de-cuong-nn1-english-hup.pdf102545522222

Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Đề cương NN1 - english HUP
English (Hanoi University of Pharmacy)
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Đề cương NN1 - english HUP
English (Hanoi University of Pharmacy)
Downloaded by Nguy?n Th? Di?u Linh (ntdieulinh.hupwork@gmail.com)
lOMoARcPSD|34758703

CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC
DƯỢC HÀ NỘI
HUP ENGLISH CLUB
ĐỀ CƯƠNG TIẾNG ANH 1
lOMoARcPSD|34758703

2
Câu Lạc Bộ Tiếng Anh Trường Đại Học Dược Hà Nội – HUPEC
MỤC LỤC
A. TỔNG HỢP NGỮ PHÁP VÀ BÀI TẬP LUYỆN TẬP .........................................3
I. Phần 1:.......................................................................................................3
1. Present simple and present continuous........................................................3
2. Present simple and present continuous for the future...............................4
II. Phần 2:.....................................................................................................10
1. Past simple tense .............................................................................................10
2. Comparatives (phép so sánh):.......................................................................12
III. Phần 3:....................................................................................................16
1. Past simple ........................................................................................................16
2. Past continuous................................................................................................17
3. Quantifiers with countable and uncountable nouns ..................................17
IV. Phần 4: ...................................................................................................23
1. Present perfect simple tense..........................................................................23
V. Phần 5: ....................................................................................................28
VI. Phần 6: ...................................................................................................36
VII. Phần 7: ..................................................................................................50
VIII. Phần 8: .................................................................................................56
B.CÁCH LÀM VÀ MẸO CÁC DẠNG BÀI TẬP ...................................................61
I. TRỌNG ÂM................................................................................................61
II. PHÁT ÂM .................................................................................................65
III. CHỌN DẠNG ĐÚNG CỦA TỪ ..................................................................68
IV. CHỌN ĐÁP ÁN (TỪ VỰNG + NGỮ PHÁP)...............................................73
V. CHỮA LỖI SAI..........................................................................................76
VI. ĐỌC HIỂU ...............................................................................................84
VII. VIẾT LẠI CÂU (CÁC DẠNG CƠ BẢN THƯỜNG GẶP)..............................97
lOMoARcPSD|34758703

3
A. TỔNG HỢP NGỮ PHÁP VÀ BÀI TẬP LUYỆN TẬP
I. Phần 1:
1. Present simple and present continuous
1.1 Present simple (Thì hiện tại đơn)
Cấu trúc:
(+) S + V(s/es)
(-) S + don’t/doesn’t +V(infinitive)
(?) Does/Do + S + V(infinitive)
Cách dùng: Ta dùng thì hiện tại đơn để nói về những sự thật luôn đúng,
một thói quen hoặc một trạng thái tạm thời trong hiện tại
❖ Lưu ý: Các trạng từ thường dùng trong Hiện tại đơn: usually,generally,
normally, often, sometimes, never, ....
❖ VD:
+) I don’t really mind travelling (Tôi không để ý đến đi du lịch lắm)
+) She runs her own company (Cô ấy tự điều hành công ty)
+) We live above the shop (Chúng tôi sống ở trên cửa hàng)
+) The Sun rises in the East and sets in the West (Mặt Trời mọc ở
đằng Tây và lặn ở đằng Đông)
+) Where do you work? (Bạn làm ở đâu thế?)
+) Do you like football? (Bạn có thích bóng đá không?)
1.2 Present continuous (Thì hiện tai tiếp diễn)
Cấu trúc:
(+) S + am/is/are + Ving.
(-) S + am/is/are + not +Ving.
(?) Am/is/are + S + Ving.
lOMoARcPSD|34758703

4
Cách dùng: Ta dùng thì hiện tại tiếp diễn để nói về những hành động đang
diễn ra ở thời điểm hiện tại (hay nói rộng ra, chúng diễn ra tạm thời và chưa
kết thúc)
❖ Lưu ý 1: Các trạng từ thường dùng trong Hiện tại tiếp diễn: at the
moment, at this time, now, this month, this week… ..; sau dấu cảm thán
(Look!, Listen! ...)
❖ Lưu ý 2: Một số động từ thường không được dùng ở dạng tiếp diễn,
chúng thường chỉ được sử dụng ở hiện tại đơn, thậm chí khi diễn tả
những hành động chưa kết thúc hoặc các trạng thái tạm thời:
agree, believe, belong, depend, hate, like, love, know, owe, own,
need, want, seem, taste, sound, suppose.
❖ VD:
+) She is working in Canada this month (Tháng này cô ấy làm việc ở
Canada)
+) They’re building a new sports stadium (Họ đang xây một sân vận
động thể thao mới)
+) He is chatting with his friend (Anh ấy đang nhắn tin với bạn)
+) He is unemployed, but he isn’t looking for a job (Anh ấy đang thất
nghiệp nhưng mà lại không đi tìm việc mới)
2. Present simple and present continuous for the future
❖ Present continuous for talking about the future
Đôi khi, hiện tại tiếp diễn (HTTD) dùng để nói đến những cuộc hẹn, lịch
đã sắp xếp sẵn với người khác ở tương lai, trong trường hợp này, ta
thường thêm các cụm từ chỉ thời gian vào.
❖ VD:
+) I’m meeting a customer at twelve (Tôi sẽ gặp khách hàng vào 12 giờ)
+) I’m giving that presentation next week (Tôi sẽ thuyết trình vào tuần
tới)
lOMoARcPSD|34758703

5
+) What time are we having dinner? (Chúng ta sẽ ăn tối vào lúc mấy
giờ đấy nhỉ?)
+) We’re going to Spain in the summer for our holiday (Chúng tôi sẽ đi
Tây Ban Nha vào kì nghỉ hè tới)
+) My friend Petra is having a party on Saturday night. Do you want
to come? (Bạn tớ, Petra có một bữa tiệc vào tối thứ 7, cậu có muốn
tới không?)
Lưu ý: Một số động từ và cụm động từ như : have got (have), haveto,
need, There is,. ......không được dùng ở thì hiện tại tiếp diễn khi nói về
tương lai. Trong những trường hợp này ta sẽ dùng hiện tại đơn được
trình bày ở dưới đây.
❖ Present simple for talking about the future
Hiện tại đơn cũng được dùng để nói về những sự kiện trong tương lai
có thời gian diễn ra cụ thể, được đặt ra sẵn, tuy nhiên chúng ta cóthể
sử dụng HTTD trong những trường hợp này.
VD:
+) I’ve got an appointment with the dentist at one. (Or I have an
appointment with the dentist at one.) (Tôi có một cuộc hẹn với nha sĩ
vào lúc 1h)
+) I’ve got a test tomorrow (Or I have a test tomorrow) (Tôi có một
bài kiểm tra vào ngày mai)
+) I need to go at eight (Tôi cần phải đi vào lúc 8h)
+) I have to go to a meeting later (Tôi sắp phải đến một cuộc họp)
+) There is a training lesson on time management on Friday (Thứ Sáu
sẽ có một buổi tập huấn về quản lý)
Lưu ý: Sau hope và depend, ta hay dùng thì hiện tại đơn để nói về
tương lai
VD: It depends if my girlfriend wants to.
I hope I pass my exam.
lOMoARcPSD|34758703

6
Exercises
Exercise 1: Choose the best answer (A, B, C or D) to complete each
sentence.
1. Milk a lot of vitamins and minerals.
A. contained
B. contains
C. is containing
D. has contained
2. Anne and John their first child next month.
A. expecting
B. expect
C. are expecting
D. will expect
3. You need to (get) off by 5 o’clock as the train (leave) at 6.45
tomorrow morning.
A. get/is going to leave
B. be get/leaves
C. get/leaves
D. got/will leave
4. He (always/ borrow) money from me.
A. always borrows
B. is always borrowing
C. has always been borrowing
D. always borrowed
5. Watch out! The car (go) so fast!
A. goes
B. is going
C. has gone
lOMoARcPSD|34758703

7
D. go
sentence.
1. A: Your brother (be) so adorable!
B: Yes, but today he (be) really naughty. He keeps drawing on the
wall.
A. is/be
B. is/has been
C. is being/is
D. is/is being
2. Let me know as soon as Jane (get) there.
A. will
B. gets
C. has got
D. is getting
3. Dear Editor! I _____ (write) this letter because it _____ (seem) to me that
far too many changes (take) place in my country these days, and, as
a result, we (lose) our identity.
A. writes/seems/are taking/lose
B. am writing/is seeming/take/are losing
C. write/seeming/take/lose
D. am writing/seems/are taking/are losing
4. I hope that she (come) to the party tomorrow.
A. comes
B. come
C. would come
D. came
lOMoARcPSD|34758703

8
5. Kate (usually help) her mom with the housework.
A. usually helps
B. is usually helping
C. usually help
D. are usually helping
Exercise 3: Underline the correct item.
1. Why do you smell/are you smelling the food?
2. These flowers smell/are smelling nice.
3. These silk sheets feel/are feeling lovely and smooth.
4. I do not feel/am not feeling really well right now.
5. The baby weighs/is weighing 5 kilos.
6. The doctor weighs/is weighing the baby.
7. That dress looks/is looking nice on you.
8. If you don’t look/aren’t looking at that photobook, I’d like to seeit.
ANSWERS
Exercise 1
1. B 2. C 3. C 4. B 5. B
1. Đáp án: B – sự thật luôn đúng (sữa chứa nhiều vitamin và khoáng
chất).
2. Đáp án: C – nói về sự việc đã được sắp xếp, lên kế hoạch từtrước.
3. Đáp án: C – need: dùng như động từ thường, theo sau là to + V
(nguyên thể) (chú ý “need” ở đây không chia theo HTTD khi nóivề
tương lai)
leaves: chia theo hiện tại đơn do nói về sự kiện trong
tương lai diễn ra dựa trên thời gian biểu, chương trình hoặc lịch.
get off: rời khỏi, thường để bắt đầu một hành trình nào đó.
4. Đáp án: B – hành động lặp lại + always bộc lộ sự khó chịu/chỉ trích.
lOMoARcPSD|34758703

9
5. Đáp án: B – Watch out! – lời cảnh báo, dùng thì hiện tại tiếp diễn.
Exercise 2
1. D 2. B 3. D 4. A 5. A
1. Đáp án: D – is: là một động từ trạng thái (stative verb), ở đây
được dùng để miêu tả đặc điểm của chủ thể được nói đến.
is being: sử dụng dưới dạng tiếp diễn, thường được dùng
để nói về cách cư xử (tại thời điểm nói và không mang tính thường
xuyên).
2. Đáp án: B – sau cụm “as soon as”, “when”, “until” chỉ thời gian thìdùng
hiện tại đơn dù thời điểm được nhắc tới ở tương lai.
3. Đáp án: D – am writing: hành động đang diễn ra ở thời điểm hiệntại,
dùng HTTD.
seems: động từ trạng thái, dùng HTĐ.
are taking (place): quá trình đang diễn ra, dùng HTTD
are losing: quá trình đang diễn ra, dùng HTTD.
4. Đáp án: A – dùng HTĐ để nói đến mong ước về tương lai.
5. Đáp án: A – dùng HTĐ để nói về thói quen (đặc biệt khi đi với trạngtừ
tần suất: usually, often, seldom, …).
Exercise 3
1. Why do you smell/are you smelling the food? (hành động ngửi)
2. These flowers smell/are smelling nice. (có mùi)
3. These silk sheets feel/are feeling lovely and smooth. (kết cấu củavải)
4. I do not feel/am not feeling really well right now. (cảm thấy)
5. The baby weighs/is weighing 5 kilos. (cân nặng của em bé)
6. The doctor weighs/is weighing the baby. (hành động cân của bácsĩ)
lOMoARcPSD|34758703

10
7. That dress looks/is looking nice on you. (trông có vẻ)
8. If you don’t look/aren’t looking at that photobook, I’d like to see it.
(hành động nhìn ngắm).
Giải thích: các động từ trạng thái (stative verbs) thường không có dạng
tiếp diễn, tuy nhiên một số lại có dạng tiếp diễn nhưng sẽ có sự khác biệt
về mặt ý nghĩa.
II. Phần 2:
1. Past simple tense
Ta dùng thì quá khứ đơn để nói về những sự kiện và thói quen trong quá
khứ.
1.1 Cách dùng:
- Diễn tả 1 hành động, sự việc đã xảy ra trong quá khứ, không liên quan
đến hiện tại và tương lai.
● He worked at McDonald’s.
- Sử dụng trong câu điều kiện If, đưa ra giả thuyết và câu mong ước.
● He could get a new job if he really tr ied.
● I would always help someone who really needed help.
● I wish it wasn’t so cold.
- Có thể sử dụng quá khứ đơn ở hiện tại khi muốn thể hiện sự lịchthiệp.
● I just hoped you would be able to help me.
- Quy tắc cấu tạo V-ed (Chỉ áp dụng với động từ có quy tắc)
● Thông thường => động từ + "ed" (VD: want => wanted)
● Kết thúc bằng "e" => động từ + "ed" (VD: like => liked)
● Kết thúc bằng phụ âm + "y" => đổi thành I + "ed" (VD: fly => flied)
● Kết thúc bằng nguyên âm + "y" => động từ + "ed" (VD: play => played)
● Động từ 1 âm tiết kết thúc bằng 1 phụ âm, trước nó là 1 nguyênâm
=> nhân đôi phụ âm cuối và + "ed" (VD: refer => referred)
● I just hoped you would be able to help me.
1
lOMoARcPSD|34758703

11
● Động từ 2 âm tiết, trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, kết thúc bằng 1 phụâm,
trước nó là 1 nguyên âm => nhân đôi phụ âm cuối và + "ed" (VD: prefer =>
preferred)
1.2 Cấu trúc với động từ "to be”:
(+) S + was/were + N/adj/Clause.
(-) S + was/were + not + N/adj/Clause.
(?) Was/ Were + S + N/adj/Clause ?
1.2.1 Ví dụ
- I was an introvert in a long time.
(Tôi đã từng là một người hướng nội trong một khoảng thời gian dài.)
- She was not in school yesterday.
(Cô ấy đã không ở trường ngày hôm qua.)
- Were you my old classmate?
(Cậu có phải là bạn cùng lớp cũ của tớ không?)
1.3 Cấu trúc với động từ thường
(+) S + V(ed) / V (bất quy tắc) + O
(-) S + did not + V(infinitive) + O
(?) Did + S + V(infinitive) + O?
1.3.1 Ví dụ
- I went to school yesterday.
(Tôi đã đi học chiều hôm qua.)
- I didn't tell her to leave your meeting.
(Tôi đã không bảo cô ấy rời khỏi cuộc họp của anh.)
- Did you see my phone there?
(Bạn có thấy chiếc điện thoại của tôi ở đó không?)
1.4 Dấu hiệu nhận biết thì quá khứ đơn:
● Yesterday
lOMoARcPSD|34758703

12
● Last (night, week…)
● Khoảng thời gian + ago
● Thời gian trong quá khứ. VD: 2 weeks ago; In 1945
2. Comparatives (phép so sánh):
Ta dùng "more" hoặc "-er" hoặc "not as" với các tính từ và trạng từ để
làm các phép so sánh.
2.1. Cấu trúc:
2.1.1 Với tính từ ngắn (tính từ 1 âm tiết và một số tính từ 2 âm tiết):
2.1.1.1 So sánh hơn: adj + "er"
2.1.1.2 So sánh hơn nhất: the + adj + "est"
VD: taller, higher, bigger, fatter, ...
the tallest, the highest, the biggest, the fattest, ...
2.1.1.3 Lưu ý:
Nếu tính từ có phụ âm + nguyên âm đơn + phụ âm có phát âm, phụ âm
cuối cùng phải được tăng gấp đôi trước khi thêm kết thúc.
VD: bigger, fatter, sadder, ...
2.1.2 Tính từ dài (có 2 hoặc 3 âm tiết trở lên) :
2.1.1.4 So sánh hơn: more + adj
2.1.1.5 So sánh hơn nhất: the most + adj
VD: more important, more expensive, ...
the most important, the most expensive, ...
2.1.2 Một số trường hợp đặc biệt:
Tính
từ
So sánh hơn So sánh hơn nhất
good better best
lOMoARcPSD|34758703

13
bad worse worst
little less least
much more most
far further / farther furthest / farthest
2.1.3 Cấu trúc "not as”:
S + not + as + adj + as + Clause
VD: You are not as handsome as my last boyfriend.
(Bạn không đẹp trai bằng người yêu cũ của tôi.)
Exercises
Exercise 1: Choose the best answer (A, B, C or D) to complete each sentence
1. The Beatles (make) lots of records.
A. made
B. makes
C. has made
D. had made
2. If only I (be) more careful.
lOMoARcPSD|34758703

14
A. am
B. was
C. be
D. being
3. I (phone) you last night but you (not answer).
A. phone/don’t answer
B. phoned/didn’t answer
C. phoned/haven’t answer
D. phoned/not answered
4. I don’t like this mansion. I think I would be happierif I (live) in a
house in the country.
A. will live
B. live
C. would live
D. lived
5. When he (be) young, he (smoke) a lot.
A. was/smoked
B. were/smoke
C. is/smokes
D. is/smoked
Exercise 2: Fill in the blanks with the correct comparative forms.
1. Josh: Do you like Spider-Man: Far From Home?
Arthur: Yes, it is (good) film I’ve ever watched so far.
2. Amy is (short) than Mary but Liz is (short) of the three
sisters.
3. Anna is the (old) of the two sisters.
lOMoARcPSD|34758703

15
4. Jo finds Maths easier than Chemistry.
Chemistry Maths for Jo. (dùng not)
5. Health is (important) than money.
ANSWERS
Exercise 1
1. A 2. B 3. B 4. D 5. A
1. Đáp án: A – hành động đã xảy ra tại một thời điểm xác định trongquá
khứ, đã kết thúc và không liên quan đến hiện tại (The Beatles đã tan
rã).
2. Đáp án: B – cấu trúc If only S + V-ed: hối tiếc về tình huống hiệntại
mà người nói mong muốn thay đổi.
3. Đáp án: B – dấu hiệu “last night”: hành động xảy ra tại thời điểmxác
định và đã kết thúc trong quá khứ.
4. Đáp án: D – Câu điều kiện loại 2: nói về sự việc không có thật ởhiện
tại (mệnh đề chính would + V nguyên thể, mệnh đề if chia ở thì quá
khứ đơn).
5. Đáp án: A – nói về thói quen trong quá khứ.
Exercise 2
1. the best
2. shorter/the
shortest
3. elder
4. is not as
eay as
5. more
important
1. Đáp án: the best – so sánh nhất: nói về những thứ nằm ở giới hạn về
chất lượng (tốt nhất, dở nhất, …), cụ thể ở đây nói về bộ phim haynhất.
Dịch nghĩa:
Josh: Cậu có thích Spider-Man: Far From Home không?
Arthur: Có chứ, đây là bộ phim hay nhất tớ đã xem cho đến hiện tại.
2. Đáp án: shorter/the shortest – so sánh hơn (giữa hai người: Amy và
Mary), so sánh hơn nhất (giữa ba chị em: Liz, Amy và Mary – nhiều
hơn hai đối tượng).
lOMoARcPSD|34758703

16
Dịch nghĩa: Amy thấp hơn Mary nhưng Liz lại là người thấp nhất
trong ba chị em.
3. Đáp án: elder – so sánh hơn (giữa 2 chị em trong cùng một gia đình).
Dịch nghĩa: Anna là người lớn tuổi hơn trong hai chị em.
Chú ý: elder/eldest được dùng khi so sánh tuổi của các thành viên
trong gia đình và không dùng kết hợp với “than” đứng đằng sau.
E.g: My brother is older than me. (không dùng elder than)
My elder brother asked me to sweep the floor.
4. Đáp án: is not as easy as – cấu trúc “not as” (phủ định của so sánh
bằng).
Dịch nghĩa: Đối với Jo, Hóa không dễ bằng Toán.
5. Đáp án: more important – tính từ dài sử dụng “more” đứngđằng
trước.
Dịch nghĩa: Sức khỏe quan trọng hơn tiền bạc.
III. Phần 3:
1. Past simple
Diễn tả hành động xảy ra và đã chấm dứt trong quá khứ, đặc biệt khi liệt
kê các hành động đã xảy ra liên tiếp.
1.1 Cấu trúc quá khứ đơn
(+) S + V (quá khứ)/was/were + O.
(-) S + was/were/did + not + V (nguyên thể) + O.
(?) Was/Were/Did + S + V (nguyên thể)?
Trong unit này, thì quá khứ đơn tập trung và việc liệt kê các hành động xảy ra
liên tiếp trong quá khứ
1.2 Ví dụ
- I got up about 6, brushed teeth, and got dressed.
lOMoARcPSD|34758703

17
- When I opened the door, there was no one inside.
2. Past continuous
Diễn tả một hành động đang diễn ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ.
2.1 Cấu trúc quá khứ tiếp diễn
(+) S + was/were + ing V.
(-) S + was/were + not + ing V.
(?) Was/Were + S + ing V?
Trong unit này, thì quá khứ tiếp diễn được sử dụng để diễn tả một hành động
đang diễn ra trong quá khứ thì một hành động khác chen ngang (dùng ở thì
quá khứ đơn).
2.2 Ví dụ
- Where were you going when I greeted you yesterday?
- Her family was sleeping at home when they got a call from thepolice.
3. Quantifiers with countable and uncountable nouns
Quantifiers (lượng từ) được dùng trước các danh từ để chỉ số lượng. Một
số lượng từ quen thuộc: many, much, a few, some, any, a bit of, a lot of, …
3.1 Cách dùng
Quantifiers Use
Many, a few Chỉ dùng với danh từ số nhiều đếm được
Much Chỉ dùng với danh từ không đếm được
A bit of
Thường dùng với danh từ không đếm được, có thể
dùng với danh từ số ít đếm được
Some, any, a lot
of, plenty of, no
Dùng với danh từ đếm được và không đếm được
lOMoARcPSD|34758703

18
Many
Thường dùng trong câu phủ định, trong văn viết
trang trọng cũng được dùng trong câu khẳng định
3.2 Ví dụ
Quantifiers Use with nouns Sentences
Many People, sheep,
animals, buses,
trees, …
Not many students attended Mr.
Brown’s lectures.
A few Quite a few flights are cancelled.
Much
Accommodation,
advice, anger,
happiness,
information,
news, water,
work, progress,
traffic, …
- There was so much traffic on
the roads, so I decided to walk
to the store.
- Not much progress has been
made in recent years. What’s
wrong with our system?
A bit of
Trouble, a wait, a
cold, a pain, time,
a shot, …
- Expect a bit of a wait there.
- It takes a bit of time for people
to realize it.
Some
Cows, rain,
flights,
information,
luggage, cars,
passengers, talk,
time, money,
accommodation,
…
There were some cows in the
line.
Any You can ask me any questions.
A lot of
Come on! We don’t have a lot of
time.
Plenty of
There’re plenty of people waiting
in the line.
lOMoARcPSD|34758703

