Downloaded 41 times
More Related Content
Similar to CRP201 Perşembe Planning and Design Studio - Fall Term Final Projects
CRP201 Perşembe Planning and Design Studio - Fall Term Final Projects
- 1. 1 2024/2025 Academic Year CRP201Perşembe Planning and Design Studio Fall Term Final Projects | Digital Catalogue Faculty of Architecture Department of City and Regional Planning
- 2. studio members Stüdyo çalışmalarındaki temelamaç öğrencilerin farklı mekânsal ölçekler konusundabilinçvefarkındalıkgeliştirmesi,buölçeklereuygungösterimbiçimlerini benimsemesi, mekânsal kararlar ve politikalar üretmesi ve bunlar çerçevesinde mekânsal müdahalelerde bulunabilmesi olarak tanımladık. Bu amaçlara ulaşabilmenin ise ancak birikimsel bir sürecin sonucunda olacağına inandık. Birinci sınıf stüdyo çalışmaları kapsamında temel tasarımdan mekânsal ilişkilere geçişi deneyimleyen öğrenciler, dönem sonunda ulaştıkları noktadan ikinci sınıf planlama ve tasarım stüdyosuna geçtiklerinde iki stüdyo arasında sürekliliğin sağlanması bu açıdan önemli görüldü. Bu seçimler üst ölçeklerden alt ölçeklere geçişle tanımlanan, geleneksel planlama yaklaşımının tersine çevrilmesini gerektirdi, plan kademelenmesivebununlailişkilieğitimçıktılarınıntümdengelimyerinetümevarım yöntemi ile ele alınmasına aktarılmasını zorunlu kıldı. Bölümümüzde zaman zaman denenmiş olan tümevarım yaklaşımı parça-bütün ilişkisinin farklı açılardan ele alınmasına olanak sağlarken hem öğretim elemanlarına hem de öğrencilere yeni açılımlar sağladı. Bu derleme kapsamında sunulan projeler, bu farklı yaklaşımın bir sonucu olmakla birlikte öğrencilerin yaratıcı düşünce ve idealler ile mekânsal gerçeklikler, gereklilikler arasındaki uzlaşıyı kurma çabası olarak okunmalıdır. 2024-25 dönemi Perşembe Planlama ve Tasarım Stüdyosu çalışmaları öğrencilerin geçmişdönemdemekânlakurmayabaşladıklarıilişkileriarazikullanımlarıüzerinden ilerleterek başladı. Kenti oluşturan arazi kullanım örnekleri konut, çalışma, dinlence ve ulaşım başlıkları üzerinden dörde ayrıldı. Öğrenciler, öğretim elemanlarının yardımıyla belirlenen örnekler üzerinden kullanımları yapı, yapı parseli ve yakın çevre (biçim, içerik, bağlam) ilişkileri üzerinden inceledi. Bu kapsamda yapılan çalışmalar seçilen alanları gösteren plan çizimleri, kavramsal şemalar ve 1/500 ölçekli maketler üzerinden sunuldu. Arazi kullanımlarına ilişkin giriş araştırmalarının ardından esas çalışma alanımız olan Perşembe kentine odaklanıldı. Perşembe kentine yapılan ziyaret, bu çerçevede yapılan geziler ve görüşmeler geliştirilecek olan tasarım ve planlama çalışmalarının bilgi temelini oluşturdu. Perşembe yerleşimi bağlamında öğrencilerden gruplara ayrılarak kente ilişkin vizyon/kavram belirleme çalışmaları yapmaları istendi. 17 kavramsal yaklaşımın benimsendiği çalışmalar sonucunda ortaya konan kavramlarla tutarlı olarak geliştirilecek mekânsal tasarım ilkelerinin belirlenmesi beklendi. Belirlenen ilkelerin, yerelden gelen sorun ve beklentiler ile güncel şehircilik yaklaşımlarının (sürdürülebilirlik, afet duyarlı tasarım gibi) bir yansıması olarak düşünülmesi amaçlandı. Öğrenciler 1/1000 ölçekli kentsel tasarım projelerini ve bu projelerle ilişkili 1/2000 ölçekli maketlerini ürettiler. İlginize sunulan bu derleme, araştırma çalışmalarından bir seçki ile başlamakta ve her proje grubuna ait kentsel tasarım projesi ve alan maketini içererek devam etmektedir. Öğrencilerimizin gösterdiği özverili çalışmalara, Perşembe Belediye’sinin sunduğu olanaklara ve misafirperverliğe karşılık olarak bu derlemeyi hazırlamayı ve ilgililerle paylaşmayı tüm öğretim elemanları olarak yürekten arzuladık. Aynı heyecan ve enerjiyle ikinci dönem sonunda da yeni bir derlemeyle birlikte olmak dileklerimizle, saygıyla sunarız. The primary objectives of the studio work are to develop students’ awareness and understanding of different spatial scales, equipping them with appropriate representation techniques, enabling them to formulate spatial decisions and policies, and facilitating their ability to implement spatial interventions. Achieving these objectives is understood as a cumulative learning process. The transition from first-year basic design studios, where students shift from fundamental design principles to spatial relationships, to second-year planning and design studios is a critical stage, requiring continuity between the two levels. This approach necessitated a reversal of the traditional planning methodology, which typically progresses from higher to lower scales.Instead,the studio adopted an inductive approach, reconsidering the planning hierarchy and associated educational outcomes within a bottom-up framework. While the inductive method has been previously explored within the department, its application in this context not only ensured continuity with past educational practices but also provided new