Suriye’deki türkmenlerin türkiye’ye isyanı
Halep Bölgesi’nde 100 kadar Türkmen köyü IŞİD tarafından ele geçirildi. 41 Türkmen köyü ise savunmada beklerken Türkmenler Türkiye’ye “Silah gönderemeyebilirsin, yardım gönderemeyebilirsin. Ama beni vuran IŞİD’i nasıl sınırlarından geçirirsin?” sorusunu soruyor.
İsmini açıklamak istemeyen bir köy muhtarı, yaşananlarla ilgili “Bizim sıkıntılarımız çok büyüdü, insanlarımız evlerinde kalamıyor. Bizi kesecekler. Gelip insanlarımızı götürüyorlar. Giden dönmüyor. Bu ne zulumdür. Beşar’ın zulmünden de kötü bunların zulmü. Beşar bizim düşmanımız. Bu belli. Hattımız var savaşıyoruz. Ya bunlar hainler. Bunlar dinsizler, bunlar kitapsızlar. “İnsan kesmek” ne demek? İnsanlık mıdır bu? Nedir benim suçum? Sen nereden gelmişsin? Kimsin sen? Ne yapıyorsun burada? Ben kendimi müdafa etmeyeyim mi? Namusumu müdafaa etmemeli miyim?” dedi.
“ÖNCE BAĞLAYIP SALLA SONRA İPİ KES. İNSANLIK MI BU?”
Social media platforms like Facebook, YouTube, and Flickr can be powerful marketing tools for small businesses by facilitating sharing of content and building customer relationships. Setting up a Facebook page allows businesses to publish content to customers' feeds, engage with fans through rich media like video and photos, and analyze interactions through Facebook Insights. However, businesses should avoid only talking about their own products, not acting on customer feedback, and getting defensive in responses. Case studies show how various small businesses have successfully used Facebook pages for relationship marketing.
Presentasjon for Norsk Markedsanalyse Forening på Aker Brygge, 22. april 2010.
Presentasjonen er på norsk.
The presentation is in Norwegian.
Mer informasjon: http://oyvindsolstad.com/2010/04/21/nmf/
This document discusses using the learning management system Blackboard to support art and design courses. It acknowledges familiar reservations faculty have about how Blackboard might replace contact hours and its usability for creative disciplines. It describes early projects customizing Blackboard sites for illustration/animation and printmaking courses. Feedback was that the customized sites were more visually appealing. Unintended benefits included engaging more staff and identifying a new learning technology coordinator. Ongoing work suggested a hybrid approach worked better than a whole-course Blackboard model and that support needs to address discipline-specific practices.
Suriye’deki türkmenlerin türkiye’ye isyanı
Halep Bölgesi’nde 100 kadar Türkmen köyü IŞİD tarafından ele geçirildi. 41 Türkmen köyü ise savunmada beklerken Türkmenler Türkiye’ye “Silah gönderemeyebilirsin, yardım gönderemeyebilirsin. Ama beni vuran IŞİD’i nasıl sınırlarından geçirirsin?” sorusunu soruyor.
İsmini açıklamak istemeyen bir köy muhtarı, yaşananlarla ilgili “Bizim sıkıntılarımız çok büyüdü, insanlarımız evlerinde kalamıyor. Bizi kesecekler. Gelip insanlarımızı götürüyorlar. Giden dönmüyor. Bu ne zulumdür. Beşar’ın zulmünden de kötü bunların zulmü. Beşar bizim düşmanımız. Bu belli. Hattımız var savaşıyoruz. Ya bunlar hainler. Bunlar dinsizler, bunlar kitapsızlar. “İnsan kesmek” ne demek? İnsanlık mıdır bu? Nedir benim suçum? Sen nereden gelmişsin? Kimsin sen? Ne yapıyorsun burada? Ben kendimi müdafa etmeyeyim mi? Namusumu müdafaa etmemeli miyim?” dedi.
“ÖNCE BAĞLAYIP SALLA SONRA İPİ KES. İNSANLIK MI BU?”
Social media platforms like Facebook, YouTube, and Flickr can be powerful marketing tools for small businesses by facilitating sharing of content and building customer relationships. Setting up a Facebook page allows businesses to publish content to customers' feeds, engage with fans through rich media like video and photos, and analyze interactions through Facebook Insights. However, businesses should avoid only talking about their own products, not acting on customer feedback, and getting defensive in responses. Case studies show how various small businesses have successfully used Facebook pages for relationship marketing.
