Rencana Kerja Tahunan SDN Karyamukti II memberikan gambaran program dan kegiatan sekolah untuk tahun pelajaran 2015-2016, mencakup visi dan misi, data sekolah, organisasi, pembagian tugas mengajar dan administrasi.
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkanrizka_pratiwi
Metode pembelajaran yang menyenangkan meliputi mengajak siswa berkaryawisata ke kebun strawberry, melakukan pengamatan secara kelompok dengan pancaindera, diskusi hasil pengamatan, dan penugasan mengarang cerita. Metode ini bertujuan membuat siswa aktif belajar secara menyenangkan dan mengembangkan karakter melalui kegiatan eksplorasi dan kreativitas.
Dokumen ini berisi sasaran kinerja pegawai untuk periode 1 Januari hingga 31 Desember 2023. Terdapat tujuh sasaran utama yang mencakup peningkatan mutu pendidikan, kualitas program penunjang pemerintahan, dan pengembangan objek pemajuan kebudayaan. Dukungan sarana prasarana IT dan anggaran diperlukan untuk memenuhi target-target kinerja yang ditetapkan. Kinerja akan dievaluasi setiap bulan dan tahun untuk mendapat
Kurikulum perlu berubah dan diadaptasi secara berkelanjutan untuk menyesuaikan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik agar dapat menuntun mereka mencapai kebahagiaan dan keselamatan sebagai manusia dan anggota masyarakat. Adaptasi kurikulum perlu dilakukan di tingkat sekolah sesuai konteks dan karakteristik muridnya.
Dokumen tersebut membahas tentang proses pengembangan kurikulum, termasuk definisi kurikulum, jenis-jenis kurikulum, komponen-komponen kurikulum, pendekatan-pendekatan kurikulum, dan faktor-faktor yang melandasi pengembangan kurikulum.
Dokumen tersebut membahas penerapan budaya positif di sekolah melalui disiplin positif, keyakinan kelas, pengembangan literasi, dan diseminasi aksi nyata budaya positif.
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkanrizka_pratiwi
Metode pembelajaran yang menyenangkan meliputi mengajak siswa berkaryawisata ke kebun strawberry, melakukan pengamatan secara kelompok dengan pancaindera, diskusi hasil pengamatan, dan penugasan mengarang cerita. Metode ini bertujuan membuat siswa aktif belajar secara menyenangkan dan mengembangkan karakter melalui kegiatan eksplorasi dan kreativitas.
Dokumen ini berisi sasaran kinerja pegawai untuk periode 1 Januari hingga 31 Desember 2023. Terdapat tujuh sasaran utama yang mencakup peningkatan mutu pendidikan, kualitas program penunjang pemerintahan, dan pengembangan objek pemajuan kebudayaan. Dukungan sarana prasarana IT dan anggaran diperlukan untuk memenuhi target-target kinerja yang ditetapkan. Kinerja akan dievaluasi setiap bulan dan tahun untuk mendapat
Kurikulum perlu berubah dan diadaptasi secara berkelanjutan untuk menyesuaikan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik agar dapat menuntun mereka mencapai kebahagiaan dan keselamatan sebagai manusia dan anggota masyarakat. Adaptasi kurikulum perlu dilakukan di tingkat sekolah sesuai konteks dan karakteristik muridnya.
Dokumen tersebut membahas tentang proses pengembangan kurikulum, termasuk definisi kurikulum, jenis-jenis kurikulum, komponen-komponen kurikulum, pendekatan-pendekatan kurikulum, dan faktor-faktor yang melandasi pengembangan kurikulum.
Dokumen tersebut membahas penerapan budaya positif di sekolah melalui disiplin positif, keyakinan kelas, pengembangan literasi, dan diseminasi aksi nyata budaya positif.
Dokumen ini membahas perencanaan pembelajaran di SD Paket A yang bertujuan untuk merumuskan pemahaman bermakna. Dokumen ini menjelaskan langkah-langkah perencanaan pembelajaran mulai dari menentukan tujuan belajar, menganalisis situasi kelas, melakukan asesmen awal, menetapkan strategi dan metode pembelajaran, memilih bahan ajar, sosialisasi target belajar, pelaksanaan pembelajaran dan asesmen, hingga ref
Regulasi diri adalah kemampuan individu untuk mengatur, mengontrol, dan memperbaiki dirinya sendiri guna mencapai tujuan. Regulasi diri merupakan aspek penting dalam menentukan perilaku seseorang karena melibatkan kemampuan metakognisi, motivasi, dan perilaku aktif. Terdapat lima komponen regulasi diri yaitu menetapkan standar dan tujuan, observasi diri, evaluasi diri, reaksi diri, serta refleksi diri
Buku kunjungan kelas dan supervisi SD Negeri Balewangi 01 tahun pelajaran 2011/2012 untuk merekam kunjungan dan supervisi kegiatan belajar mengajar di kelas beserta kesan, saran, dan rekomendasi untuk perbaikan.
Angket ini bertujuan untuk mengukur tingkat harapan dan kepuasan orang tua/wali murid terhadap layanan pendidikan di SMP YPVDP Bontang. Orang tua/wali diminta menilai sejauh mana harapan mereka terpenuhi melalui kolom pilihan untuk berbagai pernyataan mengenai kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, sarana belajar, kinerja guru dan kepala sekolah, serta lingkungan sekolah. Mereka juga dim
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum merdeka dan mengapa kurikulum perlu berubah dan diadaptasi sesuai kebutuhan murid. Kurikulum perlu selalu disesuaikan dengan perkembangan zaman dan karakteristik murid agar tujuan pendidikan untuk menuntun potensi murid dapat tercapai.
