Aralin 1:
Balik-aral:
Ano-ano ang dalawang
pangunahing sangay sa
pag-aaral ng ekonomiks?
Maykroekonomiks
• Pag-aaral ng maliliit na yunit ng
ekonomiya.
• Nakatuon ito sa galaw ng
indibidwal na tao, sambahayan,
bahay – kalakal, industriya at
pamilihan.
Pamprosesong
Tanong:
1. Ano-ano ang iniisip na bilhin ng lalaki?
2. Naranasan mo na rin ba ang katulad
ng nasa larawan?
3. Anong konsepto sa ekonomiks ang
inilalarawan sa bubble thought?
Ang demand ay tumutukoy sa dami ng
produkto o serbisyo na gusto at kayang
bilhin ng mamimili sa iba’t ibang
presyo sa isang takdang panahon.
 Isinasaad ng Batas ng Demand na mayroong inverse o
magkasalungat na ugnayan ang presyo sa quantity
demanded ng isang produkto.
 Kapag tumaas ang presyo, bumababa ang dami ng
gusto at kayang bilhin; at kapag bumaba ang presyo,
tataas naman ang dami ng gusto at kayang bilhin
(ceteris paribus).
Ipinapahayag nito na kapag
tumaas ang presyo ng isang
produkto, ang mga mamimili ay
hahanap ng pamalit na mas
mura.
Ito ay nagpapahayag na mas
malaki ang halaga ng kinikita
kapag mas mababa ang
presyo.
Ang demand schedule ay isang
talaan na nagpapakita ng dami
na kaya at gustong bilhin ng mga
mamimili sa iba’t ibang presyo.
Ito ay isang grapikong paglalarawan
ng ugnayan ng presyo at quantity
demanded.
Kung tutuntunin ang mga puntong A
hanggang punto F, makabubuo ng
isang kurbang pababa o downward
sloping curve.
Paggalaw ng Demand (Movement
along the Demand Curve)
Ito ay ang matematikong pagpapakita sa
ugnayan ng presyo at quantity demanded.
Ang Qd o quantity demanded ang tumatayong
dependent variable, at ang presyo (P) naman ang
independent variable. Ibig sabihin, nakabatay
ang Qd sa pagbabago ng presyo. Ang presyo ang
nakapagpapabago sa dami ng handa at kayang
bilhin ng mga mamimili.
Maaari itong ipakita sa equation
sa ibaba:
Qd = f(P)
Qd = a - bP
Kung saan: Qd = quantity demanded
P = presyo
a = intercept (ang bilang ng Qd kung
ang presyo ay 0)
b = slope= ∆Qd
∆P
Halimbawa:
Demand Function mula sa
Demand Schedule para sa
kendi:
 Qd = 60 – 10P
HALIMBAWA:
Kapag ang P = 1 Qd = ?
Kapag ang P = 5 Qd = ?
Bilang mag-aaral, paano
mo maipapakita ang
pagpapahalaga sa iyong
mga demand?
Panuto: Makinig at unawaing
mabuti ang mga babasahing
pahayag/katanungan. Isulat sa papel ang
tamang sagot.
 (1) Isinasaad nito na mayroong magkasalungat na
ugnayan ang presyo sa quantity demanded ng isang
produkto.
 (2) Tumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na
gusto at kayang bilhin ng mamimili. Sa iba’t-ibang
presyo sa isang takdang panahon.
(3) Isang talaan na nagpapakita ng dami na
kaya at gustong bilhin ng mga mamimili sa
iba’t-ibang presyo.
(4) Isang matematikong pagpapakita sa
ugnayan ng presyo quantity demanded.
 (5) Isang grapikong paglalarawan ng di-
tuwirang relasyon ng presyo at dami ng
handang bihin sa isang takdang panahon.
Kasunduan:
Magdala ng
calculator.

Demand (kahulugan).pptx

  • 1.
  • 2.
    Balik-aral: Ano-ano ang dalawang pangunahingsangay sa pag-aaral ng ekonomiks?
  • 3.
    Maykroekonomiks • Pag-aaral ngmaliliit na yunit ng ekonomiya. • Nakatuon ito sa galaw ng indibidwal na tao, sambahayan, bahay – kalakal, industriya at pamilihan.
  • 5.
    Pamprosesong Tanong: 1. Ano-ano anginiisip na bilhin ng lalaki? 2. Naranasan mo na rin ba ang katulad ng nasa larawan? 3. Anong konsepto sa ekonomiks ang inilalarawan sa bubble thought?
  • 6.
    Ang demand aytumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na gusto at kayang bilhin ng mamimili sa iba’t ibang presyo sa isang takdang panahon.
  • 7.
     Isinasaad ngBatas ng Demand na mayroong inverse o magkasalungat na ugnayan ang presyo sa quantity demanded ng isang produkto.  Kapag tumaas ang presyo, bumababa ang dami ng gusto at kayang bilhin; at kapag bumaba ang presyo, tataas naman ang dami ng gusto at kayang bilhin (ceteris paribus).
  • 8.
    Ipinapahayag nito nakapag tumaas ang presyo ng isang produkto, ang mga mamimili ay hahanap ng pamalit na mas mura.
  • 9.
    Ito ay nagpapahayagna mas malaki ang halaga ng kinikita kapag mas mababa ang presyo.
  • 11.
    Ang demand scheduleay isang talaan na nagpapakita ng dami na kaya at gustong bilhin ng mga mamimili sa iba’t ibang presyo.
  • 12.
    Ito ay isanggrapikong paglalarawan ng ugnayan ng presyo at quantity demanded. Kung tutuntunin ang mga puntong A hanggang punto F, makabubuo ng isang kurbang pababa o downward sloping curve.
  • 13.
    Paggalaw ng Demand(Movement along the Demand Curve)
  • 14.
    Ito ay angmatematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo at quantity demanded. Ang Qd o quantity demanded ang tumatayong dependent variable, at ang presyo (P) naman ang independent variable. Ibig sabihin, nakabatay ang Qd sa pagbabago ng presyo. Ang presyo ang nakapagpapabago sa dami ng handa at kayang bilhin ng mga mamimili.
  • 15.
    Maaari itong ipakitasa equation sa ibaba: Qd = f(P) Qd = a - bP
  • 16.
    Kung saan: Qd= quantity demanded P = presyo a = intercept (ang bilang ng Qd kung ang presyo ay 0) b = slope= ∆Qd ∆P
  • 17.
    Halimbawa: Demand Function mulasa Demand Schedule para sa kendi:  Qd = 60 – 10P
  • 18.
    HALIMBAWA: Kapag ang P= 1 Qd = ? Kapag ang P = 5 Qd = ?
  • 19.
    Bilang mag-aaral, paano momaipapakita ang pagpapahalaga sa iyong mga demand?
  • 20.
    Panuto: Makinig atunawaing mabuti ang mga babasahing pahayag/katanungan. Isulat sa papel ang tamang sagot.  (1) Isinasaad nito na mayroong magkasalungat na ugnayan ang presyo sa quantity demanded ng isang produkto.  (2) Tumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na gusto at kayang bilhin ng mamimili. Sa iba’t-ibang presyo sa isang takdang panahon.
  • 21.
    (3) Isang talaanna nagpapakita ng dami na kaya at gustong bilhin ng mga mamimili sa iba’t-ibang presyo. (4) Isang matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo quantity demanded.  (5) Isang grapikong paglalarawan ng di- tuwirang relasyon ng presyo at dami ng handang bihin sa isang takdang panahon.
  • 22.