1. 第二次訪視報告 2009.08.26

2. 資訊素養與生活研習培訓 已開辦研習 8 梯次，參與有 129 人次 98 年 04 月 社區影像拍攝實作班 1 梯次： 24 人 網路報稅與自然人憑證應用班 1 梯次： 5 人 98 年 05 月 網路商品試賣輔導計畫 1 梯次： 15 人 認識單車與騎乘班 1 梯次： 6 人 98 年 06 月 兒童程式設計 Scratch 班 1 梯次： 20 人

3. 資訊素養與生活研習培訓 已開辦研習 8 梯次，參與有 129 人次 98 年 07 月 兒童攝影美學班 1 梯次： 10 人 社區影像記錄與運用精進班 1 梯次： 20 人 親子電腦基礎網路應用班 1 梯次： 5 人 社區數位相片處理班 1 梯次： 24 人

4. 提升教育力 教育力 4~8 月 強化社區民眾資訊素養、發展終生學習機制 學習任務與獎勵平台 導入校園 建立社區團隊與瞭解 其需求 網路報稅與自然人憑 證應用班 學習任務與獎勵平台 ( 智慧幣 ) 音像先修網 兒童攝影美學研習營 9~12 月

5. 網路報稅與自然人憑證應用班 搭配報稅的期間，辦理應用研習。 參與人數： 5 人 研習結果： 僅 1 位能完成 其餘電腦基本操作尚有問題。 ( 課程因而有所調整 ) 報名人數不如預期，社區中可能負責報稅的是男性，且多在外地工作。

6. 學習任務與獎勵平台 資訊志工與校內老師雙軌運作。 活用校內豐富的媒體資源 五套遠流知識庫 公視教育性質影片 國語日報 領域學科 學生回答累積獎勵點數 點數兌換獎勵品

7. 音象先修網 DOC 教室電腦與校內電腦均有安裝。 課後練習、補救學習的好幫手。 暑假整理出低、中、高三個階段的課程。 開學後再接再厲，鼓勵課後輔導班使用換獎勵。

8. 兒童攝影美學研習營 培養學生的美學素養 以最為方便上手的數位像機入門 四個整天， 98 年 7 月 13 日 ~ 16 日， 9 點 ~16 點

9. 兒童攝影美學研習營 四天的足跡與紀錄 望龍埤 同樂社區 阿蘭城社區 雷公埤 員山公園 紅心芭樂 洗衣溝 湧泉游泳池

10. 兒童攝影美學研習營 鄭宇軒攝影作品 多張佳作 【文／廖雅欣】 就讀宜蘭縣員山鄉同樂國小的鄭宇軒，非常喜歡拍照，他用的是家裡有 5 年以上歷史的舊相機，卻能拍出不少好作品，包括媽媽認真工作的表情等作品，他在最近員山鄉數位機會學習中心的攝影比賽中，入選 13 張佳作，指導老師林宗評稱讚他很有攝影天分。 【 2009-07-16/ 聯合報 /B1 版 / 宜花．運動】

11. 兒童攝影美學研習營 簡報製作與分享 製作 點點印文庫本

12. 兒童攝影美學研習營 影像資料庫的作法 以 flickr 為平台 使用 tag 標籤的功能 均加上地點、主題、攝影者的 透過地點、主題標籤即可匯集跨攝影者的所有符合的照片出來 未來可嵌入到 wiki 社區資料庫中

13. 提升經濟力 經濟力 強化當地產業行銷能力、觀光行銷能力 4~8 月 網路商品試賣輔導計畫 自然一夏 - 兒童夏令營 枕山 19 夏日的挑戰有獎徵 答活動 資訊志工協助業者網站更新 行銷策略的發想與做法 9~12 月

14. 網路商品試賣輔導計畫 社區產品試吃與分享 參與人數： 15 邀請縣內知名美食部落客擔任講師 試吃後，座談分享

15. 網路商品試賣輔導計畫 社區產品試吃與分享 試吃產品有： 金棗蜜餞、金棗果醬 番茄冰棒、百香果冰棒 紅心芭樂冰淇淋 螺絲捲、銅鑼燒 桑葚果汁 熱食

16. 網路商品試賣輔導計畫 產品包裝設計 透過實例，分析網路產品在行銷上的做法。 以邀請試吃的方式。 從部落格大型平台網站的美食類排行榜找對象。 產品說明網頁、訂購網頁 ( 合購 ) 、開始詢問、寄送產品。

17. 網路商品試賣輔導計畫 產品包裝設計 提供許多國內外商品的包裝實例。 看見整理商品企業識別的概念與做法。

18. 自然一夏 - 兒童夏令營 為國小中、高年級學童設計的二天一夜的鄕村生活、親近大自然的生活體驗營 四個梯次， 7 月 20 ~ 29 日 每梯次 20 人 每人費用 2500 元