Laporan penilaian kinerja kepala sekolah berisi identitas kepala sekolah, identitas penilai, hasil penilaian kinerja kepala sekolah berdasarkan enam kompetensi (kepribadian dan sosial, kepemimpinan pembelajaran, pengembangan sekolah, manajemen sumber daya, kewirausahaan, dan supervisi pembelajaran), serta rekapitulasi hasil penilaian kinerja kepala sekolah.
Rencana tindak lanjut bimbingan teknis penugasan guru pembimbing khusus di TK Mandiri, Cilangkap, Banten mencakup (1) melaporkan hasil kegiatan ke pimpinan sekolah pada 21 Oktober, (2) mensosialisasikan peran guru pembimbing khusus pada 31 Oktober, dan (3) menyampaikan laporan keikutsertaan ke sekolah dan dinas terkait pada 19 Oktober.
Literasi dan numerasi pada anak usia dini seharusnya diajarkan secara alami dan kontekstual, sesuai dengan tahap perkembangan anak. Bukan melalui pengajaran formal seperti membaca huruf atau menghafal angka. Literasi dan numerasi merupakan kemampuan yang berkembang secara bertahap melalui bermain dan interaksi sehari-hari dengan lingkungan anak. Guru perlu memahami karakteristik perkembangan anak dan mendesain pembelajaran
Surat ini merupakan permohonan pergantian tanda tangan bendahara rekening SMK Islam Al Ma'arif 1 Paser dari Muslihah ke Widi Dharmawan karena pergantian jabatan bendahara. Surat ini dimaksudkan agar pergantian tanda tangan tersebut dapat diketahui dan digunakan oleh bank.
Rencana tindak lanjut bimtek implementasi kurikulum merdeka ini membahas 7 kegiatan utama yaitu (1) koordinasi dengan seluruh warga sekolah, (2) penyusunan KOSP, (3) IHT Implementasi Kurikulum Merdeka, (4) penyusunan modul ajar, (5) modul PPPPP, (6) rancang bangun LMS, dan (7) open house dan pasar ukril gempil santri. Tujuan utamanya adalah mempersiapkan implement
Visi sekolah adalah mewujudkan siswa yang kuat imannya, berprestasi, terampil, peduli lingkungan, dan berjiwa wirausaha. Ada beberapa program yang belum mencapai target, seperti keikutsertaan siswa dalam kegiatan keagamaan dan peningkatan latihan untuk prestasi. Rapat menyimpulkan perlu meningkatkan 10 aspek seperti kedisiplinan, kemandirian, dan semangat belajar pada tahun ajaran berikutny
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...Riyan Hidayatullah
Oleh: Dr. Riyan Hidayatullah, M.Pd.
Rapor Pendidikan adalah platform yang menyediakan data laporan hasil evaluasi sistem pendidikan sebagai penyempurnaan rapor mutu sebelumnya. Kebijakan evaluasi sistem pendidikan yang baru lebih menekankan pada orientasi terhadap mutu pendidikan dan sistem yang terintegrasi.
Peraturan Pemerintah Nomor 4 tahun 2022 tentang Standar Nasional Pendidikan yang kemudian diturunkan menjadi, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2022 Tentang Evaluasi Sistem Pendidikan Oleh Pemerintah Pusat Dan Pemerintah Daerah Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan Menengah
Dasar indikator yang ditampilkan di dalam Rapor Pendidikan didasari oleh Surat Kepala Badan, Standar, dan Asesmen Pendidikan nomor 012/H/M/2023 Tahun 2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah
Perencanaan Berbasis Data (PBD) adalah bentuk pemanfaatan data pada platform Rapor Pendidikan sebagai bentuk intervensi satuan maupun dinas pendidikan maupun pemerintah daerah terhadap mutu dan capaian pendidikannya dan bertujuan untuk mencapai peningkatan serta perbaikan mutu pendidikan yang berkesinambungan.
Ringkasan proposal kegiatan Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) tingkat SMP se-Kota Serang pada bulan Maret 2014. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan prestasi siswa di bidang ekstrakurikuler dan akademik melalui lomba seni lukis/gambar, desain batik, dan kriya. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SMPN 3 Kota Serang.
233482045 proposal-kegiatan-fls2 n-docxSyaiful Musa
Ringkasan proposal ini adalah mengenai rencana pelaksanaan Festival Lomba Seni Siswa Nasional tingkat SMP se-Kota Serang pada bulan Maret 2014. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa di bidang ekstrakurikuler dan akademik melalui cabang-cabang seni lukis, desain batik, dan seni kriya. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SMPN 3 Kota Serang.
Dokumen ini membahas perencanaan pembelajaran di SD Paket A yang bertujuan untuk merumuskan pemahaman bermakna. Dokumen ini menjelaskan langkah-langkah perencanaan pembelajaran mulai dari menentukan tujuan belajar, menganalisis situasi kelas, melakukan asesmen awal, menetapkan strategi dan metode pembelajaran, memilih bahan ajar, sosialisasi target belajar, pelaksanaan pembelajaran dan asesmen, hingga ref
Regulasi diri adalah kemampuan individu untuk mengatur, mengontrol, dan memperbaiki dirinya sendiri guna mencapai tujuan. Regulasi diri merupakan aspek penting dalam menentukan perilaku seseorang karena melibatkan kemampuan metakognisi, motivasi, dan perilaku aktif. Terdapat lima komponen regulasi diri yaitu menetapkan standar dan tujuan, observasi diri, evaluasi diri, reaksi diri, serta refleksi diri
Buku kunjungan kelas dan supervisi SD Negeri Balewangi 01 tahun pelajaran 2011/2012 untuk merekam kunjungan dan supervisi kegiatan belajar mengajar di kelas beserta kesan, saran, dan rekomendasi untuk perbaikan.
Angket ini bertujuan untuk mengukur tingkat harapan dan kepuasan orang tua/wali murid terhadap layanan pendidikan di SMP YPVDP Bontang. Orang tua/wali diminta menilai sejauh mana harapan mereka terpenuhi melalui kolom pilihan untuk berbagai pernyataan mengenai kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, sarana belajar, kinerja guru dan kepala sekolah, serta lingkungan sekolah. Mereka juga dim
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum merdeka dan mengapa kurikulum perlu berubah dan diadaptasi sesuai kebutuhan murid. Kurikulum perlu selalu disesuaikan dengan perkembangan zaman dan karakteristik murid agar tujuan pendidikan untuk menuntun potensi murid dapat tercapai.
Laporan penilaian kinerja kepala sekolah berisi identitas kepala sekolah, identitas penilai, hasil penilaian kinerja kepala sekolah berdasarkan enam kompetensi (kepribadian dan sosial, kepemimpinan pembelajaran, pengembangan sekolah, manajemen sumber daya, kewirausahaan, dan supervisi pembelajaran), serta rekapitulasi hasil penilaian kinerja kepala sekolah.
Rencana tindak lanjut bimbingan teknis penugasan guru pembimbing khusus di TK Mandiri, Cilangkap, Banten mencakup (1) melaporkan hasil kegiatan ke pimpinan sekolah pada 21 Oktober, (2) mensosialisasikan peran guru pembimbing khusus pada 31 Oktober, dan (3) menyampaikan laporan keikutsertaan ke sekolah dan dinas terkait pada 19 Oktober.
Literasi dan numerasi pada anak usia dini seharusnya diajarkan secara alami dan kontekstual, sesuai dengan tahap perkembangan anak. Bukan melalui pengajaran formal seperti membaca huruf atau menghafal angka. Literasi dan numerasi merupakan kemampuan yang berkembang secara bertahap melalui bermain dan interaksi sehari-hari dengan lingkungan anak. Guru perlu memahami karakteristik perkembangan anak dan mendesain pembelajaran
Surat ini merupakan permohonan pergantian tanda tangan bendahara rekening SMK Islam Al Ma'arif 1 Paser dari Muslihah ke Widi Dharmawan karena pergantian jabatan bendahara. Surat ini dimaksudkan agar pergantian tanda tangan tersebut dapat diketahui dan digunakan oleh bank.
Rencana tindak lanjut bimtek implementasi kurikulum merdeka ini membahas 7 kegiatan utama yaitu (1) koordinasi dengan seluruh warga sekolah, (2) penyusunan KOSP, (3) IHT Implementasi Kurikulum Merdeka, (4) penyusunan modul ajar, (5) modul PPPPP, (6) rancang bangun LMS, dan (7) open house dan pasar ukril gempil santri. Tujuan utamanya adalah mempersiapkan implement
Visi sekolah adalah mewujudkan siswa yang kuat imannya, berprestasi, terampil, peduli lingkungan, dan berjiwa wirausaha. Ada beberapa program yang belum mencapai target, seperti keikutsertaan siswa dalam kegiatan keagamaan dan peningkatan latihan untuk prestasi. Rapat menyimpulkan perlu meningkatkan 10 aspek seperti kedisiplinan, kemandirian, dan semangat belajar pada tahun ajaran berikutny
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...Riyan Hidayatullah
Oleh: Dr. Riyan Hidayatullah, M.Pd.
Rapor Pendidikan adalah platform yang menyediakan data laporan hasil evaluasi sistem pendidikan sebagai penyempurnaan rapor mutu sebelumnya. Kebijakan evaluasi sistem pendidikan yang baru lebih menekankan pada orientasi terhadap mutu pendidikan dan sistem yang terintegrasi.
Peraturan Pemerintah Nomor 4 tahun 2022 tentang Standar Nasional Pendidikan yang kemudian diturunkan menjadi, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2022 Tentang Evaluasi Sistem Pendidikan Oleh Pemerintah Pusat Dan Pemerintah Daerah Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan Menengah
Dasar indikator yang ditampilkan di dalam Rapor Pendidikan didasari oleh Surat Kepala Badan, Standar, dan Asesmen Pendidikan nomor 012/H/M/2023 Tahun 2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah
Perencanaan Berbasis Data (PBD) adalah bentuk pemanfaatan data pada platform Rapor Pendidikan sebagai bentuk intervensi satuan maupun dinas pendidikan maupun pemerintah daerah terhadap mutu dan capaian pendidikannya dan bertujuan untuk mencapai peningkatan serta perbaikan mutu pendidikan yang berkesinambungan.
Ringkasan proposal kegiatan Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) tingkat SMP se-Kota Serang pada bulan Maret 2014. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan prestasi siswa di bidang ekstrakurikuler dan akademik melalui lomba seni lukis/gambar, desain batik, dan kriya. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SMPN 3 Kota Serang.
233482045 proposal-kegiatan-fls2 n-docxSyaiful Musa
Ringkasan proposal ini adalah mengenai rencana pelaksanaan Festival Lomba Seni Siswa Nasional tingkat SMP se-Kota Serang pada bulan Maret 2014. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa di bidang ekstrakurikuler dan akademik melalui cabang-cabang seni lukis, desain batik, dan seni kriya. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SMPN 3 Kota Serang.
Rapat kerja kepala sekolah dasar di Kecamatan Rungkut tahun pelajaran 2014-2015 akan membahas rencana kerja dan kebijakan operasional pendidikan SD, serta membangun komunikasi antar kepala sekolah untuk mewujudkan satu visi dan misi. Rapat akan membahas standar nasional pendidikan, agenda kegiatan SD, Dinas Pendidikan Kota Surabaya, dan sumber dana berasal dari swadaya anggota SD.
Dokumen tersebut merangkum karakteristik SMP Negeri 2 Sungai Tarab, visi dan misi sekolah. Sekolah berlokasi di lingkungan perkotaan dengan peserta didik berasal dari keluarga peduli pendidikan. Visi sekolah adalah membentuk pelajar yang cerdas, terampil, berbudaya, dan berwawasan lingkungan. Misi sekolah antara lain menciptakan profil pelajar berakhlak mulia, pembelajaran menarik sesuai bak
RKTS UPT SD Negeri 382 Gresik Tahun Anggaran 2023 memuat tujuh program strategis sekolah yaitu kesiswaan, kurikulum dan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan, manajemen, sarana dan prasarana, keuangan dan pembiayaan, serta budaya dan lingkungan sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah tersebut."
Laporan ini merangkum kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah di SMAN 1 Baros selama 3 hari untuk 200 siswa baru. Kegiatannya meliputi pengenalan lingkungan sekolah, tata tertib, ekstrakurikuler, dan budaya sekolah melalui ceramah dan demonstrasi. Laporan keuangan juga disertakan.
RKTS SD Negeri BLUBUK 01 menjelaskan rencana program dan kegiatan sekolah untuk tahun pelajaran 2010/2011. Program-program tersebut meliputi kesiswaan, kurikulum, pendidik, manajemen, sarana prasarana, keuangan, lingkungan sekolah, dan peran serta masyarakat. Tujuannya adalah meningkatkan mutu pendidikan di sekolah tersebut.
Program kerja kurikulum smk bina cendekia 2017 2018Rofi Pratama
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan Program Kerja Kurikulum SMK Bina Cendekia Astanajapura tahun 2017/2018. Program Kerja Kurikulum merupakan pedoman untuk menyelenggarakan proses pembelajaran agar tujuan pendidikan dapat tercapai. Dokumen ini juga menjelaskan kondisi siswa, guru, dan sarana prasarana sekolah.
Pedoman ini mengatur program beasiswa S-2 untuk guru SMP tahun 2014 yang ditawarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Program ini bertujuan meningkatkan kualifikasi guru melalui pendidikan pascasarjana. Sasarannya adalah guru SMP negeri dan swasta yang memenuhi syarat. Beasiswa mencakup biaya pendidikan, hidup, dan penyelenggaraan program.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
Contoh format-rkt-sd
1. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 1
RENCANA KERJA TAHUNAN
(RKT)
SD NEGERI ………………………….
KABUPATEN ………………………..
PROVINSI ……………………………..
TAHUN 2015
BAB I
2. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 2
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
“ Pendidikan merupakan salah satu bagian yang sangat penting dalam
pembangunan sumber daya manusia, oleh sebab itu sebagai upaya untuk
meningkatkan mutu dan pemerataan pendidikan, maka dipandang perlu adanya
upaya yang dilaksanakan secara terencana, terarah, dan terpadu untuk
menyempurnakan kegiatan-kegiatan sekolah , sehingga penyelenggaraan
pendidikan dapat berjalan lebih optimal dan memenuhi harapan semua pihak yang
berkepentingan (stakeholders)”.
Upaya-upaya yang terus bergulir dalam rangka peningkatan kualitas (quality)
dan pemerataan kesempatan (equity) pendidikan diantaranya melalui penerapan
program wajib belajar 9 tahun, standarisasi kurikulum, proses, ketenagaan,
pembiayaan, sarana/prasarana, kompetensi lulusan, penilaian, dan manajemen
dan pencitraan publik.
Semua komponen tersebut digulirkan dalam rangka meningkatkan kinerja
sekolah sehingga sekolah sebagai tatanan penyelenggara pendidikan terdepan
mampu memberikan jawaban terhadap permasalahan-permasalahan pendidikan
yang terus mengemuka sesuai dengan perkembangan dan dinamika masyarakat.
Salah satu upaya yang dilakukan oleh pihak pemerintah dalam rangka
meningkatkan kinerja sekolah yaitu dengan adanya Undang-undang Nomor : 20
Tahun 2003 Tentang Sistim Pendidikan Nasional,dan Peraturan Pemerintah
Nomor : 19 Tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional.
Oleh sebab itu pengembangan kegiatan sekolah dipandang perlu sehingga
sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan. Untuk mewujudkan program
tersebut setiap sekolah harus memiliki pedoman pelaksanaan kerja berupa
program kerja, dan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS).
Agar sekolah dapat menyelenggarakan pendidikan dengan baik, maka
perlu disusun program kerja sekolah yang dapat dijadikan panduan dalam
pengelolaan sekolah tersebut diantaranya sekolah harus mampu
memberdayakan sumber daya yang ada dengan memperhatikan kapasitas
sekolah itu sendiri.
3. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 3
Dengan berdasar pada uraian di atas, maka kami warga sekolah
SDN.Karyamukti II UPTD Pendidikan Kecamatan Cibalong Kabupaten Garut,
mencoba menyusun Rencana Kerja Sekolah ( RKS ) yang berbentuk Rencana
Kerja Tahunan ( RKT )
B. Libu/Bapasan
Berdasarkan uraian di atas maka perlu dilakukan penyusunan Rencana
Pengembangan Sekolah ( RPS ) agar SDN.Karyamukti II UPTD Pendidikan
Kecamatan Cibalong Kabupaten Garut dapat mencapai tujuan secara efektif
dan efisien. Rencana Pengembangan Sekolah tersebut disusun berdasarkan
bahwa sekolah merupakan unit pelaksana pendidikan formal dengan berbagai
keanekaragaman potensi peserta didik yang memerlukan layanan pendidikan
yang beragam pula.
Dasar pemikiran inilah yang mendorong munculnya suatu pendekatan yang
dikenal dengan istilah Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah
( MPMBS ) atau School Based Quality Managemen. Pengembangan lebih
lanjut tentunya memerlukan suatu perencanaan yang sangat matang yang
tertuang dalam Rencana Strategis Sekolah.Oleh karena itu ,maka sekolah
harus dinamis dan kreatif dalam melaksanakan perannya untuk
mengupayakan peningkatan kualitas pendidikan dan sekaligus peningkatan
sumberdaya manusia. Dengan rencana pengembangan sekolah ini
diharapkan dijadikan pedoman kerja serta sebagai acuan dalam upaya
pengembangan sekolah.
