SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
القسم الأول  : الفهم والاستيعاب ( 15 درجة ) <br />اقْرَأِ النَّصَّ الآتِي ثُمَّ أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الَّتِي تَلِيهِ :<br />فِي يَوْمِ الجُمْعَةِ المَاضِي، ذَهَبَ حُسَيْن مَعَ زَمِيلِهِ إِلْيَاس إِلَى المُتْحَفِ الوَطَنِيِّ بِكُوَالاَ لُمْبُور. يَفْتَحُ المُتْحَفُ أَبْوَابَهُ فِي السَّاعَةِ العَاشِرَةِ تَمَامًا.<br />فِي المُتْحَفِ، وَجَدَ حُسَين مُصْحَفًا كَبِيرًا مَكْتُوباً بِخَطِّ اليَدِ، وَالخَطُّ كَبِيرٌ وَجَمِيلٌ. وَوَجَدَ أَيْضًا صُورَةً قَدِيمَةً لِمَدِينَةِ كُوَالاَ لُمْبُور، وَتِمْثَالاً مِنَ الحَجَرِ وَالخَشَبِ وَالآثَارَ الإِسْلاَمِيَّةَ القَدِيمَةَ الأُخْرَى. <br />بَعْدَ زِيَارَةِ المُتْحَفِ، اتَّجَهَ حُسَين وَإِلْيَاس إِلَى المَسْجِدِ لأَدَاءِ صَلاَةِ الجُمْعَةِ. عَرَفَ حُسَيْن أَنَّ صَلاَةَ الجُمْعَةِ مُهِمَّةٌ لِمُجْتَمَعِ المُسْلِمِينَ لأَنَّ بِهَا سَتَزْدَادُ رَوَابِطُ المَحَبَّةِ بَيْنَهُمْ، وَهِيَ وَاجِبَةٌ عَلَى كُلِّ رَجُلٍ مُسْلِمٍ، بَالِغٍ، عَاقِلٍ، مُقِيمٍ. صَلَّى حُسَيْن صَلاَةَ الجُمْعَةِ رَكْعَتَيْنِ بَعْدَ أَنْ يَخْطُبَ الإِمَامُ فِي النَّاسِ خُطْبَتَيْنِ.<br />بَعْدَ الصَّلاَةِ، رَجَعَ حُسَيْنٌ مَعَ صَدِيقِهِ إِلَى الجَامِعَةِ بَالحَافِلَةِ. شَعَرَ حُسَين بِالفَرَحِ وَالسُّرُورِ.<br />السؤال الأول :                                                       ( 5 درجات )<br />ضَعْ عَلاَمَةَ (  ) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلاَمَةَ (  ) أَمَامَ العِبَارَةِ الخَاطِئَةِ، ثُمَّ صَحِّحِ الخَطَأَ :<br />1- دَخَلَ حُسَيْن فِي المُتْحَفِ فِي السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ تَمَامًا.(    )<br />___________________________________________ <br />2- تُوجَدُ فِي المُتْحَفِ صُورَةٌ حَدِيثَةٌ لِمَدِينَةِ كُوَالاَ لُمْبُور.(    )<br />___________________________________________ <br />3- وَجَدَ حُسَين تِمْثَالاً مِنَ الحَجَرِ وَالخَشَبِ فَقَطْ فِي المُتْحَفِ. (    ) <br />___________________________________________ <br />4-  اتَّجَهَ حُسَين وَإِلْيَاس إِلَى المَسْجِدِ قَبْلَ زِيَارَةِ المُتْحَفِ. (    )<br />___________________________________________ <br />5- صَلاَةُ الجُمْعَةِ وَاجِبَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمَةٍ، بَالِغَةٍ، عَاقِلَةٍ، مُقِيمَةٍ.(    )<br />___________________________________________ <br />السؤال الثاني :                                                       ( 5 درجات )<br />أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ :<br />1- أَيْنَ يَقَعُ المُتْحَفُ الوَطَنِيُّ ؟<br />___________________________________________ <br />2- مَاذَا تُوجَدُ فِي المُتْحَفِ الوَطَنِيِّ ؟<br />___________________________________________ <br />3- لِمَاذَا تُعْتَبَرُ صَلاَةُ الجُمْعَةِ مُهِمَّةً لِمُجْتَمَعِ المُسْلِمِينَ ؟<br />___________________________________________ <br />4- هَلْ تَجِبُ صَلاَةُ الجُمْعَةِ عَلَى المَجَانِينِ ؟<br />___________________________________________ <br />5- بِمَ رَجَعَ حُسَين وَصَدِيقُهُ إِلَى الجَامِعَةِ ؟