Ang dokumentong ito ay isang pang-araw-araw na tala ng pagtuturo para sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao sa Oquendo National High School para sa antas 10, na naglalayong ipakita sa mga mag-aaral ang kahalagahan ng paggalang sa buhay. Ang mga layunin ay nagsasama ng pagpapahalaga sa buhay at pagkakaroon ng angkop na kilos upang maipamalas ito. Ang mga pamamaraan ng pagtuturo ay kinabibilangan ng talakayan ng bagong konsepto, pag-uugnay sa mga halimbawa, at paglalapat ng aralin sa araw-araw na buhay.

1. GRADE 1 to 12
DAILY LESSON LOG
(Pang-araw-arawna
Tala ng Pagtuturo)
Paaralan OquendoNational HighSchool Baytang/antas 10
Guro IRA A. CALAOAGAN Asignatura
Edukasyonsa
Pagpapakatao
Petsa/
Oras
November18- 22, 2019 Markahan IkatlongMarkahan
IKA-APAT na LINGGO
7:30–8:30/Monday(LUKE)
3:00-4:00/Thursday(MATTHEW)
EDUKASYONSA
PAGPAPAKATAO 10
7:30–8:30/Tuesday (LUKE)
3:00-4:00/Friday (MATTHEW)
EDUKASYONSA
PAGPAPAKATAO 10
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalasngmagaaral ang pag-
unawasa paggalangsa buhay.
Naipamamalasngmagaaral ang pag-
unawasa paggalangsa buhay.
B. Pamantayan sa pagganap Nakagagawaang mag-aaral ng angkop
na kilosupangmapamalasang
paggalangsa buhay(i.e.,matuwidang
“culture of death”na umiiral sa
lipunan).
Nakagagawaang mag-aaral ng angkop
na kilosupangmapamalasang
paggalangsa buhay (i.e.,matuwidang
“culture of death”na umiiral sa
lipunan).
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
10.3. Napangangatwirananna:
Mahalaga ang buhaydahil kungwala
ang buhay,hindi mapahahalagahan
ang mas mataas na pagpapahalaga
kaysasa buhay;di makakamitang
higitna halagakaysasa buhay.
EsP10PB-IIId-10.3
10.4. Nakagagawang ankopna kilos
upangmaipamalasangpaggalangsa
buhay
Hal. Matuwidang “culture of death”
na umiiral salipunan
EsP10PB-IIId-10.4
II. NILALAMAN Paggalang sa Buhay Paggalang sa Buhay
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian EASE EP IV Modyul 1&6 EASE EP IV Modyul 1&6
B. Iba pang Kagamitang Panturo Kuwaderno,tsart,flashdrive,TV
monitor,lumberchalk,slidedeck,
laptop
Kuwaderno,tsart,flashdrive,TV
monitor,lumberchalk,slidedeck,
laptop
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at pagalalahad ng
bagong kasanayan #1
Ipasagot
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
*Ipapanoodang videona“Bakit
Mahalaga ang Buhayng Tao?”
*Talakayinang Kahalagahanng
paggalangsa Buhay
F. Paglinang sa Kabihasnan *Itala ang mga angkopna kilosupang
maipamalasangpaggalangsa buhay
G. Paglalapat ng aralin sa
pangaraw-araw na buhay
*Ipakitaang mga halimbawang
paggalangsa buhaysa pamamagitan
ng: (Pumili lamangsamga
Sumusunod)
-Komikal skit/Pagsasadula
-pagguhit
-Paggagawang tula
-Paggawang Spoken
Poetry/Pagpapahayag
-Pag-awit

2. H. Paglalahat ng Aralin AngPaggalangat pagpipitagansa
buhayng tao ay isangsaligangasal na
maka-taoat maka-kristyano.
Angtunay na dangal ngunitmay
karupukanng atingbuhaybilangtao
sa pagkakatutonggumalangsabuhay
ng lahatat sa tunayna
pagmamalasakitanangbawatisa.
I. Pagtataya ng Aralin TAMA O MALI:
1. Angbuhay ngtao ang
panakadakilanghandogngDiyos
sa atin.
2. Dapat igalangang sarilingbuhay
lamang.
3. AngPaggalangat pagpipitagansa
buhayng tao ay isangsaligang
asal na maka-taoat maka-
kristyano.
4. Angpaunlarinat pangalagaan ang
atingsarilingbuhayat ang mga
buhayng ibaay isang moral na
pananagutanna ipinagkatiwalasa
atinng diyosat ibinabahagi sa
lahatng tao.
5. Binigyantayong atingmakalangit
na Ama ng isangnapakahalagang
regalo—angatingbuhaybilang
matatalinongtaona may
kakayahangtumuladsakaniyang
mga katangian.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY