Assalamu'alaikum Warahmatullah wabarakatuhu MATERI BAHASA ARAB KELAS XI KURIKULUM 2013 Berbasis ICT UNTUK MEMENUHI TUGAS UJIAN AKHIR MATA KULIAH TA'LIM LUGHO AL ARABIYAH ALA ASAS TEKNOLOGI DOSEN PEMBIMBING : Ust. Ahmad Fauzi, M.pd DISUSUN OLEH : Vira Faizah ( D72218046) Semester 3 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN AMPEL SURABAYA Semoga Bermanfaat untuk Para Pembaca Sekian Dan Terima kasih Sukron Jazakumullah khoiron katsir Wassalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuhu.

1. ‫الباب‬‫الخامس‬‫هللا‬ ‫لعبادة‬ ‫التسهيالت‬
Bahasa Arab kelas XI KURIKULUM 2013
DISUSUN OLEH : VIRA FAIZAH (D72218046)
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB Kompetensi
inti
kompetensi
dasar
Indikator &
tujuan
pembelajara
n
‫المادة‬
‫اإلستماع‬
‫وتدريبه‬
‫الحوار‬
‫وتدريبه‬
‫التركيب‬
‫المفرادة‬
‫والعبارة‬‫األفعال‬
‫القراءة‬
‫الكتابة‬
Daftar isi

2. • KOMPETENSI INTI (KI)
• Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
• Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan
disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan.
• Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan.
• Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan m
ampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
• KOMPETENSI DASAR (KD)
• Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar
komunikasi internasional yang diwujudkan dalam
semangat belajar.
• Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam
melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan
guru dan teman.
• Memahami cara penyampaian serta cara
merespon, mengidentifikasi cara memberitahu dan
menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap
terkait topik ‫هللا‬ ‫لعبادة‬ ‫,التسهيالت‬ mendeskripsikan
secara sederhana unsur kebahasaan, dan struktur
teks ‫أحرف‬ ‫وبثالثة‬ ‫وبحرفين‬ ‫بحرف‬ ‫المزيد‬ ‫الثالثي‬ ‫والفعل‬(‫استفعل‬)
• Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara
merespon ungkapan, Mendemonstrasikan
ungkapan sederhana tentang cara memberitahu
dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap,
menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
mengungkapkan terkait topik ‫هللا‬ ‫لعبادة‬ ‫التسهيالت‬dengan
memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks
dan unsur budaya secara benar dan sesuai
dengan ‫أحرف‬ ‫وبثالثة‬ ‫وبحرفين‬ ‫بحرف‬ ‫المزيد‬ ‫الثالثي‬ ‫والفعل‬
(‫استفعل‬)

3. III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PEMBELAJARAN
• Menjelaskan isi teks yang didengar yang
berkaitan:
• ‫هللا‬ ‫لعبادة‬ ‫التسهيالت‬
• Menerapkan percakapan terkait topik :
‫هللا‬ ‫لعبادة‬ ‫التسهيالت‬
• Menerangkan isi teks bacaan yang terkait
topik : ‫هللا‬ ‫لعبادة‬ ‫التسهيالت‬
• Menyusun teks tulis yang terkait topik :
‫هللا‬ ‫لعبادة‬ ‫التسهيالت‬
•
TUJUAN PEMBELAJARAN
• Setelah mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengasosiasi dan
mengkomunikasikan peserta didik mampu
mendengar, bercakap, membaca dan
menulis dengan bahasa Arab yang
berkaitan dengan topik: ‫هللا‬ ‫لعبادة‬ ‫التسهيالت‬

4. ‫اإلستقالل‬ ‫مسجد‬
‫قبة‬
‫سقف‬
‫مئذئة‬
‫جدار‬

5. ‫والعبارات‬ ‫المفردات‬
• ‫ْن‬‫ي‬ِِّ‫د‬‫ال‬ ُ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ش‬-‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ِّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫م‬-‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َّ‫ج‬َ‫م‬ ‫رس‬ْ‫د‬َ‫ن‬-‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ‫ة‬َ‫ي‬‫َا‬‫ن‬ِ‫ع‬–ُ‫ن‬‫ال‬ ‫ن‬َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬‫م‬ُ‫ظ‬-‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬ِ‫م‬ ‫ض‬ ْ‫أر‬ ُ‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ط‬ِ‫ق‬–‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬
‫المسجد‬–‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫و‬ُ‫ش‬ْ‫ك‬َ‫م‬ ‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬-‫للوضوء‬ ‫ص‬َّ‫ص‬َ‫خ‬ُ‫م‬–‫َّة‬‫ب‬ُ‫ق‬‫ال‬ ُ‫ر‬ْ‫ط‬ُ‫ق‬-‫َّة‬‫ي‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫د‬ ‫م‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ُ‫ر‬
•‫والجمع‬ ‫المفرد‬:
• ِ‫ر‬ِ‫ئ‬‫َعا‬‫ش‬ ‫ج‬ ‫ار‬َ‫ع‬ِ‫ش‬-‫ان‬ َ‫ر‬ْ‫د‬ُ‫ج‬ ‫ج‬ ‫ار‬َ‫د‬ ِ‫ج‬-‫ِن‬‫ذ‬‫آ‬َ‫م‬ ‫ج‬ ‫َة‬‫ن‬َ‫ذ‬ْ‫ئ‬ِ‫م‬–‫ات‬ َ‫ار‬َ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ار‬َ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ه‬–َ‫و‬ْ‫د‬َ‫أ‬ ‫رج‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ار‬-‫يض‬ ِ‫اح‬ َ‫ر‬َ‫م‬ ‫ج‬ ‫اض‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬ِ‫م‬–
‫َّات‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ح‬ ‫ج‬ ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ح‬