perspectives on part-whole relationships and fostered innovative approaches to spatial planning and design. The projects presented in this compilation reflect this alternative methodology, showcasing students’ efforts to balance creative thinking and visionary ideas with spatial realities and practical requirements. For the 2024-25 academic year, the Perşembe Planning and Design Studio began by building upon students’ prior experiences in spatial analysis and deepening their understanding through land use studies. The urban fabric was examined under four primary categories: residential, commercial, recreational, and transportation uses. Guided by the teaching staff, students analysed selected land use examples at multiple scales focusing on its form, content, and context. These analyses were presented through site plans, conceptual diagrams, and 1/500 scale models, forming the first part of the compilation. Following these preliminary land use studies, the focus shifted to the core study area: the town of Perşembe. Field visits, exploratory walks, and stakeholder interviews provided the empirical foundation for subsequent design and planning studies. Working in groups, students conducted visioning and conceptual framework studies for Perşembe, developing 17 distinct conceptual approaches. Based on these visions, they formulated spatial design principles that integrated both local challenges and expectations with contemporary urban planning paradigms, including sustainability and disaster-sensitive design. The studio outcomes included 1/1000 scale urban design projects and their corresponding 1/2000 scale models, which constitute the second part of the compilation. This compilation begins with a selection of research studies, followed by a presentation of each urban design project and associated site model developed by student groups. As the studio teaching staff, we are pleased to share this body of work in recognition of the students’ dedication and efforts, as well as the support and hospitality extended by the Perşembe Municipality. We look forward to continuing this collaborative process and presenting a new compilation at the end of the second semester with the same enthusiasm and commitment. CRP 201 Planning and Design Studio, METU All rights of the projects and visual material used in this atalogue belong to the writers unless stated otherwise. zeynep AKAR · beyza AKTEPE · aslı ALBAYRAK · ceydanur ALEMDAROĞLU · rana AŞERİ · ecem ASLAN · hena su ASLAN · aslı ATABAY· ceren sıla ATİK · adahan AYDOĞAN · selin AYTAÇ · belis BALCI · duru BAŞIBÜYÜK· duru BEDİR · feyza BÜR · ilayda ÇAYCI · zeynep çağla ÇEKİÇ · hatice hale ÇEVİK · zeynep bahar ÇİÇEK · büşra ilay DEMİR · müslüm gürhan DEMİRTAŞ · mustafa DERİN · selin DAĞANAY · başak DURMAZ · ilayda EROĞLU · ömer EROKTAY · nalı ERTAN · selin ERTUĞRUL · elvin sena GÖKYÜREK · sıla GÜLTEKİN · subhan GURBANLI · nurbanu GÜVEN · lina HİÇYILMAZ · sıla İĞLİ · esen İŞLER · yunus emre KALKAN · uygar eren KANDEMİR · zelal KARA · ali kerem KARABULUT · zeynep KARAKUŞ · kerim can KIRBAÇ · zeynep ece KOÇYİĞİT · nazlıcan KÜÇÜKGÖDE · boğaç NAMAL ·lana a. i. NASSER · irem ÖZBEK · yağmur ÖZBEY · ezgi şevval ÖZDEMİR · serkan cem ÖZMEN · başak ÖZONAY · zeynep ÖZTOSUN · harun recep ÖZYİĞİT · beren SAĞKURT · sudenur SARAÇOĞLU · elif selin SARI · ayça yağmur SARITAŞ · jihan inas SAVNA · ılgın TEKERİL · kerem TUĞTEKİN · miraç yağmur UÇAR · ecem USTAOĞLU · wanqing XIE · süleyman salih YALDIRAN · nehir YILDIRIM · zeynep sude YILDIRIM · sude nur YILMAZ Assoc. Prof. Dr. A. BURAK BÜYÜKCİVELEK · Assoc. Prof. Dr. MELTEM ŞENOL BALABAN · Prof. Dr. DENİZ BURCU ERCİYAS · Dr. BANU AKSEL GÜRÜN · YALÇIN DEMİRTAŞ · Dr. MELİKE KUŞ · Res. Asst. H. EREN EFEOĞLU · Res. Asst. SELEN KARADOĞAN · Res. Asst. GÖKSUN YILDIRIM · Res. Asst. AYŞEGÜL SARI önsöz | foreword STUDENTS INSTRUCTORS Ankara, Şubat 2025 CRP 201 Perşembe Planlama Ve Tasarım Stüdyosu Öğretim Elemanları Ankara, February 2025 CRP 201 Perşembe Planning and Design Studio Teaching Staff
- 3. 4 5 contents AREA I 22 project7 STRONGER TOGETHER: EMBRACING CONNCECTION & COMMUNITY 26 AREA II project 3 SMART CITY 36 project 15 THE RISE OF SERVICE CITY 44 project 11 FLOW CITY 40 FORM, CONTENT, CONTEXT SITEANALYSES& FINALPROJECTS HOUSING 08 TRANSPORTATION 10 WORKING 12 RECREATION 14 project 5 YOUTH IN ACTION FUTURE SATISFACTION project 13 FREE-CITY 30 perşembe vision | 1:1000 plan | 1:2000 model AREA III project 4 RESILIENT CITY 50 project 14 CITTASLOW 58 AREA IV project 8 MYTHOLOGICAL CITY 54 project 16 CAR-FREE & FOOD CITY 62 project 10 CO-CITY 72 project 6 CONNECTED BY WELLNESS: SHAPING THE FUTURE PERŞEMBE 76 68 project 12 HYBRID CITY - SCHRÖDINGER’S CAT VOL.2 AREA V project 1 AQUA CITY 82 90 project 2 SACRED CITY 86 project 9 SELF-SUSTAINING & SELF- SUFFICIENT CITY Photograph: Ayşegül Sarı
- 4.
