SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Araling
Panlipunan
Ikalawang Markahan – Modyul 1:
Demand
9
Suriin
A. Konsepto ng Demand
Naitanong mo ba sa iyong sarili kung paano mo matutugunan ang mga
pangangailangan mo? Saan mo makakakuha ang mga ito?
Sa puntong ito, mahalagang pag-usapan ang apat na pangunahing
katanungang pang-ekonomiko:
1. Ano-ano ang produktong ipoprodyus,
2. Gaano karami ang ipoprodyus o lilikhain?
3. Paano ito ipoprodyus? at
4. Para kanino ito ipoprodyus?
Ang mga katanungang pang ekonomikong ito ang pinagmulan kung bakit may
konsepto ng demand. Ang demand ay tumutukoy sa dami ng produkto at serbisyo na
nais bilhin sa isang takdang presyo at lugar. May demand ang isang produkto at
paglilingkod kapag nakapagbibigay ito ng kasiyahan o nakatutugon sa isang
pangangailangan. Ang mga binibili natin tulad ng pagkain, damit, mga personal na
gamit gaya ng cellphone at iba pang gadget ay mga halimbawa ng demand.
Napakahalagang batayan sa pagbili ng isang pangangailangan ang presyo. Bumibili
tayo depende sa kakayahan natin o sa badyet na mayroon tayo. Kaya napakahalaga
na matutunan natin ang wastong pagbabadyet upang matugunan natin ang pang-
araw-araw na demand para sa mga pangangailangan natin.
Aralin
1
Konsepto Salik na
Nakakaapekto sa Demand
6
7
B. BATAS NG DEMAND
Isinasaad ng Batas ng Demand na magkasalungat o inverse na ugnayan ang
presyo sa quantity demanded ng isang produkto. Kapag tumaas ang presyo,
bumababa ang dami ng gusto at kayang bilhin; at kapag bumaba ang presyo, tataas
naman ang dami ng gusto at kayang bilhin (ceteris paribus). Ang ibig sabihin ng
ceteris paribus ay ipinagpapalagay na ang presyo lamang ang salik na nakaaapekto
sa pagbabago ng quantity demanded, habang ang ibang salik ay hindi nagbabago o
nakaaapekto rito. Ayon sa Batas ng Demand, kapag kayo ng iyong pamilya ay
magdedesisyon na bumili ng isang produkto o serbisyo, ang presyo ang inyong
pangunahing pinagbabatayan. Sa bawat pagbili mo sa tindahan, itinatanong mo
muna ang presyo bago ka magdesisyon kung ilan ang iyong bibilhin.
Tatlong Pamamaraan ng Pagpapakita ng Konsepto ng Demand:
1. Demand Schedule –isang talaan na nagpapakita ng dami na kaya at
gustong bilhin ng mga mamimili sa iba’t ibang presyo.
Demand Schedule ng Face Shield
Presyo bawat Piraso Quantty Demanded
Php100 10
90 20
80 30
70 40
60 50
50 60
40 70
30 80
20 90
10 100
0 110
Ang schedule na makikita sa talahanayan ay tumutukoy sa quantity demanded para
sa face shield sa iba’t ibang presyo. Halimbawa, sa halagang Php50, animnapu (60)
ang dami ng gusto at kayang bilhin ng mamimili. Mapapansin na habang tumataas
ang presyo ng face shield, bumababa naman ang dami ng gusto at kayang bilhin.
Malinaw na ipinapakita ang magkasalungat na ugnayan ng presyo at quantity
demanded.
2. Demand Curve – isang kurba sa graph na nagpapakita ng salungat na
ugnayan sa pagitan ng presyo at sa dami ng gusto at kayang bilhin ng
mamimili.
100
90
80
70
60
50
0
5
0
Ang graph ay batay sa demand
schedule na nasa talahanayan. Kung
ilalapat sa graph ang iba’t ibang
kobinasyon ng mga presyo at quantity
demanded ay mabubuo ang demand
curve para sa face shield. Halimbawa,
sa punto A na ang presyo ay isang
daang piso (Php100), sampu (10) ang
dami ng face shield na gusto o handang bilhin ng mamimili; sa punto B ang presyo
ay siyamnapung piso (Php90), dalawampu ang dami ng face shield na gusto at
handang bilhin ng mamimili. Kung tutuntunin ang mga puntong ito hanggang punto
F ay makabubuo ng isang kurbang pababa o downward sloping curve. Ito ang
tinatawag na demand curve. Ang paggalaw sa kurba mula punto a papuntang
punto, makikita na sa pagbaba ng presyo mula isang daang piso (Php100) pababa
ng limampung piso (Php50), ang demand sa face shield ay tataas ng ng sampung
(10) piraso. Kapag ang presyo naman ay tumaas ng sampung piso (Php10) makikita
sa graph na bumababa ang quantity demanded sa sampung (10) piraso.
Ipinapakita sa graph sa susunod na pahina, ang paggalaw sa demand curve.
Mangyayari ang paggalaw ng demand curve kung ang salik na nakaaapekto ay ang
sariling presyo ng produkto. Kung ang presyo ng face shield ay bumaba mula Php100
sa Php90, makikita sa graph na lilipat ang punto mula puntong A patungong punto
B. Kung tataas naman ang presyo mula Php50 patungong Php60, lilipat ang punto
mula C patungong D.
A B
C
D
E
F
10 20 30 40 50 60
PRES
YO
8
Paggalaw ng Demand (Movement along the Demand Curve)
100
90
80
70
60
50
0
3. Demand Function –ang matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo at
quantity demanded. Maaari itong ipakita sa equation sa ibaba.
Qd = f (P)
Ang Qd o quantity demanded ang tumatayong dependent variable, at ang
presyo naman ang independent variable. Ibig sabihin, nakabatay ang Qd sa
pagbabago ng presyo. Ang presyo ang nakapagpapabago sa dami ng handa at kayang
bilhin ng mga mamimil. Isa pang paraan ng pagpapakita ng demand function ay sa
equation na:
Qd = a –bP
Kung saan:
Qd = quantity demanded
P = presyo
a = intercept (ang bilang ng Qd kung ang presyo ay 0)
b = slope = Qd
P
Nagpapakita ang slope ng pagbabago sa quantity demanded sa bawat pisong
pagbabago sa presyo.
Upang mapatunayan na ang datos sa demand schedule sa itaas at ang
demand function ay iisa, suriin at pag-aralan ang kompyutasyon sa ibaba.
A
B
C
D
E
F
10 20 30 40 50 60
9
Demand function mula sa Demand Schedule para sa Face Shield:
Qd = 110 –1P
Kapag ang P = 100 Qd =?
Qd = 110 –1P
Qd = 110 –1(100)
Qd = 110 –100
Qd = 10 piraso
Gamit ang demand function, maaaring
Kapag ang P = 50 Qd=?
Qd = 110 –10P
Qd = 110 –1(50)
Qd = 110 - 50
Qd = 60 piraso makuha
ang dami ng quantity
demanded kung may given na presyo. I-substitute ang presyo ng piso sa variable na
P at i-multiply sa slope na -1. Ang makukuhang sagot ay ibabawas sa 110. Mula rito
ay makukuha ang sagot na 10 na quantity demanded. Sa ikalawang halimbawa
naman ay Php50 ang presyo kaya ang naging quantity demanded ay 60 piraso.
C. MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA PAGBABAGO NGDEMAND
Maliban sa presyo, may iba pang mga salik na nagiging dahilan upang
magbago ang demand tulad ng panlasa, kita, presyo ng kahalili o kaugnay na
