Ludoteca Bibliotecii „Transilvania” este un centru de activităti recreative si educaționale, un loc de întâlnire socială pentru copii şi tineri. Ludoteca reprezintă locul în care jocul şi dorinţa de a descoperi, de a cunoaste, de a asimila noi informatii, dar si de a socializa, de a petrece timp impreună cu prietenii, parintii, colegii de gradinita, scoala sau în compania altor copii devine plăcut şi constructiv.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
Ludoteca Bibliotecii „Transilvania” este un centru de activităti recreative si educaționale, un loc de întâlnire socială pentru copii şi tineri. Ludoteca reprezintă locul în care jocul şi dorinţa de a descoperi, de a cunoaste, de a asimila noi informatii, dar si de a socializa, de a petrece timp impreună cu prietenii, parintii, colegii de gradinita, scoala sau în compania altor copii devine plăcut şi constructiv.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
1. PROIECT TRANSFRONTALIER
,,EDUCAȚIE ONLINE FĂRĂ HOTARE”
PARTENERIAT EDUCAȚIONAL
,,AVENTURA LUI ISTEȚEL”
FEBRUARIE 2023 - MAI 2023
REPUBLICA MOLDOVA – ROMÂNIA
A realizat: Guțan Tatiana educator,
Grădinița Nr,33 or. Cricova,
mun. Chișinău, Republica Moldova
2. Instituția de Educație Timpurie Nr. 33
„Poienița Veselă” din Cricova,
mun.Chișinău
Grădinița cu Program Prelungit
„Constantin Brâncuși” din
Tg-Jiu/Gorj
Coordonatori de proiect:
Prof. Înv. Preșc., Nicoleta Semen
Prof. Înv. Preșc., Camelia Bălănescu
Coordonator de proiect: Educator,
Tatiana Guțan
PARTENERI
PARTENERIAT EDUCAȚIONAL
,,AVENTURA LUI ISTEȚEL”
5. MOTTO:
„În sufletul meu nu a fost niciodată loc pentru invidie - nici
pentru ură, ci numai pentru acea bucurie, pe care o poţi
culege de oriunde şi oricând. Consider că ceea ce ne face să
trăim cu adevărat, este sentimentul permanentei noastre
copilării în viaţă.“
Constantin Brâncuși
,,Concurența cu televizorul şi calculatorul trebuie
acceptată. Dacă e box, box să fie. Cartea trebuie făcută aşa
de interesantă, încât să corespundă cerinţelor copilului de
azi, şi nu închipuirilor noastre de ieri.
Spiridon Vangheli
6. SCOPUL PROIECTULUI:
Reglementarea colaborării dintre părți în vederea
derulării proiectului ,,Educație online fără
hotare” ediția februarie 2022- mai 2023.
Colaborarea la nivel transnațional a instituțiilor
de educație timpurie din Republica Moldova și
România, în vederea dezvoltării relațiilor de
prietenie, schimbul de experiență, metodelor de
lucru în domeniul educațional și încurajării
activităților online.
7. OBIECTIVE VIZÂND PREȘCOLARII:
Să utilizeze unele tehnici de comunicare și cooperare în cadrul proiectului prin
intermediul noilor tehnologii (online);
Să realizeze un jurnal al activitățiilor în comun;
Să stimuleze şi promoveze capacităţi creative ale copiilor şi cadrelor didactice;
Să creeze stării de bine a copiilor de pretutindeni prin colaborare prietenoasă;
Să familiarizeze copiii cu mediul social din afara grădiniţei.
Să exprime interes copiii pentru audierea și/sau dramatizarea poveștilor;
Să dezvolte aptitudini de exprimare prin intermediul poeziei, poveștilor,
picturii,desenului și a altor mijloace artistice;
Să dezvolte dialogul și comunicarea între copiii instituțiilor partenere.
8. Competențe- cheie
1. Competențe de comunicare;
2. Competențe civice, sociale, morale;
3. Competențe personale, interpersonale, acțional - strategice;
4. Competențe culturale, interculturale, artistice;
Domenii de dezvoltare
1.Dezvoltarea limbajului, a comunicării, premisele citirii și
scrierii;
2.Dezvoltarea personală, emoțională și socială;
3.Dezvoltarea cognitivă;
Domenii de realizare
1. Limbaj și comunicare
2. Eu, familia și societatea
3. Arte
9. PLANUL COMUN AL ACTIVITĂȚILOR ȘI
ACȚIUNILOR PROPUSE
1.Realizarea parteneriatului ,,Aventura lui Istețel” și prezentarea în cadrul
instituțiilor partenere a (februarie 2023).
Mascotelor,
Posterelor,
Fet-bacul copiilor video online.
2.Să descoperim aventurile lui Istețel (martie 2023).
În martie e ziua mamelor.
Călătorie la Bibliotecă.
Turul orășelului natal, monumente de artă și patrimonii culturale.
Biblioteca digitală online vizionarea filmulețului:
3.Istețel ne inspiră cu agerimea sa (aprilie 2023).
Teatralizarea de către copii povestea ,,Căsuța din oală”
Încondeiem ouăle de paști.
Legumele timpurii, sunt doza de vitamine și culoare pentru mic și mare.
Valorile naționale sunt zestrea trecutului și oglinda viitorului.
4.Darul meu este un album al orașului (localității), (mai).
10. ETAPELE PROIECTULUI
Etapa de pregătire Etapa „Salutul virtual”
Etapa de cercetare
Etapa de acțiune în baza cercetării
Etapa de colaborare Etapa de reflecție și raportare
11. „SALUTUL VIRTUAL”
Suntem grupa Ghiocei,
Ageri și sprintenei.
Din Republica Moldova noi
suntem
Și cu drag vă salutăm
Moldova este țara noastră,
În or. Cricova e casa noastră
21. Valorile naționale sunt zestrea trecutului și oglinda
viitorului. Țara mea sfântă icoană,
Țara mea meleag de dor,
Tu ești pentru mine ca o mamă,
Ca un vis nemuritor.
23. CONCLUZII
Acest proiect transfrontalier ne-a oferit mai multe oportunități:
Promovarea imaginei instituției și cadrelor didactice, stabilind
relații profesionale și de prietenie între R. Moldova și România;
Schimb de experiențe și bune practici în dezvoltarea unui proces
educațional de calitate;
Valorificarea stării emoționale din aventurile lui Istețel, doza de
trăiri și sentimente;
Satisfacerea curiozității și implicarea copiilor în cadrul activităților
zilnice, care le-au oferit șansa de-a se descoperi;
Promovarea valorilor naționale, dragostea de
neam și țară.
24. IMPACTUL ASUPRA COPIILOR
•A fost pusă în valoare creativitatea copilului individual și în grup,
prin activități artistic-o-plastice, conversație, citire de imagini,
dramatizări, descoperiri de noi conținuturi, primblări în aer liber, etc;
•Implicarea copiilor împreună cu părinților în procesul de evoluție a
proiectului, participând activ în realizarea sarcinilor propuse;
•Încurajarea părinților și copiilor să petreacă cât mai mult timp în
sânul naturii, în aer liber;
•Cultivarea în rândul copiilor a dragostei față de natură deoarece:
Natura este muzeu viu sub bolta cerească.
25. Aventura lui ISTEȚEL,
împreună cu copiii a luat
sfârșit.
Vă mulțumim respectuos de
oportunitatea oferită, de-a
trăi sentimente unice și de-a
lega noi prietenii!