L’Igienista Dentale: chi è: operatore sanitario che svolge compiti relativi alla prevenzione delle affezioni del cavo orale e svolge attività di educazione sanitaria dentale
NUOVO CLMOPD
percorso formativo d'eccelenza
Adeguamento del profilo professionale del laureato italiano a quello europeo
Contenuti innovativi: I n s e g n a m e n t o d i d i s c i p l i n e manageriali
Nuove strutture dedicate alla formazione degli studenti
Dental school
Un percorso formativo per studenti che intendono intraprendere una carriera nell’ambito della ricerca biomedica di base o applicata
Biotech in Italia
Biotecnologie e ricerca biomedica
Come si forma un ricercatore biomedico?
Didattica innovativa
Un laboratorio per entrare nel mondo della ricerca
Accedere alla information technology
Stretta interazione studenti / docenti
Stretta interazione con la ricerca di base e applicata
Dati occupazionali da indagine Alma LaureaLaurea Triennale
Le nostre caratteristiche
didattiche
Introduzione all'uso di Slideshare. Traduzione di "Slideshare tutorial", presentazione in catalano di Immaculada Vilatersana del Centro di Formazione per Adulti di Matarò, Barcelona.
L’Igienista Dentale: chi è: operatore sanitario che svolge compiti relativi alla prevenzione delle affezioni del cavo orale e svolge attività di educazione sanitaria dentale
NUOVO CLMOPD
percorso formativo d'eccelenza
Adeguamento del profilo professionale del laureato italiano a quello europeo
Contenuti innovativi: I n s e g n a m e n t o d i d i s c i p l i n e manageriali
Nuove strutture dedicate alla formazione degli studenti
Dental school
Un percorso formativo per studenti che intendono intraprendere una carriera nell’ambito della ricerca biomedica di base o applicata
Biotech in Italia
Biotecnologie e ricerca biomedica
Come si forma un ricercatore biomedico?
Didattica innovativa
Un laboratorio per entrare nel mondo della ricerca
Accedere alla information technology
Stretta interazione studenti / docenti
Stretta interazione con la ricerca di base e applicata
Dati occupazionali da indagine Alma LaureaLaurea Triennale
Le nostre caratteristiche
didattiche
Introduzione all'uso di Slideshare. Traduzione di "Slideshare tutorial", presentazione in catalano di Immaculada Vilatersana del Centro di Formazione per Adulti di Matarò, Barcelona.
Open Day Corso di Preparazione al Test di Medicina 2013-14IPE Business School
Anche quest'anno l'I.P.E., con il suo MedicaLab, organizza il Corso di Preparazione ai Test di Medicina. Il corso si terrà a Napoli presso le Residenze Universitarie dell'I.P.E.
l’attualità della professione infermieristica dalla formazione agli sviluppi di carriera e le peculiarità che caratterizzano l’offerta formativa del Corso di Laurea in Infermieristica dell’Università Vita-Salute San Raffaele
Corso di Preparazione al Test di Medicina - VII EdizioneMedica Lab
Slide proiettate durante l'Open Day del Corso di Preparazione al Test di Medicina, organizzato dall'I.P.E.
Scadenza bando: 13 Novembre.
4 Borse di Studio da € 1.000,00.
D 30 09_2017_piano triennale dell’offerta formativaMarzia Vitanza
P.T.O.F. del Liceo Giula Molino Colombini di Piacenza.
Versione aggiornata. Regolamenti in fase di revisione.
Una guida rapida ed efficace per genitori e alunni.
Premio innova s@lute2016 il sorriso di tutti papa giovanni xxiii bergamoAnna Ucci
il sorriso di tutti; progetto integrato di prevenzione cura e riabilitazione odontoiatrica rivolta ad una popolazione di disabili non collaboranti
the smile of all: integrated project of rehabilitation care and dental prevention in a population with severe disabilities
An overview - in Italian - of CPDWL recent document on "Guidelines for Continuing Professional Development: Principles and Best Practices" and how that spirit leads to a proposal for the development of a Portfolio as tool for CPD validation
Scopri le 10 agevolazioni economiche e professionali destinate agli iscritti ai corsi e Master online entro il 6 gennaio 2017.
