Este documento presenta el contenido de una maleta viajera de ciencias para primaria. La maleta contiene 35 libros sobre temas científicos como animales, el clima, el cuerpo humano y el espacio, así como 4 películas de ciencia ficción y aventuras relacionadas con la ciencia.
Gourmet Concepts is a hospitality consultancy company with over 30 years of combined experience in hospitality, public relations, and events. They provide business consultation, concept development, menu planning, staff training, and more for restaurants, hotels, and other food and beverage clients. Their services include interiors design, publicity and promotion through food tastings and festivals, and developing strategies to increase traffic, sales, check averages, and party sizes. They have worked with several restaurant and hotel chains on projects ranging from fast food to fine dining.
Este documento presenta el contenido de una maleta viajera destinada a estudiantes de secundaria que contiene 43 libros de cómic y graphic novels, así como 2 películas. La maleta incluye obras de autores como Carlos Giménez, Paco Roca, Quino, Alan Moore, Frank Miller, Marjane Satrapi y Joe Sacco, entre otros, que abarcan diversos géneros como la historieta, la novela gráfica y el documental.
Este documento presenta el contenido de una maleta viajera de ciencias para primaria. La maleta contiene 35 libros sobre temas científicos como animales, el clima, el cuerpo humano y el espacio, así como 4 películas de ciencia ficción y aventuras relacionadas con la ciencia.
Gourmet Concepts is a hospitality consultancy company with over 30 years of combined experience in hospitality, public relations, and events. They provide business consultation, concept development, menu planning, staff training, and more for restaurants, hotels, and other food and beverage clients. Their services include interiors design, publicity and promotion through food tastings and festivals, and developing strategies to increase traffic, sales, check averages, and party sizes. They have worked with several restaurant and hotel chains on projects ranging from fast food to fine dining.
Este documento presenta el contenido de una maleta viajera destinada a estudiantes de secundaria que contiene 43 libros de cómic y graphic novels, así como 2 películas. La maleta incluye obras de autores como Carlos Giménez, Paco Roca, Quino, Alan Moore, Frank Miller, Marjane Satrapi y Joe Sacco, entre otros, que abarcan diversos géneros como la historieta, la novela gráfica y el documental.
Wedding Sutras is a wedding planning and coordination company that offers full service wedding planning from concept to completion. They have expertise in handling all aspects of Indian weddings from pre-wedding ceremonies to the wedding day. Their team comprises designers, coordinators, and vendors to handle decor, catering, entertainment, photography, and more. Wedding Sutras aims to create customized wedding experiences within clients' budgets.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Wedding Sutras is a wedding planning and coordination company that offers full service wedding planning from concept to completion. They have expertise in handling all aspects of Indian weddings from pre-wedding ceremonies to the wedding day. Their team comprises designers, coordinators, and vendors to handle decor, catering, entertainment, photography, and more. Wedding Sutras aims to create customized wedding experiences within clients' budgets.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Segundo o dicionario do British
Kinematograph, Croma ( Chroma ) é o
compoñente do sinal de vídeo que leva a
información da cor. Por extensión, o grao
ou nivel de saturación da cor.
Croma key significa, literalmente, chave
de cor. Así, pois, un croma key ou chave
de cor consiste en extraer unha cor da
imaxe e substituír a área que ocupaba por
outra imaxe, coa axuda dun equipo
especializado e un editor de video
BOOK TRAILER UNHA ESTRATEXIA DE ANIMACIÓN Á LECTURAYolanda Castro
Titorial para a realización de booktrailers no eido educativo.
Formar alumnos competentes en lectura e escritura (entendidas nun sentido máis amplo do habitual) non só resulta ambicioso senón plenamente atractivo no ámbito dunha escola que non pode pechar os ollos ante un mundo cheo de imaxes e de tecnoloxía.
Este documento repite el número de depósito legal C509-2020 diez veces, lo que indica que se trata de un documento legal que fue archivado diez veces bajo ese mismo número de depósito legal.
El documento habla sobre Mahán, un niño de África que solo podía ir a la escuela un día a la semana porque su escuela solo tenía una silla roja. Mahán se dio cuenta que muchos niños no podían ir a la escuela, entonces le pidió a su padre carpintero que hiciera más sillas para que todos puedan ir a la escuela. Los vecinos y de otras aldeas empezaron a hacer más sillas rojas para que los niños puedan aprender. Aunque se han hecho progresos, todavía hay muchos niños sin acceso a
This story is about a boy named Mahan who lives in a village in India where there is only one school with a single red chair. Whoever sits in the chair is the only child able to attend school. Mahan wants all the children in the village to go to school, so he asks his father, a carpenter, to make more chairs. His father makes many chairs, allowing Mahan and his friends to attend school. Other villagers also make chairs and the children paint them red. Mahan continues working to provide education for all children in his village and beyond by making more red chairs.
ECOACTIVE
Pablo Cartelle summarizes his experience at a youth exchange in Daruvar, Croatia from November 24th to December 2nd. The project focused on ecology and environmental topics. It was Pablo's first exchange, where he enjoyed making friends from other countries and learning about their cultures, languages, customs, and foods. Pablo recommends youth exchanges for allowing people to learn about ecology and ways to take better care of the planet. He felt the exchange made him more open-minded and concerned with the environment.
A week in Croatia.
Marta Ibón Fernández summarizes her trip to Croatia for one week with three classmates from her school. They traveled with the Erasmus+ association
My reflection about the erasmus to croatiaYolanda Castro
Lucas traveled to Croatia for his first Erasmus program, which was also his first solo international trip. At first, he felt uncomfortable as one of the younger students, but after sharing his hometown and country in presentations, the other students began treating him as an equal. Lucas had an incredible experience making friends from many countries and learning more English than he ever had before. He recommends the Erasmus program to anyone wanting to improve their language skills and learn about other cultures.
My experience learning about ecology in croatiaYolanda Castro
The document summarizes the author's experience participating in an ecology project in Croatia from November 24th to December 2nd. Over the course of the week-long project, the author and others learned about ecology, teamwork, leadership, and conducting research through community outreach. They visited local areas, learned from experts, and organized an event to raise awareness about ecological issues. The author gained personal insights about their interests, skills, and cultural understanding from interacting with people from different backgrounds and countries.
2. POR UNHA INFANCIA DIGNA
O Día dos Dereitos Humanos é un día no que todas as persoas defendemos
os nosos dereitos e deberes pero, os nenos son moito mais vulnerables na
nosa sociedade e necesitan un trato especial, así que se crearon os
dereitos dos nenos e das nenas.
Ao principio non había estes dereitos e os nenos eran utilizados para os
traballos mais forzosos e nas condicións máis insalubres que un se pode
imaxinar; grazas aos dereitos isto cambiou pero… sempre se escapa algo,
unha pequena parte que se vai facendo máis e máis grande. Cal é a
maneira de paralo?, pois o 20 de novembro hai que reivindicar esa parte
que non se está a cumprir. Por exemplo erradicar a fame e a
enfermidade; como é posible que ninguén faga nada?. Nós co noso
programa de radio intentamos transmitir esta mensaxe, sabemos que non
vamos erradicar a fame nin a pobreza pero si podemos mandar unha
mensaxe que queremos que sexa escoitada por quen pode facer algo. Que
se poñan no lugar dun neno que é maltratado, ou dunha nena a piques de
morrer porque non ten unha simple vacina para curar un catarro.
Loitemos polos dereitos dos nen@s e por unha infancia digna.
Andrea Brage. 1º ESO
3. 20 DE NOVEMBRO
DÍA DOS DEREITOS DOS NENOS
Ola bos días vouvos contar o que me parece a min a data a
conmemorar este 20 de Novembro, que non é outra que o día dos
dereitos dos nenos.
Este día paréceme algo xenial, xa que dende que existe, millóns de
nenos e nenas puideron ir ao colexio, acceder a servizos sanitarios,
de protección… Grazas á Declaración Universal dos Dereitos dos
Nenos moitas destas cousas son unha realidade, pero aínda queda
moito por facer, xa que en moitos países aínda non hai acceso á
educación ou á sanidade.
Nós no cole fixemos un programa de radio coa nosa profesora de
relixión, para conmemorar este día como se merece, penso que con
el axudamos a contribuír un pouco a facer un mundo mellor para
todos.
¡DÍA DOS DEREITOS DOS NENOS,
ISO, NIN LOCOS OS PERDEMOS!
Iván Deive. 1º ESO
4. POR UN MUNDO DIGNO!!!
O 20 de novembro conmemórase o día dos dereitos dos nenos.
Os nenos de todo o mundo teñen uns dereitos pero a verdade e que
nalgúns lugares non se respectan moitos deles, por exemplo nalgúns
países os nenos son utilizados como man de obra barata, nos
conflitos armados…
Nós os alumnos de 1º de ESO do CPI Virxe da Cela fixemos un
programa de radio para conmemorar este día. O 20 de novembro é
unha oportunidade para reflexionar sobre si se están a cumprir
estes dereitos.
Adrián Mosquera Varela.1º ESO
5. Loita polos dereitos
dos nen@s
O dia dos dereitos dos nenos e moi
importante
recordar
xa
que
en
que
sirve
moitos
para
sitios
do
mundo non se están a cumprir, e deberían de cumprirse, sobre
todo cousas tan sinxelas como ter comida ou unha vivenda
digna.
Porque non se cumpren?, porque os que poden cambiar isto son
os que teñen de todo e entón a eles lles dá igual.
Nós fixemos en clase de Reli un programa sobre este tema, o
dos Dereitos. Con el intentamos concienciar sobre o seu
incumprimento, falamos de cómo son os dereitos dos nen@s e
de cómo se poderían cumprir xa que non é tan difícil.
Tania Grueiro Buján. 1º ESO
6. OS DEREITOS DOS NEN@S
Os dereitos dos nen@s ai que cumprilos !!!!!!!!!!!!
Cúmprense ¿? ……. Non se cumpren ¿?..........
Estas preguntas facémonolas todos os días. No noso país
maioritariamente cúmprense, pero en países subdesenvolvidos non
se cumpren nin sequera no seu día o “20 de novembro “, o Día dos
Dereitos dos Nen@s.
Ai en países que nin sequera os dereitos mais prioritarios como a
comida , un lugar digno onde vivir ou a igualdade entre homes e
mulleres se cumpren.
Ai nenos que sofren violencia machista por parte da xente e incluso
dos seus pais .
Ai persoas que utilizan aos nenos e nenas como método de
contrabando sexual ou como man de obra Barata . ¡¡¡¡¡¡¡¡ Isto non se
pode permitir!!!!!!!!, e unha cousa incomprensible .
7. Non podo soportar que non se cumpra algo tan esencial coma os
seguintes dereitos:
Paréceme unha gran falta de respecto cara nós os
nenos ……..
Queremos que se cumpran os nosos dereitos.
Os dereitos son necesarios.
!!!!!!!! NON Á EXPLOTACIÓN DOS NEN@S ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡
Un bebe como este debe crecer decentemente
Antía Lista Ramos. 1º ESO
8. OS DEREITOS DOS NENOS E
DAS NENAS
O Día dos Dereitos dos Nen@s é o 20 de Novembro. A min
paréceme ben a conmemoración deste día e que existan
estes dereitos porque se non os nen@s non irían ao colexio
nin terían outros dereitos.
No colexio fixemos un programa de radio sobre esta data .
VIVAN OS DEREITOS DOS NENOS.
O MUNDO SERA MOITO MELLOR!!!!!!!
Ángel Varela. 1º ESO
9. DEREITOS DOS NEN@S
Hola boas tardes, son Kevin Sanjurjo e quero
falarvos dos Dereitos dos Nenos. Na clase de Reli
fixemos un programa baseado nestes dereitos
e
falamos de moitas cousas sobre eles como por
exemplo: dos nenos que traballan escravizados, que
caen en mafias de prostitución, dos nenos que non
teñen teito e comida, etc.
Aquí vos deixo unha imaxe que seguro nos vos vai a
gustar nada.
Kevin Sanjurjo. 1º ESO
10. Loitemos polos dereitos
O 20 de novembro celébrase o Dia dos Dereitos dos nenos
e das nenas .Sabemos que hai moitos nen@s que non poden
comer todas as comidas necesarias ao día, non poden ir ao
colexio nin ao médico, etc. Pero todos os nen@s debemos
recibir e disfrutar de todos os dereitos.
Levantemos as mans polos
dereitos dos nen@s
Laura Río. 1º ESO
11. 20 DE NOVEMBRO
DIA DOS DEREITOS DOS NENOS
O día 20 de novembro é un día moi especial xa que é o día
dos nosos dereitos. Eu creo que noutros países non se
respectan os dereitos xa que os nenos e as nenas son
prostituídos, utilizados como man de obra barata, non
teñen acceso á escola…
Coa profe fixemos un programa de radio sobre este día.
Deberíamos contribuír para que todas estas cousas non
ocorran de novo.
Loitemos polo dia dos nenos.
Martín Fernández Rodríguez.1º ESO
12. DIA DOS DEREITOS DOS NENOS
O outro dia fixemos un programa de radio con unha
entrevista e un concurso sobre os dereitos dos nenos e
das nenas.Tivemos uns invitados e fixemos ata un anuncio
no que eu tiña un papel: era un rapaz e me entrevistaban na
rúa sobre o Día dos Dereitos. Eu penso que non en todos os
lugares se cumpren os dereitos.
Gustoume moito facer o programa.
Raúl Rodríguez. 1º ESO
13. OS DEREITOS DOS NENOS
O Día dos Dereitos dos nen@s é o 20 de Novembro. O outro día
fixemos un programa de radio. Dividímonos en grupos cos nenos da
clase: uns fixeron unha entrevista, outros un concurso , outros un
anuncio e outros unha enquisa pola rúa. O meu papel era o anuncio
de piensos Biona. Despois de gravalo na clase, sacamos en
conclusión que non se cumprían en todos os países os dereitos dos
nen@s.
Eu quero que todos vexan o programa de radio por que é moi
interesante e grazas a el reflexionamos sobre os Dereitos .
Sergio Torrado. 1º ESO
14. DÍA DOS DEREITOS DOS NENOS
O Día dos Dereitos dos Nen@s é o 20 de Novembro. Todos
temos dereitos pero hai veces que non se cumpren. Nós no
colexio fixemos un programa de radio sobre os Dereitos.
Eu fun un dos concursantes do programa e a min gustoume
moito. O podedes ver todos e todas porque o subimos ao
blogue.
Esperamos que vos guste.
Ángel Seijas. 1º ESO