C. Maksud dan Tujuan
1. Maksud
Maksud pembuatan program kerja / Rencana Kerja Tahunan ini untuk
memberikan gambaran tentang pola kerja dan arah tujuan bagi pengelola
sekolah dalam melaksanakan tugasnya pada kurun waktu satu tahun
kedepan,sehingga dalam oprasionalnya dapat lebih efektif dan
efisien,sehingga pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan mutu
pendidikan.
4. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 4
2. Tujuan
Adapun tujuan dari pembuatan Rncana Kerja Tahunan ( RKT ) ini adalah :
Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam pelaksanaan program sekolah,
sehinggadapat menjamin agar perubahan atau tujuan sekolah yang telah
ditetapkan dapatdicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang
kecil.
Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, sehingga semua
“Stake Holders “ sekolahmengetahui dan memahami tentang rencana
implementasi sekolah.
Mendukung koordinasi antar pelaku pendidikan di sekolah.
Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku
sekolah, antarsekolah dan dinas pendidikan kabupaten/kota, dan antarwaktu.
Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran,
pelaksanaan, dan pengawasan.
Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif,
berkeadilandan berkelanjutan.
Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada saat
berlangsungnya kegiatan dan akhir program.
5. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 5
BAB II
DATA SEKOLAH DAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUN SEBELUMNYA
A. Data Sekolah
1. Data Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
No.
NAMA
NIP
JENIS
KELAMIN
JABATAN
PANGKAT
GOL/RUANG
PENDIDIKAN
TERAKHIR
MENGAJAR
DI KELAS
1
MAHLI WAHYUDIN,S.Ag
19651103 198610 1 002
L KEP.SEK
Pembina,
IV / A
S.1 I - VI
2
ASEP SAEPUDIN
19610611 198410 1 002
L
GURU
KELAS
Pembina,
IV / A
D.II III
3
ADANG SUKMAYADI,S.Pd.I
19690415 199307 1 001
L
GURU
KELAS
Pembina,
IV / A
S.1 V
4
ADE SUPARDI,S.Pd.SD
19700203 199803 1 002
L
GURU
KELAS
Pembina,
IV / A
S.1 I
5
BUNYAMIN,S.Pd.SD
19720415 200501 1 009
L
GURU
KELAS
Peanata Muda
III/A
S.1 VI
6
ENOK RUHIBAH,S.Pd
19680403 200701 2 004
P
GURU
KELAS
Peanata Muda
III/A
S.1 V
7
SUKIRMAN
19630807 198206 1 001
L
PENJAGA
SEKOLAH
Pengatur,
II/C
SMP
Penjaga
Sekolah
8
YANTI PARIDA
991012009
P
GURU
KELAS
SUKWAN SMA IV
9
PERI RIANTO,S.Pd.I
991012012
L
GURU
KELAS
SUKWAN S.1 II
10
YANTI SUSILAWATI
991012013
P
GURU
KELAS
SUKWAN SMA
Perpus
takaan
2. Data Peserta Didik
JML
ROMBEL
KELAS
I II III IV V VI JUMLAH
L P L P L P L P L P L P L P TOTAL
8 21 22 26 29 18 20 18 13 17 35 17 36 125 136 261
3. Data Komite Sekolah
SUSUNAN PENGURUS KOMITE SDN.KARYAMUKTI II
MASA BAKTI 2010-2014
1. KETUA : WAWAN SUHERMAN
2 SEKRETARIS : ADE GUNAWAN
3 BENDAHARA : ATOY KUSWANDA
4 PENGURUS BIDANG :
1.PERENCANAAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN : ENTIS SUTISNA
2.SARANA DAN PRA SARANA PENDIDIKAN : AAS SUTISNA
3.JARINGAN KERJASAMA DAN SISTIM INFORMASI : FERI RIANTO,S.Pd.I
4.PARTISIPASI DAN ASPIRASI MASYARAKAT : IT IS SUTISNA
5.ANGGOTA : DADANG
6. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 6
STRUKTUR ORGANISASI KOMITE SKOLAH
SD.NEGERI KARYAMUKTI II
MASA BAKTI 2012 – 2014
KETUA
WAWAN SUHERMAN
BENDAHARA
ATOY KUSWANDA
SEKRETARIS
ADE GUNAWAN
BIDANG
PERENCANAAN
ENTIS SUTISNA
SANPRAS
AAS SUTISNA
KEMASYARAKATAN
IT IS SUTISNA
MASYARAKAT
INFORMASI
PERI RIANTO
SEKOLAH
7. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 7
4. Data Sarana Prasarana
a. Keadaan Bangunan
No.
