Download to read offline
Uploaded byAniceto Buniel
DLL ESP 8 preliminaries.pdf
Ang dokumento ay isang gabay para sa mga guro ng Edukasyon sa Pagpapakatao 8 na naglalayong hubugin ang mga kabataan tungo sa pagiging etikal at mapanresponsableng indibidwal. Itinatampok nito ang mga hakbang sa pagtuturo ng mga aralin na nauugnay sa pamilya, komunikasyon, at kanilang sosyo-polikal na papel. Ang pang-araw-araw na talaan ay dinisenyo upang mapaayos ang mga kasanayan at kakayahan ng mga mag-aaral.
Educationâ—¦
More Related Content
More from Aniceto Buniel
DLL ESP 8 preliminaries.pdf
- 1. Kagawaran ng Edukasyon Sangayng Lungsod Lucena EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8 Pang-araw-araw na Tala sa Pagtuturo (Daily Lesson Log) Unang Markahan
- 2. ii PAUNANG SALITA Ang Edukasyonsa Pagpapakatao (EsP) ay asignaturang bahagi ng K to 12 na gagabay at huhubog sa mga kabataan. Ang tunguhin ng EsP ay kabataang nagpapasya at kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat. Nangangahulugan itong lilinangin at pauunlarin ang pagkataong etikal ng bawat mag-aaral. Ang binuong pang-araw-araw na talaang ito sa pagtuturo ay inihanda para maging gabay ng mga guro sa Edukasyon sa Pagpapakatao 8 sa Unang Markahan. Layunin ng naghanda ng pang-araw araw na talaan ng pagtuturo na magkaroon ng ideya kung paano maisasagawa ang aralin ayon sa inaasahang kasanayan sa pagkatuto. Nilalayon din ng pang-araw-araw na talaang ito na magbigay ng patnubay sa mga mag-aaral upang higit na maunawaan ang kahalagahan, katangian at layunin ng pamilya sa pagpapaunlad at pagpapatatag ng komunikasyon bilang isang institusyon ng lipunan. Napapaloob sa pang-araw-araw na talaan ng aralin ang mga hakbang sa pagsasabuhay ng Misyon ng Pamilya sa pagbibigay ng Edukasyon, Paggabay sa Pagpapasya at Paghubog ng Pananampalataya bilang papel na panlipunan at pampolitikal ng pamilya. Hangad ng naghanda ng pang-araw-araw na talaang ito sa pagtuturo na lubos itong makatulong sa lahat ng gurong nagtuturo ng Edukasyon sa Pagpapakatao 8. Gayundin, maging mainam at mahusay ang pagbabahagi nito sa mga mag-aaral gamit ang mga kasanayang binuo na nauukol sa kakayahan at kaisipan ng mga mag-aaral.
- 3. iii PAHINA NG PAGKILALA Lubosna pinasasalamatan ng mga may-akda ang mga taong naging bahagi sa pagsulat ng pang-araw araw na talaang ito para sa mga Guro ng Ikawalong Baitang. DR. ANIANO M. OGAYON, CESO V Pansangay na Tagapamanihala ng mga Paaralan DR. JOEPI F. FALQUEZA Katuwang na Pansangay na Tagapamanihala ng mga Paaralan JOSEPHINE T. NATIVIDAD Hepe-Dibisyon ng Implementasyon ng Kurikulum JAIME R. LACERNA EDITHA B. HUELVA Tagapangasiwa sa Edukasyon sa Pagpapakatao DR. ANICIA J. VILLARUEL ROY O. NATIVIDAD SAYRE M. DIALOLA Mga Tagapamatnubay MA. CONSOLACION V. TEĂ‘IDO Tagasuri MARIFE M. PERLAS RICHELLE M. TOMINES GERALDINE T. MOJE NENITA L. BATOCABE Manunulat
- 4. iv TALAAN NG NILALAMAN PaunangSalita ………………………………………....……….............................................................................................. ii Pahina ng Pagkilala……………………………………..…........................................................................................…......... iii Talaan ng Nilalaman………………………………….................................................................................................…........ iv-v MODYUL 1: Ang Pamilya bilang Natural na Institusyon Unang Araw ………………………………………........................................................................................................ 1-13 Ikalawang Araw……………………................................................................................................…………….......… 14-20 Ikatlong Araw…..………………….................................................................................................………………. ...... 21-30 Ikaapat na Araw…..………..................................................................................................…………………..…. ...... 31-40 MODYUL 2: Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon, Paggabay sa Pagpapasiya at Paghubog ng Pananampalataya Unang Araw …………...............................................................................................……………………………........ 41-51 Ikalawang Araw……................................................................................................………………………………...... 52-59 Ikatlong Araw…..………………………………….................................................................................................. ...... 60-72 Ikaapat na Araw…...……….................................................................................................…………………..…....... 73-81
- 5. v MODYUL 3: AngKahalagahan ng Komunikasyon sa Pagpapatatag ng Pamilya Unang Araw …………………………………...............................................................................................……........ 82-94 Ikalawang Araw…………................................................................................................…………………………...... 95-102 Ikatlong Araw…..…….................................................................................................……………………………. ...... 103-119 Ikaapat na Araw…..……………….................................................................................................…………..….. ...... 120-125 MODYUL 4: Ang Papel na Panlipunan at Pampolitikal ng Pamilya Unang Araw …………...............................................................................................……………………………........ 126-138 Ikalawang Araw………................................................................................................……………………………...... 139-146 Ikatlong Araw…..…….................................................................................................……………………………. ...... 147-156 Ikaapat na Araw…..…..................................................................................................………………………..…....... 157-167 MGA SANGGUNIAN .......................................................................................................................................................... 168-175