Anàlisi i visió general del grau d’utilització dels TIC per part dels Serveis Locals de Joventut del Maresme.
Mapa conceptual de la realitat a la comarca en el tema xarxes i eines 2.0 als serveis de joventut.
Detectar i analitzar les habilitats, competències i necessitats dels professionals de joventut respecte a les xarxes socials.
Definir el conjunt de recursos materials, funcionals i polítics que permetin una major implementació de les TIC en els serveis de joventut del Maresme.
Compartir la percepció dels joves del Maresme sobre la comunicació i participació a través de les TIC que es fomenta des dels serveis de joventut.
Compartir la realitat amb regidores i regidors de joventut.
Aquí podeu descarregar el document https://goo.gl/deqCrW
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Tags: participació, dinamització, incidència política, web 2.0, xarxes socials, eines col·laboratives, participació digital.
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescentscesk gasulla ramon
“Anàlisi de la realitat i context de la comunicació de @XRVJove i d’altres departaments municipals dirigida al jovent i dels municipis de Silla, Bellreguard, Manises, Aldaia, Quart de Poblet, Picassent, Sedaví i Albal.”
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Programa d'assessorament a professionals de joventut de la Generalitat de Catalunya-Agència Catalana de Joventut sobre l'ús de les TIC per al foment de la participació dels i les joves
6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!cesk gasulla ramon
1. Millorar les estratègies de comunicació i participació dels i les joves.
2. Desenvolupar una acció/procés participatiu que tingueu en ment per poder introduir les TIC en el mateix.
3. I les propostes o reptes que tingueu tenint present la formació rebuda en KNKTA’T15”
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Resum executiu: La bretxa digital en les persones ateses per entitats socialsm4Social
m4Social, el projecte d’innovació digital en l’àmbit social de la Taula d’entitats del Tercer Sector Social de Catalunya, ha presentat avui l’estudi ‘La bretxa digital en les persones ateses per les entitats socials’. El document pretén reflexionar i reflectir sobre com la revolució digital està generant desigualtats i exclusió social entre les persones en situació de vulnerabilitat que reben serveis i suports a través de les entitats del tercer sector.
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Tags: participació, dinamització, incidència política, web 2.0, xarxes socials, eines col·laboratives, participació digital.
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescentscesk gasulla ramon
“Anàlisi de la realitat i context de la comunicació de @XRVJove i d’altres departaments municipals dirigida al jovent i dels municipis de Silla, Bellreguard, Manises, Aldaia, Quart de Poblet, Picassent, Sedaví i Albal.”
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Programa d'assessorament a professionals de joventut de la Generalitat de Catalunya-Agència Catalana de Joventut sobre l'ús de les TIC per al foment de la participació dels i les joves
6ena #loknktatlleida15: valoració de l'experiència i reptes ARA!!!cesk gasulla ramon
1. Millorar les estratègies de comunicació i participació dels i les joves.
2. Desenvolupar una acció/procés participatiu que tingueu en ment per poder introduir les TIC en el mateix.
3. I les propostes o reptes que tingueu tenint present la formació rebuda en KNKTA’T15”
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Resum executiu: La bretxa digital en les persones ateses per entitats socialsm4Social
m4Social, el projecte d’innovació digital en l’àmbit social de la Taula d’entitats del Tercer Sector Social de Catalunya, ha presentat avui l’estudi ‘La bretxa digital en les persones ateses per les entitats socials’. El document pretén reflexionar i reflectir sobre com la revolució digital està generant desigualtats i exclusió social entre les persones en situació de vulnerabilitat que reben serveis i suports a través de les entitats del tercer sector.
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals.
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los.
Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg.
3era Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0
compartirem 20 estratègies (o més) de casos reals que han integrat les TIC en processos de participació, per dinamitzar el potencial i contingut de les persones joves, EL SEU TALENT, per oferir possibilitats en el camí de l'emprenedoria, fomentar la cultura i l'art, el desenvolupament comunitari,...
