1. 50 DONNE X 1000
ovvero
“50 Donne di successo per la crescita
delle nostre piccole donne”
Basket Girls Ancona
2. Gli obiettivi
• Sostenere la crescita di giovani donne
• Aiutarle a superare le fasi critiche della
adolescenza
• Favorire lo sviluppo integrale della persona
attraverso lo sport : il basket
• Trasmettere valori sani
3. A chi ci rivolgiamo
• A donne che si sono realizzate nella vita
professionale
• A donne che hanno coronato un sogno e che
possano alimentare i sogni delle nostre piccole
donne
• Al mondo imprenditoriale femminile :
Imprenditrici, Amministratrici, Direttrici di funzione, Libere
professioniste, Medici, Donne politiche, Artigiane, …
5. CORPO, MOVIMENTO, SPORT
Effetti della educazione motoria sul corpo – la motricità :
Partecipare alle attività motorie e sportive significa :
• riflettere sui cambiamenti morfologico funzionali del proprio corpo
• accettarli come espressione della crescita e del processo di maturazione di ogni
persona
• riflettere sulla valenza che assume l’immagine di sé nel confronto con gli altri
• utilizzare il linguaggio corporeo e motorio (dalla mimica del volto alle performance
sportive), per comunicare ed esprimere i propri stati d’animo
• combattere l’obesità
• muoversi nell’ambiente di vita rispettando criteri di sicurezza per sé e per gli altri.
• conseguire, migliorare e mantenere uno stato di salute ottimale
• riconoscere alcuni principi essenziali relativi al proprio benessere psico-fisico. Cura
del proprio corpo e sano regime alimentare.
• Sperimentare, in forma semplificata e progressivamente sempre più complessa,
diverse gestualità tecniche e, nella applicazione con
successo delle stesse, incentivare la autostima e ampliare la
propria esperienza arricchendola di stimoli nuovi
6. CORPO, MOVIMENTO, SPORT
Effetti della educazione motoria sulla mente – la socialità :
Partecipare alle attività motorie e sportive significa :
• condividere con altre persone esperienze di gruppo. Il gioco e lo sport sono,
mediatori e facilitatori di relazioni e “incontri”
• promuovere l’accettazione delle varie forme di diversità, evitando che le differenze
si trasformino in disuguaglianze.
• esaltare il valore della cooperazione e del lavoro di squadra
• promuove il valore del rispetto di regole concordate e condivise e i valori etici che
sono alla base della convivenza civile.
• trasmettere i principi di una cultura sportiva portatrice di :
– controllo dell’aggressività, ovvero la capacità di modulare e controllare le
proprie emozioni nella vittoria o nella sconfitta
– rispetto per sé e per l’avversario
– lealtà
– senso di appartenenza
– responsabilità
– negazione di qualunque forma di violenza
7. I bisogni dell’individuo
Se i bisogni inferiori sono
Bisogno di autorealizzazione (self actualization): soddisfatti la persona
inteso come l’esigenza di realizzare la propria progredisce
identità, di attuare le proprie potenzialità, di
portare a compimento le proprie aspettative, di
occupare una posizione soddisfacente nel proprio
Bisogno di stima (esteem): riguarda il bisogno di
essere rispettato, apprezzato ed approvato, di Se i bisogni
sentirsi competente e produttivo, di successo, inferiori non
riconoscimento dei propri meriti sono
soddisfatti la
Bisogno di appartenenza (belonginess): consiste persona
nella necessità di sentirsi parte di un gruppo, di regredisce
essere amato e di amare e di cooperare con altri
(è molto sentito dall'adolescenza)
Bisogni di sicurezza (safety) : devono garantire
all'individuo protezione dai pericoli, stabilità e
tranquillità
Bisogni fisiologici: fame, sete, sonno, potersi
coprire e ripararsi dal freddo, sono i bisogni
fondamentali, connessi con la sopravvivenza.
8. I valori ispiratori
Lealtà
Rispetto dell’ avversario
Impegno e costanza
Orientamento al risultato
Conoscenza dei propri limiti
Tenacia e caparbietà
La partita - il misurarsi
Vincere e perdere
Lavorare insieme
9. Cosa chiediamo
Un contributo economico di
1.000 € all’ anno
10. Staff
Per svolgere attività sociale e sportiva con uno “staff” competente,
professionale, preparato
Tecnico : allenatori , assistenti, preparatori atletici
Medico : ortopedici, fisioterapisti
Sociale : psicologi, sociologi
Alimentazione : dietologi
Spirituale : sacerdoti
Educatori
adulti, che non siano i genitori,
nella fase della crescita
11. Che cosa diamo
• Brochure : 50 pagine in ognuna delle quali la foto della donna di
successo, la descrizione della propria azienda, attività, sviluppo
professionale e la risposta alla domanda d’obbligo “Perché ha deciso di
aiutarci?”
• Pannello pubblicitario : permanente nel nostro campo di
gioco, con il marchio aziendale
• Stampa di un quaderno : da consegnare ad ogni alunno
delle scuole elementari di Ancona con il marchio Basket Girls e i marchi
della 50 aziende che ci hanno aiutato
• Pubblicità : link di collegamento al sito aziendale dal nostro sito
www.basketgirlsancona.it