19
No
There’s no parking in or around
the ground.
Exercises
sentence.
1. I
A. played
(play) basketball at 4 o’clock yesterday afternoon.
B. am playing
C. was playing
D. play
2. Anna (drive) home when her car _ (break) down.
A. drove/broke
B. drives/breaks
C. was driving/broke
D. is driving/breaks
3. He (get) into a car, (start) the engine and (drive) away.
A. was getting/started/drove
B. got/started/drove
C. gets/starts/drove
D. gets/start/drive
4. Ted (read) a book while Mary (watch) TV at 6 o’clock
yesterday afternoon.
A. was reading/was watching
B. read/watched
C. reads/watches
D. read/was watching
lOMoARcPSD|34758703

20
5. There were a lot of people waiting in the station. Some (sleep) on
the benches, and others (walk) up and down.
A. slept/walked
B. sleep/walk
C. slept/were walking
D. were sleeping/were walking
sentence.
1. Mike is very busy these days. He has free time.
A. little
B. a little
C. many
D. few
2. “Sorry, we don’t have tomatoes left in the fridge.”
A. some
B. a few
C. any
D. plenty of
3. The news came as a shock.
A. plenty of
B. a bit of
C. lots of
D. some
4. A: Could I have cheese, please?
B: I’m sorry, we don’t have left.
A. some/any
B. any/none
lOMoARcPSD|34758703

21
C. a few/any
D. every/any
5. A: Where did you go?
B: . I was here the whole time.
A. Somewhere
B. Anywhere
C. Everywhere
D. Nowhere
Exercise 3: Fill in each gap with a suitable word.
3.1. Fill in the gaps with much or many.
1. A: How milk should I add to the flour?
B: One cup is fine.
2. A: How times a week do you swim?
B: Two or three.
3.2. Fill in the gaps with few, a few, little, a little.
1. She has good friends so she’s happy.
2. There were occasions to relax.
3. I’ve got time so I can help you.
4. She is as busy as a bee. She has time to enjoy herself.
ANSWERS
Exercise 1
1. C 2. C 3. B 4. A 5. D
1. Đáp án: C – hành động đang diễn ra tại một thời điểm xác địnhtrong
quá khứ.
lOMoARcPSD|34758703

22
2. Đáp án: C – hành động trong quá khứ đang diễn ra (đang lái vềnhà)
thì bị một hành động khác cắt ngang (xe hỏng).
break down: hỏng, ngừng hoạt động.
3. Đáp án: B – liệt kê các hành động xảy ra trong quá khứ, hànhđộng
sau nối tiếp hành động trước.
4. Đáp án: A – hai hành động đang diễn ra cùng lúc tại một thờiđiểm
trong quá khứ.
5. Đáp án: D – mô tả bối cảnh của câu chuyện diễn ra ở quá khứ (E.g: It
was raining, and the wind was blowing.)
Exercise 2
1. A 2. C 3. B 4. A 5. D
1. Đáp án: A – free time ở đây là danh từ không đếm được (time dùng
với nghĩa là thời gian), loại C và D. Xét câu đầu tiên mang ý nghĩatiêu
cực (Mike gần đây rất bận -> Mike hầu như không có thời gian rảnh),
chọn “little”.
2. Đáp án: C – dùng any với danh từ đếm được số nhiều ở câu phủ định.
Dịch nghĩa: Thật xin lỗi, chúng tôi không còn bất kì quả cà chua nào
trong tủ lạnh cả.
3. Đáp án: B - Xét về nghĩa của câu, chọn a bit of (nghĩa gần giống rather:
khá, hơi).
4. Đáp án: A – some được dùng trong câu hỏi khi chúng ta muốn đưa
ra lời đề nghị, yêu cầu hoặc khi chúng ta mong muốn nhận được một
câu trả lời tích cực.
any: tương tự như câu 2.
5. Đáp án: D – Xét về nghĩa của câu, chọn Nowhere (không đi đâu cả).
Exercise 3
lOMoARcPSD|34758703

23
3.1. Đáp án: 1. much, 2. many – much dùng với danh từ không đếm được.
many dùng với danh từ đếm được.
3.2. Đáp án: 1. a few, 2. few, 3. a little, 4. little
- A few/a little: dùng với nghĩa tích cực. A few dùng với danh từ đếm
được (một số lượng nhỏ), a little dùng với danh từ không đếm
được (một lượng nhỏ).
- Few/little: dùng với nghĩa tiêu cực. Cách dùng với danh từ tương tự như
a few/a little, mang nghĩa là hầu như không có.
as busy as a bee: rất bận rộn, có nhiều việc phải làm.
IV. Phần 4:
1. Present perfect simple tense
Thì hiện tại hoàn thành dùng để diễn tả về một hành động đã hoàn thành
cho tới thời điểm hiện tại mà không bàn về thời gian diễn ra nói.
1.1 Cách dùng
- Hành động đã hoàn thành cho tới thời điểm hiện tại mà không đề cập tới nó
xảy ra khi nào.:
VD: I have done all my homework. (Tôi đã làm hết bài tập về nhà.)
- Hành động bắt đầu ở quá khứ và đang tiếp tục ở hiện tại.
VD: They’ve been married for nearly fifty years. (Họ đã kết hôn được 50 năm.)
- Diễn tả hành động đã từng làm trước đây và bây giờ vẫn còn làm
VD: He has written three books and he is working on another book. (Anh ấy đã
viết được 3 cuốn sách và đang viết cuốn tiếp theo.)
- Sử dụng một mệnh đề với “since” chỉ ra khi một cái gì đó bắt đầutrong
quá khứ:
VD: They’ve stayed with us since last week. (Họ đã ở với chúng tôi từ tuần
trước.)
- Một kinh nghiệm cho tới thời điểm hiện tại (thường dùng trạng từever)
lOMoARcPSD|34758703

24
VD: Have you ever met George? - Yes, but I’ve never met his wife. (Bạn đã bao
giờ gặp George chưa? Có, nhưng tôi chưa bao giờ gặp vợ anh ta)
- Về một hành động trong quá khứ nhưng quan trọng tại thời điểm nói
VD: I can’t get my house. I’ve lost my keys. (Tôi không thể vào nhà được.
Tôi đánh mất chùm chìa khóa của mình rồi.)
1.2 Cấu trúc:
(+) S + have/ has + V3.
(–) S + haven’t/ hasn’t + V3.
(?) Have/Has + S + V3?
Yes, S + have/ has No,
S + haven't / hasn't.
1.3 Dấu hiệu nhận biết:
● Since + mốc thời gian: kể từ khi. VD: since 1982, since Junuary….
● For + khoảng thời gian: trong vòng. VD: for three days, for ten minutes,…
● Already: đã
● Yet: chưa
● Just: vừa mới
● Recently, lately: gần đây
● So far: cho đến bây giờ
● Up to now, up to the present, up to this moment, until now, until this time:
đến tận bây giờ.
● Ever: đã từng bao giờ chưa
● Never… before: chưa bao giờ
● In/Over/During/For + the + past/last + time: trong thời gian qua
Exercises
sentence.
lOMoARcPSD|34758703

25
1. She (just pass) her exams.
A. just passed
B. has just passed
C. just passes
D. have just passed
2. She (phone) her husband three times in the morning.
A. phoned
B. has phoned
C. phones
D. is phoning
3. A: Where’s Sam?
B: He to the dentist’s. He there twice.
A. has been/has gone
B. has gone/has been
C. went/was
D. was/went
4. As you can see, I (break) my arm.
A. have broken
B. broke
C. break
D. am breaking
5. I (not see) him since last week.
A. hasn’t seen
B. didn’t see
C. haven’t seen
D. don’t see
sentence.
lOMoARcPSD|34758703

26
1. This is the first time I (meet) a celebrity.
A. meeting
B. met
C. have met
D. has met
2. I (not find) my car key yet.
A.has found
B.haven’t found
C.didn’t find
D.don’t find
3. I (always leave) my bike here, and nobody (complain) before!
A.have always left/had complained
B.have always left/has complained
C.always leave/complain
D.always leave/complaining
4. This is the first time I (visit) Disneyland.
A. visited
B. visiting
C. has visited
D. have visited
5. Oh no! Someone (steal) my bag!
A. has stolen
B. stole
lOMoARcPSD|34758703

27
C. steals
D. stolen
ANSWERS
Exercise 1
1. B 2. B 3. B 4. A 5. C
1. Đáp án: B – hành động vừa mới hoàn thành cho đến thời điểmhiện
tại. (dấu hiệu: just).
2. Đáp án: B – dùng HTHT để nhấn mạnh vào số lượng.
3. Đáp án: B – dùng have gone to để nói về việc đi và chưa quay trở lại.
dùng have been to để nhấn mạnh trải nghiệm (đi và đã về),
thường dùng kết hợp với trạng từ chỉ số lần (once, twice, …).
4. Đáp án: A – hành động xảy ra trong quá khứ nhưng kết quả ở hiệntại.
5. Đáp án: C – dấu hiệu: since + mốc thời gian (last week), dùng HTHT.
Exercise 2
1. C 2. B 3. B 4. D 5. A
1. Đáp án: C – dấu hiệu: This is the first/second/last… + time,
dùng HTHT.
2. Đáp án: B – dùng HTHT để miêu tả hành động chưa xảy ra và đượckì
vọng sẽ xảy ra. (chỉ dùng yet trong câu hỏi và câu phủđịnh).
3. Đáp án: B – dùng HTHT để diễn tả một hành động theo thói quen
trong một khoảng thời gian cho đến hiện tại (vế 1); dấu hiệu before
(vế 2).
4. Đáp án: D – tương tự câu 1.
5. Đáp án: A – Hành động đã xảy ra trong quá khứ nhưng không rõthời
gian cụ thể dùng HTHT.
lOMoARcPSD|34758703

28
V. Phần 5:
1. Going to + V(i) and the present continuous:
1.1 Giải thích
- Going to + V(i) and the present continuous: talk about definite
arrangements.
- Going to + V(i) và thì hiện tại tiếp diễn: diễn tả sắp xếp, dự định chắc chắn.
1.2 Ví dụ
- I’m going to play badminton tomorrow. (= I’ve decided to play
- badminton tomorrow.)
Tôi sẽ chơi cầu lông vào ngày mai. (= Tôi đã quyết định chơi cầu lông vào ngày
mai)
- I’m playing badminton tomorrow. (= I’ve decided to play badminton
tomorrow and I have arranged to do it.)
Tôi sẽ chơi cầu lông vào ngày mai (= Tôi đã quyết định chơi cầu lông vào
ngày mai và tôi đã sắp xếp việc đó.)
- The difference is small and either form is possible.
Sự khác biệt của 2 cấu trúc trên không đáng kể, thường có thể dùng cả hai.
2. Be thinking of + -ing and might + V(i):
2.1 Giải thích
- Be thinking of -ing và might + V(i): diễn tả kế hoạch có thể xảy ra trong
tương lai mà chưa quyết định hoàn toàn.
lOMoARcPSD|34758703