produkto, bilang ng mamimili, at mga inaasahan ng mga mamimili sa hinaharap.
Panlasa. Ang pagbabago sa panlasa (taste) ng
mga mamimili ay may epekto sa demand ng
produkto. Halimbawa, ang paglabas ng milk
tea ay lubhang nagpababa sa demand para sa
mga lokal na palamig tulad ng sago at
gulaman maging ng soft drinks. Ang pagtaas ng
kamulatan ng mamamayan sa kalusugan ay
nagpataas ng demand para sa mga
produktong may kaugnayan sa pangangalagang pangkalusugan tulad ng mga
pagkaing may mababang calorie, bitamina, at pagkaing walang artipisyal na
sangkap.
Kita. Ang pagtaas ng kita ay nagdudulot ng pagtaas ng demand para sa karamihan
ng mga produkto dahil lumaki ang kakayahan ng tao na makabili. Ang pagbaba
naman ng kita ay nangangahulugan din ng pagbaba ng demand. Halimbawa, sa
pagtaas ng kita nagkakaroon ng kakayahan ang mga tao na bumili ng mamahaling
produkto tulad ng kotse, bakasyon sa ibang bansa, o bagong mga appliances sa
bahay. Ang ganitong uri ng mga produkto ang tinatawag na normal goods.
Tinatawag naman na inferior goods ang murang produkto na binibili ng mga
pamilyang may maliit na kita. Halimbawa, kapag tumaas ang kita ng isang pamilya,
bababa naman ang demand para sa mga produkto tulad ng ukay-ukay at mga
10
11
produktong gamit na (tulad ng second-hand mobile phones, bisikleta at iba pa). Sa
pagbaba naman ng kita, tataas din ang demand para sa inferior goods.
Presyo ng Kahalili (alternatibo) o Kaugnay na Produkto.
May epekto sa demand ang presyo ng mga kahalili (substitute) o kaugnay
(complement) na produkto. Ang kahaliling produkto ay iyong maaring gamitin kapalit
ng isang produkto. Halimbawa nito ay ang karne ng manok ay kahalili ng karne ng
baboy. Kapag tumaas ang presyo ng baboy, tataas ang demand para sa karne ng
manok dahil sa tuwiran itong kahalili para sa karne ng baboy. Ibig sabihin, ang
kurba ng demand para sa karne ng manok ay lilipat pakanan samantalang bababa
ang dami ng demand para sa karne ng baboy. Ang produktong magkaugnay naman
ay ginagamit na kapareha ng iba pang produkto tulad ng kape at asukal. Kapag
tumaas ang presyo ng kape, bababa ang demand para sa asukal. Kapag bumababa
naman ang presyo ng kape, tataas naman ang demand para sa asukal.
Bilang ng Mamimili
Ang malaking populasyon ay nangangahulugan ng maraming
pangangailangan para sa mga kalakal at serbisyo. Mas marami ang mamimili kung
mas malaki ang populasyon. Ang paglaki ng populasyon ay magdudulot ng paglaki
ng demand na magdudulot naman ng pagtaas ng produksyon para sa kanilang mga
pangangailangan.
Inaasahan ng mga Mamimili
Kung inaasahan ng mga mamimili na tataas ang presyo ng produkto sa
hinaharap, daragdagan nila ang bibilhing produkto sa kasalukuyan. Halimbawa,
inaasahan na ang dinaranas nating pandemya ay magtatagal pa ng isa o dalawang
taon ayon sa mga eksperto. Dahil dito, ngayon pa lang ay naghahanda na tayo ng
mga bagay na kakailanganin tulad ng pag-iimbak ng mga pagkain at gamot na siyang
nagpapataas ng demand nito sa pamilihan at magreresulta ng pagtaas ng presyo.
Ano ang maaari mong gawin bilang isang matalinong mamimili?
1. Iwasan ang pagsunod sa uso o moda ng damit at gamit dahil ang pagtaas sa
demand at nangangahulugan ng pagtaas din ng presyo ng mga produktong
ito.
2. Magtipid at huwag gumasta nang higit sa kinikita. Ang labis na paggasta ay
hindi mainam sa panahong mababa ang antas ng produksyon at magdudulot
ng pagtaas ng presyo. Hindi rin mabuti kung mababa ang antas ng paggasta
dahil magdudulot ito ng pagtamlay ng ekonomiya. Dapat ay nasa tamang
antas lamang ang paggasta. Ang dapat ay “eksaktong paggasta lamang”.
3. Ang pagdami ng mga alternatibo o kahaliling produkto ay magbibigay ng
pagkakataon sa mga mamimili upang raming pagpipilian na may maabang
presyo. Sa kabilang banda, ang labis at kulang na pagkonsumo ay hindi
mainam sa ekonomiya.
4. Sa pangkalahatan, ang tamang paggasta at pagkonsumo ay makatutulong
upang maging matatag ang kalagayan ng presyo sa pamilihan.
Ang graph ay nagpapakita ng paglipat ng kurba ng demand. Ang pagtaas ng
demand ay makapagdudulot ng paglipat ng paglipat ng kurba ng demand sa kanan.
Mangyayari ang paglipat ng demand sa kanan kung ang pagbabago ng salik na hindi
presyo ay nakapagdudulot ng pagtaas ng demand. Ang pagbaba ng demand ay
makapagdudulot ng paglipat ng kurba ng demand sa kaliwa. Mangyayari ang
paglipat ng demand sa kaliwa kung ang mga pagbabago ng salik na hindi presyo ay
nakapagdulot ng pagbaba ng demand.
12
Pagyamanin
Demand Reading
Panuto: Kopyahin ang talahanayan sa isang malinis na bond paper. Lagyan ng tsek
( ) ang kolum ng sang-ayon, kung naniniwala ka na tama ang pahayag ukol sa
konsepto ng demand at lagyan ng ekis (X) ang kolum ng Hindi sang-ayon kung hindi
ka naniniwala.
Pahayag Sang-ayon Di-sang-
ayon
1. Ang ugnayan ng presyo at quantity demanded
ay maaaring ipakita gamit ang demand
schedule, demand curve, at demand function.
2. Ang demand ay tumutukoy sa dami ng
produktong handang ipamigay ng mga
prodyuser sa pinakamahihirap na
mamamayan.
3. Ayon sa Batas ng Demand, ang presyo at
quantity demanded ay may tuwirang relasyon.
4. Ang ceteris paribus assumption ay ginagamit
upang ipagpalagay na ang presyo lamang ang
salik na nakaaapekto sa pagbabago ng
quanity demanded habang ang ibang salik ay
hindi nagbabago o nakaaapekto.
5. Ang income effect ay nagpapahayag na kapag
tumataas ang preso ng produkto sa
pamilihan, ang mamimili ay hahanap ng mas
murang pamalit ditto.
13
14
I-demand, Itala, at Ikurba!
Panuto: Iguhit ang graph sa malinis na bond paper at itala ang mga datos na
hinihingi batay sa nakasaad sa kahon.
Demand Schedule para sa baso ng Buko Juice
Pamprosesong Tanong:
1. Ilan ang quantity
demanded sa
presyonganim na piso
(Php6)?
2. Ano ang naging pagbabago sa quantity demanded
nang tumaas ang presyo mula walong piso (Php8)
papuntang labing-apat na piso (Php14)?
Ipaliwanag ang sagot.
3. Ipaliwanag sa sariling pangunusap ang isinasaad
ng batas ng demand batay sa nabuo mong
demand schedule at demand curve.
Presyo
Bawat
Baso
(Php)
Quantity
Demanded
Ipagpalagay na dumaan ang nagtitinda ng buko juice sa tapat ng inyong
bahay at pinayagan kang bumili ng iyong mga magulang. Ilang baso ng buko
juice ang handa at kaya mong bilhin sa presyong Php6, Php8, Php10, hanggang
Php14 kada baso? Itala ito sa kolum ng Qd. Ilagay sa talahanayan ang dami ng
quantity demanded sa bawat presyo upang mabuo ang demand schedule.
Ipagpalagay na ang demand function ay Qd= 50 - 2P. Pagkatapos nito ay
ipakita ito sa pamamagitan ng paggawa ng demand curve at sagutan ang mga
pamprosesong tanong sa ibaba.
Mag-compute Tayo!
Panuto: Isulat sa malinis na papel ang iyong kompyutasyon at kumpletong
talahanayan ng demand schedule.
A. Demand Function: Qd = 300 –20P
P Qd
1
200
6
100
15
B. Demand Function: Qd = 750 –10P
SALIK-HAING POSTER
Panuto: Gumawa ng isang poster sa iyong portfolio na nagpapakita kung paano
nakakaapekto ang iba pang salik sa demand maliban sa presyo. Tiyaking magmula
ito sa sariling karanasan Gawing gabay ang rubrik sa ibaba sa paggawa ng poster.
P Qd
600
30
300
60
0
RUBRIC:
Kaangkupan sa Tema :
Pagkamalikhain :
Pagpapaliwanag :
15
5 puntos
5 puntos
5 puntos
15 puntos
Isagawa
Panuto: Gumawa ng isang sanaysay na nagpapaliwanag tungkol sa aplikasyon ng
demand ayon sa napag-aralan mo sa konsepto at salik na nakakaapekto dito.
Maaaring kumuha ng mga paksa mula sa napapanood sa telebisyon o kaya sa mga
nangyayari sa sariling komunidad.
RUBRIC SA PAGWAWASTO SA PAGGAWA NG ARTIKULO
CRITERIA INDICATOR ISKOR
Nilalaman (8 puntos) Ebidensya ng kaalamang
sa paksang tinatalakay
Presentasyon (7 puntos) Mapagpahiwatig ang
mukha at pananalita
Projection at Tinig
(3puntos)
Malinaw at malakas
Kabuuang Epekto (2
puntos)
Epekto o tugon ng
audience
Kabuuang Iskor 20 puntos
Tayahin
Panuto: Piliin ang pinakatamang sagot at isulat sa iyong sagutang papel.
1. Ang batayan sa pagpapasya kung gaano karaming produkto o paglilingkod
ang bibilhin ay tinatawag na .
a. batas ng negosyo
b. batas ng demand
c. batas ng konsyumerismo
d. batas ng pangangailangan
2. Ang dami ng kalakal na handang bilhin ng mga mamimili sa isang takdang
panahon at tiyak na lugar ay .
a. timbang
b. suplay
c. demand
d. badyet
3. Isang mekanismo kung saan nagtatagpo ang nagbebenta at namimili upang
magkaroon ng bentahan ay ang .
a. Pamilihan
b. Sanglaan
c. lansangan
d. pasyalan
19
4. Dito pinoproseso ang mga produkto upang maipagbili ng mga negosyante.
a. bahay-kalakal
b. tindahan
c. bodega
d. daungan
5. Ang ugnayan ng mga bahay-kalakal at mamimili sa pamamagitan ng
interaksyon ng suplay at demand ay .
a. pagtatakda ng makatarungang buwis
b. pagtatakda ng bilang ng mamimili
c. pagtatakda ng dami ng paninda
d. pagtatakda ng presyo ng bilihin
6. Sa Ekonomiks, sila ang may tungkuling pag-aaralan kung paano
matutugunan ang walang katapusang pangangailangan ng tao.
a. pamahalaan
b. mamimili
c. prodyuser
d. konsyumer
7. Tingnan ang grap sa ibaba. Piliin ang kahulugan ng Batas ng Demand.
Presyo
2
1
2 4 Dami
a. kapag mataas ang presyo ng bilihin, kaunti ang mabibili ng konsyumer.
b. mas marami ang mabibili ng mga konsyumer kapag mataas ang presyo.
c. habang tumataas ang presyo, bumababa naman ang demand ng mga
konsyumer.
d. habang tumataas ang presyo, tumataas din ang demand ng mga
konsyumer.
8. Kapag may paggalaw ng kurba ng pataas, pababa, pakanan, o downward
sloping, ito ay nangangahulugan ng .
a. walang kaugnayan ang demand sa presyo.
b. hindi nagbabago ang presyo ayon sa demand.
c. sumasabay ang presyo sa pagbaba ng demand.
d. may negatibong ugnayan ang presyo sa dami ng demand.
20
21
9. Kailangang may kagustuhan at kakayahan ang prodyuser na ipagbili ang
produkto upang tawaging demand ang produkto. Halimbawa, kung 30,000
face masks ang kailangan ng mga frontliners sa ospital; subalit ayon sa datos,
may sampung kompanya ng face masks.Sa bilang na ito, anim lamang ang
may interes na magbenta ng kabuuang 20,000 face masks sa halagang
P75.00. Tukuyin ang demand para sa sardinas.
a. 10 b. 75 c. 20,0000 d. 30,000
10. Ang tawag sa numerikal na datos sa iskedyul ng demand at ipinakikita sa
pamamagitan ng grapikong paglalarawan ay tinatawag na .
a. kurba ng Presyo
b. kurba ng Demand
c. kurba ng Negosyo
d. iskedyul ng Demand
11. Ang mga sumusunod maliban sa isa ay di-presyong salik na nakaapekto sa
demand. Tukuyin ito.
a. espekulasyon
b. populasyon
c. sweldo ng mamimili
d. panlasa ayon sa edad at kasarian
12. Ang mga sumusunod na kaugnay o kapalit na produkto ang posibleng
magpataas ng presyo kapag tumaas ang halaga ng harina.
a. tinapay at cake
b. asukal at trigo
c. kape
d. alak
13. Batay sa kita ng mamimili, ang mga sumusunod maliban sa isa ay
nakakaapekto sa demand.
a. nagiging masigla ang kompetisyon sa pamilihan dahil sa pagtaas ng
bilang ng mga konsyumer kapag may 13th month pay
b. ang pagtaas ng unemployment rate ay nakapagpapataas din ng
demand ng mga pagkain
c. makakakuha ng mas malaking tubo ang mga negosyante kapag
marami ang bagong sweldo
d. nalilimitahan ang mga dayuhang negosyante sa pagsigla ng lokal na
kompetisyon
14. Sa panahon ngayon ng pandemya, ito ang paraan upang makatulong ang
mga mamamayan upang hindi na maghintay ng tulong sa gobyerno.
a. Manatili sa sariling tahanan
b. Maghintay ng ayuda galing sa gobyer
c. Magtanim ng mga gulay at iba pang masustansyang pagkain
d. Maghintay ng tamang panahon upang makabalik sa trabaho
15. Simula nang magsagawa ng Community Quarantine sa probinsya ng
Pampanga dahil sa pandemikong COVID-19, ang mga sumusunod na
produkto maliban sa isa ang naging mababa ang demand kumpara sa
panahon na wala pang pandemiko.
a. Alkohol
b. Bitamina
c. Face mask
d. Milk Tea
Karagdagang Gawain
GAWAIN: GRAPH NG PAGBABAGO
Panuto: Kapanayamin o interbyuhin ang iyong nanay o isang nakatatanda sa inyong
tahanan.Ipasagot sa kanya ang mga sumsunod sa malinis na papel.
1. Kung may magkakaloob sa inyo o kikita kayo ng isang libong piso, ano-ano
ang mga bagay na demand o gusto ninyong mabili para sa iyong sarili? Maaari
po bang maging partikular kayo sa brand, dami, kulay, lasa, at iba pang
detalye? Bakit po ang mga ito ang demand ninyo?
2. Ano-ano ang sa palagay nyo ang magiging epekto sa inyo kung bibilhin ninyo
ang mga nailista ninyong demand?
3. Sa inyong palagay, magbabago po ba ang listahan ninyo kung sa sususnod
na buwan ay tatanungin ko uli kayo sa inyong demand na kakasya sa isang
libo? Ipaliwanag.
22
Susi sa Pagwawasto
23