Programa de l'Agència Catalana de Joventut amb l'objectiu de dotar als professionals de joventut de competències en Metodologia 2.0 per incrementar la comunicació i la participació de les persones joves en les polítiques de joventut.
#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...cesk gasulla ramon
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Estratègies per a la gestió de l’escriptori virtual i el pla de comunicació.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals.
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los.
Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg.
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
3a sessió. Quines eines per a quins estratègies? Metodologia 2.0.
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Estratègies per a la gestió de l’escriptori virtual i el pla de comunicació.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
Estudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer Sectorm4Social
Aquest document dibuixa una fotografia de l’impacte de les TIC i el seu grau d’adopció en les organitzacions socials, i també vol respondre qüestions com: les entitats socials estan incorporant la transformació digital a llarg termini i en quines àrees necessiten suport per ser més madures digitalment.
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventutcesk gasulla ramon
“En aquesta taula comprendrem què signifiquen les TIC per a les persones joves, plantejarem quins tipus d’intervenció pública són les més necessàries, i determinarem quins són els mètodes per treballar amb i per als joves amb les TIC. Finalment, coneixerem una iniciativa d’activisme digital que vol posar el català al centre de les grans plataformes digitals.”
Relatora: Sònia Páez, de la Universitat de Girona
Moderadora: Montse Perals, de l’Agència Catalana de la Joventut
Participants: Ariadna Santos, de la Universitat Pompeu Fabra; Cesk Gasulla, especialista en 2.0 #Petitpedagog; Clàudia Rius, de Canal Malaia - Iniciativa Juvenil Digital.
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
@petitpedagog
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
Aquí podeu descarregar el document https://goo.gl/t73BMl
More Related Content
Similar to Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals.
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los.
Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg.
3era Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0
compartirem 20 estratègies (o més) de casos reals que han integrat les TIC en processos de participació, per dinamitzar el potencial i contingut de les persones joves, EL SEU TALENT, per oferir possibilitats en el camí de l'emprenedoria, fomentar la cultura i l'art, el desenvolupament comunitari,...
Programa de l'Agència Catalana de Joventut amb l'objectiu de dotar als professionals de joventut de competències en Metodologia 2.0 per incrementar la comunicació i la participació de les persones joves en les polítiques de joventut.
#KnktatzonaTRAC 3era sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodolog...cesk gasulla ramon
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Estratègies per a la gestió de l’escriptori virtual i el pla de comunicació.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals.
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los.
Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg.
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
3a sessió. Quines eines per a quins estratègies? Metodologia 2.0.
Descobrir les possibilitats metodològiques, a partir d’experiències reals, que tenen les TIC per fomentar la participació dels joves des de diferents perspectives com ara: empleabilitat, art, emprenedoria, cultura, creació de coneixement col·laboratiu.....
Estratègies per a la gestió de l’escriptori virtual i el pla de comunicació.
Metodologia: Des de la navegació per la xarxa, experimentació amb diverses eines TIC, analitzar el funcionament, els usos i les possibilitats que ens ofereixen,....
Estudi sobre l'estat de la digitalització al Tercer Sectorm4Social
Aquest document dibuixa una fotografia de l’impacte de les TIC i el seu grau d’adopció en les organitzacions socials, i també vol respondre qüestions com: les entitats socials estan incorporant la transformació digital a llarg termini i en quines àrees necessiten suport per ser més madures digitalment.
Objectius
Millorar les competències digitals incorporant estratègies per a la participació i la comunicació amb les persones joves.
Conèixer eines concretes digitals per a fomentar la participació de les persones joves a partir d’experiències reals.
Créixer i descobrir el marge de creixement que tenen amb les TIC i el treball en xarxa.
Continguts
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui: #Retorn, #Socials, #Compartir, #Talent...
