hfgyfhh

1. PROIECT TRANSFRONTALIER
,,EDUCAȚIE ONLINE FĂRĂ HOTARE”
PARTENERIAT EDUCAȚIONAL
,,AVENTURA LUI ISTEȚEL”
FEBRUARIE 2023 - MAI 2023
REPUBLICA MOLDOVA – ROMÂNIA
A realizat: Guțan Tatiana educator,
Grădinița Nr,33 or. Cricova,
mun. Chișinău, Republica Moldova

2. Instituția de Educație Timpurie Nr. 33
„Poienița Veselă” din Cricova,
mun.Chișinău
Grădinița cu Program Prelungit
„Constantin Brâncuși” din
Tg-Jiu/Gorj
Coordonatori de proiect:
Prof. Înv. Preșc., Nicoleta Semen
Prof. Înv. Preșc., Camelia Bălănescu
Coordonator de proiect: Educator,
Tatiana Guțan
PARTENERI
PARTENERIAT EDUCAȚIONAL
,,AVENTURA LUI ISTEȚEL”

3. SEMNAREA PARTENERIATULUI ȘI ACORDULUI

4. ÎNTÂLNIREA CADRELOR DIDACTICE ONLINE

5. MOTTO:
„În sufletul meu nu a fost niciodată loc pentru invidie - nici
pentru ură, ci numai pentru acea bucurie, pe care o poţi
culege de oriunde şi oricând. Consider că ceea ce ne face să
trăim cu adevărat, este sentimentul permanentei noastre
copilării în viaţă.“
Constantin Brâncuși
,,Concurența cu televizorul şi calculatorul trebuie
acceptată. Dacă e box, box să fie. Cartea trebuie făcută aşa
de interesantă, încât să corespundă cerinţelor copilului de
azi, şi nu închipuirilor noastre de ieri.
Spiridon Vangheli

6. SCOPUL PROIECTULUI:
 Reglementarea colaborării dintre părți în vederea
derulării proiectului ,,Educație online fără
hotare” ediția februarie 2022- mai 2023.
 Colaborarea la nivel transnațional a instituțiilor
de educație timpurie din Republica Moldova și
România, în vederea dezvoltării relațiilor de
prietenie, schimbul de experiență, metodelor de
lucru în domeniul educațional și încurajării
activităților online.

7. OBIECTIVE VIZÂND PREȘCOLARII:
Să utilizeze unele tehnici de comunicare și cooperare în cadrul proiectului prin
intermediul noilor tehnologii (online);
Să realizeze un jurnal al activitățiilor în comun;
Să stimuleze şi promoveze capacităţi creative ale copiilor şi cadrelor didactice;
Să creeze stării de bine a copiilor de pretutindeni prin colaborare prietenoasă;
Să familiarizeze copiii cu mediul social din afara grădiniţei.
Să exprime interes copiii pentru audierea și/sau dramatizarea poveștilor;
Să dezvolte aptitudini de exprimare prin intermediul poeziei, poveștilor,
picturii,desenului și a altor mijloace artistice;
Să dezvolte dialogul și comunicarea între copiii instituțiilor partenere.

8. Competențe- cheie
1. Competențe de comunicare;
2. Competențe civice, sociale, morale;
3. Competențe personale, interpersonale, acțional - strategice;
4. Competențe culturale, interculturale, artistice;
Domenii de dezvoltare
1.Dezvoltarea limbajului, a comunicării, premisele citirii și
scrierii;
2.Dezvoltarea personală, emoțională și socială;
3.Dezvoltarea cognitivă;
Domenii de realizare
1. Limbaj și comunicare
2. Eu, familia și societatea
3. Arte

9. PLANUL COMUN AL ACTIVITĂȚILOR ȘI
ACȚIUNILOR PROPUSE
1.Realizarea parteneriatului ,,Aventura lui Istețel” și prezentarea în cadrul
instituțiilor partenere a (februarie 2023).
 Mascotelor,
 Posterelor,
 Fet-bacul copiilor video online.
2.Să descoperim aventurile lui Istețel (martie 2023).
 În martie e ziua mamelor.
 Călătorie la Bibliotecă.
 Turul orășelului natal, monumente de artă și patrimonii culturale.
 Biblioteca digitală online vizionarea filmulețului:
3.Istețel ne inspiră cu agerimea sa (aprilie 2023).
 Teatralizarea de către copii povestea ,,Căsuța din oală”
 Încondeiem ouăle de paști.
 Legumele timpurii, sunt doza de vitamine și culoare pentru mic și mare.
 Valorile naționale sunt zestrea trecutului și oglinda viitorului.
4.Darul meu este un album al orașului (localității), (mai).

10. ETAPELE PROIECTULUI
Etapa de pregătire Etapa „Salutul virtual”
Etapa de cercetare
Etapa de acțiune în baza cercetării
Etapa de colaborare Etapa de reflecție și raportare

11. „SALUTUL VIRTUAL”
Suntem grupa Ghiocei,
Ageri și sprintenei.
Din Republica Moldova noi
suntem
Și cu drag vă salutăm
Moldova este țara noastră,
În or. Cricova e casa noastră

12. SALUTUL COPIILOR ON-LINE
Cunoașterea
între
preșcolari de la
grupe
similare;
Prezentarea
posterului,
mascota și sala
de
grupă;

13. DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚILOR DEDICATE MAMELOR

14. Turul orășelului natal, monumente de artă și cultură parcul cu
aleea domnitorilor

15. În împărăția cărților copiii sunt mai protejați, mai informați

16. Monumentele culturale și de valoare ale localității

17. Teatralizarea de către copii povestea ,,Căsuța din oală”

18. Încondeem ouăle de paști.

19. Legumele timpurii, sunt doza de vitamine și culoare
pentru mic și mare.

20. ,,Detectivii Planetei Albastre”

21. Valorile naționale sunt zestrea trecutului și oglinda
viitorului. Țara mea sfântă icoană,
Țara mea meleag de dor,
Tu ești pentru mine ca o mamă,
Ca un vis nemuritor.

22. COPIII MOLDOVEI ȘI DIN ÎNTREAGA LUME VOR
P
A
C
E

23. CONCLUZII
Acest proiect transfrontalier ne-a oferit mai multe oportunități:
 Promovarea imaginei instituției și cadrelor didactice, stabilind
relații profesionale și de prietenie între R. Moldova și România;
 Schimb de experiențe și bune practici în dezvoltarea unui proces
educațional de calitate;
 Valorificarea stării emoționale din aventurile lui Istețel, doza de
trăiri și sentimente;
 Satisfacerea curiozității și implicarea copiilor în cadrul activităților
zilnice, care le-au oferit șansa de-a se descoperi;
 Promovarea valorilor naționale, dragostea de
neam și țară.

24. IMPACTUL ASUPRA COPIILOR
•A fost pusă în valoare creativitatea copilului individual și în grup,
prin activități artistic-o-plastice, conversație, citire de imagini,
dramatizări, descoperiri de noi conținuturi, primblări în aer liber, etc;
•Implicarea copiilor împreună cu părinților în procesul de evoluție a
proiectului, participând activ în realizarea sarcinilor propuse;
•Încurajarea părinților și copiilor să petreacă cât mai mult timp în
sânul naturii, în aer liber;
•Cultivarea în rândul copiilor a dragostei față de natură deoarece:
Natura este muzeu viu sub bolta cerească.

25. Aventura lui ISTEȚEL,
împreună cu copiii a luat
sfârșit.
Vă mulțumim respectuos de
oportunitatea oferită, de-a
trăi sentimente unice și de-a
lega noi prietenii!