SlideShare a Scribd company logo
CREATIVITAT
QUE ÉS LA CREATIVITAT
 La creativitat no és només cosa de genis. És més aviat qüestió
de proposar-s'ho. Es pot aprendre a ser creatiu. Com en tots els
àmbits, pot ser que tinguem més o menys dots naturals. Però
segur que en podem aprendre i gaudir-hi.
MITES DE LA CREATIVITAT
 Només en tenen els artistes
 Només en té la gent amb un coeficient d'intel·ligència elevat
 Necessites contractar algú que en tingui
 És misteriosa
 És un talent natural i no pot ser ensenyada
 És només qüestió d'alliberar-se
 La necessitat de bogeria
 Creativitat és pluja d’idees
 Creativitat és tenir una idea genial
 Cal un grup per practicar-la
 Dins del procés d'innovació, l'únic paper que juga la creativitat
és generar la idea inicial
 L'acte creatiu no implica un esforç
FASES DEL PROCÉS CREATIU
 Preparació: recopilació d’informació relacionada amb l’objecte
o idea creativa
 Generació: immersió en l’objecte creatiu, en allò que volem
crear. Es manipula, s’experimenta, es generen idees i es
busquen alternatives al tema que ens ocupa.
 Incubació: a vegades necessitem un descans fictici, que tot i
que no s’està treballant conscientment en l’objectiu creatiu,
s’està donant un altre tipus d'elaboració no conscient que ens
pot fer arribar a la idea buscada.
 Il·luminació: es l’instant de la inspiració, quan apareix la IDEA
 Avaluació: valorem i verifiquem si la inspiració es valuosa o
no. Matitzem la idea i li donem el punt final. Comprovem la seva
validesa i que compleix els objectius que havíem establert. Es
comenta la idea i es realitzen proves de validació.
 Elaboració: desenvolupament, comunicació i aplicació
pràctica de la idea.
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 http://www.neuronilla.com/content/view/220/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 Has de tenir un nou punt de vista
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 http://www.neuronilla.com/content/view/214/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 Supera els límits que et posa el teu cap, a vegades els límits
ens impedeixen pensar en noves alternatives
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 http://www.neuronilla.com/content/view/211/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 Entrena la teva mirada a altres oportunitats
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 http://www.neuronilla.com/content/view/196/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 Entrena la ment per trobar relacions que et permeten associar
idees
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 www.neuronilla.com/content/view/172/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 Donar una volta més, no et conformis amb el que sembla obvi.
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 http://www.neuronilla.com/content/view/163/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 Pots anar més enllà!!
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 http://www.neuronilla.com/content/view/336/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 Estableix relacions entre imatges i idees que sembli que no
tenen res en comú
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 http://www.neuronilla.com/content/view/234/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU

Utilitza la teva imaginació i el teu humor
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 http://www.neuronilla.com/content/view/138/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 L'evidència no existeix en creativitat!
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 http://www.neuronilla.com/content/view/160/95/
TÈCNIQUES PER A SER CREATIU
 Tu pots sempre!

More Related Content

Viewers also liked

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA DIRECCIÓN ESCOLARMEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA DIRECCIÓN ESCOLARmarticorenacarolina
 
Kinder es divertido
Kinder es divertidoKinder es divertido
Kinder es divertidoelsitachan
 
Arbol jennifer
Arbol jenniferArbol jennifer
Arbol jennifer
jeniffer123456789
 
Notas cohorte xi
Notas cohorte xiNotas cohorte xi
Notas cohorte xi
Ana Moreno
 
Si sabes kung fu y quieres de mostrar tus 3
Si sabes kung fu y quieres de mostrar tus 3Si sabes kung fu y quieres de mostrar tus 3
Si sabes kung fu y quieres de mostrar tus 3
Daniel Medel Guzman
 
Olsen Homes Tall As Built
Olsen Homes Tall As BuiltOlsen Homes Tall As Built
Olsen Homes Tall As BuiltSarah Maisel
 
Precentacion 12
Precentacion 12Precentacion 12
Precentacion 12
Enrique Chavez Cuellar
 
6º Epicentro 2010 com Dermeval Franco - Cultura Corporativa 10/08/2010
6º Epicentro 2010 com Dermeval Franco - Cultura Corporativa 10/08/20106º Epicentro 2010 com Dermeval Franco - Cultura Corporativa 10/08/2010
6º Epicentro 2010 com Dermeval Franco - Cultura Corporativa 10/08/2010
Desenvolvimento Organizacional
 