More Related Content

What's hot

MELC_Aralin 14-Inflation
MELC_Aralin 14-InflationMELC_Aralin 14-Inflation
MELC_Aralin 14-InflationRivera Arnel
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 Crystal Mae Salazar
 
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng PagkonsumoMELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng PagkonsumoRivera Arnel
 
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng PamahalaanMELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng PamahalaanRivera Arnel
 
Quiz 1 30 ap
Quiz 1 30 apQuiz 1 30 ap
Quiz 1 30 apsicachi
 
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at PagkonsumoMELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at PagkonsumoRivera Arnel
 
Aralin 2 Price Elasticity ng Demand
Aralin 2 Price Elasticity ng DemandAralin 2 Price Elasticity ng Demand
Aralin 2 Price Elasticity ng Demandedmond84
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 2
Ekonomiks Learning Module Yunit 2Ekonomiks Learning Module Yunit 2
Ekonomiks Learning Module Yunit 2Byahero
 
Konsepto at mga Salik na nakaaapekto sa demand
Konsepto at mga Salik na nakaaapekto sa demandKonsepto at mga Salik na nakaaapekto sa demand
Konsepto at mga Salik na nakaaapekto sa demandBeverlene LastCordova
 
AP Ekonomiks yunit 2 aralin 6 grade 9
AP Ekonomiks yunit 2 aralin 6 grade 9AP Ekonomiks yunit 2 aralin 6 grade 9
AP Ekonomiks yunit 2 aralin 6 grade 9Crystal Lynn Gonzaga
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (venn diagram)
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (venn diagram)Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (venn diagram)
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (venn diagram)Crystal Mae Salazar
 
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng ProduksyonMELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng ProduksyonRivera Arnel
 
Aralin 6 produksyon
Aralin 6 produksyonAralin 6 produksyon
Aralin 6 produksyonRivera Arnel
 
MELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng Demand
MELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng DemandMELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng Demand
MELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng DemandRivera Arnel
 
Aralin 5: PAgkonsumo
Aralin 5: PAgkonsumoAralin 5: PAgkonsumo
Aralin 5: PAgkonsumoMaria Fe
 

What's hot (20)

MELC_Aralin 14-Inflation
MELC_Aralin 14-InflationMELC_Aralin 14-Inflation
MELC_Aralin 14-Inflation
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
 
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng PagkonsumoMELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
 
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng PamahalaanMELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
 
Quiz 1 30 ap
Quiz 1 30 apQuiz 1 30 ap
Quiz 1 30 ap
 
Demand
DemandDemand
Demand
 
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at PagkonsumoMELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
 
Ugnayan ng Pamahalaan at Pamilihan
Ugnayan ng Pamahalaan at PamilihanUgnayan ng Pamahalaan at Pamilihan
Ugnayan ng Pamahalaan at Pamilihan
 
Pagkonsumo
PagkonsumoPagkonsumo
Pagkonsumo
 
Aralin 2 Price Elasticity ng Demand
Aralin 2 Price Elasticity ng DemandAralin 2 Price Elasticity ng Demand
Aralin 2 Price Elasticity ng Demand
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 2
Ekonomiks Learning Module Yunit 2Ekonomiks Learning Module Yunit 2
Ekonomiks Learning Module Yunit 2
 
Konsepto at mga Salik na nakaaapekto sa demand
Konsepto at mga Salik na nakaaapekto sa demandKonsepto at mga Salik na nakaaapekto sa demand
Konsepto at mga Salik na nakaaapekto sa demand
 
Salik ng suplay
Salik ng suplaySalik ng suplay
Salik ng suplay
 
AP Ekonomiks yunit 2 aralin 6 grade 9
AP Ekonomiks yunit 2 aralin 6 grade 9AP Ekonomiks yunit 2 aralin 6 grade 9
AP Ekonomiks yunit 2 aralin 6 grade 9
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (venn diagram)
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (venn diagram)Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (venn diagram)
Banghay aralin sa araling panlipunan 9 (venn diagram)
 
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng ProduksyonMELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
MELC_Aralin 4_Konsepto at Salik ng Produksyon
 
Aralin 6 produksyon
Aralin 6 produksyonAralin 6 produksyon
Aralin 6 produksyon
 
MELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng Demand
MELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng DemandMELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng Demand
MELC_Aralin 7-Konsepto at Salik ng Demand
 
Aralin 5: PAgkonsumo
Aralin 5: PAgkonsumoAralin 5: PAgkonsumo
Aralin 5: PAgkonsumo
 
Aralin 1 - Demand
Aralin 1 - DemandAralin 1 - Demand
Aralin 1 - Demand
 

Similar to AP9-Q2-W1-2-Modyul-1.pptx

Ang Mga Saklaw ng Maykroekonomiks
Ang Mga Saklaw ng MaykroekonomiksAng Mga Saklaw ng Maykroekonomiks
Ang Mga Saklaw ng MaykroekonomiksJonalyn Asi
 
Mga Salik na Nakaaapekto sa Demand
Mga Salik na Nakaaapekto sa DemandMga Salik na Nakaaapekto sa Demand
Mga Salik na Nakaaapekto sa Demandalphonseanunciacion
 
demand-150901015716-lva1-app6892.pptx
demand-150901015716-lva1-app6892.pptxdemand-150901015716-lva1-app6892.pptx
demand-150901015716-lva1-app6892.pptxBrettRichmondMauyao
 
G9_powerpointpresentationAPKONSEPTONGDEMAND.pptx
G9_powerpointpresentationAPKONSEPTONGDEMAND.pptxG9_powerpointpresentationAPKONSEPTONGDEMAND.pptx
G9_powerpointpresentationAPKONSEPTONGDEMAND.pptxCaselynCanaman1
 
Aralin 1 Ang Demand.ppt
Aralin 1 Ang Demand.pptAralin 1 Ang Demand.ppt
Aralin 1 Ang Demand.pptetheljane0305
 
Demand (kahulugan).pptx
Demand (kahulugan).pptxDemand (kahulugan).pptx
Demand (kahulugan).pptxschool
 
Aralin-1 Demand at Mamimili
Aralin-1 Demand at MamimiliAralin-1 Demand at Mamimili
Aralin-1 Demand at Mamimiliedmond84
 
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10. Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10. Dave Duncab
 
New adm demand at supply 2020 final
New adm demand at supply 2020 finalNew adm demand at supply 2020 final
New adm demand at supply 2020 finalShiella Cells
 

Similar to AP9-Q2-W1-2-Modyul-1.pptx (20)

DEMAND.pptx
DEMAND.pptxDEMAND.pptx
DEMAND.pptx
 
DEMAND.pptx
DEMAND.pptxDEMAND.pptx
DEMAND.pptx
 
AP-9-Aralin-7.pptx
AP-9-Aralin-7.pptxAP-9-Aralin-7.pptx
AP-9-Aralin-7.pptx
 
Ang Mga Saklaw ng Maykroekonomiks
Ang Mga Saklaw ng MaykroekonomiksAng Mga Saklaw ng Maykroekonomiks
Ang Mga Saklaw ng Maykroekonomiks
 
Mga Salik na Nakaaapekto sa Demand
Mga Salik na Nakaaapekto sa DemandMga Salik na Nakaaapekto sa Demand
Mga Salik na Nakaaapekto sa Demand
 
leadership
leadershipleadership
leadership
 
demand-150901015716-lva1-app6892.pptx
demand-150901015716-lva1-app6892.pptxdemand-150901015716-lva1-app6892.pptx
demand-150901015716-lva1-app6892.pptx
 
G9_powerpointpresentationAPKONSEPTONGDEMAND.pptx
G9_powerpointpresentationAPKONSEPTONGDEMAND.pptxG9_powerpointpresentationAPKONSEPTONGDEMAND.pptx
G9_powerpointpresentationAPKONSEPTONGDEMAND.pptx
 
Aralin 1 Ang Demand.ppt
Aralin 1 Ang Demand.pptAralin 1 Ang Demand.ppt
Aralin 1 Ang Demand.ppt
 
Demand (kahulugan).pptx
Demand (kahulugan).pptxDemand (kahulugan).pptx
Demand (kahulugan).pptx
 
Demand
DemandDemand
Demand
 
Aralin-1 Demand at Mamimili
Aralin-1 Demand at MamimiliAralin-1 Demand at Mamimili
Aralin-1 Demand at Mamimili
 
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10. Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
Yunit 2 - Araling Panlipunan Grade 10.
 