19. 兒童夏令營 活動流程

20. 兒童夏令營 討論分工 5 月 21 日第一次討論，邀請業者、資訊志工團隊 6 月 6 日第二次討論，確認活動流程、工作完成日期。 6 月 14 日影片完成上到 youtube

21. 兒童夏令營 家扶試跑 6 月 28 日邀請家扶中心的 20 位兒童體驗。 6 月底發新聞稿、到大型討論區網站上發布訊息。

22. 兒童夏令營 結果檢討 報名人數少，無法成行。 宣傳管道不足、宣傳時間太短 DOC 的品牌知道人不多 信任感不足 產生下一個行動

23. 枕山 19 夏日的挑戰 藉由提供網路每日出題與網友進行答題的互動性 在題目的出題上，以社區文化、歷史、與近期產業活動作為取材內容，宣傳整體數位機會中心與社區產業的知名度。 結合 web2.0 網路服務 Justin 網路直播 Google 文件的問卷 ( 回答問題、訂購商品 )

24. 枕山 19 夏日的挑戰 - 宣傳方式 發新聞稿給地方記者，刊在自由時報的社區大小事 7 月 10 日教育部在台北的活動，也發送傳單 大型論壇網站上每日 PO 當日活動題目 (Mobile01 、 Babyhome) 參加兩個抽獎活動網站的宣傳 ( 好康哇哇挖、抽獎達人網站 )

25. 枕山 19 夏日的挑戰 - 活動規則 活動時間： 7 月 12 日 ~31 日 參加辦法： 回答每日的問題，即可參加抽獎 獎項 每日五張枕山特產兌換卷 最後大獎：兩張，山頂所在民宿之「五人景觀夜景套房」一日住宿卷

26. 枕山 19 夏日的挑戰 - 每日問題

27. 枕山 19 夏日的挑戰 - 每日問題

28. 枕山 19 夏日的挑戰 - 回答問題 使用 Google 文件的問卷

29. 枕山 19 夏日的挑戰 - 每日抽獎

30. 枕山 19 夏日的挑戰 - 兌換商品

31. 枕山 19 夏日的挑戰 - 兌換商品

32. 枕山 19 夏日的挑戰 - 兌換商品

33. 枕山 19 夏日的挑戰 - 兌換商品

34. 枕山 19 夏日的挑戰 - 線上訂購

35. 枕山 19 夏日的挑戰 - 效益自評 活動前與活動期間，流量增加顯著 活動後流量雖下降，但也比活動前多 每日參與人數平均約 100 人， 40% 是外縣市 收集參加者的 email ，往後可寄送新的活動訊息 結合文化社區議題、帶領社區產業一起宣傳 活動辦理的期間

36. 資訊志工協助業者網站更新 7 月 28 日資訊志工第一次對業者進行實地的認識 擬定具體的做法，如 金雙甡園藝：固定周末、建立花卉的網頁 ( 老闆、視訊、圖與文 ) 千喜點心：製作各種油酥類半成品的家庭食用說明影片

37. 行銷策略的發想與做法 資訊志工以大礁溪農場的紅心芭樂冰淇淋為嘗試對象 商品包裝設計 ( 冰淇淋與冰棒 ) 網路公司團購 ( 延續網路商品試賣輔導計畫時的經驗 ) 望龍埤實地擺攤販賣，獲取第一手顧客經驗 環境維護問題 遊客汽車流量、停車的問題 公廁需求 小孩能遊玩的場所 以服務業的態度與詳盡解說，加深遊客旅遊滿意度

38. 提升文化力 文化力 強化當地文化傳播、文化典藏能力 4~8 月 社區影像拍攝實作班 社區影像拍攝精進班 社區三村的影像巡迴展 及說明會 社區文史景點充實 wiki ( 資訊志工 ) 9~12 月

39. 社區影像拍攝實作、精進班 由攝影的基礎入門開始，到社區實際拍攝主題影像，建立社區共同分享使用的影像資料庫。 社區幹部的參予 社區活動中心展示 民宿業者展示 學校在地課程使用

40. 社區影像拍攝實作、精進班 人物 雷公埤

41. 社區影像拍攝實作、精進班 湧泉與水鴨 宜蘭大學大礁溪林場

42. 社區影像拍攝實作、精進班 花 阿蘭城天然湧泉洗衣溝

43. 社區影像拍攝實作、精進班 望龍埤

44. 社區影像拍攝實作、精進班 紅心芭樂乾 蓮霧

45. 社區影像拍攝實作、精進班 廟宇香環 鳳凰

46. 社區影像拍攝實作、精進班 攝影課程將告一個段落 資訊志工繼續接棒完成地方文史書籍文字數位化工作 在 Wiki 社區資料庫中，文字與圖片整理

47. 社區三村的影像巡迴展及說明會 將影像成果帶入社區 數位機會中心的服務 ( 開放時間、資訊代理人 ) 帶入社區 社區資訊需求團隊的招募 社區老照片的收集

48. 敬請指教