La SSIT, con sede a Pescara, è l'unico Istituto italiano che offre corsi e Master online in traduzione settoriale e in interpretazione, a frequenza individuale, personalizzabili nei contenuti e flessibili nella frequenza. Esercitati a tradurre nel tempo libero, collegati in videoconferenza col tuo docente per le esercitazioni di interpretazione nei giorni e orari che scegli tu, impara a usare i CAT Tools, svolgi gli esami online. In pochi mesi consegui un Diploma professionale di Interprete e/o Traduttore oppure un Master in Traduzione settoriale o in Interpretazione a valenza internazionale. Dopo il diploma frequenta un tirocinio a distanza, iscriviti ad un albo professionale e acquista visibilità online, gratuitamente.
Il Progetto FIXO è un progetto nazionale di Italia Lavoro che ha l’obiettivo di aiutare le scuole secondarie superiori a realizzare e migliorare i servizi di orientamento e placement per gli studenti con l’intenzione di ridurne i tempi di ingresso nel mercato del lavoro e di aumentarne le possibilità di trovare un’occupazione in linea con gli studi effettuati.
LEN sta supportando la progettazione, il coordinamento e l’erogazione di attività di orientamento e placement per 8 scuole di Parma e provincia, per un totale di 450 studenti coinvolti. Tale progetto è per il network occasione di crescita e opportunità di sviluppo per impiantare percorsi replicabili di buone prassi nell’ambito dell’orientamento e placement scolastico.
Il 5 e 6 novembre scorsi si è svolto, presso il Centro Congressi San Raffaele, il 6° Congresso Nazionale della Società Italiana di Fisioterapia (SIF) dal titolo “Dalla teoria alla pratica clinica in fisioterapia”. Lo scopo della SIF è promuovere le attività di ricerca scientifica in tutti gli ambiti di intervento della fisioterapia (clinico, organizzativo, formativo) e favorire la divulgazione delle conoscenze e la pratica clinica basata sulle prove di efficacia.
Per questo motivo, ed in questa occasione, alcuni studenti del Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita-Salute San Raffaele hanno avuto la possibilità di esporre i lavori scientifici che hanno preparato come elaborato di tesi. I lavori degli studenti Daniele Botta, Elena Candiani, Mattia Di Meo, Angelo Marco Dirito, Mattia Giacobbe, Sabrina Grappiolo, Elena Santantonio, Valeria Vella e Riccardo Zanoni sono stati selezionati dal comitato scientifico del Congresso per essere esposti come poster o come comunicazione orale.
bottaQuesti lavori scientifici sono il frutto anche delle ottime collaborazioni esistenti tra il Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita-Salute San Raffaele ed alcune realtà implicate nella ricerca traslazionale e clinica, tra cui la Neuroimaging Research Unit, diretta dal Professor Massimo Filippi, ed il gruppo di ricerca clinica di Analisi e Riabilitazione della Funzione Motoria, afferente alla Divisione di Neuroscienze.
Inoltre, durante il Congresso SIF, il Professor Mark Elkins, Associate Professor alla Sidney University, Editor di Journal of Physiotherapy (rivista ufficiale della Associazione Australiana dei Fisioterapisti) e fondatore del database PEDro (PEDro is the Physiotherapy Evidence Database), ha consegnato al collega fisioterapista Davide Corbetta il “Premio per la migliore pubblicazione sul Journal of Physiotherapy” nell’anno 2015. Tale pubblicazione origina da un lavoro di tesi di laurea sviluppata con uno studente del Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita Salute San Raffaele. Il dottor Corbetta è un fisioterapista dell’Ospedale San Raffaele, è docente della nostra Università e referente per l’organizzazione dei tirocini clinici degli studenti del Corso di Laurea in Fisioterapia.
Siamo estremamente orgogliosi di questi importanti riconoscimenti e dello straordinario lavoro dei nostri ragazzi, che in questo Congresso si sono distinti per serietà e impegno, e che si mettono al servizio del paziente con competenza e grande umanità.
Il 5 e 6 novembre scorsi si è svolto, presso il Centro Congressi San Raffaele, il 6° Congresso Nazionale della Società Italiana di Fisioterapia (SIF) dal titolo “Dalla teoria alla pratica clinica in fisioterapia”. Lo scopo della SIF è promuovere le attività di ricerca scientifica in tutti gli ambiti di intervento della fisioterapia (clinico, organizzativo, formativo) e favorire la divulgazione delle conoscenze e la pratica clinica basata sulle prove di efficacia.