<br />___________________________________________ <br />السؤال الثالث :                                                      ( 5 درجات )<br /> اكْتُبْ مَعَانِيَ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ مُسْتَعِينًا بِالنَّصِّ السَّابِقِ :<br />السَّابِقُ: __________<br />صَدِيقٌ: __________<br />اتَّجَهَ: __________<br />عَلِمَ: __________<br />القسم الثاني :  المفردات والتراكيب  ) 15 درجة(<br />السؤال الأول :                                               ( درجتان والنصف )<br />صِلْ بَيْنَ الكَلِمَةِ فِي القَائِمَةِ ( أ ) وَمَعْنَاهَا فِي القَائِمَةِ  ( ب ) <br />                     أبالشَوَارِعُالْمَزَارِعُمَشْهُوْرٌبَدَنُهُالفَلاَّحُالطُرُقُجِسْمُهُمَعْرُوْفٌطَهَارَةُنَظَافَةُالبَشَرُ<br />السؤال الثاني :                                                       ( 3 درجات ) <br />هَاتِ جَمْعَ كِلِ إِسْمٍ مِنْ الأَسْمَاءِ الآتِيَةِ :<br /> المفرد                                                الجمع<br />اَلْجَامِعَةِ                                        ______________<br />اَلْمَسْجِدُ                                       _______________<br />اَلْمُدَرِّسُ                                       _______________ <br />هَاتِ مُفْرَدَ كُلِّ إِسْمٍ مِن الأَسْمَاءِ الآتِيَةِ :<br />الجمع                                              المفرد<br />الطُّلاَّبُ                                     _____________<br />التِلْمِيْذَاتُ                                  ______________<br />الفَلاَّحُوْنَ                                  ______________<br />السؤال الثالث :                                                      ( 3 درجات ) <br />اُكْتُبْ الأَعْدَادَ الآتِيَةَ بِالْحُرُوْفِ العَرَبِيَّةِ كَمَا فِي الْمِثَالِ  .<br />المثال : 21        : واحد وعشرون<br />100 :________________ <br />47   :________________<br />66   :________________<br />اُكْتُبْ الأَعْدَادَ الآتِيَةَ بِالأَرْقَامِ كَمَا فِي الْمِثَالِ <br />المثال : ثلاثة       : 3 <br />ثَمَانِيَةٌ وَتِسْعُوْنَ      :<br />ثَلاَثُوْنَ              :<br />خَمْسَةَ عَشَرَ         :<br />السؤال الرابع                                            ( درجتان و نصف )<br />رَتِّبْ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ لِتَكُوْنَ جُمَلاً مُفِيْدَةً مُبْتَدِئًا بِمَا تَحْتَهُ خَطٌّ :<br />كُوَالاَ لُمْبُوْرُ – صُوْرَةٌ – لِ – هَذِهِ – قَدِيْمَةٌ .<br />_________________________________________<br />صَبَاحًا – السَادِسَةِ – فِي – أَسْتَيْقِظُ – السَاعَةِ .<br />_________________________________________<br />اَلْمُتْحَفُ – كَبِيْرٌ – كوالا لمبور – بِ – الوَطَنِيُّ – وَوَاسِعٌ .<br />_________________________________________<br />الصَلاَّةُ – شَرْطٌ - الْوُضُوْءُ – لِصِحَّةِ .<br />_________________________________________<br />بَعِيْدَةٌ – البَيْتِ – اَلْجَامِعَةِ – عَنْ .<br />السؤال الخامس :                                                  ( درجتان )<br />أَكْمِلْ بِالكَلِمَةِ الْمُنَاسِبَةِ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ كَمَا فِي اَلْمِثَالِ :<br />المثال : حضر علي مبكرا ( حضر – الحضور – محضر )1- رَأَيْتُ البَابَ __________ .( فَاتِحًا – يَفْتَحُ – مَفْتُوْحًا   )2- فَاطِمَةُ ________ مُخْلِصَةٌ فِي عَمَلِهَا ( مُمَرِّضَةٌ–أَمْرَاضٌ – مَرْضَى )3- ________ اليَوْمِ مِنْ مَكَارِمِ الأَخْلاَقِ. ( مُحَاضَرَةُ – مُحَاضِرَةُ-حَضَارَةُ)4- اَلطَّالِبُ يَدْرُسُ فِي __________ .( اَلْمَكْتَبِ- اَلْمَصْنَعِ- اَلْجَامِعَةِ)<br /> <br />السؤال السادس :                                    ( درجتان ) <br />كَوِّنْ كَلِمَةً مِنْ اَلْحُرُوْفِ الآتِيَةِ مُبْتَدِئًا بِمَا تَحْتَهُ خَطٌّ كَمَا فِي الْمِثَالِ :<br />المثال : ب و س ة ر : سبورة<br />     <br />ا غِ ل ذ ء ا     :<br />صِ ر ي عَ     :<br />حَ سِ مُ ب ا    :<br />بِ بٌ طَ يْ    : <br />السؤال الأول:(درجتان)<br />أَكْمِلِ الجُمَلَ الآتِيَةَ بِظَرْفٍ مُنَاسِبٍ مِنَ القَائِمَةِ:<br />  غَدًا تَحْتَأَمْسِ       ظُهْرًا   <br />بَيْنَ لَيْلاً       صَبَاحًا   مَسَاءًفَوْقَ<br />سَأَرْجِعُ إِلَى القَرْيَةِ _______.