Startup Istanbul 2016 / Christopher Rogers - Partner Lumia Capital
Startup Istanbul 2016 / Christopher Rogers - Partner Lumia Capital Startup Istanbul 2016 / Christopher Rogers - Partner Lumia Capital
Startup Istanbul 2016 / Christopher Rogers - Partner Lumia Capital
Startup Istanbul
 
Understanding ideal students.draft 8.16.16
Understanding ideal students.draft 8.16.16Understanding ideal students.draft 8.16.16
Understanding ideal students.draft 8.16.16
CPS GSU
 
Startup Istanbul 2016 / Andrew Romans - General Partner Rubicon VC
Startup Istanbul 2016 / Andrew Romans - General Partner Rubicon VC Startup Istanbul 2016 / Andrew Romans - General Partner Rubicon VC
Startup Istanbul 2016 / Andrew Romans - General Partner Rubicon VC
Startup Istanbul
 
TК°Conf. Stylelint — как и зачем линтить CSS. Андрей Ситник.
TК°Conf. Stylelint — как и зачем линтить CSS. Андрей Ситник.TК°Conf. Stylelint — как и зачем линтить CSS. Андрей Ситник.
TК°Conf. Stylelint — как и зачем линтить CSS. Андрей Ситник.
TKConf
 
Mario bross german
Mario bross germanMario bross german
Mario bross germangeuurman
 
8. cyberbullyng
8. cyberbullyng8. cyberbullyng
8. cyberbullyng
Diego Elizalde
 
E learning
E learningE learning
E learning
Jotha Junior
 
UAB MyUniversity portal launch, CAT
UAB MyUniversity portal launch, CATUAB MyUniversity portal launch, CAT
UAB MyUniversity portal launch, CAT
MyUniversity project
 
Northern renaissance jan vaneyck pic6
Northern renaissance jan vaneyck pic6Northern renaissance jan vaneyck pic6
Northern renaissance jan vaneyck pic6
awparker
 

Viewers also liked (18)

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA DIRECCIÓN ESCOLARMEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR
 
Kinder es divertido
Kinder es divertidoKinder es divertido
Kinder es divertido
 
Arbol jennifer
Arbol jenniferArbol jennifer
Arbol jennifer
 
Notas cohorte xi
Notas cohorte xiNotas cohorte xi
Notas cohorte xi
 
Si sabes kung fu y quieres de mostrar tus 3
Si sabes kung fu y quieres de mostrar tus 3Si sabes kung fu y quieres de mostrar tus 3
Si sabes kung fu y quieres de mostrar tus 3
 
Olsen Homes Tall As Built
Olsen Homes Tall As BuiltOlsen Homes Tall As Built
Olsen Homes Tall As Built
 
Precentacion 12
Precentacion 12Precentacion 12
Precentacion 12
 
6º Epicentro 2010 com Dermeval Franco - Cultura Corporativa 10/08/2010
6º Epicentro 2010 com Dermeval Franco - Cultura Corporativa 10/08/20106º Epicentro 2010 com Dermeval Franco - Cultura Corporativa 10/08/2010
6º Epicentro 2010 com Dermeval Franco - Cultura Corporativa 10/08/2010
 
Startup Istanbul 2016 / Christopher Rogers - Partner Lumia Capital
Startup Istanbul 2016 / Christopher Rogers - Partner Lumia Capital Startup Istanbul 2016 / Christopher Rogers - Partner Lumia Capital
Startup Istanbul 2016 / Christopher Rogers - Partner Lumia Capital
 
Understanding ideal students.draft 8.16.16
Understanding ideal students.draft 8.16.16Understanding ideal students.draft 8.16.16
Understanding ideal students.draft 8.16.16
 
Startup Istanbul 2016 / Andrew Romans - General Partner Rubicon VC
Startup Istanbul 2016 / Andrew Romans - General Partner Rubicon VC Startup Istanbul 2016 / Andrew Romans - General Partner Rubicon VC
Startup Istanbul 2016 / Andrew Romans - General Partner Rubicon VC
 
TК°Conf. Stylelint — как и зачем линтить CSS. Андрей Ситник.
TК°Conf. Stylelint — как и зачем линтить CSS. Андрей Ситник.TК°Conf. Stylelint — как и зачем линтить CSS. Андрей Ситник.
TК°Conf. Stylelint — как и зачем линтить CSS. Андрей Ситник.
 