Per questo motivo, ed in questa occasione, alcuni studenti del Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita-Salute San Raffaele hanno avuto la possibilità di esporre i lavori scientifici che hanno preparato come elaborato di tesi. I lavori degli studenti Daniele Botta, Elena Candiani, Mattia Di Meo, Angelo Marco Dirito, Mattia Giacobbe, Sabrina Grappiolo, Elena Santantonio, Valeria Vella e Riccardo Zanoni sono stati selezionati dal comitato scientifico del Congresso per essere esposti come poster o come comunicazione orale.
botta Questi lavori scientifici sono il frutto anche delle ottime collaborazioni esistenti tra il Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita-Salute San Raffaele ed alcune realtà implicate nella ricerca traslazionale e clinica, tra cui la Neuroimaging Research Unit, diretta dal Professor Massimo Filippi, ed il gruppo di ricerca clinica di Analisi e Riabilitazione della Funzione Motoria, afferente alla Divisione di Neuroscienze.
Inoltre, durante il Congresso SIF, il Professor Mark Elkins, Associate Professor alla Sidney University, Editor di Journal of Physiotherapy (rivista ufficiale della Associazione Australiana dei Fisioterapisti) e fondatore del database PEDro (PEDro is the Physiotherapy Evidence Database), ha consegnato al collega fisioterapista Davide Corbetta il “Premio per la migliore pubblicazione sul Journal of Physiotherapy” nell’anno 2015. Tale pubblicazione origina da un lavoro di tesi di laurea sviluppata con uno studente del Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita Salute San Raffaele. Il dottor Corbetta è un fisioterapista dell’Ospedale San Raffaele, è docente della nostra Università e referente per l’organizzazione dei tirocini clinici degli studenti del Corso di Laurea in Fisioterapia.
Siamo estremamente orgogliosi di questi importanti riconoscimenti e dello straordinario lavoro dei nostri ragazzi, che in questo Congresso si sono distinti per serietà e impegno, e che si mettono al servizio del paziente con competenza e grande umanità.
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Anche quest'anno l'I.P.E., con il suo MedicaLab, organizza il Corso di Preparazione ai Test di Medicina. Il corso si terrà a Napoli presso le Residenze Universitarie dell'I.P.E.
l’attualità della professione infermieristica dalla formazione agli sviluppi di carriera e le peculiarità che caratterizzano l’offerta formativa del Corso di Laurea in Infermieristica dell’Università Vita-Salute San Raffaele
Corso di Preparazione al Test di Medicina - VII EdizioneMedica Lab
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Scadenza bando: 13 Novembre.
4 Borse di Studio da € 1.000,00.
D 30 09_2017_piano triennale dell’offerta formativaMarzia Vitanza
P.T.O.F. del Liceo Giula Molino Colombini di Piacenza.
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Premio innova s@lute2016 il sorriso di tutti papa giovanni xxiii bergamoAnna Ucci
il sorriso di tutti; progetto integrato di prevenzione cura e riabilitazione odontoiatrica rivolta ad una popolazione di disabili non collaboranti
the smile of all: integrated project of rehabilitation care and dental prevention in a population with severe disabilities
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Scopri le 10 agevolazioni economiche e professionali destinate agli iscritti ai corsi e Master online entro il 6 gennaio 2017.
La SSIT, con sede a Pescara, è l'unico Istituto italiano che offre corsi e Master online in traduzione settoriale e in interpretazione, a frequenza individuale, personalizzabili nei contenuti e flessibili nella frequenza. Esercitati a tradurre nel tempo libero, collegati in videoconferenza col tuo docente per le esercitazioni di interpretazione nei giorni e orari che scegli tu, impara a usare i CAT Tools, svolgi gli esami online. In pochi mesi consegui un Diploma professionale di Interprete e/o Traduttore oppure un Master in Traduzione settoriale o in Interpretazione a valenza internazionale. Dopo il diploma frequenta un tirocinio a distanza, iscriviti ad un albo professionale e acquista visibilità online, gratuitamente.