TANAH RUANG KELAS RUANG KEPALA RUANG GURU
WC
Luas m2 Status Baik Sedang Rusak Baik Sedang Rusak Baik Sedang Rusak
1 5.700 HGP 6 - - - - - 1 - - 2
b. Keadaan Meubelair
No. NAMA BARANG BAIK SEDANG RUSAK JUMLAH KET
1 Meja Murid 80 50 130
2 Kursi Murid 140 120 260
3 Meja Guru 9 3 12
4 Kursi Guru 9 3 12
5 Lemari 6 3 9
6 Papan Tulis 6 6
7 Rak /LemariBuku 6 2 8
8 Kursi Tamu 1 1
9 Papan Data 8 2 10
8. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 8
BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
A. Struktur Organisasi
KOMITE SEKOLAH
WAWAN SUHERMAN
BENDAHARA
ADANG SUKMAYADI
GURU
KEPALA SEKOLAH
MAHLI WAHYUDIN,S.Ag
GURU KELAS III
ASEP SAEPUDIN
GURU KELAS II
PERI RIANTO,S.Pd.I
GURU KELAS I
ADE SUPARDI,S.Pd.SD
GURU KELAS IV
YANTI PARIDA
GURU KELAS V/ A
ENOK RUHIBAH,S.Pd
GURU KELAS VI
BUNYAMIN,S.Pd.SD
PENJAGA SEKOLAH
SUKIRMAN
SISWA-SISWI
GURU KELAS V/B
ADANG SUKMAYADI
9. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 9
KOMITE SEKOLAH
WAWAN SUHERMAN
KURIKULUM
BUNYAMIN,S.Pd.SD
KOMITE SEKOLAH
KELEMBAGAAN
ENOK RIHUBAH,S.Pd
ADMINISTRASI
PERI RIANTO,S.Pd.I
KEPALA SEKOLAH
MAHLI WHYUDIN,S.Ag
SARANA PRASARANA
YANTI SUSILAWATI
PENDIDIK/KEPENDIDIKAN
ASEP SAEPUDIN
PEMBIAYAAN
A.SUKMAYADI,S.Pd.I
PESERTA DIDIK
ADE SUPARDI,S.Pd.SD
KEMASYARAKATAN
SUKIRMAN
LINGKUNGAN BUDAYA
YANTI PARIDA
MASYARAKAT/
ORANGTUA SISWA
STRUKTUR ORGANISASI
PKSU ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN
SD NEGERI KARYAMUKTI II
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIBALONG KABUPATEN GARUT
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
10. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 10
B. Rincian Tugas
1. Pembagian Tugas Mengajar :
Kelas I : Ade Supardi,S.Pd.SD
Kelas II : Peri Rianto,S.Pd.I
Kelas III : Asep Saepudin
Kelas IV : Yanti Parida
Kelas V/A : Enok Ruhibah,S.Pd
Kelas V/B : Adang Sukmayadi,S.Pd.I
Kelas VI : Bunyamin,S.Pd.SD
2. Pembagian Tugas Manajemen dan Administrasi Sekolah
a. Bidang Kurikulum
Menyusun pembagian tugas mengajar
Menyusun jadwal pelajaran
Menyusun program tahunan
Menyusun program jangka menengah
Menyusun KTSP dan silabus
Mengatur pelaksanaan evaluasi pembelajaran
Mengatur norma kenaikan kelas
Mengatur program remidial
b. Bidang Administrasi & Manajemen
Mengelola surat menyurat
Membuat laporan kegiatan
c. Bidang Organisasi / Kelembagaan
d. Bidang Sarana & Prasarana
Mengatur kebutuhan barang yang diperlukan sekolah
Mengatur pemeliharaan barang yang ada
Menginventarisir barang milik sekolah
e. Bidang Pendidik & Tenaga Kependidikan
Mengatur administrasi kepegawaian
Mengatur kesejahtraan pegawai
Mengatur pembinaan pegawai
11. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 11
f. Bidang Pembiayaan / Pendanaan
Mengatur pengadaan dana
Mengatur penggunaan dana
Melaporkan penggunaan dana
g. Bidang Peserta didik
Mengatur penerimaan siswa baru
Mengatur pengisian data siswa
Mengatur bimbingan pada siswa
Mengatur pembagian kelas/tugas mengajar
Mengatur absensi siswa
Mengerjakan buku mutasi siswa
Mengatur waktu belajar siswa
Mengatur kegiatan ekstrkurikuler
Mengatur kegiatan pengembangan potensi siswa
Mengatur perlombaan siswa
Mengatur pelepasan siswa/kenaikan kelas
h. Bidang Kemasyarakatan
Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat
Mengatur hubungan sekolah dengan lembaga / intansi lain
Mengatur hubungan sekolah dengan orang tua siswa
Mengatur hubungan sekolah dengan dunia usaha
Mengatur pentas seni / kenaikan kelas
i. Bidang Lingkungan Budaya
Pengaturan kebersihan sekolah
Penjagaan keamnan sekolah
Pengaturan kamar mandi/wc sekolah
Pengaturan halaman sekolah
Pengaturan kebun/taman sekolah
Pengaturan kelas/ruang belajar
12. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 12
BAB IV
RENCANA KEGIATAN TAHUN 2012
A. RENCANA KEGIATAN
Sasaran
Program
( Indikator )
Kegiatan Indikator Kegiatan
Penanggung
Jawab
Pengembangan
Kompetensi
Lulusan
1.Kompetensi
Lulusan
Akademik
1.Analisis Standar
Kompetensi
Lulusan 3
Mapel
2.Proyeksi soal
berdasarkan
SKL
3 Pengayaan UN
5. Latihan UN /
Try
Out UN
5.Ujian Sekolah 7
Mata Pelajaran
1.1 Menganalisis Standar
Kompetensi lulusan Mata