Aralin1- Demand.pptx
Aralin1- Demand.pptxAralin1- Demand.pptx
Aralin1- Demand.pptx
 
KONSEPTO-NG-DEMAND.pptx
KONSEPTO-NG-DEMAND.pptxKONSEPTO-NG-DEMAND.pptx
KONSEPTO-NG-DEMAND.pptx
 
G9_2ndQ_Paksa1.pptx
G9_2ndQ_Paksa1.pptxG9_2ndQ_Paksa1.pptx
G9_2ndQ_Paksa1.pptx
 
Konsepto ng Demand.pptx
Konsepto ng Demand.pptxKonsepto ng Demand.pptx
Konsepto ng Demand.pptx
 
New adm demand at supply 2020 final
New adm demand at supply 2020 finalNew adm demand at supply 2020 final
New adm demand at supply 2020 final
 
Aralin 11 AP 10
Aralin 11 AP 10Aralin 11 AP 10
Aralin 11 AP 10
 
Konsepto ng demand
Konsepto ng demandKonsepto ng demand
Konsepto ng demand
 

More from PaulineSebastian2

ESP9_MODYUL 4-LIPUNANG SIBIL, MEDIA AT SIMBAHAN.pptx
ESP9_MODYUL 4-LIPUNANG SIBIL, MEDIA AT SIMBAHAN.pptxESP9_MODYUL 4-LIPUNANG SIBIL, MEDIA AT SIMBAHAN.pptx
ESP9_MODYUL 4-LIPUNANG SIBIL, MEDIA AT SIMBAHAN.pptxPaulineSebastian2
 
EsP8-M3-Ang Komunikasyon.pptx
EsP8-M3-Ang Komunikasyon.pptxEsP8-M3-Ang Komunikasyon.pptx
EsP8-M3-Ang Komunikasyon.pptxPaulineSebastian2
 
pptx_20230924_225628_0000.pptx
pptx_20230924_225628_0000.pptxpptx_20230924_225628_0000.pptx
pptx_20230924_225628_0000.pptxPaulineSebastian2
 
Q1-Module-2-Ang-Lipunang-Politikal.pptx
Q1-Module-2-Ang-Lipunang-Politikal.pptxQ1-Module-2-Ang-Lipunang-Politikal.pptx
Q1-Module-2-Ang-Lipunang-Politikal.pptxPaulineSebastian2
 
PPT-ESP9-Q1M1.2-Layuning ng Lipunan-Kabutihang Panlahat.pptx
PPT-ESP9-Q1M1.2-Layuning ng Lipunan-Kabutihang Panlahat.pptxPPT-ESP9-Q1M1.2-Layuning ng Lipunan-Kabutihang Panlahat.pptx
PPT-ESP9-Q1M1.2-Layuning ng Lipunan-Kabutihang Panlahat.pptxPaulineSebastian2
 
RPMS-PPST-Multiyear-2023.final.pptx
RPMS-PPST-Multiyear-2023.final.pptxRPMS-PPST-Multiyear-2023.final.pptx
RPMS-PPST-Multiyear-2023.final.pptxPaulineSebastian2
 
Gr7-Modyul15 Pansariling Salik sa Pagpili ng Negosyo.pptx
Gr7-Modyul15 Pansariling Salik sa Pagpili ng Negosyo.pptxGr7-Modyul15 Pansariling Salik sa Pagpili ng Negosyo.pptx
Gr7-Modyul15 Pansariling Salik sa Pagpili ng Negosyo.pptxPaulineSebastian2
 
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptxCIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptxPaulineSebastian2
 
CIP-ESP7_PAGSASANAY-HILIG.pptx
CIP-ESP7_PAGSASANAY-HILIG.pptxCIP-ESP7_PAGSASANAY-HILIG.pptx
CIP-ESP7_PAGSASANAY-HILIG.pptxPaulineSebastian2
 
CGP GRADE 11 (MODULE 1-4)-1.pptx
CGP GRADE 11 (MODULE 1-4)-1.pptxCGP GRADE 11 (MODULE 1-4)-1.pptx
CGP GRADE 11 (MODULE 1-4)-1.pptxPaulineSebastian2
 
Interactive Quiz-EsP9-Q3M11.ppsx
Interactive Quiz-EsP9-Q3M11.ppsxInteractive Quiz-EsP9-Q3M11.ppsx
Interactive Quiz-EsP9-Q3M11.ppsxPaulineSebastian2
 
EsP9-Sample-Interactive-ppt-quiz-RMYA.ppsx
EsP9-Sample-Interactive-ppt-quiz-RMYA.ppsxEsP9-Sample-Interactive-ppt-quiz-RMYA.ppsx
EsP9-Sample-Interactive-ppt-quiz-RMYA.ppsxPaulineSebastian2
 

More from PaulineSebastian2 (20)

ESP9_MODYUL 4-LIPUNANG SIBIL, MEDIA AT SIMBAHAN.pptx
ESP9_MODYUL 4-LIPUNANG SIBIL, MEDIA AT SIMBAHAN.pptxESP9_MODYUL 4-LIPUNANG SIBIL, MEDIA AT SIMBAHAN.pptx
ESP9_MODYUL 4-LIPUNANG SIBIL, MEDIA AT SIMBAHAN.pptx
 
EsP8-M3-Ang Komunikasyon.pptx
EsP8-M3-Ang Komunikasyon.pptxEsP8-M3-Ang Komunikasyon.pptx
EsP8-M3-Ang Komunikasyon.pptx
 
pptx_20230924_225628_0000.pptx
pptx_20230924_225628_0000.pptxpptx_20230924_225628_0000.pptx
pptx_20230924_225628_0000.pptx
 
Q1-Module-2-Ang-Lipunang-Politikal.pptx
Q1-Module-2-Ang-Lipunang-Politikal.pptxQ1-Module-2-Ang-Lipunang-Politikal.pptx
Q1-Module-2-Ang-Lipunang-Politikal.pptx
 
PPT-ESP9-Q1M1.2-Layuning ng Lipunan-Kabutihang Panlahat.pptx
PPT-ESP9-Q1M1.2-Layuning ng Lipunan-Kabutihang Panlahat.pptxPPT-ESP9-Q1M1.2-Layuning ng Lipunan-Kabutihang Panlahat.pptx
PPT-ESP9-Q1M1.2-Layuning ng Lipunan-Kabutihang Panlahat.pptx
 
RPMS-PPST-Multiyear-2023.final.pptx
RPMS-PPST-Multiyear-2023.final.pptxRPMS-PPST-Multiyear-2023.final.pptx
RPMS-PPST-Multiyear-2023.final.pptx
 
EsP 10 - MODYUL 15.pptx
EsP 10 - MODYUL 15.pptxEsP 10 - MODYUL 15.pptx
EsP 10 - MODYUL 15.pptx
 
Gr7-Modyul15 Pansariling Salik sa Pagpili ng Negosyo.pptx
Gr7-Modyul15 Pansariling Salik sa Pagpili ng Negosyo.pptxGr7-Modyul15 Pansariling Salik sa Pagpili ng Negosyo.pptx
Gr7-Modyul15 Pansariling Salik sa Pagpili ng Negosyo.pptx
 
EsP 10 - MODYUL 16.pptx
EsP 10 - MODYUL 16.pptxEsP 10 - MODYUL 16.pptx
EsP 10 - MODYUL 16.pptx
 
EsP 10 - MODYUL 16.pptx
EsP 10 - MODYUL 16.pptxEsP 10 - MODYUL 16.pptx
EsP 10 - MODYUL 16.pptx
 
EsP 10 - MODYUL 14.pptx
EsP 10 - MODYUL 14.pptxEsP 10 - MODYUL 14.pptx
EsP 10 - MODYUL 14.pptx
 
EsP 10 - MODYUL 13.pptx
EsP 10 - MODYUL 13.pptxEsP 10 - MODYUL 13.pptx
EsP 10 - MODYUL 13.pptx
 
EsP 10 - MODYUL 11.pptx
EsP 10 - MODYUL 11.pptxEsP 10 - MODYUL 11.pptx
EsP 10 - MODYUL 11.pptx
 
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptxCIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
CIP-PROJECT PAGSASANAY_report.pptx
 
CIP-ESP7_PAGSASANAY-HILIG.pptx
CIP-ESP7_PAGSASANAY-HILIG.pptxCIP-ESP7_PAGSASANAY-HILIG.pptx
CIP-ESP7_PAGSASANAY-HILIG.pptx
 