Il Progetto FIXO è un progetto nazionale di Italia Lavoro che ha l’obiettivo di aiutare le scuole secondarie superiori a realizzare e migliorare i servizi di orientamento e placement per gli studenti con l’intenzione di ridurne i tempi di ingresso nel mercato del lavoro e di aumentarne le possibilità di trovare un’occupazione in linea con gli studi effettuati.
LEN sta supportando la progettazione, il coordinamento e l’erogazione di attività di orientamento e placement per 8 scuole di Parma e provincia, per un totale di 450 studenti coinvolti. Tale progetto è per il network occasione di crescita e opportunità di sviluppo per impiantare percorsi replicabili di buone prassi nell’ambito dell’orientamento e placement scolastico.
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Il 5 e 6 novembre scorsi si è svolto, presso il Centro Congressi San Raffaele, il 6° Congresso Nazionale della Società Italiana di Fisioterapia (SIF) dal titolo “Dalla teoria alla pratica clinica in fisioterapia”. Lo scopo della SIF è promuovere le attività di ricerca scientifica in tutti gli ambiti di intervento della fisioterapia (clinico, organizzativo, formativo) e favorire la divulgazione delle conoscenze e la pratica clinica basata sulle prove di efficacia.
Per questo motivo, ed in questa occasione, alcuni studenti del Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita-Salute San Raffaele hanno avuto la possibilità di esporre i lavori scientifici che hanno preparato come elaborato di tesi. I lavori degli studenti Daniele Botta, Elena Candiani, Mattia Di Meo, Angelo Marco Dirito, Mattia Giacobbe, Sabrina Grappiolo, Elena Santantonio, Valeria Vella e Riccardo Zanoni sono stati selezionati dal comitato scientifico del Congresso per essere esposti come poster o come comunicazione orale.
bottaQuesti lavori scientifici sono il frutto anche delle ottime collaborazioni esistenti tra il Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita-Salute San Raffaele ed alcune realtà implicate nella ricerca traslazionale e clinica, tra cui la Neuroimaging Research Unit, diretta dal Professor Massimo Filippi, ed il gruppo di ricerca clinica di Analisi e Riabilitazione della Funzione Motoria, afferente alla Divisione di Neuroscienze.
Inoltre, durante il Congresso SIF, il Professor Mark Elkins, Associate Professor alla Sidney University, Editor di Journal of Physiotherapy (rivista ufficiale della Associazione Australiana dei Fisioterapisti) e fondatore del database PEDro (PEDro is the Physiotherapy Evidence Database), ha consegnato al collega fisioterapista Davide Corbetta il “Premio per la migliore pubblicazione sul Journal of Physiotherapy” nell’anno 2015. Tale pubblicazione origina da un lavoro di tesi di laurea sviluppata con uno studente del Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita Salute San Raffaele. Il dottor Corbetta è un fisioterapista dell’Ospedale San Raffaele, è docente della nostra Università e referente per l’organizzazione dei tirocini clinici degli studenti del Corso di Laurea in Fisioterapia.
Siamo estremamente orgogliosi di questi importanti riconoscimenti e dello straordinario lavoro dei nostri ragazzi, che in questo Congresso si sono distinti per serietà e impegno, e che si mettono al servizio del paziente con competenza e grande umanità.
Il 5 e 6 novembre scorsi si è svolto, presso il Centro Congressi San Raffaele, il 6° Congresso Nazionale della Società Italiana di Fisioterapia (SIF) dal titolo “Dalla teoria alla pratica clinica in fisioterapia”. Lo scopo della SIF è promuovere le attività di ricerca scientifica in tutti gli ambiti di intervento della fisioterapia (clinico, organizzativo, formativo) e favorire la divulgazione delle conoscenze e la pratica clinica basata sulle prove di efficacia.