<br />لَعِبْتُ كُرَةَ القَدَمِ ________.<br />تَنَاوَلْتُ العَشَاء _______.<br />المَسْجِدُ _____ المَدْرَسَةِ وَالمَصْنَعِ.<br />السؤال الثاني: (درجتان)<br />امْلأ الفَرَاغَ بِفِعْلٍ مُنَاسِبٍ كَمَا فِي المِثَالِ:                              <br />المِثَال : ______ محمد إِلَى المَسْجِدِ.(  يَذْهَبُ –  تَذْهَبُ –  تَذْهَبْنَ  )<br />1- البِنْتُ   __________  التُّفَّاحَ.  (  يَأْكُلُ  –   تَأْكُلُ  –  تَأْكُلْنَ  )<br />2- الرَّجُلُ  __________  بِنَجَاحِهِ. (  يَفْرَحُ  -  تَفْرَحُ  –  يَفْرَحْنَ  )<br />3-  ________ المُسْلِمَاتُ فِي سَبِيلِ اللهِ. ( يُجَاهِدْنَ – تُجَاهِدُ – تُجَاهِدْنَ )<br />4-  الأَطِبَّاءُ __________ المَرْضَى. ( يُعَالِجُ – يُعَالِجُونَ – تُعَالِجُونَ )<br />السؤال الثالث:(3 درجات)<br />غَيِّرِ الجُمَلَ الآتِيَةَ بِاسْتِعْمَالِ مَا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:<br />هَذَا مُدَرِّسٌ مُجْتَهِدٌ.<br />(هَذَانِ): __________________________________<br />مُحَمَّدٌ يَدْرُسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ.<br />(مُحَمَّدٌ وَعَلِيٌّ): _______________________________<br />هُوَ تَاجِرٌ نَشِيطٌ يَجْتَهِدُ فِي عَمَلِهِ.<br />(هِيَ): __________________________________<br />السؤال الرابع:(3 درجات)<br />حَوِّلِ الجُمَلَ الفِعْلِيَّةَ الآتِيَةَ إِلَى جُمَلٍ اسْمِيَّةٍ مَعَ تَغْيِيرِ مَا يَلْزَم:<br />يُشَاهِدَ الرِّجَالُ التِّلْفَازَ. <br />_________________________________________<br />الْتَقَتِ المُعَلِّمَتَانِ فِي الإِدَارَةِ. <br />_________________________________________<br />كَتَبَتِ التِّلْمِيذَةُ الدَّرْسَ. <br />القسم الرابع :             التعبير والكتابة                  10 درجات<br />السؤال الأول:                            (5 درجات)<br />أَكْمِلِ الحِوَارَ الآتِي بِأَسْئِلَةٍ مُنَاسِبَةٍ مِنْ عِنْدِكَ:<br />الأسْتَاذُ: السَّلاَمُ عَلَيْكُم.<br />الطُّلاَّبُ: وَعَلَيْكُمُ السَّلاَم.<br />الأسْتَاذُ: اليَوْم، سَنَتَعَلَّمُ دَرْسًا عَنْ صَلاَةِ الجُمُعَةِ.<br />فَاطِمَة: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: يُؤَدِّي المُسْلِمُ صَلاَةَ الجُمُعَةِ وَقْت الظُّهْرِ.<br />فَارُوق: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: صَلاَةُ الجُمُعَةِ حُكْمُهَا فَرْض عَيْن.<br />مُحَمَّد: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: لاَ، لا تَجِبُ صَلاَةُ الجُمُعَةِ عَلَى النِّسَاءِ.<br />عَلِيٌّ: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: صَلاَةُ الجُمُعَةِ رَكْعَتَانِ.<br />زَيْنَب: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: مِنْ آدَابِ صَلاَةِ الجُمُعَةِ الغُسْلُ وَالتَّطَيُّبُ.<br />ضَعْ كُلَّ كَلِمَةٍ فِي جُمْلَةٍ مِنْ تَعْبِيرِكَ:<br />1.المَدِينَةُ: __________________________________<br />2.أَمَامَ: __________________________________<br />3.المُمَرِّضَةُ: __________________________________<br />4.يَسَاعِدُ: __________________________________<br />السؤال الثاني : (6 درجات)<br />أَنْتَ طَالِبٌ جَدِيدٌ فِي الجَامِعَةِ الإِسْلاَمِيَّةِ العَالَمِيَّةِ، تَحَدَّثْ عَنْ نَفْسِكَ مُسْتَعِينًا بِالأَسْئِلَةِ التَّالِيَةِ فِيمَا لاَ يَقِلُّ عَنْ 6 أَسْطُر:<br /> <br />1- مَا اسْمُكَ ؟<br />2- كَمْ عُمْرُكَ ؟<br />3- أَيْنَ تَسْكُنُ / مَا وِلاَيَتُكَ ؟<br />4- أَيْنَ تَدْرُسُ ؟<br />5- مَا الكُلِّيَّة التِي تَدْرُسُ فِيْهَا ؟<br />6- مَا هِيَ فَائِدَة تَعَلُّمِ اللُّغَّةِ العَرَبِيَّةِ ؟<br />___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />
Cth finale
Cth finale
Cth finale
Cth finale
Cth finale
Cth finale
Cth finale
Cth finale
Cth finale