CGP GRADE 11 (MODULE 1-4)-1.pptx
CGP GRADE 11 (MODULE 1-4)-1.pptxCGP GRADE 11 (MODULE 1-4)-1.pptx
CGP GRADE 11 (MODULE 1-4)-1.pptx
 
Interactive Quiz-EsP9-Q3M11.ppsx
Interactive Quiz-EsP9-Q3M11.ppsxInteractive Quiz-EsP9-Q3M11.ppsx
Interactive Quiz-EsP9-Q3M11.ppsx
 
EsP 9 - Modyul 11.pdf
EsP 9 - Modyul 11.pdfEsP 9 - Modyul 11.pdf
EsP 9 - Modyul 11.pdf
 
EsP9-Sample-Interactive-ppt-quiz-RMYA.ppsx
EsP9-Sample-Interactive-ppt-quiz-RMYA.ppsxEsP9-Sample-Interactive-ppt-quiz-RMYA.ppsx
EsP9-Sample-Interactive-ppt-quiz-RMYA.ppsx
 
INSET-CPP.pptx
INSET-CPP.pptxINSET-CPP.pptx
INSET-CPP.pptx
 

Recently uploaded

Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKONecelynMontolo
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxisyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxLornaBajarOliva
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxrodriguezjoelina25
 
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptxAP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptxComisoMhico
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 

Recently uploaded (20)

Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxisyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
 
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptxAP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 

