EEE

1. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAANBANTING
TELOK DATOK, 42700 BANTING, SELANGOR
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU
TARIKH /
HARI
MATA PELAJARAN MASA
TINGKATAN KEHADIRAN
TAJUK
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PDPR
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
REFLEKSI

2. CATATAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAANBANTING
TELOK DATOK, 42700 BANTING, SELANGOR
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU 35 TARIKH /
HARI
30 NOVEMBER 2022/ RABU
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 8.00 – 9.30 PAGI
TINGKATAN 3 DURANTA KEHADIRAN
TAJUK 7.1 Unjuran Ortogon
STANDARD
PEMBELAJARAN
7.1.1 Melukis pelan dan dongakan suatu objek mengikut skala.
7.1.2 Mensintesis pelan dan dongakan suatu objek dan melakar objek tersebut.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir unit, murid dapat :
1. Mempamerkan pengetahuan asas tentang unjuran ortogon.
2. Mempamerkan kefahaman tentang unjuran ortogon.
3. Mengaplikasikan kefahaman tentang pelan dan dongakan untuk
melaksanakan tugasan mudah.
KRITERIA KEJAYAAN
Pelajar berupaya :
Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai tentang pelan dan
dongakan dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang mudah.
AKTIVITI PDPR Modul matematik Tingkatan 3/ Buku teks
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Laptop / buku teks / modul / video
REFLEKSI
CATATAN

3. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAANBANTING
TELOK DATOK, 42700 BANTING, SELANGOR
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU 35 TARIKH /
HARI
15 NOVEMBER 2022/ SELASA
MATA PELAJARAN SAINS KOMPUTER MASA
4 IOTA: 10 – 11.35 PAGI
4 KAPPA :11.35-12.45 TGARI
TINGKATAN
4 IOTA
4 KAPPA
KEHADIRAN
4 IOTA:
4 KAPPA :
TAJUK
3.2 PAPARAN DAN REKA BENTUK SKRIN
STANDARD
PEMBELAJARAN
3.2.1 Mengaplikasi proses reka bentuk interaksi dalam atur cara yang
dibangunkan.
3.2.2 Menghasilkan prototaip paparan dan reka bentuk skrin.
Membincangkan laporan dari penilaian kuantitatif terhadap paparan dan
rekabentuk skrin.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir unit, murid dapat :
 Menyatakan proses reka bentuk interaksi dalam atur cara yang dibangunkan.
 Menerangkan proses reka bentuk interaksi dan kriteria utama dalam membina
instrumen penilaian paparan dan reka bentuk skrin.
 Membina instrumen penilaian paparan dan reka bentuk skrin
 Menguji paparan dan reka bentuk skrin pada prototaip samada menepati instrumen
penilaian.
KRITERIA KEJAYAAN
Pelajar berupaya :
 Menilai samada paparan dan reka bentuk skrin yang dipilih memenuhi instrumen
penilaian & mencadangkan
penambahbaikan.
 Menghasilkan prototaip yang melalui proses reka bentuk interaksi dan memenuhi
instumen penilaian.
AKTIVITI PDPR
Guru menerangkan konsep melalui tayangan video.
Pelajar membuat nota besama guru dari buku teks.
Pelajar bersama guru meneruskan latihan pengukuhan.
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Laptop / buku teks digital/ modul sains komputer
REFLEKSI
CATATAN

4. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAANBANTING
TELOK DATOK, 42700 BANTING, SELANGOR
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU 35 TARIKH /
HARI
1 DISEMBER 2022 - KHAMIS
MATA PELAJARAN SAINS KOMPUTER MASA
4 IOTA: 10 – 11.35 PAGI
4 KAPPA :11.35-12.45 TGARI
TINGKATAN
4 IOTA
4 KAPPA
KEHADIRAN
4 IOTA :
4 KAPPA:
TAJUK
2.1 PANGKALAN DATA HUBUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.1.1 Menjelaskan kepentingan integriti data, ketekalan data dan kelewahan
data.
2.1.2 Membezakan model-model pangkalan
Data.
(i) Hiraki
(ii)Rangkaian
(iii)Hubungan (Relational)
(iv)Berorientasi objek (Object oriented)
2.1.3 Mengenalpasti entiti, atribut, set hubungan dan kekardinalan
2.1.4 (satu ke satu, satu ke banyak dan banyak kebanyak) berdasarkan
keperluan pengguna.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
 Menunjukkan entiti dan atribut dari pangkalan data yang diberi.
 Menjelaskan kekardinalan bagi set hubungan yang ditunjukkan.
 Membanding beza model-model pangkalan data yang dipelajari.
KRITERIA KEJAYAAN
Pelajar berupaya :
 Mengkategorikan permasalahan pangkalan data yang diterima kepada integriti
data atau ketekalan data atau kelewahan data.
AKTIVITI PDPR
Pelajar diberikan konsep ENTITI, ATRIBUT, HUBUNGAN DAN
KEKARDINALAN
Latihan dari buku teks dan Modul.
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
LAPTOP/ BUKU TEKS SAINS KOMPUTER / MODUL LATIHAN SK
REFLEKSI
CATATAN

5. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAANBANTING
TELOK DATOK, 42700 BANTING, SELANGOR
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU 36 TARIKH /
HARI
5 DISEMBER 2022/ ISNIN
MATA PELAJARAN MATEMATIK MASA 8 PAGI – 9.30 PAGI
TINGKATAN 3 DURANTA KEHADIRAN
TAJUK 7.1 Unjuran Ortogon
STANDARD
PEMBELAJARAN
7.2.2 Mensintesis pelan dan dongakan suatu objek dan melakar objek tersebut.
7.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir unit, murid dapat :
Membanding dan membeza antara objek dan unjuran ortogon yang sepadan.
KRITERIA KEJAYAAN
Pelajar berupaya melaksanakan latihan modul MUKASURAT 78, 79 DAN 80
melalui perbincangan bersama.
AKTIVITI PDPR
Pelajar berupaya melaksanakan dan menguasai kriteria yang dipamerkan:
1. Melukis pelan unjuran ortagon dari sudut pelan, sisi dan depan.
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB) LAPTOP/ BUKU TEKS TING 3/ MODUL LATIHAN MATEMATIK
REFLEKSI
CATATAN

6. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAANBANTING
TELOK DATOK, 42700 BANTING, SELANGOR
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU 36 TARIKH /
HARI
5 DISEMBER 2022/ ISNIN
MATA PELAJARAN SAINS KOMPUTER MASA
5 EPSILON
5 IOTA
TINGKATAN
5 EPSILON
5 IOTA
KEHADIRAN
5 EPSILON
5 IOTA
TAJUK
Bahasa Pertanyaan Berstruktur: SQL (Structured Query Language)
LATIHAN ULANGKAJI UNIT 2 DARI TINGKATAN 4
STANDARD
PEMBELAJARAN
Menyatakan keperluan menghasilkan skema hubungan pangkalan data yang
ternormal
Menerangkan lakaran ERD dan fungsi sesuatu arahan (command) SQL yang
diberi
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pelajar berupaya melaksanakan :
2.1.3 Membina pangkalan data hubungan menggunakan SQL: Table
2.1.4 Menggunakan SQL untuk memanipulasi data:
i. Sisip/Tambah
ii. Padam
iii. Kemaskini
KRITERIA KEJAYAAN
Latihan 23
Membina pangkalan data hubungan menggunakan SQL: Table
Latihan 24
Menggunakan SQL untuk memanipulasi data
AKTIVITI PDPR
PELAJAR melaksaanakan amali dari buku Teks
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
LAPTOP / BUKU TEKS TINGKATAN 5 / BUKU NOTA
REFLEKSI
CATATAN