Mario bross german
Mario bross germanMario bross german
Mario bross german
 
PJ Supplies
PJ SuppliesPJ Supplies
PJ Supplies
 
8. cyberbullyng
8. cyberbullyng8. cyberbullyng
8. cyberbullyng
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
UAB MyUniversity portal launch, CAT
UAB MyUniversity portal launch, CATUAB MyUniversity portal launch, CAT
UAB MyUniversity portal launch, CAT
 
Northern renaissance jan vaneyck pic6
Northern renaissance jan vaneyck pic6Northern renaissance jan vaneyck pic6
Northern renaissance jan vaneyck pic6
 

Similar to Creativitat

Taller de creativitat i innovació bcn activa
Taller de creativitat i innovació bcn activaTaller de creativitat i innovació bcn activa
Taller de creativitat i innovació bcn activa
Humannova Consultores
 
Sessió 3 idear
Sessió 3 idearSessió 3 idear
Sessió 3 idear
Xarxa Emprenedoria
 
XIII Jornada INGECAL - Creativitat
XIII Jornada INGECAL - CreativitatXIII Jornada INGECAL - Creativitat
XIII Jornada INGECAL - Creativitat
Ingecal Cat
 
Presentació de dia9 12-2014
Presentació de dia9 12-2014Presentació de dia9 12-2014
Presentació de dia9 12-2014
Xarxa Emprenedoria
 
Sessó 2 definir
Sessó 2 definirSessó 2 definir
Sessó 2 definir
Xarxa Emprenedoria
 
Edutech Cluster /catalá
Edutech Cluster /cataláEdutech Cluster /catalá
Edutech Cluster /catalá
Franc Ponti
 
Innovacio oberta portada a la pràctica
Innovacio oberta portada a la pràcticaInnovacio oberta portada a la pràctica
Innovacio oberta portada a la pràctica
UOC Universitat Oberta de Catalunya
 
Innovacio Oberta portada a la practica (UOC)
Innovacio Oberta portada a la practica (UOC)Innovacio Oberta portada a la practica (UOC)
Innovacio Oberta portada a la practica (UOC)
Induct SEA
 
Sessió 1 empatitzar
Sessió 1 empatitzarSessió 1 empatitzar
Sessió 1 empatitzar
Xarxa Emprenedoria
 
Innovació oberta portada a la pràctica
Innovació oberta portada a la pràcticaInnovació oberta portada a la pràctica
Innovació oberta portada a la pràctica
Ignasi Clos
 
Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
 Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
La Mandarina de Newton
 
Vull innovar, per on començo. el mètode 'a3 systematic innovation report' 1...
Vull innovar, per on començo.  el mètode 'a3 systematic innovation report'  1...Vull innovar, per on començo.  el mètode 'a3 systematic innovation report'  1...
Vull innovar, per on començo. el mètode 'a3 systematic innovation report' 1...
© Gian-Lluis Ribechini
 
Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaNuria Alart
 
Taller de Co-creación y Design Thinking
Taller de Co-creación y Design ThinkingTaller de Co-creación y Design Thinking
Taller de Co-creación y Design Thinking
La Mandarina de Newton
 
Briefing interactivo
Briefing interactivoBriefing interactivo
Briefing interactivo
iMona06
 
Sessió 7 CreaBora!
Sessió 7 CreaBora!Sessió 7 CreaBora!
Sessió 7 CreaBora!Xavi Rius
 

Similar to Creativitat (20)

Taller de creativitat i innovació bcn activa
Taller de creativitat i innovació bcn activaTaller de creativitat i innovació bcn activa
Taller de creativitat i innovació bcn activa
 
Sessió 3 idear
Sessió 3 idearSessió 3 idear
Sessió 3 idear
 
XIII Jornada INGECAL - Creativitat
XIII Jornada INGECAL - CreativitatXIII Jornada INGECAL - Creativitat
XIII Jornada INGECAL - Creativitat
 
Presentació de dia9 12-2014
Presentació de dia9 12-2014Presentació de dia9 12-2014
Presentació de dia9 12-2014
 
Sessó 2 definir
Sessó 2 definirSessó 2 definir
Sessó 2 definir
 
Novagroup
NovagroupNovagroup
Novagroup
 
Power creativitat
Power creativitatPower creativitat
Power creativitat
 
Edutech Cluster /catalá
Edutech Cluster /cataláEdutech Cluster /catalá
Edutech Cluster /catalá
 
Innovacio oberta portada a la pràctica
Innovacio oberta portada a la pràcticaInnovacio oberta portada a la pràctica
Innovacio oberta portada a la pràctica
 
Innovacio Oberta portada a la practica (UOC)
Innovacio Oberta portada a la practica (UOC)Innovacio Oberta portada a la practica (UOC)
Innovacio Oberta portada a la practica (UOC)
 
Sessió 1 empatitzar
Sessió 1 empatitzarSessió 1 empatitzar
Sessió 1 empatitzar
 
Innovació oberta portada a la pràctica
Innovació oberta portada a la pràcticaInnovació oberta portada a la pràctica
Innovació oberta portada a la pràctica
 
