1. DIGITAL READERS
Libri, lettori e
ragazzi ai tempi del
web 2.0
Rozzano, giovedì 17 giugno 2010
a cura di Caterina Ramonda
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2. 2

3. Una babele di definizioni
l Generation Y
l Digital Generation
l Boomlets
l Net Generation
l Netizens
l Gaming Generation
l Facebook
generation
l Millennials
l Next generation
l Internet Generation
l Digital generation
l XBoxGeneration
l iPod generation
l Google Generation
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4. 4

5. ... in rapido mutamento
Settembre-Ottobre 2008
Novembre 2009
Aprile 2010
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6. Digital natives
“A digital native is a person who has
grown up with digital technology
such as computers, the Internet,
mobile phones and MP3.”
Marc Prensky ha coniato la definizione di
nativo digitale opponendola a quella di
digital immigrant.
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7. 7

8. i NET-GENERS sono
multitasking
sempre connessi (accessibilità 24/24)
visivi
per il lavoro di gruppo
learnig by doing
cfr. Valeria Baudo, Come cambiano i servizi bibliotecari per ragazzi, Milano, Bibliografica, 2008
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9. DIGITAL BORN
bloggo dunque sono
multitasking
prosumer (professional consumer)
collaborativi
internazionali (genarazione Erasmus)
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10. E in biblioteca?
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11. Essere dove sono gli utenti
Cioè, parlare il loro linguaggio
usando i mezzi a nostra
disposizione, inventando nuove
forme di comunicazione
all’insegna della bibliocreatività.
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12. Promuovere la lettura ai
tempi del web 2.0
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13. on line
http://teens.denverlibrary.org/
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14. 14

15. http://www.bibliotecasalaborsa.it/ragazzi/xanadu2010/
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16. un blog
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17. http://www.stuzzicalibro.it/
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18. http://bookblog.salonelibro.it/
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19. su Flickr
http://www.flickr.com/photos/dplteens/ 19

20. su Anobii
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21. 21

22. su Facebook
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23. 23

24. su Youtube
ttp://www.youtube.com/user/bctvideo
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25. http://www.format.provincia.tn.it/archivio_titoli/
format_video/pagina54.html
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26. su Twitter
http://twitter.com/eBookBiblioteca 26

27. Technology
is only a
tool.
IvanChewhttp://www.ifla.org/files/libraries-for-children-and-ya/publications/Web%202.0%20and%20Library%
20Services%20for%20Young%20Adults%20-%20An%20Introduction%20for%20Librarians_IFLA%
20CHILD-YA%20Section_Dec%202008.pdf
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28. ... allora l’importante è sempre il
messaggio, prima del mezzo !!
avere buoni libri
essere competenti in libri e lettori
avere famiglie che sostengono la lettura
avere una scuola che educhi al gusto della
lettura
avere adulti lettori che trasmettano passione e
competenze
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29. Je suis une
porte, une
passeuse.
Geneviève Brisac
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30. ... e buon lavoro e buone letture!
caterina.ramonda@gmail.com
http://biblioragazziletture.wordpress.com
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