Presentasjon for Norsk Markedsanalyse Forening på Aker Brygge, 22. april 2010.
Presentasjonen er på norsk.
The presentation is in Norwegian.
Mer informasjon: http://oyvindsolstad.com/2010/04/21/nmf/
This document discusses using the learning management system Blackboard to support art and design courses. It acknowledges familiar reservations faculty have about how Blackboard might replace contact hours and its usability for creative disciplines. It describes early projects customizing Blackboard sites for illustration/animation and printmaking courses. Feedback was that the customized sites were more visually appealing. Unintended benefits included engaging more staff and identifying a new learning technology coordinator. Ongoing work suggested a hybrid approach worked better than a whole-course Blackboard model and that support needs to address discipline-specific practices.
The LEAP2A approach to portfolio interoperabilitySimon Grant
LEAP2A is a specification for portfolio interoperability that is relatively simple, developer-friendly, and based on a relational model rather than a hierarchical one like other specifications. It was developed with input from developers and practitioners and has been implemented with ease through the PIOP project. LEAP2A defines basic elements of portfolio information as "blobs" in a semantic web of relationships, and uses the Atom format to represent these in a way that is modular, extensible, and compatible with the semantic web and future developments.
This document outlines a seminar on podcasting in higher education given by Professors Ray Schroeder and Burks Oakley. Over the course of four sessions, they will cover introducing podcasting, being a podcast consumer and producer, and the pedagogical uses of podcasting. They will present remotely using Skype and record the audio to add to the PowerPoint slides.
El Tranvía de Sóller es una línea de tranvía ubicada en la localidad mallorquina de Sóller (Islas Baleares).
Fue inaugurado oficialmente el 4 de octubre de 1913 y une el pueblo de Sóller con su puerto marítimo.
The document discusses how online education is transforming colleges and universities in the United States. It begins by cautioning institutions not to "perfect the irrelevant" and to know what business they are in. It then provides statistics on internet and social media usage to illustrate how ready society is for online learning. Several studies are cited showing online and blended students perform equal or better than face-to-face students. Examples are then given of several universities that have experienced growth and strategic benefits from online education, including increased access, flexibility, and revenues. The document advocates for a focus on quality using a collaborative consortium approach.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
This document summarizes Tony McNeill's roles as the Undergraduate and Examinations Tutor for the School of European Languages, Cultures & Society. It outlines sources of information and support available to students both online and from people. It describes Tony's role in providing student support and guidance, handling variations to course schedules, and signing learning agreements. The document also discusses UCL's attendance monitoring policy requiring 70% attendance, and Tony's role in handling student assessments, extensions, penalties, and academic misconduct. Key takeaways are that students must attend over 70% of classes, pass core modules, complete 16 course units including a minimum of 14.5 passed units and at least 3 at advanced level.
This document summarizes an online and mobile multiplayer gambling game called SF-21. The game is a simplified version of blackjack that allows up to 3 players to play against each other on their mobile phones for real money. It is one of the first multiplayer mobile games that supports real money betting. The game can be played online through a GPRS connection or offline in single player mode against artificial intelligence. Funds can be deposited and withdrawn through various payment methods. The game is part of a larger gaming platform called SF-MGAME that supports additional gambling games and services for mobile users.
This document discusses the challenges around personal educational data, including content, ethics, and privacy. It outlines different types of educational data like official learner records, learning analytics, learner-owned data, and learner-entered information. Several standards are mentioned that relate to official records and learning analytics data. Overall, there is a wide range of personal educational information but it is not always consistently formatted and questions remain around data ownership, appropriate access and use, and integrating it with open data while respecting individual privacy.
Un gorrión recién nacido cayó del nido en el agujero donde había nacido y terminó en la terraza del salón, ya sea lastimado por la caída o con una pata rota. Sus padres acudían cada cinco minutos a traerle comida. Al día siguiente por la mañana aún estaba debajo de la mesa y el autor pensaba que no sobreviviría, pero sus padres continuaron alimentándolo y se preguntaba si aguantaría hasta que pudiera volar.