More Related Content

Similar to Cth finale

Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar Azamiah Azwan
 
Sya t2 ujian1_17
Sya t2 ujian1_17Sya t2 ujian1_17
Sya t2 ujian1_17alaminyanto
 
Soalan STAM Balaghah (2009) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2009) - SebenarSoalan STAM Balaghah (2009) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2009) - SebenarAzamiah Azwan
 
Lqm 1082 midterm
Lqm 1082 midtermLqm 1082 midterm
Lqm 1082 midtermiium
 
Soalan STAM Balaghah (2010) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2010) - SebenarSoalan STAM Balaghah (2010) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2010) - SebenarAzamiah Azwan
 
Soalan usul pt3 contoh 2017 latest
Soalan usul pt3 contoh 2017 latest Soalan usul pt3 contoh 2017 latest
Soalan usul pt3 contoh 2017 latest munasaad
 

Similar to Cth finale (6)

Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar
 
Sya t2 ujian1_17
Sya t2 ujian1_17Sya t2 ujian1_17
Sya t2 ujian1_17
 
Soalan STAM Balaghah (2009) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2009) - SebenarSoalan STAM Balaghah (2009) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2009) - Sebenar
 
Lqm 1082 midterm
Lqm 1082 midtermLqm 1082 midterm
Lqm 1082 midterm
 
Soalan STAM Balaghah (2010) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2010) - SebenarSoalan STAM Balaghah (2010) - Sebenar
Soalan STAM Balaghah (2010) - Sebenar
 
Soalan usul pt3 contoh 2017 latest
Soalan usul pt3 contoh 2017 latest Soalan usul pt3 contoh 2017 latest
Soalan usul pt3 contoh 2017 latest
 

More from iium

Making it real globally!
Making it real globally! Making it real globally!
Making it real globally! iium
 
حياتي اليومية
حياتي اليوميةحياتي اليومية
حياتي اليوميةiium
 
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmuآداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmuiium
 
Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017iium
 
رحلة
رحلةرحلة
رحلةiium
 
رحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEYرحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEYiium
 
syafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notessyafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notesiium
 
