Dokumen tersebut membahas tentang bunyi-bunyi alam dan benda seharian yang panjang atau pendek, serta mengisi tempat kosong dengan gambar yang sesuai. Dokumen ini memberikan informasi tentang pengenalan bunyi dasar dan latihan mengenalpasti sifat bunyi.
Dokumen tersebut membahas tentang bunyi-bunyi alam dan benda seharian yang panjang atau pendek, serta mengisi tempat kosong dengan gambar yang sesuai. Dokumen ini memberikan informasi tentang pengenalan bunyi dasar dan latihan mengenalpasti sifat bunyi.
Dokumen ini memberikan instruksi untuk menjawab soalan 6 hingga 10 berdasarkan gambar yang diberikan. Gambar tersebut disediakan untuk membantu menjawab soalan-soalan berikut.
Pentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal Keduazaitonhasan
This document contains numerical codes organized into rows and columns. Row 1 contains the codes B1D1, B2D2, B5D2, B4D2 and B3D5. The second row contains numbers from .21 to .25 corresponding to each code. Subsequent rows contain additional codes and numbers.
This document appears to be an English exam for Year 1 students consisting of multiple choice, fill-in-the-blank, and matching questions testing vocabulary and concepts related to family, animals, daily activities, and objects. The exam is divided into 8 sections (A-H) testing comprehension of pictures, sentence completion, matching images to labels, filling in blanks with starting letters, associating actions with images, and matching family roles to descriptions.
This document contains a worksheet with questions and activities about parts of the body, the five senses, daily habits, types of food, animals, plants, colors, shapes, sizes, sounds, smells, tastes, touching objects, and whether things float or sink. The worksheet teaches students to identify, label, group, and describe different objects and concepts through pictures, diagrams, fill-in-the-blank, matching, coloring, circling, and other interactive activities.
Dokumen ini memberikan instruksi untuk menjawab soalan 6 hingga 10 berdasarkan gambar yang diberikan. Gambar tersebut disediakan untuk membantu menjawab soalan-soalan berikut.
Pentaksiran Sumatif Pendidikan Islam Tahun 1 Penggal Keduazaitonhasan
This document contains numerical codes organized into rows and columns. Row 1 contains the codes B1D1, B2D2, B5D2, B4D2 and B3D5. The second row contains numbers from .21 to .25 corresponding to each code. Subsequent rows contain additional codes and numbers.
This document appears to be an English exam for Year 1 students consisting of multiple choice, fill-in-the-blank, and matching questions testing vocabulary and concepts related to family, animals, daily activities, and objects. The exam is divided into 8 sections (A-H) testing comprehension of pictures, sentence completion, matching images to labels, filling in blanks with starting letters, associating actions with images, and matching family roles to descriptions.
This document contains a worksheet with questions and activities about parts of the body, the five senses, daily habits, types of food, animals, plants, colors, shapes, sizes, sounds, smells, tastes, touching objects, and whether things float or sink. The worksheet teaches students to identify, label, group, and describe different objects and concepts through pictures, diagrams, fill-in-the-blank, matching, coloring, circling, and other interactive activities.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan muzik tahun 5 yang terdiri daripada 3 bahagian utama iaitu teori asas muzik, peralatan muzik, dan lagu. Bahagian pertama menanyakan tentang nama-nama notasi muzik dan konsep asas muzik. Bahagian kedua mengenal pasti jenis-jenis alat muzik tradisional. Manakala bahagian terakhir meminta pelajar mengisi lirik lagu rakyat.
Kertas Soalan Ujian Pendidikan Muzik Tahun 4 KSSRar-rifke.com
Kertas Soalan Ujian Pendidikan Muzik Tahun 4 KSSR telah di upload di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_56.html
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran tahunan (RPT) bahasa melayu untuk kelas 5 yang mencakupi 6 minggu pelajaran dengan tema-tema seperti keluarga, kesihatan dan kebersihan. RPT ini menyenaraikan standard kandungan, standard pembelajaran, dan pengisiannya untuk setiap minggu pelajaran.
Dokumen ini memberikan panduan mengenai kurikulum nyanyian untuk sekolah rendah. Terdapat 7 standar pembelajaran utama yang meliputi kemahiran bernyanyi dengan pic dan sebutan yang betul, solfa, dinamik, dan nilai-nilai murni. Diberikan pula contoh-contoh lagu dan aktiviti untuk mengajar konsep-konsep tersebut secara progresif dari tahap penguasaan yang lebih rendah hingga lebih tinggi.
Contoh-contoh alat musik melodis, harmonis, dan ritmis.Mengenal notasi balok, membaca not dalam paranada serta mengenal kunci musik beserta letak nada urutannya
Dokumen tersebut merupakan kertas kerja untuk Minggu Bahasa Melayu di Sekolah Kebangsaan Skarok yang akan diadakan pada 22-26 Mei 2023. Acara ini bertujuan untuk menanamkan rasa cinta terhadap bahasa Melayu melalui berbagai aktivitas seperti pertandingan menulis, bercerita, dan lainnya.
