Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT Kelas 8 SMP atau Sederajat Materi...nabilamelinia
Media pembelajaran berbasis ICT ini sebagai syarat untuk memenuhi tugas UAS mata kuliah Ta`lim lugho al-Arabiyah ala Asas Teknologi program studi Pendidikan Bahasa Arab UINSA yang dibimbing oleh Bapah Ahmad Fauzi M. Pd. Media pembelajaran ini ditujukan untuk kelas 8 SMP atau sederajat. Apabila terdapat kesalahan dari tulisan, saya mohon maaf yang sebesar-besarnya dan memohon untuk diberi masukan dan saran, karena masukan dan saran tersebut sangat membantu media pembelajaran yang selanjutnya agar lebih baik. Terimakasih.
Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT Kelas 8 SMP atau Sederajat Materi...nabilamelinia
Media pembelajaran berbasis ICT ini sebagai syarat untuk memenuhi tugas UAS mata kuliah Ta`lim lugho al-Arabiyah ala Asas Teknologi program studi Pendidikan Bahasa Arab UINSA yang dibimbing oleh Bapah Ahmad Fauzi M. Pd. Media pembelajaran ini ditujukan untuk kelas 8 SMP atau sederajat. Apabila terdapat kesalahan dari tulisan, saya mohon maaf yang sebesar-besarnya dan memohon untuk diberi masukan dan saran, karena masukan dan saran tersebut sangat membantu media pembelajaran yang selanjutnya agar lebih baik. Terimakasih.
Media Pembelajaran Bahasa Arab SMA atau Sederajat Kelas XNurDianaSafitri2
Media pembelajaran bahas arab untuk SMA atau sederajat kelas X yang berbasis ICT ini digunakan sebagai syarat untuk memenuhi tugas ujian akhir semester yang dibimbing oleh Bapak Ahmad Fauzi M.Pd.
Media Pembelajaran Berbasis ICT/MTs Kelas 9/الأعياد في الإسلامhandhikaintan
D92218060 Handhika Intan Nur Aziza - PBA Semester III UIN Sunan Ampel Surabaya
Media pembelajaran ini ditujukan untuk peserta didik MTs/sederajat kelas 9 sekaligus untuk memenuhi tugas Akhir Semester mata kuliah Ta'lim Lughoh al-Arobiyah ala Asas Teknologi yang dibimbing oleh Bapak Ahmad Fauzi M.Pd.
Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT Madrasah Aliyah kelas X / هواية ا...NajiyatunNiswah
Media ini ditujukan kepada siswa siswi Madrasah Aliyah kelas X. Media ini merupakan tugas mata akhir kuliah Ta'lim lughoh Arobiyah ala asa Teknologi prodi Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Ampel Surabaya.
Semoga media pembelajaran ini bermanfaat, mohon maaf apabila terdapat kekurangan dari media pembelajaran ini, terimakasih!
Assalamu'alaikum Warahmatullah wabarakatuhu
MATERI BAHASA ARAB KELAS XI KURIKULUM 2013
Berbasis ICT
UNTUK MEMENUHI TUGAS UJIAN AKHIR MATA KULIAH
TA'LIM LUGHO AL ARABIYAH ALA ASAS TEKNOLOGI
DOSEN PEMBIMBING :
Ust. Ahmad Fauzi, M.pd
DISUSUN OLEH :
Vira Faizah ( D72218046)
Semester 3
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN SUNAN AMPEL SURABAYA
Semoga Bermanfaat untuk Para Pembaca
Sekian Dan Terima kasih
Sukron Jazakumullah khoiron katsir
Wassalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuhu.
Pembelajaran Bahasa Arab Kelas X Madrasah Aliyah Semester 1 Berbasis ICTrohmahseptriana
Pembuatan Ppt. Pembelajaran Bahasa Arab ini merupakan salah satu materi mata kuliah Ta'lim Lughoh Al-arabiyah ala Asas Teknologi yang dibimbing oleh Ustad Ahmad Fauzi, M.Pd.
أفضل 11 موقع لعمل اختبارات إلكترونية (Slide Decks).pdfqorrectdm
مع تطور التكنولوجيا، أصبحت أنظمة وأدوات الامتحانات الإلكترونية جزءاً أساسياً من التعليم الحديث. في هذا العرض، سنستعرض أفضل الأنظمة والأدوات التي تساعد المؤسسات التعليمية على تحسين عمليات الامتحان وتقديم تجربة تعليمية متميزة.
Media Pembelajaran Bahasa Arab SMA atau Sederajat Kelas XNurDianaSafitri2
Media pembelajaran bahas arab untuk SMA atau sederajat kelas X yang berbasis ICT ini digunakan sebagai syarat untuk memenuhi tugas ujian akhir semester yang dibimbing oleh Bapak Ahmad Fauzi M.Pd.
Media Pembelajaran Berbasis ICT/MTs Kelas 9/الأعياد في الإسلامhandhikaintan
D92218060 Handhika Intan Nur Aziza - PBA Semester III UIN Sunan Ampel Surabaya
Media pembelajaran ini ditujukan untuk peserta didik MTs/sederajat kelas 9 sekaligus untuk memenuhi tugas Akhir Semester mata kuliah Ta'lim Lughoh al-Arobiyah ala Asas Teknologi yang dibimbing oleh Bapak Ahmad Fauzi M.Pd.
Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT Madrasah Aliyah kelas X / هواية ا...NajiyatunNiswah
Media ini ditujukan kepada siswa siswi Madrasah Aliyah kelas X. Media ini merupakan tugas mata akhir kuliah Ta'lim lughoh Arobiyah ala asa Teknologi prodi Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Ampel Surabaya.
Semoga media pembelajaran ini bermanfaat, mohon maaf apabila terdapat kekurangan dari media pembelajaran ini, terimakasih!
Assalamu'alaikum Warahmatullah wabarakatuhu
MATERI BAHASA ARAB KELAS XI KURIKULUM 2013
Berbasis ICT
UNTUK MEMENUHI TUGAS UJIAN AKHIR MATA KULIAH
TA'LIM LUGHO AL ARABIYAH ALA ASAS TEKNOLOGI
DOSEN PEMBIMBING :
Ust. Ahmad Fauzi, M.pd
DISUSUN OLEH :
Vira Faizah ( D72218046)
Semester 3
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN SUNAN AMPEL SURABAYA
Semoga Bermanfaat untuk Para Pembaca
Sekian Dan Terima kasih
Sukron Jazakumullah khoiron katsir
Wassalamu'alaikum Warahmatullah Wabarakatuhu.
Pembelajaran Bahasa Arab Kelas X Madrasah Aliyah Semester 1 Berbasis ICTrohmahseptriana
Pembuatan Ppt. Pembelajaran Bahasa Arab ini merupakan salah satu materi mata kuliah Ta'lim Lughoh Al-arabiyah ala Asas Teknologi yang dibimbing oleh Ustad Ahmad Fauzi, M.Pd.
أفضل 11 موقع لعمل اختبارات إلكترونية (Slide Decks).pdfqorrectdm
مع تطور التكنولوجيا، أصبحت أنظمة وأدوات الامتحانات الإلكترونية جزءاً أساسياً من التعليم الحديث. في هذا العرض، سنستعرض أفضل الأنظمة والأدوات التي تساعد المؤسسات التعليمية على تحسين عمليات الامتحان وتقديم تجربة تعليمية متميزة.
1. الحضارةاإلسالمية
Bahasa Arab Madrasah Aliyah
Kelas XII Semester 1
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator
Pembelajaran
Tujuan
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas
Tarbiyah & Keguruan
Dosen Pembimbing: Ahmad Fauzi, M.Pd
Oleh : (D72218035) Nabilah Yulia P.
2. l. KOMPETENSI INTI (KI)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur dan
disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro
-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan.
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan m
ampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator
Pembelajaran
Tujuan
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
3. ll. KOMPETENSI DASAR (KD)
1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat
belajar.
2. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam
melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan
guru dan teman.
3. Memahami cara penyampaian serta cara
merespon, mengidentifikasi cara memberitahu dan
menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap
terkait topik اإلسالمية ,الحضارة mendeskripsikan
secara sederhana unsur kebahasaan, dan struktur
teks به والمفعول الفاعل والفعل أن
4. Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara
merespon ungkapan, Mendemonstrasikan
ungkapan sederhana tentang cara memberitahu
dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap,
menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk
mengungkapkan terkait topik الحضارة
اإلسالميةdengan memperhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya
secara benar dan sesuai dengan المضارع الفعل
التعليل والم ولن بأن المنصوب
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator
Pembelajaran
Tujuan
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
4. lll. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang
berkaitan: اإلسالمية الحضارة
2. Menerapkan percakapan terkait topik : الحضارة
اإلسالمية
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :
اإلسالمية الحضارة
4. Menyusun teks tulis yang terkait topik : الحضارة
اإلسالمية
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator
Pembelajaran
Tujuan
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
5. IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengasosiasi dan
mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar, bercakap,
membaca dan menulis dengan
bahasa Arab yang berkaitan
dengan topik: اإلسالمية الحضارة
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator
Pembelajaran
Tujuan
Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
21. Next
• Fi’il mudhari mansub adalah fi’il mudhari yang diawali
huruf nasab.
• Diantara huruf nasab tersebut adalah: ْنَأ-ْنَل-مَال
يلِلْعَّتال
• Dari contoh-contoh di atas diketahui i’rab fi’il mudhari
sbb.:
َضُمْللَاْعِفاتَالمالَعْنِمب ْوُصْنعَم ِار
الفتحة:َل ،َأَرْقَي ْنَأَلُخْدَي ْن,
َحَجْنَيِل
ونالن ُفْذَحو:ْبَت ْنَأْفَتِل ،يِثَحا ْوُمَه
َضُمْللَاْعِفَِالتامالَعْنِمع ْوُفْرعَم ِار
ةالضم:ُخْدَي ،ُأَرْقَيُل,ُحَجْنَي
ونالن وتُبوث:ِثَحْبَتُمَهْفَت ،َْنيَن ْو