Límits i oportunitats de la participació i les TIC: Presencial vs Digital.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La participació jove: Nivells de participació, agents i formes de participar. Què sabem dels joves?
Identitat digital, Reputació Digital, Engagement, branding, Discriminació Digital, Influencers ...la nostra presència a les xarxes socials.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Crowfunding, Pla Social Media, hastags, Social live streaming, “blogging”, coworking... estratègies de Metodologia 2.0.
JoventutCat Experiències.
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Què entenem per PARTICIPACIÓ avui.
La participació juvenil. Nivells de participació, agents i formes de participar.
Límits i oportunitats de la participació i les TIC.
Participació vs Comunicació vs Informació.
La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits.
Les xarxes socials: espais de relació, comunicació i diàleg.
Forum lleida taula 3: Acompanyament a la transformació digital de la joventutcesk gasulla ramon
“En aquesta taula comprendrem què signifiquen les TIC per a les persones joves, plantejarem quins tipus d’intervenció pública són les més necessàries, i determinarem quins són els mètodes per treballar amb i per als joves amb les TIC. Finalment, coneixerem una iniciativa d’activisme digital que vol posar el català al centre de les grans plataformes digitals.”
Relatora: Sònia Páez, de la Universitat de Girona
Moderadora: Montse Perals, de l’Agència Catalana de la Joventut
Participants: Ariadna Santos, de la Universitat Pompeu Fabra; Cesk Gasulla, especialista en 2.0 #Petitpedagog; Clàudia Rius, de Canal Malaia - Iniciativa Juvenil Digital.
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC?
@petitpedagog
Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital.
Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
Aquí podeu descarregar el document https://goo.gl/t73BMl
Similar to Diagnosi maresmejove taula regidories joventut feb17 (20)
4. Objectius
1. Anàlisi i visió general del grau d’utilització dels TIC per part
dels Serveis Locals de Joventut del Maresme.
2. Mapa conceptual de la realitat a la comarca en el tema
xarxes i eines 2.0 als serveis de joventut.
3. Detectar i analitzar les habilitats, competències i necessitats
dels professionals de joventut respecte a les xarxes socials.
4. Definir el conjunt de recursos materials, funcionals i polítics
que permetin una major implementació de les TIC en els
serveis de joventut del Maresme.
5. Compartir la percepció dels joves del Maresme sobre la
comunicació i participació a través de les TIC que es fomenta
des dels serveis de joventut.
6. Compartir la realitat amb regidores i regidors de joventut.
5. TAULA DE REGIDORES i REGIDORS #MaresmeJove
L’objectiu d’aquesta taula és compartir la percepció que tenen
dels serveis de joventut a la xarxa els regidors de Joventut del
Maresme.
A partir de la participació 10-15 regidores i regidors i, per espai
d’una hora i mitja, es treballaran els següents temes:
1. Coneixement de les Xarxes Socials dels serveis de joventut.
2. Reflexionar: els serveis de joventut han d’estar les xarxes socials?.
3. Podem ser socials a les xarxes socials i no ser només servei públic ?.
4. Tenen alguna estratègia compartida amb els Serveis de Joventut a les xarxes.
5. Visió de com es treballa les TIC en els ajuntaments.
6. Connecten els i les Regidores amb els joves a través de les xarxes.
7. Què esperen de les xarxes socials? .
8. Percepció de quines dificultats tenen els serveis de joventut amb les TIC i amb
l’Ajuntament.
6. Impacte Diagnosi #TICMaresmeJove
30 trobades en 29 municipis i Consell Comarcal
1 Enquesta amb 25 qüestions.
1 Document final d’assessorament i resultats.
Mapa TIC Serveis de Joventut del Maresme
Trobada amb Regidores i Regidors de Joventut
3 Trobades amb joves
1 Trobada final amb tècnics i tècniques de joventut del
Maresme
12. 3. Podem ser socials
a les xarxes socials i
no ser només servei
públic ?.