Teks ini merupakan soalan peperiksaan bahasa Melayu untuk murid tahun 6. Terdiri daripada dua bahagian iaitu pemahaman dan penulisan. Bahagian pemahaman mengandungi soalan-soalan berkaitan pemahaman teks, manakala bahagian penulisan melibatkan penulisan ayat, ulasan dan karangan pendek berdasarkan topik yang diberikan.
Soalan peperiksaan akhir tahun Pendidikan Kesihatan Tahun 1 yang mengandungi 8 perkara yang perlu dijawab berkaitan anggota tubuh, kebersihan diri, jenis badan dan pergerakan. Soalan terdiri daripada Bahagian A dan B yang memerlukan pelajar menulis nama, kelas, menamakan anggota tubuh, bahagian tubuh sensitif, menyuaikan gambar, mencari perkataan dalam petak huruf dan melengkap
Laporan ini memberikan ringkasan aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di Sekolah Kebangsaan SKAROK untuk tahun 2021, termasuk jadual pelaksanaan program, gambar aktiviti, data pencapaian murid, dan isu-isu pelaksanaan beserta intervensi yang dirancang."
Modul ini memberikan panduan kepada murid untuk mengerjakan aktiviti Pembelajaran Diri di Rumah (PDPR) Bahasa Melayu untuk minggu ke-24. Ia mengandungi soalan-soalan penulisan yang berkaitan dengan menulis ayat tentang gambar stesen bas, meneliti surat kiriman rasmi dan menulis surat kiriman rasmi untuk memaklumkan guru kelas tentang ketidakhadiran ke sekolah kerana sakit.
Modul PDPR bahasa Melayu minggu ke-23 ini membimbing murid untuk menulis lima ayat lengkap mengenai empat gambar yang menunjukkan jamuan kelas, taman, kedai gunting, dan gerai makanan. Modul ini disediakan oleh Cik Stephanie Unsil dan merangkumi objektif pembelajaran membina ayat dan menghasilkan penulisan kreatif.
Modul PDPR minggu ke-24 untuk murid Tahun 1 SK SKarok memberikan tugasan untuk melakukan imbangan di bawah dan mengambil gambar untuk dikirim kepada guru PJ. Tugasan ini bertujuan untuk mengenal pasti pergerakan yang melibatkan kesedaran ruang diri dan ruang sekitar.
Modul ini memberikan aktiviti pendidikan jasmani untuk murid Tahun 1 minggu ke-23. Ia mengandungi soalan yang memerlukan murid mengenal pasti dan melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor serta menyalin lagu gerak. Modul ini perlu diselesaikan dan dihantar balik sebelum 2 Ogos 2021.
1. SULIT
1
Nama Kelas
Dunia Muzik
Mei
2016
1 jam
SEKOLAH KEBANGSAAN SKAROK,
LUBOK ANTU
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN
2016
DUNIA MUZIK
TAHUN 5
60 minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Arahan.
1. Tuliskan nama dan kelas pada ruang yang
disediakan.
2. Kertas soalan ini mengandungi Bahagian A
dan Bahagian B
3. Jawab semua soalan.
DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:
_____________________ ___________________ _____________________
(STEPHANIE UNSIL RAKEY) (JOHN ANAK KEDEBO) ( AJAN ANAK EMBANG )
GURU PANITIA DUNIA MUZIK PENOLONG KANAN PENTADBIRAN GURU BESAR SK SKAROK
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA
Bahagian Soalan Markah
penuh
Markah
diperoleh
A 1 - 10 20
B 1 10
2 10
3 10
JUMLAH
2. SULIT
2
Bahagian A (20 markah)
Bulatkan jawapan yang sesuai
1. Simbol apakah ini?
A Garis Bar C Garis Baluk
B Tanda Rehat D Garisan Penamat
2. Simbol apakah ini?
A Bes Klef C Klef Trebel
B Tanda Penamat D Tanda Rehat
3. Not krocet mempunyai _________________ nilai kiraan.
A satu C tiga
B dua D empat
3. SULIT
3
4. Apakah nama bagi lambang not di bawah?
A krocet C minim
B kuaver D semikuaver
5. Apakah lambang bagi not minim?
A C
B D
6. Apakah not pada penjarian rekoder ini?
A Not A
B Not B
C Not C
D Not G
4. SULIT
4
7. Not semibrif mempunyai __________________ nilai kiraan.
A empat C tiga
B dua D satu
8. Dua nilai not krocet bersamaan dengan ______________ nilai not minim.
A empat C tiga
B dua D satu
9. Yang manakah not kuaver?
A B C D
10. Apakah nama tanda rehat ini?
A Minim C Kuaver
B Krocet D Semibrif
/ 20
5. SULIT
5
Bahagian B ( 30 markah )
1. Lengkapkan penjarian rekoder dengan not B, A dan G
/ 10
6. SULIT
6
2. Lukis simbol muzik yang betul dalam petak yang disediakan.
1.
semibrif
4.
garis baluk
2.
klef trebel
5.
garis penamat
3.
minim
6.
tanda rehat minim
/ 10