29
- In this context, might is not the past form of may, might refers to things
thatwe possibly do. We can also use may instead of might.
Trong trường hợp này, might không phải là dạng quá khứ của may, might
đề cập đến việc ta có thể làm. Ta cũng có thể dùng may thay thế might.
2.2 Ví dụ
- I’m thinking of going to Russia next month. (= I haven’t decided to go to
Russia next month yet.)
Tôi đang nghĩ có thể sẽ đi Nga vào tháng tới. (= Tôi vẫn chưa quyết định đi
Nga vào tháng tới.)
- We might go out for dinner tonight. (= perhaps we will go out for dinner
tonight.)
- Chúng tôi có thể sẽ đi ăn tối nay. (= có lẽ chúng tôi sẽ đi ăn tốinay.)
3. Superlatives (so sánh hơn nhất)
3.1. Giải thích
Dùng để so sánh một cá thể của một nhóm người hoặc vật với cả nhóm
3.2. Bảng chi tiết:
Adjective Superlative
Regular adjectives with one syllable
Tính từ thường với 1 âm tiết fast
(The) + -est
(the) fastest
lOMoARcPSD|34758703

30
Regular adjectives with two or more
syllables
Tính từ thường với 2 hay nhiều âm tiết
beautiful
(The) most/least + adj
the most beautiful
Irregular adjectives/quantifiers
Tính từ bất quy tắc/từ chỉ số lượng
good
bad
far
little
much
many
best
worst
(The)
+ farthest/furthest
least
most
most
Lưu ý:
lOMoARcPSD|34758703

31
Cách dùng Ví dụ
Superlatives + the
present perfect
So sánh nhất + thì
hiện tại hoàn
thành
Superlative + S +
have/has + ever + V(pp)
- That man is the meanest
man we have ever seen in
our life.
Oldest and
eldest
We use eldest to talk
about people in a family
(we can also use
oldest)
Ta dùng eldest để đề
cập đến người trong gia
đình (cũng có thể dùng
oldest)
- My dad is the eldest son
of my grandpa. (also the
oldest)
- This vase is expensive. It
is the oldest one in the
town. (not the eldest)
Words with one
syllable ending in
vowel + consonant
Từ với 1 âm tiết kết
thúc bằng 1 nguyên
âm + phụ âm
Double final letter + -est
Gấp đôi chữ cái cuối + -
est
- Big -> (the) biggest
lOMoARcPSD|34758703

32
Words with two
syllables ending in -
y
Từ với 2 âm tiết
kết thúc bằng -y
Replace -y with -iest
Thay -y bằng -iest
- Happy -> (the) happiest
Words with two
syllables ending in -
er, -ow
Từ với 2 âm tiết
kết thúc bằng -er, -
ow
- clever -> cleverest/(the)
most clever
- narrow -> narrowest/(the)
most narrow
Exercises
Exercise 1: Choose the correct answer
1. I’m … school on Monday.
A. go B. went C. going to D. gone
2. I’m going … to the zoo on Sunday.
A. to go B. go C. went D. to going
3. I’m thinking of … to the cinema on Tuesday.
A. moving B. going C. watching D. to go
4. I … to Japan next week.
A. must went B. have to eaten C. was gone D. might go
5. I … shopping in the morning.
A. might go B. going to C. had to went D. gone
6. Peter’s … a test at 9 a.m. tomorrow.
lOMoARcPSD|34758703

33
A. have B. having C. had D. going to done
7. I’m just … to take it easy.
A. had B. taking C. going to D. going
8. I’m … of leaving quite early.
A. going B. checking C. thinking D. wenting
Exercise 2: Complete the sentences with the given adjectives in the
brackets. Use the superlative forms of them.
1. Tom is … person I’ve ever seen. (tall)
2. … person I know is probably Einstein. (clever)
3. That’s the … building in my town. (ugly)
4. … thing I’ve ever done is teasing a rabies dog. (exciting)
5. It’s … dish in the party. (good)
6. That’s … assistant I’ve ever seen. (bad)
7. This is … exercise in the whole test. (easy)
Exercise 3: Change the given words in the brackets to complete the sentences.
1. Spiderman: No way home is … movie I’ve ever watched. (better)
2. Mikoto: “I’m … going to the USA this summer.” (think)
Yukino: “Great idea. But have you asked for your parents’ permission yet?”
Mikoto: “Actually I haven’t asked them yet.”
3. She is by far the … woman in Vietnam. (rich)
4. That was the … thing to do in this weather. (funny)
5. Thank you for the … I have ever eaten. (delicious)
6. Susie is the … girl in our team. (pretty)
7. I think that he is one of the … people in the world. (boring)
8. I have had the … days in my life. (happy)
9. What is the … makeup look of young girls? (popular)
10. This is a really good place. It’s one of the … destinations in this city.
(best)
lOMoARcPSD|34758703

34
11. “I am not going to play soccer this afternoon.”
“What ... you… this afternoon?” (do)
12. Look at those clouds. It …. (rain)
13. They… a new school next year. (build)
14. What … you … this coming weekend? (do)
ANSWERS
Exercise 1:
1. Đáp án: C
Giải thích: do việc đến trường vào thứ 2 là 1 hành động đã được lên kế hoạch
từ trước.
2. Đáp án: A
Giải thích: do có cụm am going… và mốc thời gian là “Sunday” nên đây là
dạng “going to + V(i).
3. Đáp án: B
Giải thích: do có “thinking of” nên sau đó phải là V-ing, cụm “go to the
cinema”: đi xem phim.
4. Đáp án: D
Giải thích: có mốc thời gian trong tương lai => công việc đã có dự định.Đáp
án A bị loại vì must không đi với quá khứ, đáp án B vì sau have to là V(i), đáp
án C loại vì ám chỉ tương lai nên không dùng bị động trong quá khứ =>D
5. Đáp án: A
Giải thích: do có “in the morning” nên có thể là 1 kế hoạch, loại trừ các đápán
còn lại: B “going to” không đi 1 mình, phải có động từ to be; C sau had to là
V(i); D gone không đi 1 mình.
6. Đáp án: B
Giải thích: thời điểm lúc 9 a.m. là thời điểm được xác định trong tương lai nên
đây là 1 kế hoạch đã được sắp đặt từ trước.
7. Đáp án: D
lOMoARcPSD|34758703

35
Giải thích: đấy là 1 việc đã được sắp đặt trước. Qua việc loại đáp án cũng có
thể thấy rõ: A không có “to be + had to”; B “I’m just taking it easy” thì đúng
nhưng do có “to take” nên không chọn; C lặp từ “to” nên loại
8. Đáp án: C
Giải thích: do có “of leaving” => cấu trúc “thinking of V-ing” => C
Exercise 2:
1. Đáp án: the tallest
2. Đáp án: The cleverest/the most clever.
3. Đáp án: ugliest
4. Đáp án: The most exciting
5. Đáp án: the best
6. Đáp án: the worst
7. Đáp án: the easiest
Exercise 3:
1. Đáp án: the best
Giải thích: cuối câu là thì hiện tại hoàn thành nên đây là cấu trúc so sánh
nhất + hiện tại hoàn thành.
2. Đáp án: thinking of
Giải thích: do có cụm “this summer” và ở cuối đoạn hội thoại, nhân vật
Mikoto chưa hỏi ý kiến bố mẹ => chưa quyết định => cấu trúc “be
+ V-ing”
3. Đáp án: richest
Giải thích: có the, by far: vượt xa => vượt qua người giàu nhất => richest
4. Đáp án: funniest
Giải thích: có the, sau đó là tính từ => so sánh nhất
5. Đáp án: most delicious
Giải thích: cuối câu có thì hiện tại hoàn thành=> cấu trúc so sánh nhất + hiện
tại hoàn thành
6. Đáp án: prettiest
lOMoARcPSD|34758703

36
Giải thích: có cụm “in our team” => ám chỉ việc so sánh trong đội => so sánh
nhất
7. Đáp án: most boring
Giải thích: có cụm “in the world” => so sánh nhất
8. Đáp án: happiest
Giải thích: có thì hiện tại hoàn thành ở đầu câu
9. Đáp án: most popular
Giải thích: có cụm “of young girls” => so sánh nhất trong 1 tập hợp
10. Đáp án: best
Giải thích: có “one of the”
11. Đáp án: are you going to do
Giải thích: câu trên nói về kế hoạch, câu hỏi cũng có mốc thời gian trong tương lai
là “this afternoon”
12. Đáp án: is going to rain
Giải thích: đây là 1 câu nói về thời tiết sắp tới => phỏng đoán
13. Đáp án: are going to build
Giải thích: do xây dựng 1 ngôi trường mới là 1 kế hoạch cụ thể, đã được quyết
định => hiện tại tiếp diễn mang ý nghĩa tương lai
14. Đáp án: are you doing
Giải thích: có cụm “this coming weekend” ám chỉ thời gian trong tương lai =>
hiện tại tiếp diễn mang ý nghĩa tương lai
VI. Phần 6:
1. Question formation
1.1 Câu hỏi Yes/no
1.1.1 Cấu trúc:
Auxiliary verb (Trợ động từ) + Pronoun/Noun (Đại từ/Danh từ) + Verb?
lOMoARcPSD|34758703

37
1.1.2 Các thì:
Các loại thì Ví dụ
Simple present (Hiện tại đơn) Do you sing?
Present Progressive (Hiện tại tiếp
diễn)
Are you cooking?
Simple past (Quá khứ đơn) Did you watch that TV show?
Simple future (Tương lai đơn) Will you come to my house
tomorrow?
Present Perfect (Hiện tại tiếp diễn) Have you finished your homework?
Modals (Các động từ khiếm khuyết) May I go out?
1.2 Wh-(who, what, where, when, why, how, which, whose):
1.2.1 Cấu trúc:
Wh-+ Auxiliary verb (Trợ động từ) + Pronoun/Noun (Đại từ/Danh từ) +
Verb?
1.2.2 Các thì
lOMoARcPSD|34758703

38
Types (Các loại thì) Examples (Ví dụ)
Simple present (Hiện tại đơn) What do you mean?
Present Progressive (Hiện tại tiếp diễn) Why are you still working for him?
Simple past (Quá khứ đơn) How did you borrow her money?
Simple future (Tương lai đơn) When will you graduate?
Present Perfect (Hiện tại tiếp diễn) Who have left the class?
Modals (Các động từ khiếm khuyết) Where can I buy those shoes?
2. Similarities and contrasts
2.1 Both (đều, cả hai):
Sử dụng khi ta muốn đề cập đến hai đối tượng đồng vị với nhau.
Có vai trò như một liên từ.
2.1.1 Cấu trúc với “Both…and…”:
BOTH + danh từ 1 + AND + danh từ 2 + Động từ (chia ở số nhiều)
Ví dụ:
lOMoARcPSD|34758703

39
- Both her mom and her dad are doctors.
(Cả bố mẹ cô ấy đều là bác sĩ.)
- Both I and my sister enjoy going shopping.
(Cả tôi và chị tôi đều thích đi mua sắm.)
Chủ ngữ + Vị ngữ + BOTH + danh từ/ tính từ + AND + danh từ/ tính từ.
Ví dụ:
- My friend has both an Iphone 13 Pro Max and a Macbook Pro.
(Đứa bạn tôi có cả điện thoại Iphone 13 Pro Max và cả Macbook Pro.)
- Taylor Swift is both talented and gorgeous.
(Taylor Swift vừa tài năng vừa xinh đẹp.)
2.1.2 Cấu trúc với “Both” đứng riêng:
BOTH (of) + Danh từ số nhiều
(Khi đi với danh từ số nhiều, có thể lược bỏ OF)
Ví dụ:
- Both (of) these books are written about love.
(Những quyển sách này đều được viết về tình yêu.)
- Are both (of) these toys made in Vietnam?
(Có phải những món đồ chơi này đều được làm từ Việt Nam?)
BOTH OF + Đại từ tân ngữ số nhiều
lOMoARcPSD|34758703