6. ‫األفعال‬
‫ماض‬‫مضارع‬‫مصدر‬
=
‫ماض‬‫مضارع‬‫مصدر‬
=
َ‫ع‬َ‫ف‬َ‫د‬‫ع‬َ‫ف‬ْ‫د‬َ‫ي‬ً‫ا‬‫ع‬ْ‫ف‬َ‫د‬membayar‫َأ‬‫ش‬ْ‫ن‬َ‫أ‬‫ئ‬ِ‫ش‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬‫َاء‬‫ش‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬mendirikan
َ‫ل‬َ‫ص‬َ‫ح‬ُ‫ل‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ْ‫و‬ُ‫ص‬ُ‫ح‬ً‫ل‬memperoleh‫َّى‬‫د‬َ‫أ‬‫ِّي‬ِ‫د‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬َّ‫ي‬ِ‫د‬ْ‫أ‬َ‫ت‬‫ة‬melaksanakan
َ‫ال‬َ‫ع‬‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ً‫ا‬ ِّ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ع‬berada di atasَ‫ط‬‫ا‬َ‫ح‬َ‫أ‬‫ْط‬‫ي‬ ِ‫ح‬ُ‫ي‬‫ة‬َ‫ط‬‫ا‬َ‫ح‬ِ‫إ‬meliputi
َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ُ‫ب‬ ِ‫ج‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬‫اب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬ِ‫إ‬kagumَ‫ع‬َ‫س‬ّ‫ت‬‫ا‬ِ‫س‬َّ‫ت‬َ‫ي‬‫ـــ‬ِ‫ـ‬‫ل‬ ‫ع‬َ‫س‬ِّ‫ت‬ِ‫ا‬‫اعا‬
berkapasitas,
menampung

7. ‫ا‬‫إلستماع‬
‫المفردات‬ ‫على‬ ‫تدريبات‬
‫تدريب‬(١)
• ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫س‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ات‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬ ‫ب‬َ‫س‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ِخ‬‫ا‬!
•1-‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬(ِّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫م‬–‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬–‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬)‫ة‬َ‫د‬َ‫ا‬‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬‫ْن‬‫ي‬ِ‫لم‬ْ‫س‬ُ‫ـ‬‫لم‬ِ‫ل‬
•2-‫غ‬ُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ ‫َّة‬‫ب‬ُ‫ق‬(ُ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ت‬ ْ‫ِر‬‫ا‬‫ها‬–‫ها‬ُ‫ر‬ْ‫ط‬ُ‫ق‬–‫ها‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫ط‬)50‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ت‬ِ‫م‬
•3-‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫ر‬ ْ‫َّو‬‫د‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬(ْ‫ي‬ ِ‫اح‬ َ‫ر‬َ‫م‬‫ض‬–‫ان‬ َ‫ر‬ْ‫د‬ُ‫ج‬–
‫َّات‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ح‬)‫ء‬ ْ‫و‬ُ‫ض‬ ُ‫لو‬ِ‫ل‬ ‫ة‬َ‫ص‬َّ‫ص‬َ‫خ‬ُ‫م‬.
•4-‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫ـ‬‫الم‬ ‫ْه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ِّي‬ِ‫د‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬(َ‫ش‬‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ع‬–‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ع‬–‫س‬ ْ‫و‬ُ‫ُر‬‫د‬)
‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬.
5-‫ة‬َ‫س‬ْ‫َم‬‫خ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫َى‬‫ن‬ْ‫ب‬َ‫المـ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ ‫ن‬ َّ‫و‬َ‫ك‬َ‫ت‬َ‫ي‬(‫ان‬َ‫ب‬َ‫م‬-ْ‫ك‬ِ‫ه‬‫ات‬ َ‫ار‬َ‫ت‬–‫ار‬ َ‫و‬ْ‫د‬َ‫أ‬.)
‫تدريب‬(٢)
•1-(‫ِع‬‫س‬َّ‫ت‬َ‫ت‬–‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬–‫غ‬ُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ت‬)ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ِخ‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫س‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫األفعال‬ ‫ب‬َ‫س‬!
•‫د‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ ‫ار‬َ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ه‬ ‫ي‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ح‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬ِ‫م‬.
•2-(‫ع‬َ‫ف‬ْ‫د‬َ‫ي‬–‫ل‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ي‬–‫ي‬ ِ‫ض‬ْ‫ق‬َ‫ي‬)ُ‫ه‬ ‫ب‬َّ‫ال‬ُ‫ط‬‫ال‬‫ل‬ُ‫ك‬ ‫َّة‬‫ي‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫د‬ ‫ما‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ُ‫ر‬ ‫َا‬‫ن‬
‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ش‬
•3-‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬(‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬–‫ِي‬‫د‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬–ُ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ي‬‫س‬)ِ‫د‬ ‫ر‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫ش‬ ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫ـ‬‫الم‬‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬
•4-‫د‬َ‫ق‬ َ‫و‬(‫ت‬َ‫أ‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫أ‬–ْ‫ت‬َ‫ل‬‫َا‬‫ن‬–ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ص‬َ‫ح‬)ُ‫ك‬ُ‫ح‬‫ال‬ِ‫ف‬ ‫ة‬َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫المـ‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬ٰ‫ه‬ ‫ة‬َ‫م‬ ْ‫و‬‫ي‬
‫ة‬َ‫ي‬ ِ‫اض‬َ‫المـ‬ ‫َة‬‫ن‬َّ‫س‬‫ال‬
5-‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬ٰ‫ه‬(‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬–‫ـــ‬ِ‫ب‬ ‫ْط‬‫ي‬ ِ‫ح‬ُ‫ت‬-َ‫ت‬‫لـــ‬ ‫ِع‬‫س‬َّ‫ت‬)40‫ا‬ً‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬
‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬ َ‫و‬

8. ‫ار‬ ِّ‫الحو‬
‫تدريب‬(١)
• ‫ال‬َ‫ث‬ِ‫الم‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫ار‬َ‫و‬ ِ‫الح‬ ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫أ‬!
• ‫مثال‬:‫ك‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬/‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ ‫ة‬‫ب‬ُ‫ق‬‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬‫الم‬
•: + =‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬‫ك؟‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬-:‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ٰ‫ه‬ ُ‫ة‬َّ‫ب‬ُ‫ق‬‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬‫الـ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬
•1-‫ك‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬/‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ط‬‫ال‬ ُ‫ط‬‫َا‬‫ش‬َ‫ن‬2-‫ك‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬/ُ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ت‬ ْ‫ِر‬‫ا‬‫ي‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ال‬ ْ‫ر‬
•3-‫ك‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬/‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َّ‫ج‬َ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ُ‫ه‬ ‫ة‬َ‫س‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫د‬‫ال‬4-‫ك‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬/ْ‫ر‬َ‫ق‬‫ال‬ ُ‫ر‬ِ‫َاظ‬‫ن‬َ‫م‬‫ة‬َ‫ي‬
• 5-‫ك‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬/‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫المـ‬ ِ‫ه‬ِ‫ذ‬ٰ‫ه‬ ُ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ظ‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ 6-‫ك‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬/ُ‫ص‬ َ‫ال‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬ِ‫ر‬َ‫د‬ُ‫ـ‬‫الم‬‫س‬
‫تدريب‬(٢)
• ‫ال‬َ‫ث‬ِ‫الم‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫ار‬َ‫و‬ ِ‫الح‬ ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫أ‬!
•‫ال‬َ‫ث‬ِ‫م‬:‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ال‬/‫ة‬‫ي‬ ِ‫ار‬َ‫د‬ِ‫إ‬ ‫ب‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫م‬
•: + =‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬‫؟‬ ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ال‬-:َ‫أل‬‫ا‬ ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬َّ‫ي‬ ِ‫ار‬َ‫د‬ِ‫إ‬ ‫ب‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫م‬ ‫ل‬ َّ‫و‬‫ة‬
•1-‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ث‬‫ال‬ ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ال‬/‫ة‬َ‫ال‬َّ‫ص‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ن‬َ‫ا‬‫ك‬َ‫م‬2-‫ث‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ث‬‫ال‬ ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ال‬/َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬‫َّة‬‫ي‬ِ‫م‬ َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ة‬
•3-‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬ َ‫الر‬ ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ال‬/‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ار‬َ‫ج‬ِ‫ت‬ ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬4-‫س‬ِ‫َام‬‫خ‬‫ال‬ ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ال‬/‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ق‬
‫ات‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ت‬ْ‫ج‬ِ‫ال‬ِ‫ل‬
•5-‫ِس‬‫د‬‫ا‬َ‫س‬‫ال‬ ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ال‬/‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ض‬ ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬6-‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫س‬‫ال‬ ‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫ال‬/‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬َ‫م‬‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫و‬ُ‫ش‬ْ‫ك‬

9. ‫تدريب‬(٣)
•‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫ار‬َ‫و‬ ِ‫الح‬ ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫أ‬
•: +‫؟‬َ‫ك‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ‫م‬
•-:ً‫ا‬‫ْم‬‫ي‬ِ‫د‬َ‫ق‬ ‫س‬ُ‫ل‬َ‫د‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ة‬َّ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ع‬ْ‫ال‬ ُ‫ْس‬‫ي‬ ِ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ت‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬
•: +َ‫ل‬َ‫ف‬‫ال‬ َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫الط‬ َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ض‬‫ا‬َ‫ي‬ ِ‫الر‬ َ‫و‬ ‫ب‬ِ‫الط‬ ِ‫ا‬‫ْه‬‫ي‬ِ‫ف‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬ُ‫ي‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ،‫ْح‬‫ي‬ ِ‫ح‬َ‫ص‬‫ك‬.
•-:، ‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َّ‫ج‬َ‫م‬ ْ‫َت‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ة‬َ‫س‬‫ا‬ َ‫ر‬ِ‫د‬‫ال‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ذ‬َ‫ك‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ب‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ َ‫و‬
•: +‫ال‬ َ‫و‬ ‫ام‬َ‫ع‬َّ‫الط‬ َ‫لى‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ب‬َّ‫ال‬ُ‫ط‬‫ال‬ ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ ،‫ْح‬‫ي‬ ِ‫ح‬َ‫ص‬‫س‬ِ‫ب‬َ‫ال‬َ‫مـ‬!

10. ‫التركيب‬
• Kata kerja ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ paling sedikit terdiri dari TIGA huruf. KETIGA huruf fi’l terdiri dari:
• Huruf pertama dari TIGA huruf tersebut dinamakan FA` FI’L
• Huruf kedua dari TIGA huruf tersebut dinamakan ‘AIN FI’L
• Huruf ketiga dari TIGA huruf tersebut dinamakan lam FI’L
‫فعل‬
‫فعل‬ ‫فاء‬‫فعل‬ ‫عين‬‫فعل‬ ‫لم‬
‫خفظ‬‫نفق‬
‫فاء‬
‫فعل‬
‫عين‬
‫فعل‬
‫لم‬
‫فعل‬
‫فاء‬
‫فعل‬
‫عين‬
‫فعل‬
‫لم‬
‫فعل‬

11. • Seperti kata kerja:
•َ‫ه‬ ،‫ى‬َ‫ب‬َ‫ل‬ ،‫ى‬َ‫ك‬ َ‫ز‬ ،َ‫د‬َ‫ك‬َ‫أ‬ ،َّ‫ق‬َ‫ح‬ ، َ‫ف‬َ‫ل‬َ‫ك‬ ،َ‫ام‬َ‫ق‬ ،َ‫ن‬ِ‫م‬َ‫أ‬ ،َ‫ك‬ ِ‫َر‬‫ش‬ ،َ‫ق‬َ‫ف‬َ‫ن‬ ،َ َ‫َر‬‫خ‬ ،َ‫م‬ُ‫ر‬َ‫ح‬ ،َ‫ل‬ َ‫َز‬‫ن‬َ‫د‬َ‫ه‬َ‫ج‬ ، َ‫ف‬ُ‫ع‬َ‫ض‬ ،َ‫ب‬ِ‫ق‬ َ‫ر‬ ،َ‫أ‬َ‫ن‬.
• Kemudian ditambah satu huruf, dua huruf, atau tiga huruf.
• Pada bab ini kita akan mempelajari kata kerja ( ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ ) yang mendapat tambahan satu huruf ( ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬
‫د‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ ٍ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ‫ْد‬‫ي‬ ِ‫ز‬َ‫م‬ْ‫)ال‬ seperti:
‫ة‬َ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ر‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ات‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫الر‬ْ‫ق‬‫م‬
AlQur`an turun kepada Muhammad
َ‫ع‬ ُ‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ل‬ َ‫َز‬‫ن‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬‫د‬ 1.
Allah menurunkan AlQur`an kepada
Muhammad
ْ‫ال‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫ل‬ َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫أ‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬
‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬
Riba itu haram
‫ا‬َ‫ب‬ِِّ‫الر‬ َ‫م‬ُ‫ر‬َ‫ح‬ 2.
Allah mengharamkan Riba
ِِّ‫الر‬ ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫م‬َّ‫ر‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬
Orang itu menghafal Alqur`an
‫ا‬ ُ‫ل‬ُ‫ج‬َّ‫الر‬ َ‫ظ‬ِ‫ف‬َ‫ح‬َ‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬ 3.
Orang-orang Islam menjaga Shalat
ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ظ‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ح‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬
ِ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ل‬َّ‫ص‬‫ال‬
Dan Kami turunkan (Al Quran) itu
dengan sebenar-benarnya dan Al
Quran itu telah turun dengan
(membawa) kebenaran.
ِِّ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫و‬َ‫نز‬َ‫أ‬ْ‫ل‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ِِّ‫ق‬َ‫ح‬
َ‫ل‬ َ‫َز‬‫ن‬

12. • Kata kerja yang mendapat tambahan satu huruf ( ٍ‫د‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ ٍ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ‫ْد‬‫ي‬ ِ‫ز‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫)ال‬ mempunyai
wazan sebagai patokan/rujukan. Wazan untuk kata kerja yang mendapat
tambahan satu huruf tersebut mempunyai 3 wazan adalah:
َ‫د‬ْ‫ص‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ر‬ ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬
ِ‫ار‬َ‫ض‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫ع‬
ُ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬
ْ‫ي‬ ِ‫اض‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ي‬ِّ‫ز‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ة‬ ‫ْل‬‫ص‬َ ْ‫األ‬
Hamzah ditambahkan diawal
‫فعل‬ ً‫ال‬َ‫ع‬ْ‫ف‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ف‬ُ‫ي‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ‫أ‬+‫فعل‬ َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬
Ditambahkan huruf yang sama
pada FA` FI’L ( ِ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫اء‬َ‫ف‬ ) ْ‫ي‬ِ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ً‫ال‬َ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ف‬ً‫ة‬ ُ‫ل‬ِِّ‫ع‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ َ‫ل‬َّ‫ع‬َ‫ف‬ ‫فععل‬ َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬
Ditambahkan huruf alif antara
FA` FI’L dan ‘AIN FI’L
َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ُ‫م‬َ‫ع‬ِ‫ف‬ ً‫ة‬ً‫ال‬ ُ‫ل‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫فـاعل‬ َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬

13. • Contoh tashrif kata kerja pada wazan pertama adalah :
• Contoh tashrif kata kerja pada wazan kedua adalah :
• Contoh tashrif kata kerja pada wazan ketiga adalah :
ً‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ف‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ف‬ُ‫ي‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ً‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ف‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ف‬ُ‫ي‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫أ‬
‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫إ‬ ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ َ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ‫ا‬ً‫ج‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬ ُ‫ج‬ ِ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ي‬ َ‫ج‬ َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬
ً‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫إ‬ ُ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬ُ‫ي‬ َ‫ام‬َ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬ َ‫ق‬َ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
ً‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫إ‬ ُ‫ح‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬ُ‫ي‬ َ‫ح‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫ك‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ش‬ِ‫إ‬ ُ‫ك‬ ِ‫ر‬ْ‫ش‬ُ‫ي‬ َ‫ك‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫أ‬
َ‫ل‬َّ‫ع‬َ‫ف‬ُ‫ل‬ِِّ‫ع‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ً‫ْال‬‫ي‬ِ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ل‬َّ‫ع‬َ‫ف‬ُ‫ل‬ِِّ‫ع‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ً‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬
َ‫م‬َّ‫ر‬َ‫ح‬ُ‫م‬ِِّ‫ر‬َ‫ح‬ُ‫ي‬‫ا‬ً‫م‬ْ‫ي‬ ِ‫ر‬ْ‫ح‬َ‫ت‬‫َّى‬‫ب‬ َ‫ر‬‫ِّي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ُ‫ي‬‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫ت‬
َ‫ف‬َّ‫ل‬َ‫ك‬ُ‫ف‬ِِّ‫ل‬َ‫ك‬ُ‫ي‬‫ا‬ً‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ك‬َ‫ت‬‫ى‬َّ‫ك‬ َ‫ز‬‫ي‬ِِّ‫ك‬ َ‫ز‬ُ‫ي‬‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ك‬ ْ‫ز‬َ‫ت‬
َ‫ق‬َّ‫ق‬َ‫ح‬ُ‫ق‬ِِّ‫ق‬َ‫ح‬ُ‫ي‬‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ح‬َ‫ت‬‫َّى‬‫ب‬َ‫ل‬‫ِّي‬ِ‫ب‬َ‫ل‬ُ‫ي‬‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ت‬
َ‫د‬َّ‫ك‬َ‫أ‬ُ‫د‬ِِّ‫ك‬َ‫ؤ‬ُ‫ي‬‫ًا‬‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ك‬ْ‫أ‬َ‫ت‬َ‫أ‬َّ‫ن‬َ‫ه‬ُ‫ئ‬ِِّ‫ن‬َ‫ه‬ُ‫ي‬‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ن‬ْ‫ه‬َ‫ت‬
َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ُ‫ل‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ً‫ة‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ُ‫م‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ُ‫ل‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ُ‫ي‬ً‫ة‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ُ‫م‬ً‫ال‬َ‫ع‬ِ‫ف‬
َ‫ب‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ر‬ُ‫ب‬ِ‫ق‬‫ا‬َ‫ر‬ُ‫ي‬ً‫ة‬َ‫ب‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ر‬ُ‫م‬َ‫د‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬ُ‫د‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬ُ‫ي‬ً‫ة‬َ‫د‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬ُ‫م‬‫ًا‬‫د‬‫ا‬َ‫ه‬ ِ‫ج‬
َ‫ب‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ض‬ُ‫ف‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ض‬ُ‫ي‬ً‫ة‬َ‫ف‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ض‬ُ‫م‬َ‫ظ‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ح‬ُ‫ظ‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ح‬ُ‫ي‬ً‫ة‬َ‫ظ‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ح‬ُ‫م‬‫ا‬ً‫ظ‬‫ا‬َ‫ف‬ ِ‫ح‬