AP9-Q2-W1-2-Modyul-1.pptx

  • 2. Suriin A. Konsepto ng Demand Naitanong mo ba sa iyong sarili kung paano mo matutugunan ang mga pangangailangan mo? Saan mo makakakuha ang mga ito? Sa puntong ito, mahalagang pag-usapan ang apat na pangunahing katanungang pang-ekonomiko: 1. Ano-ano ang produktong ipoprodyus, 2. Gaano karami ang ipoprodyus o lilikhain? 3. Paano ito ipoprodyus? at 4. Para kanino ito ipoprodyus? Ang mga katanungang pang ekonomikong ito ang pinagmulan kung bakit may konsepto ng demand. Ang demand ay tumutukoy sa dami ng produkto at serbisyo na nais bilhin sa isang takdang presyo at lugar. May demand ang isang produkto at paglilingkod kapag nakapagbibigay ito ng kasiyahan o nakatutugon sa isang pangangailangan. Ang mga binibili natin tulad ng pagkain, damit, mga personal na gamit gaya ng cellphone at iba pang gadget ay mga halimbawa ng demand. Napakahalagang batayan sa pagbili ng isang pangangailangan ang presyo. Bumibili tayo depende sa kakayahan natin o sa badyet na mayroon tayo. Kaya napakahalaga na matutunan natin ang wastong pagbabadyet upang matugunan natin ang pang- araw-araw na demand para sa mga pangangailangan natin. Aralin 1 Konsepto Salik na Nakakaapekto sa Demand 6
  • 3. 7 B. BATAS NG DEMAND Isinasaad ng Batas ng Demand na magkasalungat o inverse na ugnayan ang presyo sa quantity demanded ng isang produkto. Kapag tumaas ang presyo, bumababa ang dami ng gusto at kayang bilhin; at kapag bumaba ang presyo, tataas naman ang dami ng gusto at kayang bilhin (ceteris paribus). Ang ibig sabihin ng ceteris paribus ay ipinagpapalagay na ang presyo lamang ang salik na nakaaapekto sa pagbabago ng quantity demanded, habang ang ibang salik ay hindi nagbabago o nakaaapekto rito. Ayon sa Batas ng Demand, kapag kayo ng iyong pamilya ay magdedesisyon na bumili ng isang produkto o serbisyo, ang presyo ang inyong pangunahing pinagbabatayan. Sa bawat pagbili mo sa tindahan, itinatanong mo muna ang presyo bago ka magdesisyon kung ilan ang iyong bibilhin. Tatlong Pamamaraan ng Pagpapakita ng Konsepto ng Demand: 1. Demand Schedule –isang talaan na nagpapakita ng dami na kaya at gustong bilhin ng mga mamimili sa iba’t ibang presyo. Demand Schedule ng Face Shield Presyo bawat Piraso Quantty Demanded Php100 10 90 20 80 30 70 40 60 50 50 60 40 70 30 80 20 90 10 100 0 110 Ang schedule na makikita sa talahanayan ay tumutukoy sa quantity demanded para sa face shield sa iba’t ibang presyo. Halimbawa, sa halagang Php50, animnapu (60) ang dami ng gusto at kayang bilhin ng mamimili. Mapapansin na habang tumataas ang presyo ng face shield, bumababa naman ang dami ng gusto at kayang bilhin. Malinaw na ipinapakita ang magkasalungat na ugnayan ng presyo at quantity demanded. 2. Demand Curve – isang kurba sa graph na nagpapakita ng salungat na ugnayan sa pagitan ng presyo at sa dami ng gusto at kayang bilhin ng mamimili.
  • 4. 100 90 80 70 60 50 0 5 0 Ang graph ay batay sa demand schedule na nasa talahanayan. Kung ilalapat sa graph ang iba’t ibang kobinasyon ng mga presyo at quantity demanded ay mabubuo ang demand curve para sa face shield. Halimbawa, sa punto A na ang presyo ay isang daang piso (Php100), sampu (10) ang dami ng face shield na gusto o handang bilhin ng mamimili; sa punto B ang presyo ay siyamnapung piso (Php90), dalawampu ang dami ng face shield na gusto at handang bilhin ng mamimili. Kung tutuntunin ang mga puntong ito hanggang punto F ay makabubuo ng isang kurbang pababa o downward sloping curve. Ito ang tinatawag na demand curve. Ang paggalaw sa kurba mula punto a papuntang punto, makikita na sa pagbaba ng presyo mula isang daang piso (Php100) pababa ng limampung piso (Php50), ang demand sa face shield ay tataas ng ng sampung (10) piraso. Kapag ang presyo naman ay tumaas ng sampung piso (Php10) makikita sa graph na bumababa ang quantity demanded sa sampung (10) piraso. Ipinapakita sa graph sa susunod na pahina, ang paggalaw sa demand curve. Mangyayari ang paggalaw ng demand curve kung ang salik na nakaaapekto ay ang sariling presyo ng produkto. Kung ang presyo ng face shield ay bumaba mula Php100 sa Php90, makikita sa graph na lilipat ang punto mula puntong A patungong punto B. Kung tataas naman ang presyo mula Php50 patungong Php60, lilipat ang punto mula C patungong D. A B C D E F 10 20 30 40 50 60 PRES YO 8
  • 5. Paggalaw ng Demand (Movement along the Demand Curve) 100 90 80 70 60 50 0 3. Demand Function –ang matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo at quantity demanded. Maaari itong ipakita sa equation sa ibaba. Qd = f (P) Ang Qd o quantity demanded ang tumatayong dependent variable, at ang presyo naman ang independent variable. Ibig sabihin, nakabatay ang Qd sa pagbabago ng presyo. Ang presyo ang nakapagpapabago sa dami ng handa at kayang bilhin ng mga mamimil. Isa pang paraan ng pagpapakita ng demand function ay sa equation na: Qd = a –bP Kung saan: Qd = quantity demanded P = presyo a = intercept (ang bilang ng Qd kung ang presyo ay 0) b = slope = Qd P Nagpapakita ang slope ng pagbabago sa quantity demanded sa bawat pisong pagbabago sa presyo. Upang mapatunayan na ang datos sa demand schedule sa itaas at ang demand function ay iisa, suriin at pag-aralan ang kompyutasyon sa ibaba. A B C D E F 10 20 30 40 50 60 9
  • 6. Demand function mula sa Demand Schedule para sa Face Shield: Qd = 110 –1P Kapag ang P = 100 Qd =? Qd = 110 –1P Qd = 110 –1(100) Qd = 110 –100 Qd = 10 piraso Gamit ang demand function, maaaring Kapag ang P = 50 Qd=? Qd = 110 –10P Qd = 110 –1(50) Qd = 110 - 50 Qd = 60 piraso makuha ang dami ng quantity demanded kung may given na presyo. I-substitute ang presyo ng piso sa variable na P at i-multiply sa slope na -1. Ang makukuhang sagot ay ibabawas sa 110. Mula rito ay makukuha ang sagot na 10 na quantity demanded. Sa ikalawang halimbawa naman ay Php50 ang presyo kaya ang naging quantity demanded ay 60 piraso. C. MGA SALIK NA NAKAAAPEKTO SA PAGBABAGO NGDEMAND Maliban sa presyo, may iba pang mga salik na nagiging dahilan upang magbago ang demand tulad ng panlasa, kita, presyo ng kahalili o kaugnay na produkto, bilang ng mamimili, at mga inaasahan ng mga mamimili sa hinaharap. Panlasa. Ang pagbabago sa panlasa (taste) ng mga mamimili ay may epekto sa demand ng produkto. Halimbawa, ang paglabas ng milk tea ay lubhang nagpababa sa demand para sa mga lokal na palamig tulad ng sago at gulaman maging ng soft drinks. Ang pagtaas ng kamulatan ng mamamayan sa kalusugan ay nagpataas ng demand para sa mga produktong may kaugnayan sa pangangalagang pangkalusugan tulad ng mga pagkaing may mababang calorie, bitamina, at pagkaing walang artipisyal na sangkap. Kita. Ang pagtaas ng kita ay nagdudulot ng pagtaas ng demand para sa karamihan ng mga produkto dahil lumaki ang kakayahan ng tao na makabili. Ang pagbaba naman ng kita ay nangangahulugan din ng pagbaba ng demand. Halimbawa, sa pagtaas ng kita nagkakaroon ng kakayahan ang mga tao na bumili ng mamahaling produkto tulad ng kotse, bakasyon sa ibang bansa, o bagong mga appliances sa bahay. Ang ganitong uri ng mga produkto ang tinatawag na normal goods. Tinatawag naman na inferior goods ang murang produkto na binibili ng mga pamilyang may maliit na kita. Halimbawa, kapag tumaas ang kita ng isang pamilya, bababa naman ang demand para sa mga produkto tulad ng ukay-ukay at mga 10
  • 7. 11 produktong gamit na (tulad ng second-hand mobile phones, bisikleta at iba pa). Sa pagbaba naman ng kita, tataas din ang demand para sa inferior goods. Presyo ng Kahalili (alternatibo) o Kaugnay na Produkto. May epekto sa demand ang presyo ng mga kahalili (substitute) o kaugnay (complement) na produkto. Ang kahaliling produkto ay iyong maaring gamitin kapalit ng isang produkto. Halimbawa nito ay ang karne ng manok ay kahalili ng karne ng baboy. Kapag tumaas ang presyo ng baboy, tataas ang demand para sa karne ng manok dahil sa tuwiran itong kahalili para sa karne ng baboy. Ibig sabihin, ang kurba ng demand para sa karne ng manok ay lilipat pakanan samantalang bababa ang dami ng demand para sa karne ng baboy. Ang produktong magkaugnay naman ay ginagamit na kapareha ng iba pang produkto tulad ng kape at asukal. Kapag tumaas ang presyo ng kape, bababa ang demand para sa asukal. Kapag bumababa naman ang presyo ng kape, tataas naman ang demand para sa asukal. Bilang ng Mamimili Ang malaking populasyon ay nangangahulugan ng maraming pangangailangan para sa mga kalakal at serbisyo. Mas marami ang mamimili kung mas malaki ang populasyon. Ang paglaki ng populasyon ay magdudulot ng paglaki ng demand na magdudulot naman ng pagtaas ng produksyon para sa kanilang mga pangangailangan. Inaasahan ng mga Mamimili Kung inaasahan ng mga mamimili na tataas ang presyo ng produkto sa hinaharap, daragdagan nila ang bibilhing produkto sa kasalukuyan. Halimbawa, inaasahan na ang dinaranas nating pandemya ay magtatagal pa ng isa o dalawang taon ayon sa mga eksperto. Dahil dito, ngayon pa lang ay naghahanda na tayo ng mga bagay na kakailanganin tulad ng pag-iimbak ng mga pagkain at gamot na siyang nagpapataas ng demand nito sa pamilihan at magreresulta ng pagtaas ng presyo. Ano ang maaari mong gawin bilang isang matalinong mamimili? 1. Iwasan ang pagsunod sa uso o moda ng damit at gamit dahil ang pagtaas sa demand at nangangahulugan ng pagtaas din ng presyo ng mga produktong ito. 2. Magtipid at huwag gumasta nang higit sa kinikita. Ang labis na paggasta ay hindi mainam sa panahong mababa ang antas ng produksyon at magdudulot ng pagtaas ng presyo. Hindi rin mabuti kung mababa ang antas ng paggasta dahil magdudulot ito ng pagtamlay ng ekonomiya. Dapat ay nasa tamang antas lamang ang paggasta. Ang dapat ay “eksaktong paggasta lamang”. 3. Ang pagdami ng mga alternatibo o kahaliling produkto ay magbibigay ng pagkakataon sa mga mamimili upang raming pagpipilian na may maabang presyo. Sa kabilang banda, ang labis at kulang na pagkonsumo ay hindi mainam sa ekonomiya.