2 pernikahan
2   pernikahan2   pernikahan
2 pernikahaniium
 
Wudhu and tayammum
Wudhu  and  tayammumWudhu  and  tayammum
Wudhu and tayammumiium
 
Darah wanita haid nifas istihadhah
Darah wanita   haid nifas istihadhahDarah wanita   haid nifas istihadhah
Darah wanita haid nifas istihadhahiium
 
cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919iium
 
المبتدأ والخبر
المبتدأ والخبرالمبتدأ والخبر
المبتدأ والخبرiium
 
Cam 1082 g914
Cam 1082 g914Cam 1082 g914
Cam 1082 g914iium
 
kalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعيkalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعيiium
 
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
 MAN JADDA WAJADAمن جد وجد MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
MAN JADDA WAJADAمن جد وجدiium
 
Kubaforstudent
KubaforstudentKubaforstudent
Kubaforstudentiium
 
Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3iium
 
Mufrad jama'
Mufrad jama'Mufrad jama'
Mufrad jama'iium
 
Kuba 8
Kuba 8Kuba 8
Kuba 8iium
 
Amal
Amal Amal
Amal iium
 

More from iium (20)

Making it real globally!
Making it real globally! Making it real globally!
Making it real globally!
 
حياتي اليومية
حياتي اليوميةحياتي اليومية
حياتي اليومية
 
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmuآداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
 
Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017
 
رحلة
رحلةرحلة
رحلة
 
رحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEYرحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEY
 
syafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notessyafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notes
 
2 pernikahan
2   pernikahan2   pernikahan
2 pernikahan
 
Wudhu and tayammum
Wudhu  and  tayammumWudhu  and  tayammum
Wudhu and tayammum
 
Darah wanita haid nifas istihadhah
Darah wanita   haid nifas istihadhahDarah wanita   haid nifas istihadhah
Darah wanita haid nifas istihadhah
 
cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919
 
المبتدأ والخبر
المبتدأ والخبرالمبتدأ والخبر
المبتدأ والخبر
 
Cam 1082 g914
Cam 1082 g914Cam 1082 g914
Cam 1082 g914
 
kalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعيkalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعي
 
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
 MAN JADDA WAJADAمن جد وجد MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
 
Kubaforstudent
KubaforstudentKubaforstudent
Kubaforstudent
 
Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3
 
Mufrad jama'
Mufrad jama'Mufrad jama'
Mufrad jama'
 