Kostebek-YUCE MILLETIMIZE MUSALLAT OLAN DIN TACIRLERIdonektayyip
Turk aydinlari katilleri bugun simdi bu ulkeyi yonetiyorlar!
yasasin vatan yasasin TURK milleti.
TURK MILLETI BIRLIK OLMALI, DIN TACIRLERI MISYONER DEVSIRME OLANLAR BIR BIR AYIKLANMALI!
Mustafa Kemal Atatürk'ten Liderlik Dersleri
29 Ekim 2013, Cumhuriyetimizin kuruluşunun 90. Yıl Dönümünde ulu önder Atatürk'ten öğrenecek daha çok şeyimiz var.
1. Cumhuriyet, Laiklik ve Atatürk Düşmanı bir adam Cumhurbaşkanı seçiliyor Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığına, dolayısıyla Türk Silahlı Kuvvetleri Başkomutanlığına seçilecek Recep Tayyip Erdoğan isimli Cumhuriyet düşmanının son 12 yılda söyledikleri
2. “ Elhamdülillah şeriatçıyız ” “ Yılbaşına karşıyım” “ Ben tekkeye değil dergaha gittim” “ Ata'ya saygı duruşunda sap gibi ayakta durmaya gerek yok”
3. “ Her 10 Kasım'da yaygara kopartılıyor” “ İçki yasaklansın” “ İstanbul'u Medine yapacağız” “ Bütün okullar İmam Hatip yapılacak”
4. “ Sadece imamlar resmi nikah kıysın” “ Ben Millet Meclisi’nin de dua ile açılmasından yanayım” (Belediye Başkanlığı döneminde Belediye meclisinin her açılışı İstiklal Marşı yerine Kuran okunarak yapılmıştır. Yine böyle bir dualı açılıştan sonra bunu söylüyor.)
5. “ Ben İstanbul'un imamıyım” “ Mayo reklamı şehvet sömürüsüdür” “ Milli Piyango zulümdür” “ Taksim'deki caminin temelini inşallah atacağız” “ Cumhurbaşkanı'nın imam hatipli olacağı günler yakındır”
6. “ Türkiye kendine din olarak Kemalizmi almış ve başka hiçbir dine hayat hakkı tanımayarak kitlelere zorla dikte ettirmiştir...” “ Türkiye’nin yarınında artık Kemalizme ve Kemalizm benzeri rejimlere, sistemlere yer yoktur. Kemalizmin yeniden kendini üretmesi söz konusu değildir. Bizim için en üst belirleyici, İslam’ın etkileridir. Her şey ona göre belirlenir.”
8. “ Demokrasi bizim için bir amaç değil, araçtır. Amacımıza ulaşana kadar demokrasiye bağlıyız.” “ Demokrasi bizim için bir tramvaydır. İstediğimiz durağa gelince ineriz.”
9. Dinci bir miting sırasında halka sesleniyor: “ Yolumuzun ortasında inek oturmuş, yolumuzu kapatıyor, menzile ulaşmamızı engelliyor. İneği yolumuzdan önce lafla, usul usul, sonra evvelallah sizlerin yardımıyla, artık nasıl olursa, nasıl denk gelirse kaldıracağız.” (İnek olarak Laik Cumhuriyeti ve Atatürk devrimlerini kastediyor.) O dönem yanında olduğu Erbakan hocasının “ kanlı mı olacak, kansız mı” söylemini bir başka şekilde seslendiriyor.
10. “ Türkiye’yi eyaletlere bölmek lazım. Merkezi yönetimin bir takım yetkileri bunlara verilmelidir. Belediye Başkanları da bu konuda en yetkili olmalıdırlar. O bölgelerdeki her türlü eğitimde bunlara bırakılmalıdır.” (PKK gibi bölücülerle aynı söylem)
11. “ Hem laik, hem müslüman olunmaz. Ya müslüman olacaksın, ya laik. İkisi birarada olunca ters mıknatıslanma yapar. Mümkün değil, ikisi birarada olamaz.”
18. “ Yahu bu milletin bütünlüğü ‘ Ne mutlu Türküm diyene ’ ifadesiyle sağlanır mı? Osmanlı 30’u aşkın etnik gurubu ümmet düşüncesiyle bir arada tuttu. Biz de öyle yapacağız..”
19. “ Bir tutturmuşlar laiklik elden gidiyor diye, millet isterse tabii ki gidecek be.” “ Sonra nedir bu laiklik Allah aşkına?.. Bu ne menem şey”
20. “ Biz hazmettire hazmettire geliyoruz. Allah’ın izniyle!.. Bu çalışmalarımız senaryoyu değiştirme çalışmalarıdır. Biz onun için geliyoruz. Biz Kemalist düzenin koruyucusu olamayız, bu mümkün değil..”
21. “ Sayın Öcalan’ın durumuna gelmek istiyorum..” “ Sayın Öcalan düşüncelerinin değil, aldığı kellelerin hesabını veriyor.” (Terörist başı Öcalan’a aynı PKK’lılar gibi Sayın diye hitap ediyor ve Öcalan’ın almış olduğu kelleler derken şehit Türk askerlerini kastediyor ve şehitlerimizden kelle diye bahsediyor.)
22. “ Türkiye’yi pazarlıyorum. Bizim için verilecek para önemlidir. Herşeyi pazarlar satarız, parayı veren düdüğü çalar.”
23. “ Bana verilen maaş çok düşük, yetmiyor. Sen ne kadar maaş alıyorsun?” (Almanya Başbakanı’na)
24. “ Bizim oralarda bir gelenek vardır, anlaşma yapılacaksa bir şeyler verilir. Yapacağımız bu anlaşmadan sonra, bir uçağı da bedava verirsiniz artık” (Fransa Cumhurbaşkanı’ndan rüşvet istiyor, ancak alamıyor)
25. “ Kadın nereye isterse oturur, Sana ne yaa! Ayıp yaa!” (Kars’ta AKP toplantısında kadınlarla erkeklerin ayrı yerlerde oturtulmasını eleştiren gazeteciye)
26. “ Türkiye’de kürt sorunu vardır. Bunu Türkiyelilik kavramıyla çözmeliyiz. Türkiyeli kimliği her vatandaşın üst kimliği olmalı, Türk kavramı da alt kimlik olarak değerlendirilmelidir. İsteyen isterse yine ben Türküm derse desin.” (Diyarbakır’da halka yaptığı konuşmada alt üst kimlik tartışmasıyla Türk kimliğini de Ermeni, Rum, Kürt gibi alt kimlik olarak gösteriyor.) PKK ile aynı söyleme giriyor.
27. “ PKK’nın cenaze töreninde bayrağını açması da, F-16’ların alçaktan uçuş yapması da yanlış. İki tarafında yaptığı yanlış” (PKK terör örgütü ile Türk Silahlı Kuvvetleri’ni aynı kefeye koyuyor, kendince her iki tarafa da eşit yaklaşıyor)
28. “ Suriye’yi Lübnan’dan çıkardıkları gibi, bizi de Kıbrıs’tan çıkartırlar. Birileri bize çık der, kuzu kuzu çıkarız.”
29. “ Ben müslümanım diyenin aynı zamanda laikim demesi mümkün değil”
30. “ Dur dinle be!.. Dur dinle!.. 9 ay 10 gün be!..” (Seçim konuşmaları sırasında vatandaşa)
31. “ Yahu, bu millet yatıp kalkıp size mi çalışacak.” (Erzurum’da çiftçilere sesleniyor)
32. “ Sana mı kaldı türban konusunda karar vermek, bu ulemanın işidir. Ulema ne diyorsa o olur.” (Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi’ne)
33. (Danıştay’ın türban kararı konusunda) “ Efendi sen kim oluyorsun, buna mecelle (şeriat hukuku) karar verir” (Bir kaç hafta sonra işareti alan şeriatçı bir terörist Danıştay’ı bastı ve türban kararı veren Danıştay üyelerini silahla taradı, Danıştay üyesi bir hakimi öldürdü.)
34. “ Sallamaa.., elini kolunu sallamaa.., her yerin oynuyor be!” (Muhalefet milletvekiline)
35. “ ABD’de özgürlük anlayışı var ama benim ülkemde yok” (Benim ülkem özgür değil diye, ABD gezisinde ülkesini Amerikalılara şikayet ediyor)
36. “ Ulan terbiyesizlik yapma! Artistlik yapma ulan! Hadi ananı da al git burdan” (Mersin’de bir vatandaşa)
37. Cumhurbaşkanı tarafından onaylanmayan yüzlerce atamanın vekaletlerle yürütülmesi konusunda: “ Biz hukuka aykırı bir şey yapmıyoruz. Mecelle’de (şeriat hukuku) böyle bir kaide var.”
38. “ Ne konuşacam ben o kadınla yahu!” (Şehit annesine) “ Askerlik yan gelip yatma yeri değil” ( Şehit yakınlarına)
39. “ Söyleyin şu sahtekâra ne istiyormuş” (Almanya’da bir gurbetçi için söylüyor) Bu lafı söylediği toplantıda salondaki vatandaşlara Türkiye Cumhuriyeti’nin Büyükelçisi’ni yuhalatıyor.
40. “ Burası (kafasını göstererek) basmıyor. Hayatında iki koyun gütmediği için bunu kavrayamıyor.” (YÖK Başkanı Prof.Dr. Erdoğan Teziç’e)
41. “ Kendisine kefilim, babam gibi güvenirim, Ona kendime inandığım gibi inanıyorum.” (Birleşmiş Milletler tarafından tüm dünyada terörist ilan edilen ve aranan El Kadı hakkında) “ Onları hoplatacağım.” (Terörist El Kadı’yı eleştiren muhalefet üyeleri ve gazetecilere)
42. PKK ateşkes kararı verince: “ Biz de durduk yerde onlara operasyon yapmayız” (PKK’yı muhatap alıyor ve ateşkes kararlarına jest yaparak karşılık veriyor)
43. “ Neyseki, yaşına başına saygı duyuyorum. Ağzı olan konuşuyor be!” (Kıbrıs davasının 50 yıllık lideri Rauf Denktaş’a)
47. “ Hayatında iki koyun güdemeyenler çıkmışlar ortaya seçim hakkında konuşuyorlar” “ Aç tavuk kendini buğday ambarında sanar” (Cumhurbaşkanı Ahmet Necdet Sezer’e)
48. “ Haremimize bile girdiler be!.. Sen git kendi haremine sahip çık, Bizi de bırak kendi haremimizde inancımızın gereğini yapalım.” (Türbanlı eşini ve kızlarını yurtdışı resmi toplantılara götürmesini eleştiren muhalefet milletvekillerine, Şeriatçı Aile Hukuku kültürüyle konuşuyor)
50. . Şerefsizler . Bizim çocuklar açmı kalsın be! . Kes ulan sesini . Sana üç nokta koyarım . Otur ulan oturduğun yerde, herşeye burnunu sokma Ve diğerleri;
52. Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan bu yana bunun gibi bir Cumhuriyet düşmanı hiçbir zaman ülke yönetimine hakim olmadı, ne Başbakan olarak, ne de Cumhurbaşkanı olarak.
53. Cumhuriyet’e, Atatürk’e ve Laikliğe karşı, Ülkesine, Halkına ve Türklüğe düşman, İçerde gerici, dışarıda verici, Çağdaşlık ve uygarlığa kin besleyen, Ordu, Yargı ve Üniversitelerle kavgalı olan;
54. Ancak; Bölücülere, AB komiserlerine, Barzani ve Talabani’ye alabildiğince sevecen, Terörist başına Sayın diyen, Emperyalistlere uysal, ABD Başkanı’na duacı, IMF’de dilenci olan;
55. Yurtiçinde hiddetli külhanbeyi tavırlarıyla rejime ve halka efelenen, Yurtdışında ise uysal tavırlarıyla ülke düşmanlarına sırnaşan, Recep Tayyip isimli kürt-islam yanlısı bir adamın Cumhurbaşkanlığı’nı ve Türk Silahlı Kuvvetleri Başkomutanlığı’nı, Ülkesini seven yurttaşlar olarak kabul etmiyoruz.
56. Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanı ve Türk Silahlı Kuvvetleri Başkomutanı Bu tabloyu Çankaya’da, Mustafa Kemal Atatürk’ün Makamında kabul etmiyoruz. Recep Tayyip Çankaya’ya çıktığında modern Türkiye Cumhuriyeti fiilen sonlandırılmış, bölünmeye ve çatışmalara açık Federal İslam Devleti tüm kadrolarıyla ülkeyi ele geçirmiş olacaktır. Artık, Tehlikenin Farkında değil, Karanlık Tehlikenin bir daha çıkmamak üzere içinde olacağız. (Usame bin Ladin-El Kaide) yanlısı terörist Hikmetyar