Per questo motivo, ed in questa occasione, alcuni studenti del Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita-Salute San Raffaele hanno avuto la possibilità di esporre i lavori scientifici che hanno preparato come elaborato di tesi. I lavori degli studenti Daniele Botta, Elena Candiani, Mattia Di Meo, Angelo Marco Dirito, Mattia Giacobbe, Sabrina Grappiolo, Elena Santantonio, Valeria Vella e Riccardo Zanoni sono stati selezionati dal comitato scientifico del Congresso per essere esposti come poster o come comunicazione orale.
botta Questi lavori scientifici sono il frutto anche delle ottime collaborazioni esistenti tra il Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita-Salute San Raffaele ed alcune realtà implicate nella ricerca traslazionale e clinica, tra cui la Neuroimaging Research Unit, diretta dal Professor Massimo Filippi, ed il gruppo di ricerca clinica di Analisi e Riabilitazione della Funzione Motoria, afferente alla Divisione di Neuroscienze.
Inoltre, durante il Congresso SIF, il Professor Mark Elkins, Associate Professor alla Sidney University, Editor di Journal of Physiotherapy (rivista ufficiale della Associazione Australiana dei Fisioterapisti) e fondatore del database PEDro (PEDro is the Physiotherapy Evidence Database), ha consegnato al collega fisioterapista Davide Corbetta il “Premio per la migliore pubblicazione sul Journal of Physiotherapy” nell’anno 2015. Tale pubblicazione origina da un lavoro di tesi di laurea sviluppata con uno studente del Corso di Laurea in Fisioterapia dell’Università Vita Salute San Raffaele. Il dottor Corbetta è un fisioterapista dell’Ospedale San Raffaele, è docente della nostra Università e referente per l’organizzazione dei tirocini clinici degli studenti del Corso di Laurea in Fisioterapia.
Siamo estremamente orgogliosi di questi importanti riconoscimenti e dello straordinario lavoro dei nostri ragazzi, che in questo Congresso si sono distinti per serietà e impegno, e che si mettono al servizio del paziente con competenza e grande umanità.
In vista del referendum sulla riforma costituzionale, martedì 25 ottobre l’Università Vita-Salute San Raffaele ha organizzato l’incontro dal titolo: “La riforma costituzionale: una questione civile e culturale”.
L’evento, sollecitato dagli studenti dell’Università, ha visto come relatori Marilisa D’Amico, avvocato e docente di Diritto costituzionale presso l’Università degli Studi di Milano; Gustavo Zagrebelsky, docente di Elementi di diritto presso la Facoltà di Filosofia dell’Ateneo, già presidente della Corte costituzionale; Roberta De Monticelli, docente di Filosofia della persona presso la Facoltà di Filosofia dell’Ateneo; Michele Nicoletti, docente di Filosofia politica presso l’Università di Trento e deputato PD alla Camera.
Un’ importante occasione per comprendere le ragioni e i contenuti della riforma e delle critiche che le sono state rivolte.
In vista del referendum sulla riforma costituzionale, martedì 25 ottobre l’Università Vita-Salute San Raffaele ha organizzato l’incontro dal titolo: “La riforma costituzionale: una questione civile e culturale”.
L’evento, sollecitato dagli studenti dell’Università, ha visto come relatori Marilisa D’Amico, avvocato e docente di Diritto costituzionale presso l’Università degli Studi di Milano; Gustavo Zagrebelsky, docente di Elementi di diritto presso la Facoltà di Filosofia dell’Ateneo, già presidente della Corte costituzionale; Roberta De Monticelli, docente di Filosofia della persona presso la Facoltà di Filosofia dell’Ateneo; Michele Nicoletti, docente di Filosofia politica presso l’Università di Trento e deputato PD alla Camera.
Un’ importante occasione pConvegno 25 ottobreer comprendere le ragioni e i contenuti della riforma e delle critiche che le sono state rivolte.