14. ‫على‬ ‫تدريبات‬‫التركيب‬
‫الماضي‬ ‫الفعل‬‫المضارع‬ ‫الفعل‬‫المصدر‬
١َ‫َار‬‫ن‬َ‫أ‬
٢َ‫ء‬‫ا‬َ‫ض‬َ‫أ‬
٣َ‫ر‬َّ‫ف‬ َ‫و‬
٤َ‫م‬َّ‫َظ‬‫ن‬
٥َ‫ف‬َّ‫َظ‬‫ن‬
٦َ‫ب‬َّ‫ر‬َ‫د‬
٧َ‫ل‬َّ‫ه‬َ‫س‬
٨َ‫ب‬َّ‫ك‬ َ‫ر‬
٩َ‫د‬َ‫ه‬‫َا‬‫ش‬
١٠َ‫ل‬َ‫ص‬‫ا‬ َ‫و‬

15. ‫بحرفين‬ ‫المزيد‬
Tambahan ‫المصدر‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫الفعل‬‫ي‬ ِ‫الماض‬
‫ا‬+‫ت‬ ً‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ِ‫ت‬ْ‫ف‬ِ‫ا‬ ُ‫ل‬ِ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ 1-َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫ف‬ِ‫ا‬
‫ت‬+‫ﹽ‬ ً‫ال‬ُّ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬َّ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬ 2-َ‫ل‬َّ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ت‬
‫ت‬+‫ا‬ ً‫ال‬ُ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬ 3-َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬
‫بثالثة‬ ‫المزيد‬‫أحرف‬
Tambahan
‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫ت‬ ‫س‬ ‫ا‬ ً‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ف‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ ْ‫ف‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ُ‫ل‬ِ‫ع‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬
ً‫ار‬َ‫ف‬ْ‫غ‬‫ف‬ِ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫ا‬ ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ُ‫ر‬ِ‫ف‬ َ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬
ً‫ء‬‫ا‬َ‫ف‬ْ‫خ‬ِ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ ْ‫خ‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ف‬ْ‫خ‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬

16. ‫اقرأ‬!
َ‫ل‬َّ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ت‬ُ‫ل‬َّ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬ً‫ال‬ُّ‫ع‬َ‫ف‬َ‫ت‬
َ‫َّم‬‫د‬َ‫ق‬َ‫ت‬
‫ر‬ ِّ‫تطو‬
‫د‬ ِّ‫تعو‬
‫ق‬ِّ‫تخل‬
‫ى‬ِّ‫ق‬‫تل‬
‫ى‬ِّ‫تول‬
ُ‫م‬َّ‫د‬َ‫ق‬َ‫ت‬َ‫ي‬
‫ر‬ ِّ‫يتطو‬
‫د‬ ِّ‫يتعو‬
‫ق‬ِّ‫بتخل‬
‫ى‬َّ‫ق‬‫يتل‬
‫ى‬َّ‫يتول‬
‫ا‬ً‫م‬ُّ‫د‬َ‫ق‬َ‫ت‬
‫را‬ ُّ‫تطو‬
‫دا‬ ُّ‫تعو‬
‫قا‬ُّ‫تخل‬
‫ا‬ً‫ي‬ِِّ‫ق‬‫تل‬
‫ا‬ً‫ي‬ِِّ‫ل‬‫تو‬
َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ُ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ً‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ف‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬
َ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬
‫استحسن‬
َّ‫ر‬َ‫ق‬‫است‬
‫استشار‬
‫استعان‬
ُ‫ر‬ِ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬
‫يستحسن‬
ُّ‫ر‬ِ‫ق‬‫يست‬
‫يستشير‬
‫يستعين‬
ً‫ار‬َ‫ف‬ْ‫غ‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬‫ا‬
‫استحسانا‬
ً‫ار‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬‫ا‬
‫شارة‬ِ‫ت‬‫اس‬
‫عانة‬ِ‫ت‬‫اس‬
َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫ف‬ِ‫ا‬ُ‫ل‬ِ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ً‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬ِ‫ت‬ْ‫ف‬ِ‫ا‬)
َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬
‫اختلف‬
‫انتشر‬
‫ارتفع‬
‫صل‬ِّ‫ت‬‫ا‬
‫ى‬َ‫ق‬َّ‫ت‬ِ‫ا‬
ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬
‫يختلف‬
‫ينتشر‬
‫يرتفع‬
‫صل‬ِّ‫ت‬‫ي‬
‫ي‬ِ‫ق‬ِّ‫ت‬‫ي‬
‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬
‫اختالفا‬
‫انتشارا‬
‫ارتفاعا‬
‫صال‬ِّ‫ت‬‫ا‬
‫اء‬َ‫ق‬ِِّ‫ت‬ِ‫ا‬
َ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬ُ‫ل‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬ً‫ال‬ُ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ت‬
َ‫ل‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ت‬
‫تباعد‬
‫تعاون‬
‫تشاور‬
‫ى‬َ‫ق‬‫تال‬
ُ‫ل‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ي‬
‫يتباعد‬
‫يتعاون‬
‫يتشاور‬
‫ى‬َ‫ق‬َ‫ال‬َ‫ت‬َ‫ي‬
ً‫ل‬ُ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ت‬
‫تباعدا‬
‫تعاونا‬
‫تشاورا‬
‫ا‬ً‫ي‬ِ‫ق‬‫تال‬