- 5. 8 9 courtyard: courtyardson the park SÜLEYMAN SALİH YALDIRAN | NEHİR YILDIRIM form, content, context | HOUSING mixed-use housing: haussmann houses LİNA HİÇYILMAZ | SUDENUR SARAÇOĞLU linear housing: kleiburg, ALİ KEREM KARABULUT | EZGİ ŞEVVAL ÖZDEMİR amsterdam, netherlands perimeter block: block 64 BELİS BALCI | UYGAR EREN KANDEMİR
- 6. 10 11 pedestrian &cycling infrastructure BEREN SAĞKURT | SUDENUR YILMAZ micromobility: johannes van eindhovenstraat tram, cable car, funicular: lanza station, ASLI ALBAYRAK | YUNUS EMRE KALKAN milan marina & fishing ports: RANA AŞERİ | ILGIN TEKERİL turgutreis marina & port laxe airport: singapore & london İLAYDA ÇAYCI | ZELAL KARA | ZEYNEP ECE KOÇYİĞİT form, content, context | TRANSPORTATION
- 7. 12 13 form, content, context | WORKING community centers:SELİN DOĞANAY | ELVİN SENA GÖKYÜREK finland/ helsinki, oodi administrative center: ELİF S. SARI | AYÇA Y. SARITAŞ | MİRAÇ Y. UÇAR denver city hall green industrial zones, small industrial zones SILA GÜLTEKİN | LANA NASSER kalundborg symbiosis tourism facilities ZEYNEP AKAR | FEYZA BÜR aquahouse spa hotel
- 8. 14 15 waterfront areas:elizabeth quay BAŞAK DURMAZ | SELİN ERTUĞRUL form, content, context | RECREATION muesum: smithsonian national CEYDANUR ALEMDAROĞLU | SELİN AYTAÇ museum of natural history smithsonian national archeological sites: galerius palace NAZLI ERTAN | ZEHRA BAHAR ÇİÇEK thessaloniki museum of natural history opera, theatre, concert hall: HATİCE HALE ÇEVİK | ZEYNEP SUDE YILDIRIM palais garnier opera house
- 9. 17 PERŞEMBE site analyses & finalprojects vision | 1/1000 plan | 1/2000 model
- 10. 19 C I T Y C I T Y aqua sacred smart resilient junior well-being social mythological self-sustaining & self-sufficient co- flow hybrid free cittaslow service car-free &food project areas AREA I AREA II AREA III AREA IV AREA V
- 11. 21 PROJECT 7 stronger together:embracing connection and community PROJECT 5 youth in action future satisfaction PROJECT 13 free city AREA I
- 12.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17.
- 18. PROJECT 11 flow city PROJECT3 smart city PROJECT 15 the rise of service city 35 AREA II
- 19.
- 20.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24.
- 25. PROJECT 8 mythological city PROJECT4 resilient city PROJECT 14 cittaslow PROJECT 16 car-free and food city 49 AREA III
- 26.
- 27.
- 28.
- 29.
- 30.
- 31.
- 32.
- 33.
- 34. PROJECT 10 co-city PROJECT 6 connectedby wellness: shaping the future perşembe PROJECT 12 hybrid city - schrödinger’s cat vol.2 67 AREA IV
- 35.
- 36.
- 37.
- 38.
- 39.
- 40.
- 41. PROJECT 2 sacred city PROJECT1 aqua city PROJECT 9 self-sustaining and self-sufficient city AREA V
- 42.
- 43.
- 44.
- 45.
- 46.
- 47.
- 48. 94 Faculty of Architecture Departmentof City and Regional Planning 2024/2025 Academic Year CRP201 Perşembe Planning and Design Studio Fall Term Final Projects | Digital Catalogue