Kuba 8
Kuba 8Kuba 8
Kuba 8
 
Amal
Amal Amal
Amal
 

Recently uploaded

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 

Cth finale

  • 1. القسم الأول : الفهم والاستيعاب ( 15 درجة ) <br />اقْرَأِ النَّصَّ الآتِي ثُمَّ أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الَّتِي تَلِيهِ :<br />فِي يَوْمِ الجُمْعَةِ المَاضِي، ذَهَبَ حُسَيْن مَعَ زَمِيلِهِ إِلْيَاس إِلَى المُتْحَفِ الوَطَنِيِّ بِكُوَالاَ لُمْبُور. يَفْتَحُ المُتْحَفُ أَبْوَابَهُ فِي السَّاعَةِ العَاشِرَةِ تَمَامًا.<br />فِي المُتْحَفِ، وَجَدَ حُسَين مُصْحَفًا كَبِيرًا مَكْتُوباً بِخَطِّ اليَدِ، وَالخَطُّ كَبِيرٌ وَجَمِيلٌ. وَوَجَدَ أَيْضًا صُورَةً قَدِيمَةً لِمَدِينَةِ كُوَالاَ لُمْبُور، وَتِمْثَالاً مِنَ الحَجَرِ وَالخَشَبِ وَالآثَارَ الإِسْلاَمِيَّةَ القَدِيمَةَ الأُخْرَى. <br />بَعْدَ زِيَارَةِ المُتْحَفِ، اتَّجَهَ حُسَين وَإِلْيَاس إِلَى المَسْجِدِ لأَدَاءِ صَلاَةِ الجُمْعَةِ. عَرَفَ حُسَيْن أَنَّ صَلاَةَ الجُمْعَةِ مُهِمَّةٌ لِمُجْتَمَعِ المُسْلِمِينَ لأَنَّ بِهَا سَتَزْدَادُ رَوَابِطُ المَحَبَّةِ بَيْنَهُمْ، وَهِيَ وَاجِبَةٌ عَلَى كُلِّ رَجُلٍ مُسْلِمٍ، بَالِغٍ، عَاقِلٍ، مُقِيمٍ. صَلَّى حُسَيْن صَلاَةَ الجُمْعَةِ رَكْعَتَيْنِ بَعْدَ أَنْ يَخْطُبَ الإِمَامُ فِي النَّاسِ خُطْبَتَيْنِ.<br />بَعْدَ الصَّلاَةِ، رَجَعَ حُسَيْنٌ مَعَ صَدِيقِهِ إِلَى الجَامِعَةِ بَالحَافِلَةِ. شَعَرَ حُسَين بِالفَرَحِ وَالسُّرُورِ.<br />السؤال الأول : ( 5 درجات )<br />ضَعْ عَلاَمَةَ ( ) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلاَمَةَ ( ) أَمَامَ العِبَارَةِ الخَاطِئَةِ، ثُمَّ صَحِّحِ الخَطَأَ :<br />1- دَخَلَ حُسَيْن فِي المُتْحَفِ فِي السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ تَمَامًا.( )<br />___________________________________________ <br />2- تُوجَدُ فِي المُتْحَفِ صُورَةٌ حَدِيثَةٌ لِمَدِينَةِ كُوَالاَ لُمْبُور.( )<br />___________________________________________ <br />3- وَجَدَ حُسَين تِمْثَالاً مِنَ الحَجَرِ وَالخَشَبِ فَقَطْ فِي المُتْحَفِ. ( ) <br />___________________________________________ <br />4- اتَّجَهَ حُسَين وَإِلْيَاس إِلَى المَسْجِدِ قَبْلَ زِيَارَةِ المُتْحَفِ. ( )<br />___________________________________________ <br />5- صَلاَةُ الجُمْعَةِ وَاجِبَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمَةٍ، بَالِغَةٍ، عَاقِلَةٍ، مُقِيمَةٍ.( )<br />___________________________________________ <br />السؤال الثاني : ( 5 درجات )<br />أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ :<br />1- أَيْنَ يَقَعُ المُتْحَفُ الوَطَنِيُّ ؟<br />___________________________________________ <br />2- مَاذَا تُوجَدُ فِي المُتْحَفِ الوَطَنِيِّ ؟<br />___________________________________________ <br />3- لِمَاذَا تُعْتَبَرُ صَلاَةُ الجُمْعَةِ مُهِمَّةً لِمُجْتَمَعِ المُسْلِمِينَ ؟<br />___________________________________________ <br />4- هَلْ تَجِبُ صَلاَةُ الجُمْعَةِ عَلَى المَجَانِينِ ؟<br />___________________________________________ <br />5- بِمَ رَجَعَ حُسَين وَصَدِيقُهُ إِلَى الجَامِعَةِ ؟