APLI PAPER: Innovar sistemàticament en etiquetes que enganxen
APLI PAPER: Innovar sistemàticament en etiquetes que enganxenAPLI PAPER: Innovar sistemàticament en etiquetes que enganxen
APLI PAPER: Innovar sistemàticament en etiquetes que enganxen
 
Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
 Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
Formació en Visual Thinking, Design Thinking i Co-creació
 
Vull innovar, per on començo. el mètode 'a3 systematic innovation report' 1...
Vull innovar, per on començo.  el mètode 'a3 systematic innovation report'  1...Vull innovar, per on començo.  el mètode 'a3 systematic innovation report'  1...
Vull innovar, per on començo. el mètode 'a3 systematic innovation report' 1...
 
Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragona
 
Taller de Co-creación y Design Thinking
Taller de Co-creación y Design ThinkingTaller de Co-creación y Design Thinking
Taller de Co-creación y Design Thinking
 
El procès creatiu: tens idees o en generes?
El procès creatiu: tens idees o en generes?El procès creatiu: tens idees o en generes?
El procès creatiu: tens idees o en generes?
 
Briefing interactivo
Briefing interactivoBriefing interactivo
Briefing interactivo
 
Sessió 7 CreaBora!
Sessió 7 CreaBora!Sessió 7 CreaBora!
Sessió 7 CreaBora!
 

Recently uploaded

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 

Recently uploaded (9)

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 

Creativitat

  • 2. QUE ÉS LA CREATIVITAT  La creativitat no és només cosa de genis. És més aviat qüestió de proposar-s'ho. Es pot aprendre a ser creatiu. Com en tots els àmbits, pot ser que tinguem més o menys dots naturals. Però segur que en podem aprendre i gaudir-hi.
  • 3. MITES DE LA CREATIVITAT  Només en tenen els artistes  Només en té la gent amb un coeficient d'intel·ligència elevat  Necessites contractar algú que en tingui  És misteriosa  És un talent natural i no pot ser ensenyada  És només qüestió d'alliberar-se  La necessitat de bogeria  Creativitat és pluja d’idees  Creativitat és tenir una idea genial  Cal un grup per practicar-la  Dins del procés d'innovació, l'únic paper que juga la creativitat és generar la idea inicial  L'acte creatiu no implica un esforç
  • 4. FASES DEL PROCÉS CREATIU  Preparació: recopilació d’informació relacionada amb l’objecte o idea creativa  Generació: immersió en l’objecte creatiu, en allò que volem crear. Es manipula, s’experimenta, es generen idees i es busquen alternatives al tema que ens ocupa.  Incubació: a vegades necessitem un descans fictici, que tot i que no s’està treballant conscientment en l’objectiu creatiu, s’està donant un altre tipus d'elaboració no conscient que ens pot fer arribar a la idea buscada.  Il·luminació: es l’instant de la inspiració, quan apareix la IDEA  Avaluació: valorem i verifiquem si la inspiració es valuosa o no. Matitzem la idea i li donem el punt final. Comprovem la seva validesa i que compleix els objectius que havíem establert. Es comenta la idea i es realitzen proves de validació.  Elaboració: desenvolupament, comunicació i aplicació pràctica de la idea.
  • 5. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  http://www.neuronilla.com/content/view/220/95/
  • 6. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  Has de tenir un nou punt de vista
  • 7. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  http://www.neuronilla.com/content/view/214/95/
  • 8. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  Supera els límits que et posa el teu cap, a vegades els límits ens impedeixen pensar en noves alternatives
  • 9. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  http://www.neuronilla.com/content/view/211/95/
  • 10. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  Entrena la teva mirada a altres oportunitats
  • 11. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  http://www.neuronilla.com/content/view/196/95/
  • 12. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  Entrena la ment per trobar relacions que et permeten associar idees
  • 13. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  www.neuronilla.com/content/view/172/95/
  • 14. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  Donar una volta més, no et conformis amb el que sembla obvi.
  • 15. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  http://www.neuronilla.com/content/view/163/95/
  • 16. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  Pots anar més enllà!!
  • 17. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  http://www.neuronilla.com/content/view/336/95/
  • 18. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  Estableix relacions entre imatges i idees que sembli que no tenen res en comú
  • 19. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  http://www.neuronilla.com/content/view/234/95/
  • 20. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  Utilitza la teva imaginació i el teu humor
  • 21. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  http://www.neuronilla.com/content/view/138/95/
  • 22. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  L'evidència no existeix en creativitat!
  • 23. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  http://www.neuronilla.com/content/view/160/95/
  • 24. TÈCNIQUES PER A SER CREATIU  Tu pots sempre!