SlideShare a Scribd company logo
A. Data Umum RA
1. Nomor Statistik RA : 1 0 1 2 1 6 7 2 0 0 0 1 (12 digit)
2. NPSN : 1 0 6 4 4 6 8 3 (8 digit)
3. Nama RA :
4. Waktu Belajar : (Pilih salah satu jawaban)
5. NPWP : 7 2 . 0 8 7 . 3 4 1 . 3 - 3 0 9 . 0 0 0
B. Alamat RA
1. Jalan/Kampung & RT/RW :
2. Propinsi :
3. Kabupaten/Kota :
4. Kecamatan :
5. Desa/Kelurahan :
6. Nomor Telepon : - (Kode Area + Nomor Telepon)
7. Kode Pos : 3 1 5 1 2 (5 digit)
8. Titik Koordinat : a. Latitude (Lintang) : b. Longitude (Bujur) :
9. Kategori Geografis Wilayah : (Pilih salah satu jawaban)
C. Website dan Email RA
1. Alamat Website RA :
2. Alamat email RA :
D. Dokumen Perijinan & Akreditasi RA
1. No. SK Pendirian :
2. Tanggal SK Pendirian : 1 6 / 0 9 / 2 0 0 3 (Format penulisan : dd/mm/yyyy)
3. No. SK Ijin Operasional : Mf.5.Pga/I.c/PP.03.2/80/2003
4*1.168`5 103*15.325`5
Pegunungan
raalazhar@ymail.com
Mf.5.Pga/I.c/PP.03.2/80/2003
Sumatera Selatan
Pagar Alam
Pagar Alam Utara
Bangun Jaya
0730 622693
KEMENTERIAN AGAMA R.I
Format Pendataan Raudhatul Athfal 2016
I. Profil Lembaga
Al Azhar
Pagi
Jl.Kemas Abdullah Malik N0.012 RT.01 Kel.Bangun Jaya
4. Tanggal SK Ijin Operasional : 1 6 / 0 9 / 2 0 0 3 (Format penulisan : dd/mm/yyyy)
5. Status Akreditasi : (Pilih salah satu jawaban)
6. No. SK Akreditasi :
7. Tanggal SK Akreditasi : / / (Format penulisan : dd/mm/yyyy)
8. Tanggal Berakhir Akreditasi : / / (Format penulisan : dd/mm/yyyy)
F. Penyelenggara RA
1. Penyelenggara RA : (Pilih salah satu jawaban)
2. Jika "Organisasi Keagamaan/Yayasan", sebutkan organisasi afiliasi (Pilih salah satu jawaban) :
Nahdlatul Ulama Muhammadiyah Persis PUI
DDI Mathlaul Anwar Al Khairaat PERTI
Hidayatulloh Al Washliah Nahdlatul Wathan GUPPI
Mandiri Lainnya, sebutkan :
3. Apakah RA berada di bawah naungan Pondok Pesantren : (Pilih salah satu jawaban)
4. Jika "Ya", sebutkan : a. Nama Pondok Pesantren :
b. Nomor Statistik Pontren (NSPP) : (12 digit)
G. Data Kepala RA
1. Nama Lengkap dan Gelar :
2. Jenis Kelamin : (Pilih salah satu jawaban)
3. Status Kepegawaian : (Pilih salah satu jawaban)
4. NIP :
5. Pendidikan Terakhir : (Pilih salah satu jawaban)
6. Status Sertifikasi : (Pilih salah satu jawaban)
7. Nomor HP :
H. Data Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) RA
1. Nama Bendahara BOP :
2. Nomor Rekening RA :
Sudah Sertifikasi
Devi Hasanah,S.Pd.I
Perempuan
Non-PNS
S1
B
Yayasan
Yayasan Masjid Agung Kota Pagar Alam
Tidak
3. Atas Nama/Pemilik Rekening :
4. Nama Bank :
5. Cabang Bank :
I. Jarak RA ke Lokasi Tertentu
1. Jarak ke Kemenag Provinsi : (Pilih salah satu jawaban)
2. Jarak ke Kemenag Kab./Kota : (Pilih salah satu jawaban)
3. Jarak ke RA Terdekat : (Pilih salah satu jawaban)
4. Jarak ke TK/PAUD Terdekat : (Pilih salah satu jawaban)
5. Jarak ke MI Terdekat : (Pilih salah satu jawaban)
6. Jarak ke SD Terdekat : (Pilih salah satu jawaban)
A. Keberadaan Tanah (Status Kepemilikan dan Penggunaannya)
1. Luas Tanah
*) Jika ada tanah Wakaf, maka untuk sementara diisikan pada kolom "Milik Sendiri" dan "Belum Sertifikat".
2. Penggunaan Tanah
B. Jumlah dan Kondisi Bangunan
2. Ruang Kepala RA 1 0 0