<br />___________________________________________ <br />السؤال الثالث : ( 5 درجات )<br /> اكْتُبْ مَعَانِيَ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ مُسْتَعِينًا بِالنَّصِّ السَّابِقِ :<br />السَّابِقُ: __________<br />صَدِيقٌ: __________<br />اتَّجَهَ: __________<br />عَلِمَ: __________<br />القسم الثاني : المفردات والتراكيب ) 15 درجة(<br />السؤال الأول : ( درجتان والنصف )<br />صِلْ بَيْنَ الكَلِمَةِ فِي القَائِمَةِ ( أ ) وَمَعْنَاهَا فِي القَائِمَةِ ( ب ) <br /> أبالشَوَارِعُالْمَزَارِعُمَشْهُوْرٌبَدَنُهُالفَلاَّحُالطُرُقُجِسْمُهُمَعْرُوْفٌطَهَارَةُنَظَافَةُالبَشَرُ<br />السؤال الثاني : ( 3 درجات ) <br />هَاتِ جَمْعَ كِلِ إِسْمٍ مِنْ الأَسْمَاءِ الآتِيَةِ :<br /> المفرد الجمع<br />اَلْجَامِعَةِ ______________<br />اَلْمَسْجِدُ _______________<br />اَلْمُدَرِّسُ _______________ <br />هَاتِ مُفْرَدَ كُلِّ إِسْمٍ مِن الأَسْمَاءِ الآتِيَةِ :<br />الجمع المفرد<br />الطُّلاَّبُ _____________<br />التِلْمِيْذَاتُ ______________<br />الفَلاَّحُوْنَ ______________<br />السؤال الثالث : ( 3 درجات ) <br />اُكْتُبْ الأَعْدَادَ الآتِيَةَ بِالْحُرُوْفِ العَرَبِيَّةِ كَمَا فِي الْمِثَالِ .<br />المثال : 21 : واحد وعشرون<br />100 :________________ <br />47 :________________<br />66 :________________<br />اُكْتُبْ الأَعْدَادَ الآتِيَةَ بِالأَرْقَامِ كَمَا فِي الْمِثَالِ <br />المثال : ثلاثة : 3 <br />ثَمَانِيَةٌ وَتِسْعُوْنَ :<br />ثَلاَثُوْنَ :<br />خَمْسَةَ عَشَرَ :<br />السؤال الرابع ( درجتان و نصف )<br />رَتِّبْ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ لِتَكُوْنَ جُمَلاً مُفِيْدَةً مُبْتَدِئًا بِمَا تَحْتَهُ خَطٌّ :<br />كُوَالاَ لُمْبُوْرُ – صُوْرَةٌ – لِ – هَذِهِ – قَدِيْمَةٌ .<br />_________________________________________<br />صَبَاحًا – السَادِسَةِ – فِي – أَسْتَيْقِظُ – السَاعَةِ .<br />_________________________________________<br />اَلْمُتْحَفُ – كَبِيْرٌ – كوالا لمبور – بِ – الوَطَنِيُّ – وَوَاسِعٌ .<br />_________________________________________<br />الصَلاَّةُ – شَرْطٌ - الْوُضُوْءُ – لِصِحَّةِ .<br />_________________________________________<br />بَعِيْدَةٌ – البَيْتِ – اَلْجَامِعَةِ – عَنْ .<br />السؤال الخامس : ( درجتان )<br />أَكْمِلْ بِالكَلِمَةِ الْمُنَاسِبَةِ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ كَمَا فِي اَلْمِثَالِ :<br />المثال : حضر علي مبكرا ( حضر – الحضور – محضر )1- رَأَيْتُ البَابَ __________ .( فَاتِحًا – يَفْتَحُ – مَفْتُوْحًا )2- فَاطِمَةُ ________ مُخْلِصَةٌ فِي عَمَلِهَا ( مُمَرِّضَةٌ–أَمْرَاضٌ – مَرْضَى )3- ________ اليَوْمِ مِنْ مَكَارِمِ الأَخْلاَقِ. ( مُحَاضَرَةُ – مُحَاضِرَةُ-حَضَارَةُ)4- اَلطَّالِبُ يَدْرُسُ فِي __________ .( اَلْمَكْتَبِ- اَلْمَصْنَعِ- اَلْجَامِعَةِ)<br /> <br />السؤال السادس : ( درجتان ) <br />كَوِّنْ كَلِمَةً مِنْ اَلْحُرُوْفِ الآتِيَةِ مُبْتَدِئًا بِمَا تَحْتَهُ خَطٌّ كَمَا فِي الْمِثَالِ :<br />المثال : ب و س ة ر : سبورة<br /> <br />ا غِ ل ذ ء ا :<br />صِ ر ي عَ :<br />حَ سِ مُ ب ا :<br />بِ بٌ طَ يْ : <br />السؤال الأول:(درجتان)<br />أَكْمِلِ الجُمَلَ الآتِيَةَ بِظَرْفٍ مُنَاسِبٍ مِنَ القَائِمَةِ:<br /> غَدًا تَحْتَأَمْسِ ظُهْرًا <br />بَيْنَ لَيْلاً صَبَاحًا مَسَاءًفَوْقَ<br />سَأَرْجِعُ إِلَى القَرْيَةِ _______.<br />لَعِبْتُ كُرَةَ القَدَمِ ________.<br />تَنَاوَلْتُ العَشَاء _______.<br />المَسْجِدُ _____ المَدْرَسَةِ وَالمَصْنَعِ.