫رغب‬‫عن‬‫سنتي‬‫فليس‬‫مني‬),‫كما‬‫حث‬‫على‬‫حسن‬
‫اختيار‬‫الزوجة‬,‫فقال‬:(‫تخيروا‬،‫لنطفكم‬‫وانكحوا‬،‫األكفاء‬‫وأنكحوا‬‫إليهم‬),‫وحث‬‫اآلباء‬‫ع‬‫لى‬
‫تزويج‬‫بناتهم‬‫من‬‫أناس‬‫صالحين‬,‫ذوي‬‫دين‬‫وخلق‬‫فقال‬:(‫إذا‬‫جاءكم‬‫من‬‫ترضون‬‫دينه‬
‫وخلقه‬،‫فأنكحوه‬َّ‫ال‬‫إ‬‫تفعلوا‬‫تكن‬‫فتنة‬‫في‬‫األرض‬‫وفساد‬).
‫كما‬‫أن‬‫اإلسالم‬-‫من‬‫جهة‬‫أخرى‬-‫منع‬‫كل‬ٍ‫سلوك‬‫من‬‫شأنه‬‫أن‬َّ‫د‬‫يح‬‫أو‬‫يعوق‬‫استمرار‬‫التن‬‫اسل‬,
‫كالتبتل‬‫والرهبانية‬‫صاء‬ ِ‫والخ‬,‫لتصادمه‬‫مع‬‫بقاء‬‫النوع‬‫اإلنساني‬‫وتكاثره‬.‫ففي‬‫ح‬‫ديث‬‫ابن‬
‫مسعود‬،‫قال‬:"‫كنا‬‫نغزو‬‫مع‬‫النبي‬‫ليس‬‫لنا‬،‫نساء‬‫فقلنا‬:‫يا‬‫رسول‬،‫هللا‬‫أال‬‫نستخصي‬‫؟‬
‫فنهانا‬‫عن‬‫ذلك‬".
14

15. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬‫الثانية‬
‫القانون‬‫الثالث‬:‫االرتقاء‬‫العقلي‬‫والروحي‬:‫قصد‬ُ‫ي‬‫و‬‫به‬‫أن‬‫اإلسالم‬‫اعتبر‬‫كل‬ٍ‫سلوك‬‫من‬‫شأنه‬‫أن‬
‫يؤدي‬‫إلى‬‫السعادة‬‫واإلقبال‬‫على‬‫الحياة‬‫بمحبة‬‫وانشراح‬,‫أو‬‫كل‬ٍ‫سلوك‬‫من‬‫شأنه‬‫أن‬‫ي‬‫نمي‬
‫العقل‬,‫ويحافظ‬‫عليه‬,‫سلوكا‬‫أخالقيا‬‫راقيا‬.
‫كما‬‫أنه‬‫اعتبر‬‫كل‬ٍ‫سلوك‬‫ضاد‬ُ‫ي‬‫الحياة‬‫السعيدة‬‫بأن‬‫يجعل‬‫اإلنسان‬‫يعيش‬‫في‬‫عزلة‬‫من‬‫الناس‬‫أو‬
‫متشائما‬‫أو‬‫قلقا‬،‫أو‬‫ضاد‬ُ‫ي‬‫العقل‬‫بأن‬‫يجعله‬‫مستسلما‬‫للجهل‬‫والخرافات‬,‫سلو‬‫كا‬‫غير‬‫أخالقي‬.
‫ومن‬َّ‫م‬َ‫ث‬َّ‫ث‬َ‫ح‬ُ‫م‬‫اإلسال‬‫على‬‫العلم‬‫لة‬ ِ‫وص‬‫م‬ ِ‫ح‬َّ‫الر‬,‫ومحبة‬‫اآلخرين‬,‫والرضا‬‫ب‬‫قضاء‬‫هللا‬‫وقدره‬.‫فقال‬
:(‫ال‬‫يؤمن‬‫أحدكم‬‫حتى‬‫يحب‬‫ألخيه‬‫ما‬‫يحب‬‫لنفسه‬)،‫وقال‬‫أيضا‬:(‫عجبا‬‫ألمر‬‫المؤ‬،‫من‬‫إن‬
‫أمره‬‫كله‬،‫خير‬‫وليس‬‫ذاك‬‫ألحد‬‫إال‬‫للمؤمن‬‫؛‬‫إن‬‫أصابته‬‫سراء‬‫َر‬‫ك‬َ‫ش‬‫فكان‬‫خيرا‬،‫له‬‫و‬‫إن‬
‫أصابته‬‫ضراء‬‫ر‬َ‫ب‬َ‫ص‬‫فكان‬‫خيرا‬‫له‬).‫فالمسلم‬‫يتلقى‬‫المصائب‬ٍ‫بنفس‬‫راض‬‫ية‬‫بقضاء‬‫هللا‬,
ٍ‫وتسليم‬‫ألمره‬,‫ويعتقد‬‫أن‬‫قضاء‬‫هللا‬‫خير‬,‫وأن‬‫الحكمة‬‫فيه‬ْ‫وإن‬‫خفي‬‫عليه‬.
‫كما‬‫حرم‬‫اإلسالم‬‫تعاطي‬‫المسكرات‬‫والمخدرات‬،‫وما‬‫من‬‫شأنه‬‫أن‬َّ‫ر‬ُ‫ض‬َ‫ي‬‫ببدن‬‫اإلنسان‬‫أو‬‫عقله‬,
‫فقال‬‫تعالى‬:{‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫ي‬ُ‫ان‬َ‫ط‬ْ‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ع‬ِ‫ق‬‫و‬ُ‫ي‬ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬َ‫ة‬َ‫َاو‬‫د‬َ‫ع‬‫ال‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫غ‬َ‫ب‬‫ال‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫م‬َ‫خ‬‫ال‬ْ‫ي‬َ‫م‬‫ال‬َ‫و‬ِ‫ر‬ِ‫س‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫د‬ُ‫ص‬َ‫ي‬َ‫و‬ْ‫َن‬‫ع‬ِ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫ذ‬ِ‫هللا‬ِ‫َن‬‫ع‬َ‫و‬ِ‫ة‬ َ‫ال‬َّ‫ص‬‫ال‬ْ‫ل‬َ‫ه‬َ‫ف‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ون‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫م‬}(‫المائدة‬:90-91).
15

16. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]16
‫يأيت‬ ‫مما‬ ٍ‫لكل‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اخرت‬:
(1)‫على‬ ‫المادية‬ ‫الدعوات‬ ‫تقوم‬:
(‫أ‬)‫للطبيعة‬ ‫االستسالم‬‫باهلل‬ ‫اإلميان‬ (‫ب‬)
‫الروحي‬ ‫السمو‬ (‫ج‬)‫صحيح‬ ‫مجيعها‬ (‫د‬)
(2)‫يعني‬‫قانون‬‫االرتقاء‬‫العقلي‬‫أن‬ ‫والروحي‬‫اعتبر‬ ‫اإلسالم‬‫كل‬ ‫الراقي‬ ‫األخالقي‬ ‫السلوك‬ ‫من‬ٍ‫سلوك‬‫من‬‫ش‬‫أنه‬‫أن‬:
‫إلى‬ ‫يؤدي‬‫اإلقبال‬‫الحياة‬ ‫على‬‫وانش‬ ‫بمحبة‬‫راح‬ (‫أ‬)‫العقل‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ (‫ب‬)
‫العقل‬ ‫ينمي‬ (‫ج‬)(‫د‬)‫صحيح‬ ‫جميعها‬
‫الثانية‬ ‫المحاضرة‬ ‫المهنة‬ ‫وآداب‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األخالق‬

17. Deanship of E-Learning and Distance Education
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫عمادة‬ ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
[ ]
‫هللا‬ ‫بحمد‬
‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫لجامعة‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬©
All Rights Reserved for KFU ©
17