40
(Khi đi với đại từ tân ngữ: you, them, us, ta KHÔNG THỂ lược bỏ OF.)
Ví dụ:
- The red dress and the white one are so beautiful so she decided to buy
both of them.
- Both of you stop talking in the class!
2.2 Neither (không cái nào cả):
2.2.1 Cấu trúc “Neither…nor:
Cấu trúc Neither...nor…” dùng để diễn tả ý nghĩa phủ định "không...cũng
không".
“Neither…nor…” là cụm từ ngược lại với “Both…and…”
Neither + danh từ/đại từ 1 + nor + danh từ/đại từ 2 + V
(V chia theo danh từ/đại từ 2)
Ví dụ:
- I can drink neither wine nor beer.
(Tôi không thể uống rượu và bia.)
- Neither I nor my dad can cook like my mom.
(Cả tôi và bố đều không thể nấu như mẹ.)
Neither + danh từ + or/nor + danh từ số ít + động từ số ít
Ví dụ:
- Neither Tom nor Jerry is human.
lOMoARcPSD|34758703

41
(Cả Tom và Jerry đều không phải con người.)
- Neither her students nor she has known that news.
(Cả học sinh của cô ấy và cô ấy đều không biết về tin tức ấy.)
Neither + danh từ + or/nor + danh từ số nhiều + động từ số nhiều
Ví dụ:
- Neither James nor his friends go to school on Saturday.
(James và bạn của anh ấy đều không đến trường vào thứ Bảy.)
- Neither the director nor her staffs have met Bill Gates once.
(Giám đốc và nhân viên của cô ấy đều đã gặp Bill Gates một lần.)
Lưu ý:
• Khi trong câu có cấu trúc này thì động từ phải chia theo danh từ đi sau “nor”
• Nếu danh từ đó là số ít thì động từ chia ở ngôi thứ ba số ít và ngược lại.
Chủ ngữ neither + động từ 1 + nor + động từ 2
Ví dụ:
He neither stays up late nor smokes.
(Anh ấy không thức khuya và cũng không hút thuốc.)
Neither + mệnh đề 1 + nor + mệnh đề 2
Ví dụ:
Neither he called me, nor I wanted him to do so.
(Anh ta khôn gọi cho tôi và tôi cũng không muốn anh ta làm vậy.)
lOMoARcPSD|34758703

42
2.2.2 Neither of:
Neither of + đại từ (you/them/us)/từ hạn định (this, that, the, my, etc.)
Ví dụ:
Neither of them went to school on Saturday.
(Không ai trong số họ phải đến trường vào thứ Bảy.)
2.3 All (Tất cả, toàn bộ):
Sau “All” sẽ là danh từ đếm được hoặc không đếm được.
Với vai trò từ hạn định - determiner, “All” đứng trước mạo từ (the), từ sở hữu
(my, your, etc.), từ chỉ định (this, that, etc.) và số.
Cách dùng Ví dụ
All + mạo từ All the good girls are beloved.
(Tất cả những cô bé ngoan đều được yêu mến.)
All + sở hữu All my love is gone.
(Tất cả tình yêu của em đều đã tan biến.)
All + từ chỉ định All these exercises neen to be done today.
All + Số All 10 songs in that album are so awesome.
lOMoARcPSD|34758703

43
2.3.1 All + Danh từ
Dùng để chỉ toàn bộ một lớp người/vật.
Khi đó, ta không dùng “the” sau “All”.
Ví dụ: All trees need to be watered. (Cây nào cũng cần được tưới nước.)
Lưu ý: Ta cũng không dùng “the” với các cụm từ chỉ thời gian sau: all day, all
night, week, all year, all summer, etc.
2.3.2 All of:
All of + đại từ nhân xưng (us, them)/đại từ chỉ định (this, that, these,
those)/đại từ quan hệ (whom, which)
Ví dụ:
- All of them love playing games. (Bọn họ đều thích chơi game.)
- I have just cleaned the house and prepared for the meals, all of which took
me about an hour. (all of which = cleaning the house and preparing for the
meals)
(Tôi vừa lau nhà và chuẩn bị bữa ăn, tất cả tốn khoảng 1 tiếng.)
Lưu ý:Với các từ chỉ định (this, that, these, those), ta có thể dùng “All of” hoặc
“All” mà không có “of” đi kèm.
2.4 None (không có):
“None” với vai trò đại từ để thay thế danh từ đếm được và danh từ không đếm
được. “None” được dùng làm chủ ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.
2.4.1 Khi “None”làm chủ ngữ, động từ chia ở số ít hoặc số nhiều tuỳ thuộc
vào điều mà nó đề cập đến.
lOMoARcPSD|34758703

44
Ví dụ: I was looking for a store to buy a book, but none was opened.
(Tôi đã tìm một cửa hàng để mua sách, nhưng không có cái nào mở cả.)
2.4.2 None of:
None of + mạo từ (the)/từ chỉ định (this, that)/từ sở hữu (my, your)/đại từ.
Ví dụ:
- I don’t like none of her dress.
(Tôi không thích chiếc váy nào của cô ấy.)
- None of his friends knew about his accident.
(Không bạn bè nào của anh ấy biết về tai nạn của anh ấy.)
Lưu ý:
• Không dùng “None of “khi đã có sẵn từ phủ định (not, n’t) trong mệnh
đề.
• Khi đề cập tới 2 vật/người, ta dùng “neither of” thay vì “noneof”.
• Không dùng “none” trực tiếp với danh từ mà phải có “of” đikèm
Exercises
1. school do you go to? - I study at Hai Ba Trung secondary school.
A. What B. When C. Which D. Where
2. do you live? - I live in Hanoi.
A. When B. Where C. How D. What
3. is Lan's birthday? - Next Friday.
A. WhenB. What C. Which D. Where
4. did you go last night? - I visited my grandfather's house.
lOMoARcPSD|34758703

45
A. When B. What C. Where D. Which
5. is your favourite subject? - Math.
A. What B. How C. Which D. When
6. did she go to the hospital? - Because she was sick.
A. When B. How C. What D. Why
7. will you come back to school? - Maybe the 1st of August.
A. How B. When C. Where D. What
8. pens are there on the table? - Two.
A. How B. How many C. How often D. How long
9. ______ is it from your house to school? - About five kilometres.
A. How often B. How many C. How far D. How
10. ______ do you feel? - I’m a bit tired.
A. How B. What C. When D. Which
11. did Ha fail the exam? - Because she didn’t study the lessons
carefully.
A. What B. Where C. Why D. How
12. _____ do you often go to school? - By bike.
A. What B. How C. When D. Which
13. ______ do you usually do in the evenings? - I often go out with my friends or
watch TV at home.
A. Which B. When C. How D. What
14. did you buy this lovely dress? - The shop at 135 Le Hong Phong
Street.
A. How B. What C. Where D. When
15. does the bank close? - About 5pm.
A. When B. What C. Which D. Where
16. is the test today? - It is rather difficult. But I did it well.
A. What B. Which C. When D. How
17. do you live with? - I live with my parents.
lOMoARcPSD|34758703

46
A. What B. When C. Who D. Where
18. are your hobbies? - I like reading and drawing.
A. Which B. How C. Where D. What
Exercise 2: Turn these sentences into yes/no questions
1. He is a scientist.
2. They arrived last night.
3. He plays football every Sunday.
4. They will come here on Thursday.
5. She has told us the truth.
Exercise 3.1: Rewrite these sentences with both…and…/ neither…nor…
1. Chris was late. So was Pat.
2. He didn't write and he didn't phone.
3. It was a boring film. It was long, too.
4. I haven't got time to go on holiday. And I haven't got the money.
Exercise 3.2: Complete these sentences with both, neither, all, none. Use “of’
and add some object if necessary
1. "What day is it today – the 18th or the 19th? " ... , it is the 20th."
2. A: Where did you go for your holidays? – Scotland orIreland.
B: We went to....A week in Scotland and a week in Ireland.
3. Tom's parents is English. His father is Polish, and his mother is Italian.
4. I've got two sisters and a brother. My brother isworking but ..... my
sisters are still at school.
5. There were two windows in the room. It was very warm, so I opened....
6. Joe never goes to museums. He says that.....museums are boring.
7. … this money is mine. It’s Jack’s.
ANSWERS
Exercise 1:
lOMoARcPSD|34758703

47
1. Đáp án: C
Giải thích: câu trả lời là tôi học ở trường cấp 2 Hai Bà Trưng => câu hỏi sẽ là
học trường nào => C
2. Đáp án: B
Giải thích: câu trả lời là sống ở hà nội => câu hỏi sẽ là bạn sống ở đâu =>B
3. Đáp án: A
Giải thích: Câu trả lời nói về thời gian => câu hỏi về thời gian => A
4. Đáp án: C
Giải thích: Câu trả lời nói về việc nhân vật tôi đi đến đâu => Câu hỏi về địa
diểm => C
5. Đáp án: A
Giải thích: câu trả lời là tên 1 môn học => câu hỏi sẽ là thích môn gì nhất. Có thể
dùng which để hỏi về thích môn nào nhưng which dùng khi lựa chọn giữa nhiều
thứ
6. Đáp án: D
Giải thích: Câu trả lời có “because” => dùng “why” để hỏi lý do
7. Đáp án: B
Giải thích: câu trả lời nói về thời gian => câu hỏi là về thời gian => B
8. Đáp án: B
Giải thích: câu trả lời là số lượng => hỏi về số lượng => B
9. Đáp án: C
Giải thích: câu trả lời nói về khoảng cách => C
10. Đáp án: A
Giải thích: câu trả lời nói về cảm nhận mệt => hỏi về trạng thái=> A
11. Đáp án: C
Giải thích: câu trả lời có “because” => hỏi lý do => C
12. Đáp án: B
Giải thích: câu trả lời là 1 phương tiện=> hỏi đến trường thế nào=>B
13. Đáp án: D
lOMoARcPSD|34758703

48
Giải thích: câu trả lời là 1 hành động => câu hỏi sẽ là thường làm gì => D
14. Đáp án: C
Giải thích: câu trả lời là 1 địa chỉ => hỏi địa điểm => C
15. Đáp án: A
Giải thích: câu trả lời là thời gian => hỏi về thời gian => A
16. Đáp án: D
17. Đáp án: C
Giải thích: câu trả lời nói về người => hỏi về người => C
18. Đáp án: D
Giải thích: câu trả lời nói về sở thích => hỏi sở thích => D
Exercise 2:
1. Đáp án: Is he a scientist?
Giải thích: thì hiện tại thường, động từ là “is” => đưa “is” lên trước chủ ngữ
2. Đáp án: Did they arrive last night?
Giải thích: thì quá khứ thường, động từ là “arrived” => đưa trợ động từ là “did”
lên trước chủ ngữ
3. Đáp án: Does he play football every Sunday?
Giải thích: thì hiện tại thường, động từ là “plays”, chủ ngữ là “he” => đưa trợ
động từ là “does” lên trước chủ ngữ
4. Đáp án: Will they come here on Thursday?
Giải thích: thì tương lai thường => đưa trợ động từ will lên trước chủ ngữ
5. Đáp án: Has she told us the truth?
Giải thích: thì hiện tại hoàn thành, chủ ngữ là “she” => đưa trợ động từ là “has”
lên trước chủ ngữ
Exercise 3.1:
1. Đáp án: Both Chris and Pat were late.
Giải thích: 2 câu có chung nội dung bởi vì có cụm “So was” => dùng both =>
số nhiều => were
Giải thích: câu trả lời nói về độ khó của bài kiểm tra => D
lOMoARcPSD|34758703