17. ‫التركيب‬ ‫على‬ ‫تدريبات‬
‫تدريب‬(٢):
•ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ ِ‫ج‬َ‫ت‬ ‫ما‬ ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ِق‬‫ا‬‫ي‬ ِ‫اض‬َ‫ـ‬‫الم‬ ِ‫غ‬َ‫ي‬ ِ‫ص‬
‫ع‬ ِ‫ار‬َ‫ض‬ُ‫ـ‬‫والم‬‫َر‬‫د‬ْ‫ص‬َ‫ـ‬‫والم‬!
•‫أ‬)‫اختلف‬–‫ينتشر‬-‫اجتماع‬-‫ب‬‫يقر‬-‫يشت‬‫ري‬-
‫صال‬‫ات‬-‫موا‬‫تقد‬–‫ق‬‫يتخل‬-‫ر‬‫التطو‬-‫إ‬‫قامة‬-‫م‬‫التقد‬
-‫قى‬‫ات‬-‫ى‬‫يتول‬-‫مقاربة‬-‫يا‬‫تلق‬-‫الت‬‫ي‬‫ول‬-‫تعاونوا‬
-‫اإلحسان‬–‫ارتفاع‬-‫يتشاورون‬-‫التقارب‬-
‫تعليم‬-‫يهاجرون‬
•‫ب‬)-‫م‬‫ينظ‬-‫إحياء‬-‫يتداوى‬-‫اإلرادة‬-‫التلق‬‫ي‬–
‫استخر‬-‫التربية‬–‫يستغفرون‬ ‫يراقب‬-‫ي‬‫ستجيب‬
-‫استخارة‬-‫استعد‬-‫اهتمام‬-‫استمرار‬.
‫تدريب‬(١):‫اآلتية‬ ‫الماضية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫صغ‬
:‫والمصدر‬ ‫المضارع‬!
‫اجتمع‬‫ِس‬‫ا‬
‫اع‬َ‫ط‬َ‫ت‬ ْْ
َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬ِ‫ا‬‫ب‬
َ‫ت‬ْ‫ش‬ِ‫ا‬‫رى‬
َّ‫د‬َ‫ص‬َ‫ت‬‫ق‬
َ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ه‬ِ‫ا‬‫ى‬
َ‫ار‬َ‫ق‬َ‫ت‬‫ب‬
َ‫ق‬َ‫ال‬َ‫ت‬‫ى‬
َ‫ء‬‫ا‬َ‫س‬َ‫ت‬‫ل‬
َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ع‬ْ‫ب‬‫د‬
َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬‫ان‬َ‫ع‬
ِّ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ه‬ِ‫ا‬
َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ِّ‫د‬َ‫ع‬
‫يجتمع‬‫اجتماعا‬َّ‫ب‬َ‫ع‬َ‫ت‬‫د‬
َ‫ت‬ْ‫ِح‬‫ا‬‫ل‬َ‫م‬
َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫ا‬‫ى‬َ‫ه‬
َّ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ت‬‫م‬
َ‫س‬َّ‫ت‬ِ‫ا‬َ‫ع‬
َّ‫ه‬َ‫ط‬َ‫ت‬‫ر‬
َ‫ص‬َ‫ت‬‫ح‬َ‫ل‬‫ا‬
َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫خ‬‫ار‬
َ‫ت‬ْ‫ب‬ِ‫ا‬‫أ‬َ‫د‬
َّ‫م‬َ‫ح‬َ‫ت‬‫ل‬
َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫ا‬‫ى‬َ‫ه‬
َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ق‬ِّ‫ر‬
َ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ا‬َ‫ط‬‫اع‬

18. ‫القراءة‬
•‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬‫ال‬ ُ‫ر‬ ْ‫َو‬‫د‬
•(‫أ‬)
•،ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬ َ‫ر‬ِ‫ئ‬‫َعا‬‫ش‬ ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫ـ‬‫الم‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ِّي‬ِ‫د‬َ‫ُؤ‬‫ي‬ ‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ ُ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬ ‫د‬ ِ‫ْج‬‫س‬َ‫المـ‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ف‬َ‫ر‬َ‫ع‬
•‫ْم‬‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ع‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ة‬َّ‫ص‬‫َا‬‫خ‬ َ‫و‬ ‫َّة‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫اإل‬ ‫ة‬ َ‫ْو‬‫ع‬َّ‫د‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ًّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫م‬ ‫د‬ ِ‫ْج‬‫س‬َ‫المـ‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬.
•‫س‬ُ‫ل‬َ‫د‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ة‬َ‫ب‬ُ‫ط‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ُ‫ع‬ِ‫ام‬َ‫ج‬ َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ف‬–ً‫ال‬َ‫ث‬َ‫م‬-
•‫ا‬ َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫الط‬ َ‫و‬ ‫َّات‬‫ي‬ ِ‫اض‬َ‫ي‬ِِّ‫الر‬ َ‫و‬ ِّ‫ب‬ِِّ‫الط‬ ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ ‫ة‬َّ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ع‬‫ال‬ َ‫و‬ ‫َّة‬‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬ِِّ‫د‬‫ال‬ ُ‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ع‬‫ال‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫س‬َّ‫ر‬َ‫د‬ُ‫ت‬‫ك‬َ‫ل‬َ‫ف‬‫ل‬.
•، ‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َّ‫ج‬َ‫م‬ ‫س‬ُ‫ل‬َ‫د‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫المـ‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ ِ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ ‫ع‬ِ‫ام‬َ‫ج‬‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ة‬َ‫س‬‫ا‬َ‫ِّر‬ِ‫د‬‫ال‬ ‫َت‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ َ‫و‬
•‫م‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ُّ‫الر‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ‫ب‬َّ‫ال‬ُّ‫الط‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ْ‫د‬َ‫ي‬ َ‫ل‬ ‫ي‬َ‫أ‬
• ْ‫ل‬َ‫ب‬‫س‬ِ‫ب‬َ‫ال‬َ‫المـ‬ َ‫و‬ ‫ام‬َ‫ع‬َّ‫الط‬ َ‫لى‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ‫ب‬ُ‫ت‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬.
•(‫ب‬)
•‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫المـ‬ ِ‫َاء‬‫ش‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫ب‬ ‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ‫ة‬َ‫ي‬‫َا‬‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ْن‬‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫و‬.
•‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫المـ‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ْر‬‫ي‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫د‬ِ‫ه‬‫َا‬‫ش‬ُ‫ن‬ ، ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ل‬
•،‫م‬ُ‫ظ‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ِ‫ن‬َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ن‬ُ‫ب‬
•،‫َّة‬‫ي‬ِ‫ن‬‫آ‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬‫ال‬ ‫ات‬َ‫ي‬‫آل‬ْ‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫د‬ُ‫ج‬ ْ‫َت‬‫ن‬ِِّ‫ي‬ُ‫ز‬ َ‫و‬
•،‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬‫ال‬ ‫ْح‬‫ي‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ص‬َ‫المـ‬ِ‫ب‬ ْ‫ت‬َ‫ئ‬ْ‫ي‬ ِ‫ض‬ُ‫أ‬ َ‫و‬
•،‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫م‬ ‫ِن‬‫ذ‬‫آ‬َ‫م‬ َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ‫َّة‬‫ب‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫ئ‬ِ‫ش‬‫ن‬ُ‫أ‬ َ‫و‬
•‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫في‬ ‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬‫ال‬ ‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫المـ‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ك‬ِ‫ل‬‫ذ‬ ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬‫و‬ ‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ل‬‫ا‬ ِ‫د‬ ِ‫ْج‬‫س‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬ِ‫ه‬‫َا‬‫ش‬ُ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬.