Un gruppo di Diabetologi ed Endocrinologi OSR, tra cui specializzandi e specializzati dell’Università Vita-Salute San Raffaele, ha partecipato e presentato quattro importanti studi durante il 26° Congresso Nazionale della Società Italiana di Diabetologia, tenutosi a Rimini dal 4 al 7 Maggio
(http://www.siditalia.it/formazione/congressi-e-convegni/536-26-congresso-nazionale-rimini-4-7-maggio-2016)
Un gruppo di Diabetologi ed Endocrinologi OSR, tra cui specializzandi e specializzati dell’Università Vita-Salute San Raffaele, ha partecipato e presentato quattro importanti studi durante il 26° Congresso Nazionale della Società Italiana di Diabetologia, tenutosi a Rimini dal 4 al 7 Maggio
(http://www.siditalia.it/formazione/congressi-e-convegni/536-26-congresso-nazionale-rimini-4-7-maggio-2016)
Un gruppo di Diabetologi ed Endocrinologi OSR, tra cui specializzandi e specializzati dell’Università Vita-Salute San Raffaele, ha partecipato e presentato quattro importanti studi durante il 26° Congresso Nazionale della Società Italiana di Diabetologia, tenutosi a Rimini dal 4 al 7 Maggio
(http://www.siditalia.it/formazione/congressi-e-convegni/536-26-congresso-nazionale-rimini-4-7-maggio-2016)
Un gruppo di Diabetologi ed Endocrinologi OSR, tra cui specializzandi e specializzati dell’Università Vita-Salute San Raffaele, ha partecipato e presentato quattro importanti studi durante il 26° Congresso Nazionale della Società Italiana di Diabetologia, tenutosi a Rimini dal 4 al 7 Maggio
(http://www.siditalia.it/formazione/congressi-e-convegni/536-26-congresso-nazionale-rimini-4-7-maggio-2016)
The San Raffaele International MD Program enjoys recognition from several international medical organizations. It has several unique features, including a focus on humanities courses, external assessment of students, opportunities for international electives and training abroad, small class sizes, and instruction in English. The six-year curriculum includes two preclinical years and three clinical years, with the sixth year dedicated to thesis work and specialization preparation. Students can personalize their education by selecting from tailored activities and insights.
Perché mai dovrei fare il medico?
E perché mai dovrei venire al San Raffaele?
Centralità dello studente nel processo formativo
“Saper essere oltre che saper fare il medico”
Medici con forte formazione clinica ed inclinazione alla ricerca
Principi fondamentali
Principali sbocchi professionali
Scuole di specializzazione attivate
Di cosa si occupa il fisioterapista?
La formazione del fisioterapista
Le nostre caratteristiche
didattiche e organizzative
Il Piano degli studi
Gli sbocchi professionali
PPT intervento Lucio Caracciolo al convegno "Terrorismo e scenari Globali" tenutosi all'Università Vita-Salute San Raffaele il 16 dicembre 2015.
Per gentile concessione Limes
More from Università Vita-Salute San Raffaele (20)
1. Corso di Laurea in Igiene Dentale
Area Sanitaria
FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA
A.A 2013/14
2. Anni di corso: 3
Numero di studenti per anno: 25
Esperienze di Tirocinio: clinico e pratico
La Laurea in Igiene Dentale si consegue al termine dei 3 anni con
il superamento di una prova finale che ha valore di Esame di Stato
abilitante all’esercizio della professione
Corso di Laurea in Igiene Dentale
Percorso formativo
A.A 2013/14
3. • Integrare istruzione e competenze acquisite
nell’ambito medico-sanitario
• Formare operatori delle professioni sanitarie
nell’area tecnico-diagnostica e tecnico-
assistenziale
• Laureare Igienisti Dentali in grado di
competere nel mondo del lavoro
nazionale, internazionale e nella ricerca
scientifica
Obiettivi:
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
4. Lezione Frontale: lezioni teoriche svolte in
aula, partecipazione a congressi e seminari
Didattica Interattiva: gli studenti, divisi a piccoli
gruppi, svolgono un “ruolo attivo” con
• simulazione di problemi di comunicazione con i
pazienti
• esercitazione in laboratorio su manichini
• apprendimento finalizzato all’elaborazione di
ricerche scientifiche
Strumenti didattici
A.A 2013-14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
5. Attività pratica: frequenza delle unità
odontostomatologiche
• Parodontologia ed Igiene Dentale
• Odontoiatria conservatrice
• Chirurgia e Patologia orale
• Chirurgia orale avanzata e preimplantare
• Implantologia
• Protesi dentaria
• Pedodonzia
• Ortognatodonzia
• Fisiopatologia dell’occlusione
• Sterilizzazione
• Reparto San Luigi OSR patologie speciali
Strumenti didattici
Attività pratica:
approccio diretto al
paziente e alle
patologie relative
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
6. Aree per la didattica
1. Laboratorio di esercitazione su
manichini
2. Biblioteca scientifica del Corso di
Laurea in Igiene Dentale
3. Aula informatica
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
7. • Numero di studenti programmato e
commisurato alle strutture
odontoiatriche OSR
• Pratica clinica dal primo anno di corso
• Tirocinio pratico presso il Reparto di
Odontoiatria OSR
Caratteristiche innovative
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
8. Docenti provenienti dal mondo
della ricerca OSR
Servizio Tutoring: aiuto allo studente per la
finalizzazione del proprio percorso formativo
Tirocinio pratico presso il Centro di Igiene Orale
e Prevenzione e Reparto di Odontoiatria
OSR, seguito da tutor laureati in igiene
dentale, e medici odontoiatri afferenti dalla
ricerca e dalla libera professione.
Stretta interazione studenti-docenti
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
9. • operatore sanitario
– svolge compiti relativi alla
prevenzione delle affezioni del
cavo orale
– svolge attività di educazione
sanitaria dentale
L’Igienista Dentale: chi è
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
10. L’Igienista Dentale: cosa fa’
PREVENZIONE
• Esegue test salivari per l’individuazione dei pazienti a rischio
• Analizza il regime alimentare del paziente
• Applica tutti i mezzi topici di profilassi: applicazione di fluoro
e sigillatura dei solchi
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
11. L’Igienista Dentale: cosa fa’
ISTRUZIONE E MOTIVAZIONE
• Collabora alla compilazione della cartella clinica odontostomatologica, e
anamnestica e provvede alla raccolta dei dati tecnico-statistici, cartella
paradontale e indici vari
• Motiva il paziente alla prevenzione delle affezioni orodentali
• Istruisce e motiva il paziente all’igiene orale con gli adeguati strumenti
• Contribuisce e mantiene la compliance e la motivazione del paziente con
richiami e controlli periodici
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
12. L’Igienista Dentale: cosa fa’
TERAPIA CAUSALE
•Effettua l’ablazione del tartaro sopra e sotto gengivale (scaling)
•Effettua la levigatura radicolare (root planing)
•Effettua metodiche di sbiancamento
L’igienista dentale svolge la sua attività su indicazione del medico
odontoiatra.
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
13. Opportunità occupazionali
L’esercizio della professione
all’IRCCS Ospedale San Raffaele:
un contesto scientifico, clinico e
culturale di livello internazionale
Tasso di occupazione postlaurea:
100%
Gli sviluppi di carriera del
prossimo futuro: Master, Laurea
specialistica, formazione
complementare...
Attività come lavoratore
dipendente:
ospedali, università, strutture
sanitarie pubbliche …
Attività come libero
professionista: studio privato
A.A 2013/14
Opportunità professionali
Corso di Laurea in Igiene Dentale
14. Periodi di attività (I anno)
Lezioni ed esercitazioni
ottobre - gennaio
marzo - giugno
Tirocinio
ottobre-luglio
Esami
febbraio
luglio
settembre
gennaio
Caratteristiche organizzative
Frequenza a tempo pieno, organizzata in didattica frontale
svolta in aula alternata al tirocinio clinico.
A.A 2013/14
Corso di Laurea in Igiene Dentale
15. Progetto di prevenzione e cura, la cui direzione scientifica è
affidata al Prof. E. Gherlone patrocinata dalla nostra Università è
rivolto prevalentemente ai bambini che vivono negli
orfanotrofi, “bambini che con il loro sorriso ci hanno accolto con
tanta gioia e speranza.”
A.A 2013/14
Overland for Smile
16. A.A 2013/14
In questo progetto sono impegnati Medici
Dentisti, Odontoiatri, Igienisti, Assistenti che
vogliono apportare un contributo libero e gratuito
curando questi bambini istituzionalizzati
17. • 25 posti (a.a. 2011/2012 100 iscrizioni al test)
• domande a risposte multiple (matematica, fisica,
biologia, chimica, cultura generale, logica)
• Modalità di Graduatoria confermata su
bando
• Mercoledì 28 agosto ore 9.00
TEST DI AMMISSIONE
A.A 2013/14
18. 120 MINUTI
• Adempimenti formali e sguardo di insieme al test
10 minuti
• Svolgimento del test
95 minuti
• Copiatura sulla scheda delle risposte
15 minuti
1’18’’ per ogni domanda
A.A 2013/14