49
2. Đáp án: He neither wrote nor phoned.
Giải thích: 2 vế của câu đều có ý nghĩa phủ định => neither… nor
3. Đáp án: The film was both boring and long
Giải thích: Có “too” => 2 câu đều ám chỉ 1 sự vật => both.. and
4. Đáp án: I’ve got neither time nor money to go onholiday
Giải thích: 2 câu đều mang nghĩa phủ định, có cùng chủngữ
1. Đáp án: Neither
Giải thích: câu trả lời khác với các lựa chọn trong câu hỏi => phủ định cả 2 =>
neither
2. Đáp án: both
Giải thích: ở câu sau của nhân vật B có đề cập đến việc 1 tuần ở Scotland và 1
tuần ở Ireland => cả 2 => both
3. Đáp án: Neither of
Giải thích: do câu sau cho biết bố và mẹ của nhân vật Tom không phải là người
Anh => Phủ định => Neither of
4. Đáp án: both/both of
Giải thích: có thể dùng cả both và both of vì nói về cả 2 người chị/em gái
(sisters)
5. Đáp án: both of them
Giải thích: do có 2 cửa sổ => mở cả 2 1 lúc => dùng both. Nhưng nếu chỉ
dùng both of them để ám chỉ cả 2
6. Đáp án: all
Giải thích: có are, nhân vật Joe không bao giờ đến bảo tàng => tất cả => all
7. Đáp án: None of
Giải thích: câu sau nói rằng số tiền là của Jack => toàn bộ không phải của
nhân vật tôi => None => dùng “None of” vì có danh từ “this money” phía sau
Exercise 3.2:
lOMoARcPSD|34758703

50
VII. Phần 7:
1. Have to:
Nói về luật lệ hoặc việc làm cần phải làm
1.1 Cấu trúc:
Have to/ has to + inf V (without to)
1.2 Ví dụ
• You have to clean the room!
• Rihanna have to take care of her business before releasinganother
album.
2. Don’t have to:
Nói về công việc không nhất thiết hay cần thiết phải làm, nhưng có thể làm
nếu muốn.
2.1 Cấu trúc:
Don’t have to/doesn’t have to + inf V (without to)
2.2 Ví dụ
• It’s Saturday night, you don’t have to do the homework so early.
• We’re cooking for mom, so she doesn’t have to.
3. Can:
Nói về một việc có thể làm nếu muốn
3.1 Cấu trúc:
Can + inf V (without to)
3.2 Ví dụ:
• You can stay here if you want.
• You can go to the top floor, where there’s a great view of thecity.
4. Can’t:
Nói về một việc không thể thực hiện và bạn không còn lựa chọn nào khác.
4.1 Cấu trúc:
lOMoARcPSD|34758703

51
Can’t + inf V (without to)
4.2 Ví dụ:
• There’s a traffic jam here so I can’t be there on time, I’m afraid.
• She can’t afford to buy her son a birthday gift.
5. Will/ won’t
5.1 Cấu trúc :
Will/won’t + inf V (without to)
5.2 Các dạng cụ thể và vídụ
Uses Sentences
Đưa ra lời đề nghị
I’ll look after the
children for you if
you like.
Nêu ý kiến về tương lai
You’ll soon get
better, cheer up!
Quyết định
I’ll never get back
with him again.
Lời hứa
I’ll try my best, I
promise.
Câu hỏi: thường là về ý kiến, và dùng với “do you
think”
Do you think he’ll
make it to the
final?
Khi đưa ra ý kiến, dùng will/won’t để cho thấy sự chắc
chắn. Nếu như ít chắc chắn hơn thì dùng những cụm
từ như: I doubt, I don’t think, I’m not sure, It’s possible
and probably.
I’m not sure I’ll
return.
It’s possible he’ll
come through next
week.
lOMoARcPSD|34758703

52
Khi nói về kế hoạch đã có từ trước, dùng “be going to
+ inf V” hoặc thì hiện tại tiếp diễn. Đôi khi cũng dùng
“be going to” để nêu ý kiến về tương lai.
6. Asking for permission
6.1 Cấu trúc:
Is it OK if I…? (Liệu tôi có thể…?) Sure.
Go ahead (Tất nhiên rồi. Cứ tựnhiên)
Do you mind if I…? (Bạn có phiền không nếu tôi…?)
No, of course not. Go ahead. (Không sao. Cứ tự nhiên)
Well, actually, I’d rather you didn’t. (Thật ra thì, mong bạn đừng làm thế.)
6.2 Ví dụ:
- Is it OK if I borrow you some money? - Sure, go ahead.
- Do you mind if I eat your sandwiches? - No, of course not if youfeel
hungry.
Exercises
Exercise 1: Complete these sentences with have to/ don’t have to/had
to/didn’t have to.
1. Bill starts work at 5a.m. …at four. (he/get up)
2. I broke my arm last week. … hospital? (you/go)
3. There was a lot of noise from the street …. the window.(we/close)
4. Karen can’t stay for the whole meeting …. early. (she/leave)
5. How old …. to drive in your country? (you/be)
6. I don’t have much time. ..................(I/hurry)
7. The bus was late again.” “How long ….?” (you/wait)
8. There was nobody to help me. I …. everything by myself. (I/do)
lOMoARcPSD|34758703

53
Exercise 2: Complete these sentences with can/can’t
1. … you tell me the way to the Dragon market, please?
2. Tung will be free tomorrow so he … go fishing.
3. Hung is so busy. He … go out with his family.
4. … I open the door?
Exercise 3: Complete the sentences with will/ won’t
1. It’s Sunday tomorrow, so I … have to get up early.
2. When I see Tom tomorrow, I … invite him to our party.
3. You must meet Anna. I’m sure you … like her.
4. We … start our dinner until Jack arrives.
5. I … phone you when I get home from school.
6. Tony … pass his examination. He hasn’t done any work for it.
7. I promise I … smoke again.
8. You … suffer for this!
1. Do you mind if I … your mom?
A. tell B. told C. have told D. had told
2. … you mind if I take the day off tomorrow?
A. Would B. Do C. Have D. Had
3. Do you mind if I with you tonight? (stay)
A. staying B. will stay C. stay D. have stayed
4. Is it OK if I … your car?
A. using B. used C. could use D. use
ANSWERS
Exercise 1:
1. Đáp án: He has to get up
lOMoARcPSD|34758703

54
Giải thích: do có “starts” => câu sau là hiện tại thường, chủ ngữ là he => has
to
2. Đáp án: Did you have to go to
Giải thích: do có từ “broke” => thì quá khứ thường => had to, do có dấu ? =>
câu hỏi => did you have to
3. Đáp án: We had to close
Giải thích: do có “was” => thì quá khứ thường => had to
4. Đáp án: She has to leave
Giải thích: “can’t” => thì hiện tại, chủ ngữ là “she” => has to
5. Đáp án: do you have to be
Giải thích: đây là câu hỏi liên quan đến pháp luật (bao nhiêu tuổi thì được lái) =>
thường xảy ra => hiện tại thường, chủ ngữ là “you” => have to
6. Đáp án: I have to hurry
Giải thích: “don’t” => hiện tại thường, chủ ngữ là ”I” => have to
7. Đáp án: did you have to wait
Giải thích: “was” => thì quá khứu thường, câu hỏi => did you have to wait
8. Đáp án: had to do
Giải thích: “was” => thì quá khứ thường, chủ ngữ là “I” => had to do
Exercise 2:
1. Đáp án: Can
Giải thích: đây là 1 câu nhờ vả => can
2. Đáp án: can
Giải thích: do vế trước có nói về việc nhân vật “Tung” rảnh vào ngày mai =>
có thể => can
3. Đáp án: can’t
Giải thích: Do ở câu trước có đề cập đến việc nhân vật “Hung” bận => không
thể đi với gia đình => can’t
4. Đáp án: Can
Giải thích: đây là 1 câu hỏi xin phép => can
lOMoARcPSD|34758703

55
Exercise 3:
1. Đáp án: won’t
Giải thích: Do vế trước đề cập đến việc sáng mai là chủ nhật => được nghỉ =>
won’t
2. Đáp án: will
Giải thích: Do vế trước có “tomorrow” => tương lai => will
3. Đáp án: will
Giải thích: Đây là 1 câu dùng để khẳng định rằng khi gặp thì sẽ thích Anna =>
will
Giải thích: do có từ “until” => mang ý đợi nhân vật Jack => won’t
5. Đáp án: will
Giải thích: Cả câu mang ý là sẽ gọi khi về nhà => tương lai => will
Giải thích: Do câu sau đề cập đến việc nhân vật Tony không ôn để kiểm tra
=> sẽ không qua => won’t
Giải thích: lời hứa => will/won’t, do ngữ cảnh là hút thuốc => won’t
8. . Đáp án: will
Giải thích: Lời cảnh cáo => will
Exercise 4:
1. Đáp án: A
Giải thích: cấu trúc hỏi ý kiến: “do you mind if I + V(i)”
2. Đáp án: B
Giải thích: cấu trúc hỏi ý kiến:” Do you mind if I + V(i)”
3. Đáp án: C
Giải thích: do cấu trúc do you mind => C
4. Đáp án: D
Giải thích: Cấu trúc “Is it OK if I + V(i)”
lOMoARcPSD|34758703

56
VIII. Phần 8:
1. First Conditionals (Câu điều kiện loại 1)
1.1 Định nghĩa: Câu điều kiện loại 1 thường dùng để đặt ra một điều kiện
có thể có thật (ở hiện tại hoặc tương lai) với kết quả có thể xảyra.
Mệnh đề điều kiện Mệnh đề chính
If + S + V(s/es)
S + will/can/shall + V (nguyên
mẫu)
IF + thì hiện tại đơn Will + Động từ nguyên mẫu
1.2 Cách dùng: Mệnh đề If có thể đứng đầu câu hoặc giữa câu. Thông
thường, mệnh đề trước If chia ở thì hiện tại đơn, còn mệnh đề sau thì chia
ở thì tương lai đơn.
1.3 Ví dụ:
- If he is late, we will have to go without him.
- If my mother knows about this, we will be in serioustrouble.
2. Had to
Dùng had to + infinitive (without to) để nói về điều cần thiết phải làm
trong quá khứ. Dùng did + have to + infinitive (without to) trong câu hỏi.
Ví dụ:
- She had to have the operation, or she would die.
- Did you have to travel miles just to give me this?
Dùng didn’t have to + infinitive (without to) để nói về điều không cần thiết
phải làm trong quá khứ.
Ví dụ:You didn't have to write the letter; it was a waste of time because we
have it in our computer.
3. Could
lOMoARcPSD|34758703

57
Dùng could + infinitive (without to) để nói về khả năng có thể xảy ra
trong quá khứ - một lựa chọn.
Ví dụ: We could have lunch early.
Dùng couldn’t để nói về điều không thể xảy ra vì:
+ Không có khả năng
+ Vì một điều luật/ luật lệ
+ Vì một vấn đề phát sinh
Ví dụ:
- He couldn't move on after their divorce.
- You couldn’t cheat even in a smallest test.
- Sam couldn’t make it here because his car broke on the way.
Lưu ý: Must không có động từ ở thì quá khứ nên ta dùng had to để thay thế.
Exercises
Exercise 1: Complete these sentences with given words by using the first
conditionals
1. Vegetarians don't eat meat.
 If you're a vegetarian, …
2. People who live in a cold country don't like hot weather.
 If you live ….
3. Teachers have to work very hard.
 If you're a teacher, …
4. People who do a lot of exercise stay fit and healthy.
 If you …
5. Mechanics understand engines.
 If you're a …
6. People who read newspapers know what's happening in the world.
 If you ….
lOMoARcPSD|34758703