3. Ruang Guru 1 0 0
Rusak Berat
1. Ruang Kelas 5 0 0
5. Belum digunakan 0 0 0
No. Jenis Bangunan
Jumlah Ruang Menurut Kondisi (Unit)
Baik Rusak Ringan
3. Halaman 313 0 313
4. Kebun/Taman 0 0 0
1. Bangunan 252 0 252
2. Lapangan Olahraga 0 0 0
No. Penggunaan Luas Tanah (m
2
) Menurut Status Sertifikat
Sudah Sertifikat Belum Sertifikat Total
1. Milik Sendiri
*) 565 0 565
2. Sewa / Pinjam 0 0 0
1-2 km
II. Kondisi Sarana Prasarana RA
No. Kepemilikan Luas Tanah (m
2
) Menurut Status Sertifikat
Sudah Sertifikat Belum Sertifikat Total
> 50 km
1-10 km
1-2 km
1-2 km
< 1 km
RA Al Azhar
C. Sarana Prasarana Pendukung Pembelajaran
D. Sarana Prasarana Pendukung Lainnya
3. Printer 2 0
4. Televisi 0 0
1. Laptop 0 0
2. Komputer (Personal Computer) 1 0
16. Bak Pasir 0 0
No. Jenis Sarana Prasarana
Jumlah Sarpras Menurut Kondisi (Unit)
Baik Rusak
14. Jala Panjatan 1 0
15. Globe Besi 0 0
12. Sarana Mandi Bola 0 0
13. Papan Titian 1 0
10. Papan Peluncur 2 0
11. Alat Jungkat Jungkit 1 0
8. Alat Peraga PAI 55 0
9. Ayunan 3 0
6. Papan Tulis 5 0
7. Lemari dalam Kelas 7 0
4. Kursi Guru dalam Kelas 18 0
5. Meja Guru dalam Kelas 5 0
2. Meja Siswa 45 0
3. Loker Siswa 8 0
No. Jenis Sarana Prasarana
Jumlah Sarpras Menurut Kondisi (Unit)
Baik Rusak
1. Kursi Siswa 155 0
12. Pos Satpam 0 0 0
13. Kantin 1 0 0
10. Gedung Serba Guna (Aula) 0 0 0
11. Masjid/Musholla 1 0 0
8. Toilet Guru 1 0 0
9. Toilet Siswa 1 0 0
6. Laboratorium Komputer 0 0 0
7. Ruang Perpustakaan 1 0 0
4. Ruang Tata Usaha 1 0 0
5. Ruang/Arena Bermain 1 0 0
E. Sumber Listrik : (Pilih salah satu jawaban)
F. Sumber Air Bersih : (Pilih salah satu jawaban)
G. Jaringan Internet : (Pilih salah satu jawaban)
A. Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan
A. Jumlah Pendaftar & Jumlah Siswa Yang Diterima TP 2015/2016
B. Kondisi Siswa dan Rombel Semester Genap TP 2015/2016 (Tahun Pelajaran Sekarang)
- -2. Naik dari Kelompok Sebelumnya 6 5
Pr.
1. Siswa Baru di Awal TP 12 14 65 46 - -
No. Uraian Siswa & Rombel
Kelompok A Kelompok B Tanpa Kelompok
Lk. Pr. Lk. Pr. Lk.
3. Langsung dari Orangtua 54 33 54 33
2. PAUD 18 21 18 21
1. Kelompok Bermain (Play Group) 1 0 1 0
IV. Rekap Siswa
No. Asal Sekolah
Jumlah Pendaftar Jumlah Diterima
Lk. Pr. Lk. Pr.
4. Jumlah Tenaga Kependidikan
3. Jumlah Pendidik Berprestasi Tk. Nasional
2. Jumlah Pendidik Sudah Sertifikasi 1
1. Jumlah Pendidik Total (termasuk Kepala) 20
Baik
III. Rekap Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
No. Uraian
PNS Non-PNS
Lk. Pr. Lk. Pr.
19. Mobil Ambulance 1 0
PLN
Air Tanah (Sumur)
17. Kendaraan Operasional (Motor) 0 0
18. Kendaraan Operasional (Mobil) 0 0
15. Pengeras Suara 6 0
16. Washtafel (Tempat Cuci Tangan) 0 0
13. Kotak Obat (P3K) 2 0
14. Brankas 0 0
11. Kursi Pegawai (Guru & Pegawai Lain) 5 0
12. Lemari Arsip 4 0
9. Layar (Screen) 0 0
10. Meja Pegawai (Guru & Pegawai Lain) 3 0
7. Mesin Scanner 0 0
8. LCD Proyektor 0 0
5. Mesin Fotocopy 0 0
6. Mesin Fax 0 0
C. Kondisi Siswa dan Rombel Akhir TP 2014/2015 (Tahun Pelajaran Lalu)
A. Kegiatan Belajar Mengajar
1. : X Bercerita X Bercakap-cakap X Tanya Jawab
Karyawisata X Demonstrasi X Sosiodrama/Main Peran
X Eksperimen Proyek X Pemberian Tugas
2. Durasi 1 Jam Tatap Muka : (Pilih salah satu jawaban)
3. Jam Belajar : Mulai pukul :
4. : Pesantren Kilat X Sholat Berjamaah Tadarus
X Sholat Dhuha X Baca Tulis Qur'an Qiyamul Lail
Sholat Tarawih Latihan Dakwah X Lainnya
A. Penerimaan Keuangan RA selama Tahun 2014
6. Sumbangan BUMN / BUMD / Perusahaan Swasta Rp. -
7. Biaya Pendaftaran Calon Peserta Didik Baru Rp. -
4. Sumbangan Masyarakat Rp. -
5. Sumbangan Alumni Rp. -
2. Bantuan Pemerintah Daerah (APBD) Rp. -
3. Iuran Orangtua Siswa (Uang Pangkal, SPP, Iuran Ekskul, dll) Rp.
VI. Keuangan dan Kebutuhan RA
No. Sumber Penerimaan Jumlah (Rp)
1. Bantuan Pemerintah Pusat (APBN) Rp. -
Metode Pembelajaran yang
Diterapkan
(Boleh lebih dari 1 pilihan )
< 45 Menit
7 sampai pukul : 11
Kegiatan Rutin Keagamaan
(Boleh lebih dari 1 pilihan )
8. Jumlah Rombel 1 6 -
V. Kegiatan Belajar Mengajar
- -
7. Jumlah Siswa Lulus 9 10 91 88 - -
6. Jumlah Siswa Naik Tingkat 6 5
- -
5. Jumlah Siswa Drop-out Kembali - - - - - -
4. Jumlah Siswa Drop-out Keluar - - - -
- -
3. Jumlah Siswa Pindah Keluar - - 1 - - -
2. Jumlah Siswa Pindah Masuk - - 1 -
Pr.
1. Jumlah Siswa Akhir TP 2014/2015 15 15 89 88 - -
No. Uraian Siswa & Rombel
Kelompok A Kelompok B Tanpa Kelompok
Lk. Pr. Lk. Pr. Lk.
- -
9. Jumlah Rombel 1 4 -
8. Total Siswa pada Semester Genap 12 14 71 51
- -
7. Siswa Drop-out Kembali - - - - - -
6. Siswa Drop-out Keluar - - - -
- -
5. Siswa Pindah Keluar - - - - - -
4. Siswa Pindah Masuk - - - -
3. Siswa Pengulang - - - - - -
B. Pengeluaran Keuangan RA selama Tahun 2014
C. Tambahan Data Keuangan
1. Apakah ada iuran bulanan orangtua siswa ? (Pilih salah satu jawaban)
2. Jika ada iuran bulanan, rata-rata iuran bulanan tersebut adalah :
3. Rata-rata besaran honorarium guru honorer :
4. Rata-rata besaran honorarium tenaga kependidikan honorer :
D. Prioritas Kebutuhan RA (Urutkan menurut prioritas yang paling dibutuhkan dari 1 s/d. 10)
Tambahan Guru Ruang Bermain
Ruang Kelas Baru Sarana Bermain (Ayunan, Papan Peluncur, Papan Titian, dll)
Rehab Ruang Kelas Fasilitas Teknologi Informasi (Laptop, Printer, Internet, dll)
Pengembangan Perpustakaan Sarana Pembelajaran (Alat Peraga, Media Pembelajaran, dll)
Laboratorium Komputer Prasarana RA (Meja, Kursi, Lemari, dll)
2 6
8 7
10 4
9 5
1 3
Tidak Ada
Rp.
Rp. 230.000.
Rp.
13. Pengeluaran lainnya Rp. -
Jumlah Rp. -
11. Biaya Seleksi Peserta Didik Baru Rp.
12. Pembelian Bahan Habis Pakai (ATK & Surat Menyurat) Rp.
9. Biaya Pengembangan Profesi Guru Rp.
10. Biaya Pelaksanaan Ulangan dan Ujian Rp.
7. Biaya Langganan Daya dan Jasa (Listrik, Air, Telepon, dll) Rp.
8. Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa (Biaya Latihan & Lomba) Rp.
5. Pemeliharaan Gedung dan Sarana Prasarana RA Rp.
6. Pengembangan Perpustakaan Rp.
3. Pembelian Sarana Prasarana RA (kursi, meja, dll) Rp.
4. Pembangunan Gedung Rp.
1. Gaji/Tunjangan Guru dan Tenaga Kependidikan PNS Rp. -
2. Honorarium Guru Honorer dan Tenaga Kependidikan Honorer Rp. 125.460.000
Jumlah Rp. -
No. Jenis Pengeluaran Jumlah (Rp)
8. Hasil Wirausaha RA Rp. -
9. Sumber Lainnya Rp. -

More Related Content

Similar to Data ra al azhar pagar alam tahun 2016

pedoman DTA
pedoman DTApedoman DTA
pedoman DTA
Ntan Hitori De
 
Mts lan tabur
Mts lan taburMts lan tabur
Mts lan tabur
Penmad Pagar Alam
 
5. pengolah data
5. pengolah data5. pengolah data
5. pengolah data
Spy Kids
 
Man
ManMan
Profil smpn-satu-atap-sungai-laut
Profil smpn-satu-atap-sungai-lautProfil smpn-satu-atap-sungai-laut
Profil smpn-satu-atap-sungai-laut
satapsungailaut
 
Mts lan tabur
Mts lan taburMts lan tabur
Mts lan tabur
Penmad Pagar Alam
 
Profil Sekolah SMPN 3 Cibadak
Profil Sekolah SMPN 3 CibadakProfil Sekolah SMPN 3 Cibadak
Profil Sekolah SMPN 3 Cibadak
Iwan Sumantri
 
Profil sekolah
Profil sekolahProfil sekolah
Profil sekolah
smpn2ponggok
 
Profil sekolah smp bina dharma
Profil  sekolah smp bina dharmaProfil  sekolah smp bina dharma
Profil sekolah smp bina dharma
Tuan Jengkolano
 
Mts ddm
Mts ddmMts ddm
Mts guppi
Mts guppiMts guppi
Mts ypi
Mts ypiMts ypi
Mts ypi
Mts ypiMts ypi
Mts al azhar
Mts al azharMts al azhar
Mts al azhar
Penmad Pagar Alam
 
Mts al azhar
Mts al azharMts al azhar
Mts al azhar
Penmad Pagar Alam
 
Form a1.1 sertifikasi 2015
Form a1.1 sertifikasi 2015Form a1.1 sertifikasi 2015
Form a1.1 sertifikasi 2015
hnd030485
 
Mts guppi
Mts guppiMts guppi
Mts negeri pagar alam
Mts negeri pagar alamMts negeri pagar alam
Mts negeri pagar alam
Penmad Pagar Alam
 
PRICE COURSE ( PROPOSAL BLOCKGRANT)
PRICE COURSE ( PROPOSAL BLOCKGRANT)PRICE COURSE ( PROPOSAL BLOCKGRANT)
PRICE COURSE ( PROPOSAL BLOCKGRANT)
EDIIE SAKHIE
 

Similar to Data ra al azhar pagar alam tahun 2016 (20)

pedoman DTA
pedoman DTApedoman DTA
pedoman DTA
 
Mts lan tabur
Mts lan taburMts lan tabur
Mts lan tabur
 
5. pengolah data
5. pengolah data5. pengolah data
5. pengolah data
 
Man
ManMan
Man
 
Profil smpn-satu-atap-sungai-laut
Profil smpn-satu-atap-sungai-lautProfil smpn-satu-atap-sungai-laut
Profil smpn-satu-atap-sungai-laut
 
Mts lan tabur
Mts lan taburMts lan tabur
Mts lan tabur
 
Profil Sekolah SMPN 3 Cibadak
Profil Sekolah SMPN 3 CibadakProfil Sekolah SMPN 3 Cibadak
Profil Sekolah SMPN 3 Cibadak
 
Profil sekolah
Profil sekolahProfil sekolah
Profil sekolah
 
Profil sekolah smp bina dharma
Profil  sekolah smp bina dharmaProfil  sekolah smp bina dharma
Profil sekolah smp bina dharma
 
Mts ddm
Mts ddmMts ddm
Mts ddm
 
Mts guppi
Mts guppiMts guppi
Mts guppi
 
Mts ypi
Mts ypiMts ypi
Mts ypi
 
Mts ypi
Mts ypiMts ypi
Mts ypi
 
Mts al azhar
Mts al azharMts al azhar
Mts al azhar
 
Mts al azhar
Mts al azharMts al azhar
Mts al azhar
 
Form a1.1 sertifikasi 2015
Form a1.1 sertifikasi 2015Form a1.1 sertifikasi 2015
Form a1.1 sertifikasi 2015
 
Mts guppi
Mts guppiMts guppi
Mts guppi
 
Mts negeri pagar alam
Mts negeri pagar alamMts negeri pagar alam
Mts negeri pagar alam
 
PRICE COURSE ( PROPOSAL BLOCKGRANT)
PRICE COURSE ( PROPOSAL BLOCKGRANT)PRICE COURSE ( PROPOSAL BLOCKGRANT)
PRICE COURSE ( PROPOSAL BLOCKGRANT)
 
Standar 6
Standar 6 Standar 6
Standar 6
 

Recently uploaded

SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 

Recently uploaded (20)

SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 

Data ra al azhar pagar alam tahun 2016

  • 1. A. Data Umum RA 1. Nomor Statistik RA : 1 0 1 2 1 6 7 2 0 0 0 1 (12 digit) 2. NPSN : 1 0 6 4 4 6 8 3 (8 digit) 3. Nama RA : 4. Waktu Belajar : (Pilih salah satu jawaban) 5. NPWP : 7 2 . 0 8 7 . 3 4 1 . 3 - 3 0 9 . 0 0 0 B. Alamat RA 1. Jalan/Kampung & RT/RW : 2. Propinsi : 3. Kabupaten/Kota : 4. Kecamatan : 5. Desa/Kelurahan : 6. Nomor Telepon : - (Kode Area + Nomor Telepon) 7. Kode Pos : 3 1 5 1 2 (5 digit) 8. Titik Koordinat : a. Latitude (Lintang) : b. Longitude (Bujur) : 9. Kategori Geografis Wilayah : (Pilih salah satu jawaban) C. Website dan Email RA 1. Alamat Website RA : 2. Alamat email RA : D. Dokumen Perijinan & Akreditasi RA 1. No. SK Pendirian : 2. Tanggal SK Pendirian : 1 6 / 0 9 / 2 0 0 3 (Format penulisan : dd/mm/yyyy) 3. No. SK Ijin Operasional : Mf.5.Pga/I.c/PP.03.2/80/2003 4*1.168`5 103*15.325`5 Pegunungan raalazhar@ymail.com Mf.5.Pga/I.c/PP.03.2/80/2003 Sumatera Selatan Pagar Alam Pagar Alam Utara Bangun Jaya 0730 622693 KEMENTERIAN AGAMA R.I Format Pendataan Raudhatul Athfal 2016 I. Profil Lembaga Al Azhar Pagi Jl.Kemas Abdullah Malik N0.012 RT.01 Kel.Bangun Jaya
  • 2. 4. Tanggal SK Ijin Operasional : 1 6 / 0 9 / 2 0 0 3 (Format penulisan : dd/mm/yyyy) 5. Status Akreditasi : (Pilih salah satu jawaban) 6. No. SK Akreditasi : 7. Tanggal SK Akreditasi : / / (Format penulisan : dd/mm/yyyy) 8. Tanggal Berakhir Akreditasi : / / (Format penulisan : dd/mm/yyyy) F. Penyelenggara RA 1. Penyelenggara RA : (Pilih salah satu jawaban) 2. Jika "Organisasi Keagamaan/Yayasan", sebutkan organisasi afiliasi (Pilih salah satu jawaban) : Nahdlatul Ulama Muhammadiyah Persis PUI DDI Mathlaul Anwar Al Khairaat PERTI Hidayatulloh Al Washliah Nahdlatul Wathan GUPPI Mandiri Lainnya, sebutkan : 3. Apakah RA berada di bawah naungan Pondok Pesantren : (Pilih salah satu jawaban) 4. Jika "Ya", sebutkan : a. Nama Pondok Pesantren : b. Nomor Statistik Pontren (NSPP) : (12 digit) G. Data Kepala RA 1. Nama Lengkap dan Gelar : 2. Jenis Kelamin : (Pilih salah satu jawaban) 3. Status Kepegawaian : (Pilih salah satu jawaban) 4. NIP : 5. Pendidikan Terakhir : (Pilih salah satu jawaban) 6. Status Sertifikasi : (Pilih salah satu jawaban) 7. Nomor HP : H. Data Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) RA 1. Nama Bendahara BOP : 2. Nomor Rekening RA : Sudah Sertifikasi Devi Hasanah,S.Pd.I Perempuan Non-PNS S1 B Yayasan Yayasan Masjid Agung Kota Pagar Alam Tidak
  • 3. 3. Atas Nama/Pemilik Rekening : 4. Nama Bank : 5. Cabang Bank : I. Jarak RA ke Lokasi Tertentu 1. Jarak ke Kemenag Provinsi : (Pilih salah satu jawaban) 2. Jarak ke Kemenag Kab./Kota : (Pilih salah satu jawaban) 3. Jarak ke RA Terdekat : (Pilih salah satu jawaban) 4. Jarak ke TK/PAUD Terdekat : (Pilih salah satu jawaban) 5. Jarak ke MI Terdekat : (Pilih salah satu jawaban) 6. Jarak ke SD Terdekat : (Pilih salah satu jawaban) A. Keberadaan Tanah (Status Kepemilikan dan Penggunaannya) 1. Luas Tanah *) Jika ada tanah Wakaf, maka untuk sementara diisikan pada kolom "Milik Sendiri" dan "Belum Sertifikat". 2. Penggunaan Tanah B. Jumlah dan Kondisi Bangunan 2. Ruang Kepala RA 1 0 0 3. Ruang Guru 1 0 0 Rusak Berat 1. Ruang Kelas 5 0 0 5. Belum digunakan 0 0 0 No. Jenis Bangunan Jumlah Ruang Menurut Kondisi (Unit) Baik Rusak Ringan 3. Halaman 313 0 313 4. Kebun/Taman 0 0 0 1. Bangunan 252 0 252 2. Lapangan Olahraga 0 0 0 No. Penggunaan Luas Tanah (m 2 ) Menurut Status Sertifikat Sudah Sertifikat Belum Sertifikat Total 1. Milik Sendiri *) 565 0 565 2. Sewa / Pinjam 0 0 0 1-2 km II. Kondisi Sarana Prasarana RA No. Kepemilikan Luas Tanah (m 2 ) Menurut Status Sertifikat Sudah Sertifikat Belum Sertifikat Total > 50 km 1-10 km 1-2 km 1-2 km < 1 km RA Al Azhar
  • 4. C. Sarana Prasarana Pendukung Pembelajaran D. Sarana Prasarana Pendukung Lainnya 3. Printer 2 0 4. Televisi 0 0 1. Laptop 0 0 2. Komputer (Personal Computer) 1 0 16. Bak Pasir 0 0 No. Jenis Sarana Prasarana Jumlah Sarpras Menurut Kondisi (Unit) Baik Rusak 14. Jala Panjatan 1 0 15. Globe Besi 0 0 12. Sarana Mandi Bola 0 0 13. Papan Titian 1 0 10. Papan Peluncur 2 0 11. Alat Jungkat Jungkit 1 0 8. Alat Peraga PAI 55 0 9. Ayunan 3 0 6. Papan Tulis 5 0 7. Lemari dalam Kelas 7 0 4. Kursi Guru dalam Kelas 18 0 5. Meja Guru dalam Kelas 5 0 2. Meja Siswa 45 0 3. Loker Siswa 8 0 No. Jenis Sarana Prasarana Jumlah Sarpras Menurut Kondisi (Unit) Baik Rusak 1. Kursi Siswa 155 0 12. Pos Satpam 0 0 0 13. Kantin 1 0 0 10. Gedung Serba Guna (Aula) 0 0 0 11. Masjid/Musholla 1 0 0 8. Toilet Guru 1 0 0 9. Toilet Siswa 1 0 0 6. Laboratorium Komputer 0 0 0 7. Ruang Perpustakaan 1 0 0 4. Ruang Tata Usaha 1 0 0 5. Ruang/Arena Bermain 1 0 0
  • 5. E. Sumber Listrik : (Pilih salah satu jawaban) F. Sumber Air Bersih : (Pilih salah satu jawaban) G. Jaringan Internet : (Pilih salah satu jawaban) A. Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan A. Jumlah Pendaftar & Jumlah Siswa Yang Diterima TP 2015/2016 B. Kondisi Siswa dan Rombel Semester Genap TP 2015/2016 (Tahun Pelajaran Sekarang) - -2. Naik dari Kelompok Sebelumnya 6 5 Pr. 1. Siswa Baru di Awal TP 12 14 65 46 - - No. Uraian Siswa & Rombel Kelompok A Kelompok B Tanpa Kelompok Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. 3. Langsung dari Orangtua 54 33 54 33 2. PAUD 18 21 18 21 1. Kelompok Bermain (Play Group) 1 0 1 0 IV. Rekap Siswa No. Asal Sekolah Jumlah Pendaftar Jumlah Diterima Lk. Pr. Lk. Pr. 4. Jumlah Tenaga Kependidikan 3. Jumlah Pendidik Berprestasi Tk. Nasional 2. Jumlah Pendidik Sudah Sertifikasi 1 1. Jumlah Pendidik Total (termasuk Kepala) 20 Baik III. Rekap Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) No. Uraian PNS Non-PNS Lk. Pr. Lk. Pr. 19. Mobil Ambulance 1 0 PLN Air Tanah (Sumur) 17. Kendaraan Operasional (Motor) 0 0 18. Kendaraan Operasional (Mobil) 0 0 15. Pengeras Suara 6 0 16. Washtafel (Tempat Cuci Tangan) 0 0 13. Kotak Obat (P3K) 2 0 14. Brankas 0 0 11. Kursi Pegawai (Guru & Pegawai Lain) 5 0 12. Lemari Arsip 4 0 9. Layar (Screen) 0 0 10. Meja Pegawai (Guru & Pegawai Lain) 3 0 7. Mesin Scanner 0 0 8. LCD Proyektor 0 0 5. Mesin Fotocopy 0 0 6. Mesin Fax 0 0