19. ‫ثانيا‬-‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ال‬‫ا‬ ‫مسجد‬
•(‫أ‬)
•‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬ِ‫م‬ ُ‫غ‬ُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ٍ‫ض‬ ْ‫أر‬ ِ‫ة‬َ‫ع‬ْ‫ط‬ِ‫ق‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫اال‬ ُ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ َ‫ئ‬ِ‫ش‬ْ‫ن‬ُ‫أ‬١٢‫ا‬ً‫ار‬َ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ه‬
•َّ‫ي‬َ‫س‬ ِ‫ة‬َ‫ئ‬‫ا‬ِ‫م‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ث‬ِ‫ل‬ ‫ِع‬‫س‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬ َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ح‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ط‬ْ‫ي‬ ِ‫ح‬ُ‫ت‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ َ‫و‬‫ة‬َ‫ار‬
•‫ار‬ َ‫و‬ْ‫د‬َ‫أ‬ ‫ة‬َ‫س‬ْ‫َم‬‫خ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ُ‫ن‬ َّ‫و‬َ‫ك‬َ‫ت‬َ‫ي‬:
•‫ة‬َّ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫المـ‬ َ‫ع‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ،‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫ر‬ ْ‫ًّو‬‫د‬‫يال‬ِ‫ف‬ ‫د‬ ِ‫َج‬‫ن‬
• ‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ار‬َ‫د‬ِ‫اإل‬ ‫ب‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫المـ‬ َ‫و‬ ‫َّة‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ َ‫و‬
•‫ار‬ َ‫و‬ْ‫د‬َ‫أ‬ ‫ة‬َ‫س‬ْ‫َم‬‫خ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ُ‫ن‬ َّ‫و‬َ‫ك‬َ‫ت‬َ‫ي‬:
•‫ة‬َّ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬ َ‫ر‬َ‫المـ‬ َ‫ع‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ،‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫ر‬ ْ‫ًّو‬‫د‬‫يال‬ِ‫ف‬ ‫د‬ ِ‫َج‬‫ن‬
•‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ار‬َ‫د‬ِ‫اإل‬ ‫ب‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫المـ‬ َ‫و‬ ‫َّة‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ َ‫و‬
•‫ء‬ ْ‫و‬ُ‫ض‬ ُ‫لو‬ِ‫ل‬ ‫ة‬َ‫ص‬َّ‫ص‬َ‫خ‬ُ‫ـ‬‫الم‬ ‫ة‬ َ‫َاز‬‫ت‬ْ‫م‬ُ‫ـ‬‫الم‬ ‫َّات‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ح‬‫ال‬ َ‫و‬ ،‫ْض‬‫ي‬ ِ‫اح‬ َ‫ر‬َ‫المـ‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫د‬ ِ‫َج‬‫ن‬ َ‫و‬
•‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َّ‫الث‬ ‫ر‬ ْ‫َّو‬‫د‬‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫د‬ ِ‫َج‬‫ن‬ َ‫و‬:
•‫ات‬ َ‫ار‬َ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ه‬ ِ‫ة‬َ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬ ‫ي‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬ِ‫م‬ ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫و‬ُ‫ش‬ْ‫ك‬َ‫م‬ ‫ة‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬
•ٍ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ ِ‫ف‬ْ‫أل‬ ِ‫ة‬َ‫ئ‬‫ا‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ ‫ِع‬‫س‬َّ‫ت‬َ‫ت‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬َ‫ت‬.

20. •(‫ب‬)
•‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ٌ‫ة‬َّ‫ب‬ُ‫ق‬ َ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ َ‫و‬
•ُ‫ه‬ُ‫ر‬ْ‫ط‬ُ‫ق‬ ُ‫غ‬ُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ ٌ‫ل‬َ‫ال‬ِ‫ه‬ َ‫ة‬َّ‫ب‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫و‬٣‫َّة‬‫ي‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫خ‬ ‫ة‬َ‫م‬ْ‫َج‬‫ن‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ‫ار‬َ‫ت‬ْ‫م‬َ‫أ‬.
•‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ت‬ ْ‫ر‬ِ‫ا‬ ُ‫غ‬ُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ‫َة‬‫ن‬َ‫ذ‬ْ‫ئ‬ِ‫الم‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬٦٦٦٦‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ت‬ِ‫ْم‬‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫س‬،
‫َّة‬‫ي‬ِ‫ن‬‫آ‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬‫ال‬ ‫ات‬َ‫ي‬‫اآل‬ َ‫د‬َ‫د‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫و‬‫ا‬َ‫س‬ُ‫ي‬ ‫د‬َ‫د‬َ‫ع‬!
‫القراءة‬ ‫على‬ ‫تدريبات‬
•‫تدريب‬(١)
•ْ‫ل‬ُ‫ق‬(‫ح‬ْ‫ي‬ ِ‫ح‬َ‫ص‬)ْ‫و‬َ‫أ‬(‫أ‬َ‫ط‬َ‫خ‬)‫طأ‬َ‫خ‬‫ال‬ ‫ح‬ِِّ‫ح‬َ‫ص‬ َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ق‬‫ال‬ ِّ ِ‫ص‬َ‫ن‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ف‬ َ‫و‬!
•(‫ص‬/‫خ‬)‫ْم‬‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ع‬َّ‫ت‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫م‬ ‫س‬ُ‫ل‬َ‫د‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ة‬َ‫ب‬ُ‫ط‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ع‬ِ‫ام‬َ‫ج‬ َ‫ان‬َ‫ك‬
•(‫ص‬/‫خ‬)‫ة‬َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ب‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫الط‬ ‫ها‬ُ‫م‬ِ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ي‬ ‫ة‬َ‫د‬ ْ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ‫ال‬ َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ه‬ ‫َّة‬‫ي‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫ر‬ِ‫د‬‫ال‬ ‫م‬ ْ‫و‬ُ‫س‬ُّ‫الر‬
•(‫ص‬/‫خ‬)‫م‬ُ‫ظ‬ُ‫ن‬ِ ‫ن‬َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ َ‫لى‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫المـ‬ ‫ْع‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ْ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ن‬ُ‫ب‬
•(‫ص‬/‫خ‬)‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ ‫َّة‬‫ب‬ُ‫ق‬ ‫َا‬‫ه‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ا‬‫ِن‬‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫المـ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ث‬َ‫ك‬
• (‫ص‬/‫خ‬)ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ل‬َ‫ق‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫س‬ِ‫م‬ ٍ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫اال‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ ‫ع‬َ‫ق‬َ‫ي‬١٢‫ا‬ً‫ار‬َ‫ت‬ْ‫ك‬ِ‫ه‬