Pelajaran Bahasa
Indonesia,IPAdan
Matematika
2.1 Mengumpulkan
bank soal
2.2 Meproyeksikan soal sesuai
dengan SKL
1.1 Menyusun jadwal
pengayaan UN
1.2 Melaksanakan pengayaan
UN
1.1 Pembuatan Kis-kisi 3 Mata
Pelajaran
1.1 Pembuatan naskah soal 3
Mata Pelajaran
1.2 Penggandaan soal 3 Mata
Pelajaran
1.3 Pelaksanaan TryOut
1.4 Pemeriksaan hasil TO
5.1 Pembuatan Kisi-kisi
Ujian Sekolag 7 Mapel
5.2 Pembuatan Soal Ujian
Sekolah 7 Mapel
5.3 Pembuatan soal Ujian
Praktek
5.4 Penggandaan soal Ujian 7
Mata Pelajaran
5.5 Pelaksanaan Ujian Tertulis
dan praktek
5.6 Pemeriksaan hasil Ujian
sekolah 7 Mapel
Kepala Sekolah
dan Guru kelas
2.Kompetensi
Lulusan Non
Akademik
1. O2SN
2.SPKSG
1.1 Menyeleksi siswa calon
peserta O2SN
1.2 Menyusun jadwal kagiatan
latihan
1.3 Melaksanakan latihan
1.4 Mengikuti Pelaksanaan
O2SN
2.1.Menyeleksi siswa calon
peserta SPKSG
2.2 Menyusun jadwal kagiatan
latihan
2.3 Melaksanakan latihan
4.4 Mengikuti Pelaksanaan
SPKS
Kepala Sekolah
dan Guru kelas
Pengembangan
Kurikulum
( KTSP )
1.Pengembangan
KTSP
( Dok 1 )
1. Merumuskan
Pembuatan
KTSP Dokumen
1 (Revisi )
1.1 Menjalin kerjasama dengan
komite sekolah dan stake
holder lainnya dalam rangka
mengoptimalkan potensi
warga sekolah dalam
pengembangan KTSP
Kepala Sekolah
komite sekolah
dan Guru kelas
13. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 13
1.2 Menjalin kerjasama antar
warga sekolahuntuk
mencapai ketuntasan
kompetensi dan standar
kelulusan tiap tahunnya
2.Penyusunan
KTSP Dokumen 2
Mengkoordinir
penyusunan
KTSP Dokumen 2
2.1 Identifikasi standar isi
( kompetensi dasar )
2.2 Merumuskanindikator 11
Mapel
2.3 Menyusun silabus 11
Mapel
2.4 MembuatRPP 11 Mapel
2.5 Penggandaan dokumen
KTSP dokumen 2
Kepala Sekolah
dan Guru kelas
3.Pengembangan
bahan ajar /
Diktat/LKS
3.Worksop a. Peningkatan inovasi
sumber pembelajaran
b. Bahan referensi
pembelajaran
Kepala Sekolah
dan Guru kelas
4.Pengembangan
panduan
Evaluasi
Membuat panduan
uji
kompetensi,analisis
hasil
evaluasi,perbaikan
dan pengayaan,
ujian blok, ulangan
umum,gelar
kompetensi dan
ujian akhir
4.1 Penyusunan kisi-kisi 11
mapel
4.2 Penyusunan master soal
11 mapel
4.3 Analisis butir soal 11
mapel
Kepala Sekolah
dan Guru kelas
Pengembangan
Proses
Pembelajaran
1.Pemenuhan
Persiapan
Pembelajaran
( PSB )
1.Melaksanakan
Penerimaan
Siswa Baru
1.1 Pengadaan formulir
Pendaftaran
1.2 Pengadaan formulir bio
data siswa
1.3 Administrasi pendaftaran
1.4 Daftar ulang
1.5 Pembuatan spanduk
sekolah gratis
1.6 Penerimaan peserta didik
baru
1.7 Pengenalan siswa baru
Kepala Sekolah
dan Guru kelas
2. Pemenuhan
pelaksanaan
Pembelajaran
2.Kelengkapan
administrasi
guru kelas
2.1 Melengkapi administrasi
seluruh guru kelas
Guru Kelas
3.Peningkatan
Proses
Pembelajaran
3. Monitoring dan
supervisi
3.1 Program monitoring dan
evaluasi internal
3.2 Supervisi pengawas
Pembina
Kepala sekolah
dan pengawas
pembina
4.Pemenuhan
fasilitas
pembelajaran
dan penilaian
4. Melengkapi
buku sumber
belajar guru
4.1 Buku pegangan guru
4.2 Buku pengayaan
4.3 Buku teks
4.4 Pengadaan alatperbaikan
Guru
5.Pemenuhan alat
olah raga
5.Melengkapi alat-
alat olah raga
5.1 Menambah alatolah raga
yang dibutuhkan
Guru kelas/guru
olah raga
6.Pemenuhan alat
peraga
6. Melengkapi
alat peraga
6.1 Membeli alatperaga
6.2 Membuatalat peraga
Guru kelas
7.Home visit
7. Melakukan
kunjungan ke
rumah siswa
yang bermaslah
7.1 merencanakan kunjungan
7.2 Melaksanakan kunjungan
7.3 Melaporkan hasil
kunjungan
Kepala sekolah
dan Guru kelas
8. Pembelian
/pengadaan
komputer
8. penambahan
komputer
8.1 Membeli computer yang
baru
8.2 Memperbaiki computer
yang rusak
Kepala sekolah
Pengembangan 1.Peningkatan 1. Pelaksanaan 1.1 Pembuatan soal ulangan Kepala sekolah
14. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 14
system
Penilaian
prekuensi
ulangan harian
ulangan harian harian
1.2 Penggandaan soal
ulangan harian
dan guru kelas
2. Peningkatan
Pelaksanaan
UTS
2.Pelaksanaan
UTS
2.1 Pembuatan soal UTS
2.2 Penggandaan soal uts
3.Pengembangan
materi UAS I
3. Pelaksanaan
UAS
3.1 Penyusunan kisi-kisi
3.2 Pembuatan soal UAS
3.3 Penggandaan soal UAS
3.4 Pengawasan Ruangan