  • 6. C. Kondisi Siswa dan Rombel Akhir TP 2014/2015 (Tahun Pelajaran Lalu) A. Kegiatan Belajar Mengajar 1. : X Bercerita X Bercakap-cakap X Tanya Jawab Karyawisata X Demonstrasi X Sosiodrama/Main Peran X Eksperimen Proyek X Pemberian Tugas 2. Durasi 1 Jam Tatap Muka : (Pilih salah satu jawaban) 3. Jam Belajar : Mulai pukul : 4. : Pesantren Kilat X Sholat Berjamaah Tadarus X Sholat Dhuha X Baca Tulis Qur'an Qiyamul Lail Sholat Tarawih Latihan Dakwah X Lainnya A. Penerimaan Keuangan RA selama Tahun 2014 6. Sumbangan BUMN / BUMD / Perusahaan Swasta Rp. - 7. Biaya Pendaftaran Calon Peserta Didik Baru Rp. - 4. Sumbangan Masyarakat Rp. - 5. Sumbangan Alumni Rp. - 2. Bantuan Pemerintah Daerah (APBD) Rp. - 3. Iuran Orangtua Siswa (Uang Pangkal, SPP, Iuran Ekskul, dll) Rp. VI. Keuangan dan Kebutuhan RA No. Sumber Penerimaan Jumlah (Rp) 1. Bantuan Pemerintah Pusat (APBN) Rp. - Metode Pembelajaran yang Diterapkan (Boleh lebih dari 1 pilihan ) < 45 Menit 7 sampai pukul : 11 Kegiatan Rutin Keagamaan (Boleh lebih dari 1 pilihan ) 8. Jumlah Rombel 1 6 - V. Kegiatan Belajar Mengajar - - 7. Jumlah Siswa Lulus 9 10 91 88 - - 6. Jumlah Siswa Naik Tingkat 6 5 - - 5. Jumlah Siswa Drop-out Kembali - - - - - - 4. Jumlah Siswa Drop-out Keluar - - - - - - 3. Jumlah Siswa Pindah Keluar - - 1 - - - 2. Jumlah Siswa Pindah Masuk - - 1 - Pr. 1. Jumlah Siswa Akhir TP 2014/2015 15 15 89 88 - - No. Uraian Siswa & Rombel Kelompok A Kelompok B Tanpa Kelompok Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. - - 9. Jumlah Rombel 1 4 - 8. Total Siswa pada Semester Genap 12 14 71 51 - - 7. Siswa Drop-out Kembali - - - - - - 6. Siswa Drop-out Keluar - - - - - - 5. Siswa Pindah Keluar - - - - - - 4. Siswa Pindah Masuk - - - - 3. Siswa Pengulang - - - - - -
  • 7. B. Pengeluaran Keuangan RA selama Tahun 2014 C. Tambahan Data Keuangan 1. Apakah ada iuran bulanan orangtua siswa ? (Pilih salah satu jawaban) 2. Jika ada iuran bulanan, rata-rata iuran bulanan tersebut adalah : 3. Rata-rata besaran honorarium guru honorer : 4. Rata-rata besaran honorarium tenaga kependidikan honorer : D. Prioritas Kebutuhan RA (Urutkan menurut prioritas yang paling dibutuhkan dari 1 s/d. 10) Tambahan Guru Ruang Bermain Ruang Kelas Baru Sarana Bermain (Ayunan, Papan Peluncur, Papan Titian, dll) Rehab Ruang Kelas Fasilitas Teknologi Informasi (Laptop, Printer, Internet, dll) Pengembangan Perpustakaan Sarana Pembelajaran (Alat Peraga, Media Pembelajaran, dll) Laboratorium Komputer Prasarana RA (Meja, Kursi, Lemari, dll) 2 6 8 7 10 4 9 5 1 3 Tidak Ada Rp. Rp. 230.000. Rp. 13. Pengeluaran lainnya Rp. - Jumlah Rp. - 11. Biaya Seleksi Peserta Didik Baru Rp. 12. Pembelian Bahan Habis Pakai (ATK & Surat Menyurat) Rp. 9. Biaya Pengembangan Profesi Guru Rp. 10. Biaya Pelaksanaan Ulangan dan Ujian Rp. 7. Biaya Langganan Daya dan Jasa (Listrik, Air, Telepon, dll) Rp. 8. Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa (Biaya Latihan & Lomba) Rp. 5. Pemeliharaan Gedung dan Sarana Prasarana RA Rp. 6. Pengembangan Perpustakaan Rp. 3. Pembelian Sarana Prasarana RA (kursi, meja, dll) Rp. 4. Pembangunan Gedung Rp. 1. Gaji/Tunjangan Guru dan Tenaga Kependidikan PNS Rp. - 2. Honorarium Guru Honorer dan Tenaga Kependidikan Honorer Rp. 125.460.000 Jumlah Rp. - No. Jenis Pengeluaran Jumlah (Rp) 8. Hasil Wirausaha RA Rp. - 9. Sumber Lainnya Rp. -