<br />السؤال الثاني: (درجتان)<br />امْلأ الفَرَاغَ بِفِعْلٍ مُنَاسِبٍ كَمَا فِي المِثَالِ: <br />المِثَال : ______ محمد إِلَى المَسْجِدِ.( يَذْهَبُ – تَذْهَبُ – تَذْهَبْنَ )<br />1- البِنْتُ __________ التُّفَّاحَ. ( يَأْكُلُ – تَأْكُلُ – تَأْكُلْنَ )<br />2- الرَّجُلُ __________ بِنَجَاحِهِ. ( يَفْرَحُ - تَفْرَحُ – يَفْرَحْنَ )<br />3- ________ المُسْلِمَاتُ فِي سَبِيلِ اللهِ. ( يُجَاهِدْنَ – تُجَاهِدُ – تُجَاهِدْنَ )<br />4- الأَطِبَّاءُ __________ المَرْضَى. ( يُعَالِجُ – يُعَالِجُونَ – تُعَالِجُونَ )<br />السؤال الثالث:(3 درجات)<br />غَيِّرِ الجُمَلَ الآتِيَةَ بِاسْتِعْمَالِ مَا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:<br />هَذَا مُدَرِّسٌ مُجْتَهِدٌ.<br />(هَذَانِ): __________________________________<br />مُحَمَّدٌ يَدْرُسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ.<br />(مُحَمَّدٌ وَعَلِيٌّ): _______________________________<br />هُوَ تَاجِرٌ نَشِيطٌ يَجْتَهِدُ فِي عَمَلِهِ.<br />(هِيَ): __________________________________<br />السؤال الرابع:(3 درجات)<br />حَوِّلِ الجُمَلَ الفِعْلِيَّةَ الآتِيَةَ إِلَى جُمَلٍ اسْمِيَّةٍ مَعَ تَغْيِيرِ مَا يَلْزَم:<br />يُشَاهِدَ الرِّجَالُ التِّلْفَازَ. <br />_________________________________________<br />الْتَقَتِ المُعَلِّمَتَانِ فِي الإِدَارَةِ. <br />_________________________________________<br />كَتَبَتِ التِّلْمِيذَةُ الدَّرْسَ. <br />القسم الرابع : التعبير والكتابة 10 درجات<br />السؤال الأول: (5 درجات)<br />أَكْمِلِ الحِوَارَ الآتِي بِأَسْئِلَةٍ مُنَاسِبَةٍ مِنْ عِنْدِكَ:<br />الأسْتَاذُ: السَّلاَمُ عَلَيْكُم.<br />الطُّلاَّبُ: وَعَلَيْكُمُ السَّلاَم.<br />الأسْتَاذُ: اليَوْم، سَنَتَعَلَّمُ دَرْسًا عَنْ صَلاَةِ الجُمُعَةِ.<br />فَاطِمَة: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: يُؤَدِّي المُسْلِمُ صَلاَةَ الجُمُعَةِ وَقْت الظُّهْرِ.<br />فَارُوق: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: صَلاَةُ الجُمُعَةِ حُكْمُهَا فَرْض عَيْن.<br />مُحَمَّد: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: لاَ، لا تَجِبُ صَلاَةُ الجُمُعَةِ عَلَى النِّسَاءِ.<br />عَلِيٌّ: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: صَلاَةُ الجُمُعَةِ رَكْعَتَانِ.<br />زَيْنَب: _________________________________ ؟<br />الأسْتَاذُ: مِنْ آدَابِ صَلاَةِ الجُمُعَةِ الغُسْلُ وَالتَّطَيُّبُ.<br />ضَعْ كُلَّ كَلِمَةٍ فِي جُمْلَةٍ مِنْ تَعْبِيرِكَ:<br />1.المَدِينَةُ: __________________________________<br />2.أَمَامَ: __________________________________<br />3.المُمَرِّضَةُ: __________________________________<br />4.يَسَاعِدُ: __________________________________<br />السؤال الثاني : (6 درجات)<br />أَنْتَ طَالِبٌ جَدِيدٌ فِي الجَامِعَةِ الإِسْلاَمِيَّةِ العَالَمِيَّةِ، تَحَدَّثْ عَنْ نَفْسِكَ مُسْتَعِينًا بِالأَسْئِلَةِ التَّالِيَةِ فِيمَا لاَ يَقِلُّ عَنْ 6 أَسْطُر:<br /> <br />1- مَا اسْمُكَ ؟<br />2- كَمْ عُمْرُكَ ؟<br />3- أَيْنَ تَسْكُنُ / مَا وِلاَيَتُكَ ؟<br />4- أَيْنَ تَدْرُسُ ؟<br />5- مَا الكُلِّيَّة التِي تَدْرُسُ فِيْهَا ؟<br />6- مَا هِيَ فَائِدَة تَعَلُّمِ اللُّغَّةِ العَرَبِيَّةِ ؟<br />___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />