SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Alicia Santiago Fernàndez 
Michelle Fernàndez Martìnez.
OS DEREITOS DOS NENOS 
Hoxe è un dìa de festa,non cabe dúbida!! 
Celebranse os 25 anos dos Dereitos do 
Neno. 
A convenciòn do 1989 sobre os Dereitos do 
Neno se converte en lei que foi afirmada por 
20 paìses,entre eles España.
D1.DEREITO E IGUALDE 
A iniciativa Paraugas da Igualdade chegou a 165 
nenos de Monforte. Os estudantes decoraron 
outros tantos paraugas de tea branca con lemas 
e debuxos alusivos á defensa da igualdade. Os 
nenos documentáronse previamente sobre 
aspectos relacionados cos estereotipos de 
xénero e a necesidade de erradicar as 
desigualdades sociais, laborais e educativas por 
razón de xénero.
D2.DESENVOLVEMENTO FÍSICO, 
MENTAL E SOCIAL DO NENO . 
Entre o 5 e o 10 % dos nenos teñen problemas de 
desenvolvemento. Deles, un 3% presentan patoloxías 
claras e evidentes 
Os problemas de desenvolvemento dos nenos débense 
abordar de forma integral, cousa que non ocorre 
nestes momentos en Galicia por falta de 
desenvolvemento da Lei de atención temperá e de 
centros públicos integrais. A metade dos nenos que 
teñen problema de rendemento escolar son nenos que 
naceron con baixo peso ou antes de tempo.
D3.UN NOME E A UNHA 
NACIONALIDADE DESDE O SEU 
NACEMENTO 
Moitos fillos e netos de galegos, entre os que me 
inclúo, teñen a dobre nacionalidade, falan 
galego... Era moi duro, pero espero de todo 
corazón que aquí se poida recuperar a todos 
estes nenos e familias sen traballo, porque de 
verdade o digo: non hai cousa máis bonita que a 
patria dun.
D4.ALIMENTACION VIVENDA E 
ATENCION MEDICA ADECUADAS 
Aumentan os casos de nenos que non 
almorzan ou non levan merenda ao colexio. A 
crise económica empobrece a alimentación 
dos escolares.
D5.TRATAMENTO ESPECIAL PARA NENOS 
CON DISCAPACIDADE MENTAL OU FÍSICA 
O goberno local de Carballo aprobou onte a cesión 
dun local no antigo ambulatorio para a apertura 
dun centro de atención de nenos menores de 
seis anos con deficiencias ou risco de padecelas. 
autoridades locais accederon á solicitude da 
AGAT por tratarse dun servizo público que 
garante a atención asistencial a nenos con 
discapacidade ou en risco de padecela, e aos 
seus familiares.
D6.Á COMPRENSIÓN E AO AMOR DOS PAIS 
E DA SOCIEDADE 
¿Que é mellor, que os nenos vivan nun 
centro de menores ou que crezan 
rodeados da normalidade e do cariño que 
pode ofrecer unha familia? A familia 
decide que tipo de nenos está disposta a 
acoller (bebés, nenos maiores, con 
problemas de saúde...) e en todo momento 
pode renunciar ao acollemento.
D7. EDUCACIÓN GRATUÍTA E OBRIGATORIA 
Controlar a asistencia dos estudantes a 
clase e manter informados aos pais sobre 
a evolución dos alumnos e as incidencias 
que se poidan producir durante as horas 
nas que están no colexio sempre foi unha 
prioridade nos centros educativos.
D8.PROTECCIÓN E SOCORRO 
O neno debe figurar entre os primeiros que 
reciban protección e socorro.O domingo 
10 de febreiro de 1884 ao intentar salvar 
a catro nenos que se afogaban na 
Maestranza. O feito produciu tal 
conmoción na cidade que convocou unha 
masiva manifestación cidadá.
D9.NON AO ABANDONO E EXPLOTACIÓN 
Estimábase nuns 250 millóns os nenos e 
nenas entre os 5 e os 14 anos, de 50 a 60 
millóns traballando en circunstancias 
perigosas. Hoxe o traballo perigoso de 
129 millóns de nenos na agricultura está a 
ser recoñecido e empezando a recibir 
atención.. 
Protección contra toda forma de abandono, 
crueldade e explotación. Non traballar 
antes dunha idade mínima adecuada.
D10.TOLERANCIA, AMIZADE, PAZ 
Educarse nun espírito de comprensión, 
tolerancia, amizade entre os pobos, paz e 
fraternidade universal, e con plena 
conciencia de que debe consagrar as súas 
enerxías e aptitudes ao servizo dos seus 
semellantes.

More Related Content

Similar to Dereitos nenos

Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre caraCoordinadora Galega ENDL
 
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14cacharila
 
Posicionamiento gallego final
Posicionamiento gallego finalPosicionamiento gallego final
Posicionamiento gallego finalsatelite1
 
Circular glorr campaña recollida de roupa familias 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias 2015Circular glorr campaña recollida de roupa familias 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias 2015satelite1
 
Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015satelite1
 
emerxencia haití
emerxencia haitíemerxencia haití
emerxencia haitísatelite1
 
Presentación incidencia politica cpi virxe da cela
Presentación incidencia politica cpi virxe da celaPresentación incidencia politica cpi virxe da cela
Presentación incidencia politica cpi virxe da celasatelite1
 
Secundaria galego final
Secundaria galego finalSecundaria galego final
Secundaria galego finalsatelite1
 
Ollos de aula, nº 12. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula, nº 12. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula, nº 12. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula, nº 12. Versión para imprimir en A4 a dobre caraCoordinadora Galega ENDL
 
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermellaRosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermellasatelite1
 
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermellaRosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermellasatelite1
 

Similar to Dereitos nenos (20)

Ollos de aula. Nº 9
Ollos de aula. Nº 9Ollos de aula. Nº 9
Ollos de aula. Nº 9
 
Family engagement
Family engagementFamily engagement
Family engagement
 
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
Memoria proxecto somos quen. Curso 13-14
 
Posicionamiento gallego final
Posicionamiento gallego finalPosicionamiento gallego final
Posicionamiento gallego final
 
Circular glorr campaña recollida de roupa familias 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias 2015Circular glorr campaña recollida de roupa familias 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias 2015
 
Unidade Didáctica 1
Unidade Didáctica 1Unidade Didáctica 1
Unidade Didáctica 1
 
Unidade Didáctica 2
Unidade Didáctica 2Unidade Didáctica 2
Unidade Didáctica 2
 
Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015
Circular glorr campaña recollida de roupa familias outubro 2015
 
emerxencia haití
emerxencia haitíemerxencia haití
emerxencia haití
 
Presentación incidencia politica cpi virxe da cela
Presentación incidencia politica cpi virxe da celaPresentación incidencia politica cpi virxe da cela
Presentación incidencia politica cpi virxe da cela
 
Secundaria galego final
Secundaria galego finalSecundaria galego final
Secundaria galego final
 
Ollos de aula, nº 12
Ollos de aula, nº 12Ollos de aula, nº 12
Ollos de aula, nº 12
 
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
 
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
Ollos de aula. Nº 18 (Decembro 2014)
 
Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)
Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)
Ollos de aula. Nº 17 (novembro 2014)
 
Ollos de aula, nº 12. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula, nº 12. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula, nº 12. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula, nº 12. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Irena sendler pedrada_auga
Irena sendler pedrada_augaIrena sendler pedrada_auga
Irena sendler pedrada_auga
 
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermellaRosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
 
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermellaRosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
Rosco pasapalabra mahán e a cadeira vermella
 