58
Exercise 2: Complete these sentences with a past or present form of “have
to” or “can”. You may also need to use a negative or question form
1. I … come to class last week. …. we …. do any homework?
2. I … go out tonight because I … finish an essay for class.
3. At primary school, we … do a spelling test once aweek.
4. We have about 20 hours of classes a week, but we … go to all of them.
Some are optional.
5. In the past, everyone … study maths, English language, and French,but
they were the only compulsory subjects. You … choose theothers.
Now you don’t really have any choice.
6. When I was at school, there were strict rules about dress. You … weara
tie, a black jacket and black trousers, a blue jersey and grey socks. You
… wear any different colours or jewellery.
7. I … get up very early when I was a student because classes didn’t start
till ten, but with this job I …be there by eight.
ANSWERS
Exercise 1:
1. Đáp án: you won’t eat meat.
Giải thích: ở mệnh đề if dùng thì hiện tại đơn, câu gốc cũng là 1 điều có thật
=> câu điều kiện loại 1
2. Đáp án: in a cold country, you won’t like hot weather
Giải thích: mệnh đề if có dùng thì hiện tại thường, câu gốc cũng nói về 1 điều
có thật => câu điều kiện loại 1
3. Đáp án: you will have to work very hard
4. Đáp án: do a lot of exercise, you will stay fit and healthy
lOMoARcPSD|34758703

59
Giải thích: mệnh đề if có dùng thì hiện tại thường, câu gốc cũng nói về 1điều
5. Đáp án: mechanic, you will understand engines
Giải thích: mệnh đề if có dùng thì hiện tại thường, câu gốc cũng nói về 1điều
6. Đáp án: read newspapers, you will know what’s happening in theworld
Exercise 2:
1. Đáp án: couldn’t/ Did we have to
Giải thích: do câu sau hỏi rằng có bài tập không => câu trước là không đi học
được
2. Đáp án: can’t/ have to
Giải thích: không thể đi chơi vì phải làm bài tập => can’t (không phải couldn’t
vì không phải quá khứ)
3. Đáp án: have to
Giải thích: “once a week” => điều thường xảy ra, chủ ngữ là “we” => have to
4. Đáp án: don’t have to
Giải thích: do câu sau nghĩa là: 1 vài môn là tự chọn => không phải đi học
toàn bộ => don’t have to
5. Đáp án: had to/ didn’t have to
Giải thích: Có “In the past” => quá khứ => had to; câu cuối là giờ thì không có
lựa chọn => câu trước sẽ có ý rằng không cần phải chọn, trong quá khứ =>
didn’t have to
6. Đáp án: had to/ couldn’t
Giải thích: “when I was at school” => quá khứ, luật => phải tuân theo => had
to; không thể mặc màu khác, trang sức => couldn’t
7. Đáp án: didn’t have to/ have to
lOMoARcPSD|34758703

60
Giải thích; “when I was” => quá khứ, do có cụm “till ten” => không phải dậy
sớm vì học lúc 10 giờ => didn’t have to; có “but with this job” => nói về công
việc hiện tại, “be there by eight” => phải có mặt lúc 8 giờ => have to
lOMoARcPSD|34758703

61
B. CÁCH LÀM VÀ MẸO CÁC DẠNG BÀI TẬP
I. TRỌNG ÂM
• Động từ có 2 âm tiết => trọng âm thường rơi vào âm tiết thứhai
Ex: begin /bɪˈɡɪn/, forgive /fəˈɡɪv/, invite /ɪnˈvaɪt/, agree /əˈɡriː/, …
Một số trường hợp ngoại lệ:answer /ˈɑːn.sər/, enter /ˈen.tər/, happen
/ˈhæp.ən/, offer /ˈɒf.ər/, open /ˈəʊ.pən/, visit /ˈvɪz.ɪt/,...
Danh từ có 2 âm tiết => trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất
Ex: father /ˈfɑː. ðər/, table /ˈteɪ.bəl/, sister /ˈsɪs.tər/, office /ˈɒf.ɪs/, mountain
/ˈmaʊn.tɪn/,…
Một số trường hợp ngoại lệ: advice /ədˈvaɪs/, machine /məˈʃiːn/, mistake
/mɪˈsteɪk/, hotel /həʊˈtel/, ...
• Một số từ 2 âm tiết sẽ có trọng âm khác nhau tùy thuộc vào từ loại.
Ex: record, desert sẽ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất nếu là danh từ:
record /ˈrek.ɔːd/; desert /ˈdez.ət/; rơi vào âm tiết thứ 2 khi là động từ: record
/rɪˈkɔːd/; desert /dɪˈzɜːt/,…
• Tính từ có 2 âm tiết => trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất
Ex: happy /ˈhæp.i/, busy /ˈbɪz.i/, careful /ˈkeə.fəl/, lucky /ˈlʌk.i/, healthy
/ˈhel.θi/,…
Một số trường hợp ngoại lệ: alone /əˈləʊn/, amazed /əˈmeɪzd/, …
• Động từ ghép => trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai
Ex: become /bɪˈkʌm/, understand /ˌʌn.dəˈstænd/, overflow /ˌəʊ.vəˈfləʊ/,… Danh
từ ghép: trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Ex: doorman /ˈdɔːrmən/, typewriter /ˈtaɪpraɪtər/, greenhouse /ˈɡriːnhaʊs/
lOMoARcPSD|34758703

62
• Trọng âm rơi vào chính các âm tiết sau:sist, cur, vert, test, tain,tract,
vent, self
Ex: event /ɪˈvent/, contract /kənˈtrækt/, protest /prəˈtest/, persist /pəˈsɪst/, maintain
/meɪnˈteɪn/, herself /hɜːˈself/, occur /əˈkɜːr/...
• Các từ kết thúc bằng các đuôi: how, what, where, …. thì trọng âm chính
nhấn vào âm tiết thứ nhất
Ex: anywhere/ˈen.i.weər/, somehow /ˈsʌm.haʊ/, somewhere/ˈsʌm.weər/,...
• Các từ 2 âm tiết bắt đầu bằng A thì trọng âm nhấn vào âm tiết thứ
Ex: about /əˈbaʊt/, above /əˈbʌv/, again /əˈɡen/, alone /əˈləʊn/, alike /əˈlaɪk/,ago
/əˈɡəʊ/, …
• Các từ tận cùng bằng các đuôi, – ety, – ity, – ion ,- sion, – cial,- ically,–
ious, -eous, – ian, – ior, – iar, iasm – ience, – iency, – ient, – ier, – ic, –
ics, -ial, -ical, -ible, -uous, -ics*, ium, – logy, – sophy,- graphy – ular, –
ulum, thì trọng âm nhấn vào âm tiết ngay tru¬ớc nó
Ex: decision /dɪˈsɪʒ.ən/, attraction /əˈtræk.ʃən/, librarian /laɪˈbreə.ri.ən/,
experience /ɪkˈspɪə.ri.əns/, society /səˈsaɪ.ə.ti/, patient /ˈpeɪ.ʃənt/, popular
/ˈpɒp.jə.lər/, biology /baɪˈɒl.ə.dʒ/, television (1)
Một số trường hợp ngoại lệ: lunatic /ˈluː.nə.tɪk/, arabic /ˈær.ə.bɪk/, politics
/ˈpɒl.ə.tɪks/, arithmetic /əˈrɪθ.mə.tɪk/,…
• Các từ kết thúc bằng – ate, – cy*, -ty, -phy, -gy nếu 2 âm tiết thì trọngâm
nhấn vào âm tiết thứ nhất. Nếu từ có từ 3 âm tiết trở lên thì trọng âm
nhấn vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên.
Ex: Communicate /kəˈmjuː.nɪ.keɪt/, regulate /ˈreɡ.jə.leɪt/, classmate
/ˈklɑːs.meɪt/, technology /tekˈnɒl.ə.dʒi/, emergency /ɪˈmɜː.dʒən.si/, certainty
/ˈsɜː.tən.ti/, biology /baɪˈɒl.ə.dʒi/, photography /fəˈtɒɡ.rə.fi/,…
Một số trường hợp ngoại lệ:accuracy /ˈæk.jə.rə.si/,…
lOMoARcPSD|34758703

63
• Các từ tận cùng bằng đuôi – ade, – ee, – ese, – eer, – ette, – oo, -oon ,–
ain (chỉ động từ), -esque,-isque, -aire ,-mental, -ever, – self thì trọng âm
nhấn ở chính các đuôi này :
Ex: lemonade /ˌlem.əˈneɪd/, Chinese /tʃaɪˈniːz/, pioneer /ˌpaɪəˈnɪər/,
kangaroo /ˌkæŋ.ɡərˈuː/, typhoon /taɪˈfuːn/, whenever /wenˈev.ər/,
environmental /ɪnˌvaɪ.rənˈmen.təl/,…
Một số trường hợp ngoại lệ:coffee /ˈkɒf.i/, committee /kəˈmɪt.i/,…
• Các từ kết thúc bằng đuôi -er: trọng âm rơi vào trước nó
Ex: forever (2), farmer (1)
Một số trường hợp ngoại lệ: character (1), messenger (1)
• Các từ chỉ số luợng nhấn trọng âm ở từ cuối kết thúc bằng đuôi – teen.
ngược lại sẽ nhấn trọng âm ở từ đầu tiên nếu kết thúc bằng đuôi – y
Ex: thirteen /θɜːˈtiːn/, fourteen /ˌfɔːˈtiːn/, twenty /ˈtwen.ti/, thirty /ˈθɜː.ti/, fifty
/ˈfɪf.ti/,...
• Các tiền tố (prefix) và hậu tố không bao giờ mang trọng âm , mà thường
nhấn mạnh ở từ từ gốc – Tiền tố không làm thay đổi trọng âm chính của
từ
Ex: important /ɪmˈpɔː.tənt/ - unimportant /ˌʌn.ɪmˈpɔː.tənt/, perfect /ˈpɜː.felt/-
imperfect /ɪmˈpɜː.felt/, appear /əˈpɪər/ - disappear /ˌdɪs.əˈpɪər/, crowded
/ˈkraʊ.dɪd/ - overcrowded /ˌəʊ.vəˈkraʊ.dɪd/, beauty /ˈbjuː.ti/ - beautiful
/ˈbjuː.tɪ.fəl/, teach /tiːtʃ/ - teacher /ˈtiː.tʃər/,...
Một số trường hợp ngoại lệ:statement /ˈsteɪt.mənt/ - understatement
/ˌʌn.dəˈsteɪt.mənt/,...
• Hậu tố không làm thay đổi trọng âm của từ gốc:
Ex: ‘beauty/’beautiful, ‘lucky/luckiness, ‘teach/’teacher, at’tract/at’tractive, …
• Từ có 3 âm tiết
a. Động từ
lOMoARcPSD|34758703