13. “La meitat dels nens
d’11 anys -un 50,3%-
tenen mòbil. Una xifra
que, lluny d’estancar-se,
augmenta a mesura que
passen els anys”
“…als 12, el 70,2% dels
nens tenen un dispositiu
mòbil; als 13, la xifra
ascendeix al 83%; als 14 són
el 90,1% dels adolescents
els que tenen en propietat
un telèfon intel·ligent, i als
15, el 93,9%”.
Enllaç Ara Criatures
https://goo.gl/Dia4Xp
14. 4. Tenen alguna estratègia
compartida amb els Serveis de
Joventut a les xarxes.
15. 30 respostes
Sí No
8 22
27% 73% 27%
73%
Comparteixes a nivell de
servei cap estratègia amb
els regidors?
Sí
Resultats
16. Idees força
• Es relaciona TIC amb difusió i comunicació
• Es destaca que no hi ha xarxa
• En alguns cas hi ha estratègia a nivell tècnic, però no
polític
• Hi ha consciència del potencial per a arribar als joves
• L’únic cas que confirma l’existència d’estratègia a nivell
de servei i d’eines digitals és a l’ajuntament que el
regidor joventut és també de TIC.
• Cal fer xarxa, però primer definir com fer-ho.
• Les TIC com a eina per a rebre suggeriments i
demandes.
30. Recomanacions #TICMaresmeJove
1. Definir i compartir una estratègia conjunta entre
polítics i professionals de joventut.
2. Treballar la Identitat Digital i el posicionament a la
xarxa de les polítiques de joventut en cada municipi.
3. Entendre les xarxes socials com eines de participació i
diàleg amb els joves.
4. Les TIC són recursos metodològics que permeten
assolir els objectius plantejats, no són la finalitat.
5. #TalentJove o descobrir el potencial dels i les joves.
6. Criteris d’eficiència i eficàcia.
7. Altres ;-)
31. Formació i
assessorament en TIC per
als professionals del
Maresme.
Hem de treballar per
millorar la nostra
presencia i comunicació a
la xarxa
El repte és
aconseguir el
feedback real amb
els joves a través de
les xarxes.
El gran desconeixement
sobre si el que
publiquem arriba, a qui
arriba i si s'utilitza, tant
per part dels joves com
dels professionals.
Tenir coneixements de les
xarxes socials per poder
defensar el seu ús amb els
joves davant les normatives
públiques
Com a reflexió: millorar el
dinamisme de la comunicació en
l'àmbit de les TIC des del servei, i
replantejar l'ús que fem de les
eines de comunicació disponibles i
de la nostra presència a xarxes
socials.
Esperem ampliar les
xarxes i els canals per
poder comunicar i
interactuar millor amb
els joves.
millorar l'oferta de
recursos en les Tic
Més visibles a les xarxes
socials, millorar
comunicació amb els joves
per arribar a la resta que no
siguin usuaris del casal de
joves.
Difícil equilibri entre
vinculació i imatge
institucional i adaptació a
imatge i continguts
juvenils
Crec que es una cosa molt
important i que hi ha coses
molt xules però es necessita
temps, dedicació, seguiment i
formació i en les meves
condicions em manquen tots
aquest ítems.
obrir una pàgina web per
mantenir actualitzada la
informació
Tota recomanació
serà benvinguda.
Ens agradaria poder
incidir més en l'aspecte
participatiu de les TIC i
disposar de més hores
per fer-ho.
Poder disposar dels recursos
econòmics i materials per fer
possible la implantació
d'aquests usos tan necessaris
per connectar amb els joves
que són una gran oportunitat
que hem d'aprofitar ja.
formació en XXSS
Hauria de formar-me jo una
mica més en les TIC
Aprofundir en tema hastags i
participació a través de la
xarxa.
Recomanacions Professionals Joventut del Maresme vers les TIC....
#TICMaresmeJove 2017