Dereitos nenos

  • 1. Alicia Santiago Fernàndez Michelle Fernàndez Martìnez.
  • 2. OS DEREITOS DOS NENOS Hoxe è un dìa de festa,non cabe dúbida!! Celebranse os 25 anos dos Dereitos do Neno. A convenciòn do 1989 sobre os Dereitos do Neno se converte en lei que foi afirmada por 20 paìses,entre eles España.
  • 3. D1.DEREITO E IGUALDE A iniciativa Paraugas da Igualdade chegou a 165 nenos de Monforte. Os estudantes decoraron outros tantos paraugas de tea branca con lemas e debuxos alusivos á defensa da igualdade. Os nenos documentáronse previamente sobre aspectos relacionados cos estereotipos de xénero e a necesidade de erradicar as desigualdades sociais, laborais e educativas por razón de xénero.
  • 4. D2.DESENVOLVEMENTO FÍSICO, MENTAL E SOCIAL DO NENO . Entre o 5 e o 10 % dos nenos teñen problemas de desenvolvemento. Deles, un 3% presentan patoloxías claras e evidentes Os problemas de desenvolvemento dos nenos débense abordar de forma integral, cousa que non ocorre nestes momentos en Galicia por falta de desenvolvemento da Lei de atención temperá e de centros públicos integrais. A metade dos nenos que teñen problema de rendemento escolar son nenos que naceron con baixo peso ou antes de tempo.
  • 5. D3.UN NOME E A UNHA NACIONALIDADE DESDE O SEU NACEMENTO Moitos fillos e netos de galegos, entre os que me inclúo, teñen a dobre nacionalidade, falan galego... Era moi duro, pero espero de todo corazón que aquí se poida recuperar a todos estes nenos e familias sen traballo, porque de verdade o digo: non hai cousa máis bonita que a patria dun.
  • 6. D4.ALIMENTACION VIVENDA E ATENCION MEDICA ADECUADAS Aumentan os casos de nenos que non almorzan ou non levan merenda ao colexio. A crise económica empobrece a alimentación dos escolares.
  • 7. D5.TRATAMENTO ESPECIAL PARA NENOS CON DISCAPACIDADE MENTAL OU FÍSICA O goberno local de Carballo aprobou onte a cesión dun local no antigo ambulatorio para a apertura dun centro de atención de nenos menores de seis anos con deficiencias ou risco de padecelas. autoridades locais accederon á solicitude da AGAT por tratarse dun servizo público que garante a atención asistencial a nenos con discapacidade ou en risco de padecela, e aos seus familiares.
  • 8. D6.Á COMPRENSIÓN E AO AMOR DOS PAIS E DA SOCIEDADE ¿Que é mellor, que os nenos vivan nun centro de menores ou que crezan rodeados da normalidade e do cariño que pode ofrecer unha familia? A familia decide que tipo de nenos está disposta a acoller (bebés, nenos maiores, con problemas de saúde...) e en todo momento pode renunciar ao acollemento.
  • 9. D7. EDUCACIÓN GRATUÍTA E OBRIGATORIA Controlar a asistencia dos estudantes a clase e manter informados aos pais sobre a evolución dos alumnos e as incidencias que se poidan producir durante as horas nas que están no colexio sempre foi unha prioridade nos centros educativos.
  • 10. D8.PROTECCIÓN E SOCORRO O neno debe figurar entre os primeiros que reciban protección e socorro.O domingo 10 de febreiro de 1884 ao intentar salvar a catro nenos que se afogaban na Maestranza. O feito produciu tal conmoción na cidade que convocou unha masiva manifestación cidadá.
  • 11. D9.NON AO ABANDONO E EXPLOTACIÓN Estimábase nuns 250 millóns os nenos e nenas entre os 5 e os 14 anos, de 50 a 60 millóns traballando en circunstancias perigosas. Hoxe o traballo perigoso de 129 millóns de nenos na agricultura está a ser recoñecido e empezando a recibir atención.. Protección contra toda forma de abandono, crueldade e explotación. Non traballar antes dunha idade mínima adecuada.
  • 12. D10.TOLERANCIA, AMIZADE, PAZ Educarse nun espírito de comprensión, tolerancia, amizade entre os pobos, paz e fraternidade universal, e con plena conciencia de que debe consagrar as súas enerxías e aptitudes ao servizo dos seus semellantes.