64
• Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 nếu âm tiết thứ 3 có nguyên âm ngắnvà
kết thúc bằng 1 phụ âm:
Ex: encounter /iŋ’kauntə/, determined /dɪˈtɜː.mɪnd/,...
• Trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ nhất nếu âm tiết thứ 3 là nguyên âm đôi
hay kết thúc bằng 2 phụ âm trở lên.
Ex: exercise /ˈek.sə.saɪz/, compromise /ˈkɒm.prə.maɪz/,...
b. Danh từ
• Đối với danh từ có ba âm tiết, nếu âm tiết thứ hai có chứa âm /ə/ hoặc
/i/ thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ nhất.
Ex: paradise /ˈpærədaɪs/, pharmacy /ˈfɑːrməsi/, controversy /ˈkɑːntrəvɜːrsi/,
holiday /ˈhɑːlədei/, resident /ˈrezɪdənt/…
• Nếu các danh từ có âm tiết thứ nhất chứa âm ngắn (/ə/ hay/i/) hoặc có
âm tiết thứ hai chứa nguyên âm dài/ nguyên âm đôi thì trọng âm rơivào
âm tiết thứ hai.
Ex: computer /kəmˈpjuːtər/, potato /pəˈteɪtoʊ/, banana /bəˈnænə/, disaster
/dɪˈzɑːstə(r)/
c. Tính từ
• Nếu tính từ có âm tiết thứ nhất là /ə/ hay/i/ thì trọng âm rơi vào âm tiết
thứ hai.
Ex: familiar /fəˈmɪl.i.ər/, considerate /kənˈsɪd.ər.ət/,…
• Nếu tính từ có âm tiết cuối là nguyên âm ngắn và âm tiết thứ hailà
nguyên âm dài thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Ex: enormous /ɪˈnɔːməs/, annoying /əˈnɔɪɪŋ/, ...
• Trọng âm không rơi vào những âm yếu như /ə/ hoặc /i/
Ex: computer /kəmˈpjuːtər/, occur /əˈkɜːr/, ...
d. Với các từ nhiều âm tiết có tiền tố và hậu tố
- > Tiền tố và hậu tố không mang trọng âm
lOMoARcPSD|34758703

65
-> Tìm từ gốc rồi mới xác định trọng âm
Ex: refreshment (2)
- “re” là tiền tố và “ment” là hậu tố -> không mang trọng âm
-> từ gốc là “fresh”
-> refreshment trọng âm 2
Exercises
1. A. compulsory B. technology C. academic D. eliminate
2. A. exploration B. attractive C. conventional D. impatient
3. A. responsible B. apprehension C. preferential D. understand
4. A. responsibility B. trigonometry C. conversation D. economic
5. A. doubtful B. solidify C. politics D. stimulate
6. A. brotherhood B. vertical C. opponent D. penalty
7. A. economics B. sociology C. mathematics D. philosophy
8. A. climate B. attractive C. graduate D. company
ANSWERS
1 2 3 4 5 6 7 8
C A A A B C D B
II. PHÁT ÂM
Dạng bài tìm phát âm khác gồm 5 câu, mỗi câu có 4 phương án A, B, C, D;
hình thức trắc nghiệm.
• Cách làm:
- Khi đọc các phương án, chọn từ đã biết chính xác các đọc để phát âm
trước, phát âm được ít nhất 3/4 phương án, dùng phương pháp loại trừđể
đưa ra đáp án đúng.
- Khi làm, tỉnh táo với những kiểu đề có các phương án là các từ có cáchđọc
lạ hoặc ngoại lệ.
lOMoARcPSD|34758703

66
- Nắm chắc quy tắc phát âm của từ có đuôi -s/es và -ed, kiểu đề gầnnhư
xuất hiện 100% trong dạng bài tìm phát âm khác.
Các trường hợp điển hình:
Phát âm từ có đuôi -ed: ‘ed’ được phát âm là:
/t/: động từ kết thúc bằng các âm /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/
/id/: động từ kết thúc bằng các âm /d/, /t/
/d/: động từ không thuộc 2 nhóm trên
Phát âm từ có đuôi -s/es: ‘s/es’ được phát âm là:
/s/: từ kết thúc bằng các âm /p/, /k/, /f/, /t/
/iz/: từ kết thúc bằng các âm /s/, /tʃ/, /ʃ/,/dʒ/
/z/: từ không thuộc 2 nhóm trên
Âm gạch chân là âm câm: (âm câm không phát ra tiếng khi phát âm từ)
“B” câm khi sau “m” trước “t”: lamb, comb, limb, tomb, bomb, numb, thumb,
plumber, doubt, debt, subtle…
“D” câm: handsome, handkerchief, Wednesday, sandwich /ˈsæn.wɪdʒ/
“E” câm: khi đứng cuối một số từ, và thường kéo dài âm của nguyên âm:
Hope, drive, gave, write, site, grave, bite, hide.
“H” câm: hour, honor, honest, heir, exhaust, ghost, vehicle, rhythm, rhino, và
các wh-ques (what, when, while, which, where,…)
“K” câm: thường là “kn” thì k câm: know, knife, knock, knight, knee, knit, knob,
knot, knack, knowledge…
“S” câm: island, isle, aisle, islet.
“T” câm: listen, often, fasten, soften, castle, whistle, bustle, Christmas, …
lOMoARcPSD|34758703

67
“W” câm trước “r” (write, wrong, wright, …) và “h” (who, whom, …)
Một số phát âm ngoại lệ:
✓ naked (adj) “ed” đọc là /id/: không quần áo
✓ wicked (adj) “ed” đọc là /id/: gian trá
✓ beloved (adj) “ed” đọc là /id/: đáng yêu
✓ sacred (adj) “ed” đọc là /id/: thiêng liêng
✓ hatred (adj) “ed” đọc là /id/: lòng căm thù
✓ wretched (adj) “ed” đọc là /id/: khốn khổ
✓ rugged (adj) “ed” đọc là /id/: lởm chởm, ghồ ghề
✓ ragged (adj) “ed” đọc là /id/: rách rưới, tả tơi
✓ dogged (adj) “ed” đọc là /id/: gan lì
✓
[
learned(adj)“ed”đọc/id/
learned (v)“ed”đọc là/d/
✓
[
blessed(adj)"ed"đọclà/ed/:maymắn
blessed(v)"ed"đọclà/t/:banphướclành
✓
[
cursed (v)”ed" đọc là /t/: nguyền rủa
cursed (v) "ed" đọc là /id/: đáng ghét
crabbed (adj) "ed" đọc là /id/: chữ nhỏ, khó đọc
✓
[
crabbed (v) "ed" đọc là /d/: càu nhàu, gắt gỏng
✓ crooked (adj) "ed" đọc là /id/: xoắn,quanh co
[
crooked (v) "ed" đọc là /t/:lừa đảo
✓
[
used (adj) "ed" đọc là /t/: quen
used (v) "ed" đọc là /d/: sử dụng
✓ aged (adj) “ed” đọc là /id/
Exercises
1. A. head B. please C. heavy D. Measure
2. A. note B. gloves C. some D. Other
lOMoARcPSD|34758703

68
3. A. now B. how C. blow D. Amount
4. A. dear B. year C. wear D. Disappear
5. A. justice B. campus C. culture D. brush
6. A. work B. form C. stork D. force
7. A. phones B. streets C. books D. makes
8. A. waited B. mended C. rugged D. faced
9. A. proofs B. books C. points D. days
10. A. arrived B. believed C. received D. naked
ANSWERS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C C B A A D D D
III. CHỌN DẠNG ĐÚNG CỦA TỪ
Xác định loại từ vựng (danh từ, động từ, tính từ, trạng từ)
a. Nếu là danh từ
-Xác định ở dạng số nhiều hay số ít, đếm được hay không đếm được
-Nếu danh từ có giới tính, xác định chủ ngữ, ngữ cảnh để tìm giới tínhdanh từ.
b. Nếu là tính từ xác định tính từ ở thế khẳng định hay phủ định
- Các tiền tố phủ định
Un-: unbelievable, unusual, unreal
In-: inaccurate, insane, incapable
Im-: (Từ bắt đầu bằng m hoặc p) impossible, immoral, impolite
lOMoARcPSD|34758703

69
Ir-: (Từ bắt đầu bằng r) irresponsible, irrational, irrExular
Il-: (Từ bắt dầu bằng l) illExal, illicit, illiterate
Anti-: antibiotic, antigravity, antibacterial
Dis-: disagree, discomfort, dishonest
Non-: nonsense, nonfiction,nonessential
c. Nếu là động từ
- Xác định thì của động từ
-Xác định dạng câu đầy đủ hay rút gọn, động từ ở thể chủ động haybị
động.
+ Dạng câu rút gọn của mệnh đề quan hệ
Dạng chủ động: The man.................. there is my brother. (STAND)
➔............................... Standing
Dạng bị động: I like..................books by my father. (WRITE)
➔............................... Written
• Cho dạng đúng của từ: Thường phải thay đổi một chút chữ cái cuối củatừ
nếu các danh/ động từ kết thúc bằng đuôi -e, -y hay -t
Ex: Offense -> Offensive
a. Đưa ĐỘNG TỪ về TÍNH TỪ
- V + ing: Tính từ mang nghĩa chủ động, nghĩa là chủ ngữ thực hiệnVerb
- V + ed: Tính từ mang nghĩa bị động, nghĩa là chủ ngữ BỊ một thứ khác thực
hiện Verb
- Verb + các hậu tố: -able, -ible, -ive
Ex: likeable, eligible, impressive
lOMoARcPSD|34758703

70
b. Đưa DANH TỪ về TÍNH TỪ
Noun Example
-like Child -> childlike, star -> starlike
Danh từ có đuôi
“ce” -> chuyển về “t”
Difference -> different
Importance -> important
-ern Eastern, Western, Southern, Northern
-ous Grace -> gracious, study -> studious
-ful Beauty -> beautiful, wonder -> wonderful
-less Home -> homeless, job -> jobless
Thêm đuôi -al:
những danh từ tận
cùng "tion", "ture", "ic",
"ment"
Government -> governmental
Music -> musical
Nature -> natural
Ration -> rational
-ic Economy -> Economic
-y Boss -> bossy, trick -> tricky
c. Dạng so sánh của TÍNH TỪ NGẮN
• So sánh hơn: -er
• So sánh nhất: -est
Ex: larger, largest
• Đối với tính từ dài nhưng kết thúc bằng y thì bỏ y và thêmiest
Ex: Lovely -> Loveliest
Exercises
1. Don’t worry. He’ll do the job as as possible.
A. economizing B. Economic C. uneconomically D. economically
lOMoARcPSD|34758703

71
Giải thích:
economize (v): tiết kiệm; tiêu ít
economic (adj): thuộc về kinh tế
uneconomically (adv): không có tính kinh tế, không tiết kiệm; tốn kém
economically (adv): một cách kinh tế, tiết kiệm; ít tốn kém
Chỗ cần điền là trạng từ => Loại A và B
Dịch: Dừng lo. Anh ấy sẽ làm việc đó một cách kinh tế nhất có thể.
 Chọn D.
2. He has been very interested in researching on since he was in high
school.
A. biology B. biological C. biologist D. biologically
Giải thích: Chỗ cần điền là danh từ (N) => Loại B và D
Dịch nghĩa: “Anh ấy cảm thấy rất hứng thú trong việc nghiên cứu môn
sinh học từ khi còn học cấp ba.” Chọn A.
3. Are you sure that boys are more than girls?
A. Act B. active C. action D. activity
Chọn B.
Giải thích: chỗ cần điền là một tính từ (adj) => Chọn: active
Dịch: “ Bạn có chắc chắn rằng con trai năng động hơn con gái không ?”
4. You are old enough to take for what you have done.
A. Responsible B. Responsibility C. Responsibly D. Irresponsible
Chọn B.
Giải thích: cấu trúc “Take responsible for sth”: có trách nhiệm về gì đó
5. This quick and easy can be effective in the short term, butnot
in the long term.
A. solve B. solvable C. solutions D. solvability
Chọn C.
lOMoARcPSD|34758703

de-cuong-nn1-english-hup.pdf102545522222

de-cuong-nn1-english-hup.pdf102545522222

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to de-cuong-nn1-english-hup.pdf102545522222

Similar to de-cuong-nn1-english-hup.pdf102545522222 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

de-cuong-nn1-english-hup.pdf102545522222