  • 8. 4. Sa pangkalahatan, ang tamang paggasta at pagkonsumo ay makatutulong upang maging matatag ang kalagayan ng presyo sa pamilihan. Ang graph ay nagpapakita ng paglipat ng kurba ng demand. Ang pagtaas ng demand ay makapagdudulot ng paglipat ng paglipat ng kurba ng demand sa kanan. Mangyayari ang paglipat ng demand sa kanan kung ang pagbabago ng salik na hindi presyo ay nakapagdudulot ng pagtaas ng demand. Ang pagbaba ng demand ay makapagdudulot ng paglipat ng kurba ng demand sa kaliwa. Mangyayari ang paglipat ng demand sa kaliwa kung ang mga pagbabago ng salik na hindi presyo ay nakapagdulot ng pagbaba ng demand. 12
  • 9. Pagyamanin Demand Reading Panuto: Kopyahin ang talahanayan sa isang malinis na bond paper. Lagyan ng tsek ( ) ang kolum ng sang-ayon, kung naniniwala ka na tama ang pahayag ukol sa konsepto ng demand at lagyan ng ekis (X) ang kolum ng Hindi sang-ayon kung hindi ka naniniwala. Pahayag Sang-ayon Di-sang- ayon 1. Ang ugnayan ng presyo at quantity demanded ay maaaring ipakita gamit ang demand schedule, demand curve, at demand function. 2. Ang demand ay tumutukoy sa dami ng produktong handang ipamigay ng mga prodyuser sa pinakamahihirap na mamamayan. 3. Ayon sa Batas ng Demand, ang presyo at quantity demanded ay may tuwirang relasyon. 4. Ang ceteris paribus assumption ay ginagamit upang ipagpalagay na ang presyo lamang ang salik na nakaaapekto sa pagbabago ng quanity demanded habang ang ibang salik ay hindi nagbabago o nakaaapekto. 5. Ang income effect ay nagpapahayag na kapag tumataas ang preso ng produkto sa pamilihan, ang mamimili ay hahanap ng mas murang pamalit ditto. 13
  • 10. 14 I-demand, Itala, at Ikurba! Panuto: Iguhit ang graph sa malinis na bond paper at itala ang mga datos na hinihingi batay sa nakasaad sa kahon. Demand Schedule para sa baso ng Buko Juice Pamprosesong Tanong: 1. Ilan ang quantity demanded sa presyonganim na piso (Php6)? 2. Ano ang naging pagbabago sa quantity demanded nang tumaas ang presyo mula walong piso (Php8) papuntang labing-apat na piso (Php14)? Ipaliwanag ang sagot. 3. Ipaliwanag sa sariling pangunusap ang isinasaad ng batas ng demand batay sa nabuo mong demand schedule at demand curve. Presyo Bawat Baso (Php) Quantity Demanded Ipagpalagay na dumaan ang nagtitinda ng buko juice sa tapat ng inyong bahay at pinayagan kang bumili ng iyong mga magulang. Ilang baso ng buko juice ang handa at kaya mong bilhin sa presyong Php6, Php8, Php10, hanggang Php14 kada baso? Itala ito sa kolum ng Qd. Ilagay sa talahanayan ang dami ng quantity demanded sa bawat presyo upang mabuo ang demand schedule. Ipagpalagay na ang demand function ay Qd= 50 - 2P. Pagkatapos nito ay ipakita ito sa pamamagitan ng paggawa ng demand curve at sagutan ang mga pamprosesong tanong sa ibaba.
  • 11. Mag-compute Tayo! Panuto: Isulat sa malinis na papel ang iyong kompyutasyon at kumpletong talahanayan ng demand schedule. A. Demand Function: Qd = 300 –20P P Qd 1 200 6 100 15 B. Demand Function: Qd = 750 –10P SALIK-HAING POSTER Panuto: Gumawa ng isang poster sa iyong portfolio na nagpapakita kung paano nakakaapekto ang iba pang salik sa demand maliban sa presyo. Tiyaking magmula ito sa sariling karanasan Gawing gabay ang rubrik sa ibaba sa paggawa ng poster. P Qd 600 30 300 60 0 RUBRIC: Kaangkupan sa Tema : Pagkamalikhain : Pagpapaliwanag : 15 5 puntos 5 puntos 5 puntos 15 puntos
  • 12. Isagawa Panuto: Gumawa ng isang sanaysay na nagpapaliwanag tungkol sa aplikasyon ng demand ayon sa napag-aralan mo sa konsepto at salik na nakakaapekto dito. Maaaring kumuha ng mga paksa mula sa napapanood sa telebisyon o kaya sa mga nangyayari sa sariling komunidad. RUBRIC SA PAGWAWASTO SA PAGGAWA NG ARTIKULO CRITERIA INDICATOR ISKOR Nilalaman (8 puntos) Ebidensya ng kaalamang sa paksang tinatalakay Presentasyon (7 puntos) Mapagpahiwatig ang mukha at pananalita Projection at Tinig (3puntos) Malinaw at malakas Kabuuang Epekto (2 puntos) Epekto o tugon ng audience Kabuuang Iskor 20 puntos Tayahin Panuto: Piliin ang pinakatamang sagot at isulat sa iyong sagutang papel. 1. Ang batayan sa pagpapasya kung gaano karaming produkto o paglilingkod ang bibilhin ay tinatawag na . a. batas ng negosyo b. batas ng demand c. batas ng konsyumerismo d. batas ng pangangailangan 2. Ang dami ng kalakal na handang bilhin ng mga mamimili sa isang takdang panahon at tiyak na lugar ay . a. timbang b. suplay c. demand d. badyet 3. Isang mekanismo kung saan nagtatagpo ang nagbebenta at namimili upang magkaroon ng bentahan ay ang . a. Pamilihan b. Sanglaan c. lansangan d. pasyalan 19
  • 13. 4. Dito pinoproseso ang mga produkto upang maipagbili ng mga negosyante. a. bahay-kalakal b. tindahan c. bodega d. daungan 5. Ang ugnayan ng mga bahay-kalakal at mamimili sa pamamagitan ng interaksyon ng suplay at demand ay . a. pagtatakda ng makatarungang buwis b. pagtatakda ng bilang ng mamimili c. pagtatakda ng dami ng paninda d. pagtatakda ng presyo ng bilihin 6. Sa Ekonomiks, sila ang may tungkuling pag-aaralan kung paano matutugunan ang walang katapusang pangangailangan ng tao. a. pamahalaan b. mamimili c. prodyuser d. konsyumer 7. Tingnan ang grap sa ibaba. Piliin ang kahulugan ng Batas ng Demand. Presyo 2 1 2 4 Dami a. kapag mataas ang presyo ng bilihin, kaunti ang mabibili ng konsyumer. b. mas marami ang mabibili ng mga konsyumer kapag mataas ang presyo. c. habang tumataas ang presyo, bumababa naman ang demand ng mga konsyumer. d. habang tumataas ang presyo, tumataas din ang demand ng mga konsyumer. 8. Kapag may paggalaw ng kurba ng pataas, pababa, pakanan, o downward sloping, ito ay nangangahulugan ng . a. walang kaugnayan ang demand sa presyo. b. hindi nagbabago ang presyo ayon sa demand. c. sumasabay ang presyo sa pagbaba ng demand. d. may negatibong ugnayan ang presyo sa dami ng demand. 20
  • 14. 21 9. Kailangang may kagustuhan at kakayahan ang prodyuser na ipagbili ang produkto upang tawaging demand ang produkto. Halimbawa, kung 30,000 face masks ang kailangan ng mga frontliners sa ospital; subalit ayon sa datos, may sampung kompanya ng face masks.Sa bilang na ito, anim lamang ang may interes na magbenta ng kabuuang 20,000 face masks sa halagang P75.00. Tukuyin ang demand para sa sardinas. a. 10 b. 75 c. 20,0000 d. 30,000 10. Ang tawag sa numerikal na datos sa iskedyul ng demand at ipinakikita sa pamamagitan ng grapikong paglalarawan ay tinatawag na . a. kurba ng Presyo b. kurba ng Demand c. kurba ng Negosyo d. iskedyul ng Demand 11. Ang mga sumusunod maliban sa isa ay di-presyong salik na nakaapekto sa demand. Tukuyin ito. a. espekulasyon b. populasyon c. sweldo ng mamimili d. panlasa ayon sa edad at kasarian 12. Ang mga sumusunod na kaugnay o kapalit na produkto ang posibleng magpataas ng presyo kapag tumaas ang halaga ng harina. a. tinapay at cake b. asukal at trigo c. kape d. alak 13. Batay sa kita ng mamimili, ang mga sumusunod maliban sa isa ay nakakaapekto sa demand. a. nagiging masigla ang kompetisyon sa pamilihan dahil sa pagtaas ng bilang ng mga konsyumer kapag may 13th month pay b. ang pagtaas ng unemployment rate ay nakapagpapataas din ng demand ng mga pagkain c. makakakuha ng mas malaking tubo ang mga negosyante kapag marami ang bagong sweldo d. nalilimitahan ang mga dayuhang negosyante sa pagsigla ng lokal na kompetisyon 14. Sa panahon ngayon ng pandemya, ito ang paraan upang makatulong ang mga mamamayan upang hindi na maghintay ng tulong sa gobyerno. a. Manatili sa sariling tahanan b. Maghintay ng ayuda galing sa gobyer c. Magtanim ng mga gulay at iba pang masustansyang pagkain d. Maghintay ng tamang panahon upang makabalik sa trabaho
  • 15. 15. Simula nang magsagawa ng Community Quarantine sa probinsya ng Pampanga dahil sa pandemikong COVID-19, ang mga sumusunod na produkto maliban sa isa ang naging mababa ang demand kumpara sa panahon na wala pang pandemiko. a. Alkohol b. Bitamina c. Face mask d. Milk Tea Karagdagang Gawain GAWAIN: GRAPH NG PAGBABAGO Panuto: Kapanayamin o interbyuhin ang iyong nanay o isang nakatatanda sa inyong tahanan.Ipasagot sa kanya ang mga sumsunod sa malinis na papel. 1. Kung may magkakaloob sa inyo o kikita kayo ng isang libong piso, ano-ano ang mga bagay na demand o gusto ninyong mabili para sa iyong sarili? Maaari po bang maging partikular kayo sa brand, dami, kulay, lasa, at iba pang detalye? Bakit po ang mga ito ang demand ninyo? 2. Ano-ano ang sa palagay nyo ang magiging epekto sa inyo kung bibilhin ninyo ang mga nailista ninyong demand? 3. Sa inyong palagay, magbabago po ba ang listahan ninyo kung sa sususnod na buwan ay tatanungin ko uli kayo sa inyong demand na kakasya sa isang libo? Ipaliwanag. 22