21. ‫تدريب‬(٢)
•‫ن‬ْ‫ي‬َ‫س‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ ‫ب‬ِ‫س‬‫ا‬َ‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ِخ‬‫ا‬!
•1-ً‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ َ‫ان‬َ‫ك‬....
•(‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ز‬َ‫ك‬ ْ‫ر‬َ‫م‬–‫اء‬َ‫ض‬َ‫ق‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ًّ‫ر‬َ‫ق‬َ‫م‬–‫ة‬َ‫ار‬َ‫ض‬َ‫ح‬‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ع‬َ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫م‬)
•2-‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ت‬َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬.ُ‫ه‬َ‫ل‬....
•(‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ ‫ْض‬‫ي‬ ِ‫اح‬ َ‫ر‬َ‫م‬–‫ء‬ ْ‫و‬ُ‫ض‬ ُ‫لو‬ِ‫ل‬ ‫ص‬َّ‫ص‬َ‫خ‬ُ‫م‬ ‫ان‬َ‫ك‬َ‫م‬–‫ة‬َ‫ع‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬)
•3-ُ‫غ‬ُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ي‬...‫ي‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ح‬ ‫َة‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫المـ‬ ِ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ِ‫ل‬٣٥‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ت‬ِ‫م‬.
•(‫َة‬‫ن‬َ‫ذ‬ْ‫ئ‬ِ‫الم‬ ِ‫د‬ ْ‫و‬ُ‫م‬َ‫ع‬ ‫اع‬َ‫ف‬ِ‫ت‬ ْ‫ِر‬‫ا‬–‫َّة‬‫ب‬ُ‫ق‬‫ال‬ ُ‫ر‬ْ‫ط‬ُ‫ق‬–‫َّة‬‫ب‬ُ‫ق‬‫ال‬ ِ‫ل‬َ‫ال‬ِ‫ه‬ ُ‫ر‬ْ‫ط‬ُ‫ق‬)
•4-...ْ‫ي‬َ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ح‬ِ‫ل‬ ‫َا‬‫ن‬ِ‫ت‬َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫َّة‬‫ي‬ِ‫س‬‫ا‬ َ‫ِر‬‫د‬ ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬٤٠‫وطالبة‬ ‫ا‬ً‫ب‬ِ‫ل‬‫طا‬
• (‫غ‬ُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ي‬–‫ِع‬‫س‬َّ‫ت‬َ‫ي‬–‫ن‬ َّ‫و‬َ‫ك‬َ‫ت‬َ‫ي‬)

22. ‫الكتابة‬
•‫َن‬‫ع‬ ْ‫م‬َّ‫َل‬‫ك‬َ‫ت‬(‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫ال‬‫ا‬ ‫د‬ ِ‫ْج‬‫س‬َ‫م‬)‫اآلتي‬ ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ئ‬ْ‫س‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫َن‬‫ع‬ ‫ة‬َ‫ب‬‫ا‬َ‫ج‬ِ‫اإل‬ِ‫ب‬ ‫ك‬ِ‫م‬َ‫ال‬َ‫ك‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ن‬ِ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬َ‫و‬‫ة‬!
•‫؟‬ ‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫اال‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ َ‫ت‬ ْ‫ر‬ُ‫ز‬ ْ‫َل‬‫ه‬
•‫؟‬ ‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫اال‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ ُ‫ع‬َ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫ْن‬‫ي‬َ‫أ‬
•‫؟‬ ‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫اال‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ ‫ِئ‬‫ش‬ْ‫ن‬ُ‫أ‬ ‫ى‬َ‫ت‬َ‫م‬
•‫؟‬ ‫ِئ‬‫ش‬ْ‫ن‬ُ‫أ‬ ‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ ِ‫ي‬َ‫أ‬ َ‫لى‬َ‫ع‬ َ‫و‬
•‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫اال‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ‫ة‬َ‫د‬ ْ‫و‬ُ‫ج‬ ْ‫و‬َ‫المـ‬ ‫ة‬َّ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬ َ‫ر‬َ‫المـ‬ ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬ُ‫ا‬!
•‫؟‬ ‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬‫س‬ِ‫اال‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ً‫ر‬ ْ‫و‬َ‫د‬ ْ‫م‬َ‫ك‬
•‫؟‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫ر‬ ْ‫َّو‬‫د‬‫ال‬ ‫ي‬َ‫ف‬ ‫ة‬َّ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬‫ال‬ ‫ق‬ِ‫ف‬‫ا‬ َ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫م‬
•‫؟‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ‫َّة‬‫ب‬ُ‫ق‬ ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬
•‫؟‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫المـ‬ ‫َة‬‫ن‬َ‫ذ‬ْ‫ئ‬ِ‫م‬ ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ َ‫و‬
•‫ك‬ِ‫ت‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ت‬!
• (‫ع‬ ْ‫و‬ُ‫ض‬ ْ‫و‬َ‫م‬ ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ت‬ْ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬"‫ل‬َ‫ال‬ْ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫اال‬ ‫د‬ ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬)"