3.5 Pemeriksaan hasil UAS
4.Pengembangan
Materi UKK
4.Pelaksanaan
UKK
4.1 Penyusunan kisi-kisi
4.2 Pembuatan soal UKK
4.3 Penggandaan soal UKK
4.4 Pengawasan Ruangan
4.5 Pemeriksaan hasil UKK
5. Peogram
Remidial
5.Pelaksanaan
Remidial
5.1 Pengawasan dan
pemeriksaan hasil remidial
Pengembangan
Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
1. Peningkatan
kompetensi
tenaga pendidik
dan kependidikan
1. Dalam
kecamatan
1.1 Diklatkepemimpinan
1.2 Bintek manajemen
pengelolaan sekolah
1.3 KKG tingkatgugus
1.4 DiklatKTI/ PTK
1.5 Diklatmedia pembelajarn
1.6 Bintek KTSP
1.7 Bintek Manajemen
pengelolaan BOS
Dinas
Pendidikan
kabupaten,
UPTD
Pendidikan
Kepala sekolah
2.Luar kecamatan 2.1 DiklatKepemimpinan
2.2 Bintek manajemen
pengelolaan sekolah
2.3 DiklatPeningkatan Profesi
Guru
Pengembangan
sarana dan
Prasarana
Sekolah
1.Pemenuhan
sarana dan
Prasarana
minimal
1.Melaksanakan
Pemenuhan
sarana dan
Prasarana
minimal
1.1 Pengadaan media
pembelajaran
1.2 Pengadaan Mebeulair
1.3 Pengadaan papan tulis
Kepala
sekolah,komite
dan guru
2.Pemenuhan
sarana lainnya
2.Melaksanakan
Pemenuhan
sarana dan
Prasarana
lainnya
2.1 Pengadaan perangkat
computer
2.2 Pengadaan perangkat
internet
2.3 Pengadaan multi media
3.Pemeliharaan
dan perbaikan
3.Melaksanakan
pemeliharaan
dan perbaikan
sarana dan
prasarana
sekolah
3.1 Pengecatan & pelaburan
3.2 perbaikan pintu / jendela
3.3 Pebaikan atap & lantai
3.4 Prbaikan pagar/halaman
3.5 Perbaikan Mebeulair
Pengembangan
Manajemen
sekolah
1. Penyusunan
RKAS
1. Membuat
RKAS
1.1 Rapatpembentukan tim
perumus
1.2 Identifikasi analisis SWOT
1.3 Proyeksi Program skala
prioritas
1.4 Singkronisasi Program
1.5 Penyempurnaan draf
1.6 Rapatpleno/sosialisasi
Kepala sekolah,
Komite sekolah,
Guru kelas
2. Kegiatan Rapat 2.
Menyelenggaraka
n rapat dinas
2.1 Rapatawal tahun
pelajaran/pembagian
tugas
2.2 Rapat pembinaan
Kepala sekolah,
Komite sekolah,
Guru kelas
15. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 15
2.3 Rapat semester
2.4 Rapat UN/UAS
2.5 Rapat kenaikan kelas
2.6 Rapat Kelulusan
2.7 Rapat rutin/bulanan
2.8 Rapat komite sekolah
3.Perjalanan
Dinas
3. Melaksanakan
perjalanan
dinas dalam
dan luar
kecamatan
3.1 Perjalanan dinas kepala
sekolah/komite sekolah
3.2 Perjalanan dinas guru
4. Akreditasi
sekolah
4. Menyiapkan
akreditasi
sekolah
4.1 Membuat Perencanaan
4.2 Melaksanakan sosialisasi
4.3 Melengkapi keperluan
akreditasi
4.4 Melaksanakan akreditasi
Sekolah
4.5 Mengevaluasi hasil akreditasi
sekolah
5. Pengelolaan
BOS
5.Menyelenggaraka
n pengelolaan
BOS
5.1 Mendistribusikan
keuangan sesuai dengan
yang telah dibuat
5.2 Membuatpelaporan
pertanggungjawaban
kegiatan
Kepala sekolah
dan bendahara
BOS
Pembinaan
Kesiswaan/Eks
trakurikuler
1. Kegiatan siswa 1. Kegiatan rutin 1.1 Perencanaan kegiatan
1.2 Pelaksanaan kegiatan
1.3 Evaluais kegiatan
1.4 Pelaporan
Kepala sekolah
,PKS
Kesiswaan,guru
kelas
2. kegiatan
Pramuka
2. Latihan Rutin 2.1 Perencanaan kegiatan
2.2 Pelaksanaan kegiatan
2.3 Evaluais kegiatan
2.4 Pelaporan
3.Pelaksanaan
HUT Pramuka
3.1 Perencanaan kegiatan
3.2 Pelaksanaan kegiatan
3.3 Evaluais kegiatan
3.4 Pelaporan
4.Pelantikan 4.1 Perencanaan kegiatan
4.2 Pelaksanaan kegiatan
4.3 Evaluais kegiatan
4.4 Pelaporan
5. Kegiatan lomba 5.1 Perencanaan kegiatan
5.2 Pelaksanaan kegiatan
5.3 Evaluais kegiatan
5.4 Pelaporan
3. UKS/PMR 3. Kegiatan rutin 3.1 Perencanaan kegiatan
3.2 Pelaksanaan kegiatan
3.3 Evaluais kegiatan
3.4 Pelaporan
4. Paskibra 4. Kegiatan rutin 4.1 Perencanaan kegiatan
4.2 Pelaksanaan kegiatan
4.3 Evaluais kegiatan
4.4 Pelaporan
Kepala sekolah
,PKS
Kesiswaan,
Pembina
paskibra /guru
kelas
5.Keagamaan 5.Shalat
Berjamaah
5.1 Perencanaan kegiatan
5.2 Pelaksanaan kegiatan
5.3 Evaluais kegiatan
5.4 Pelaporan
Kepala sekolah
,PKS
Kesiswaan,
Pembina
keagamaan /
guru kelas
6. Baca tulis 6.1 Perencanaan kegiatan Kepala sekolah
16. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 16
Alquran 6.2 Pelaksanaan kegiatan
6.3 Evaluais kegiatan
6.4 Pelaporan
,PKS
Kesiswaan,
Pembina
keagamaan /
guru kelas
/agama
7.Pesantren kilat 7.1 Perencanaan kegiatan
7.2 Pelaksanaan kegiatan
7.3 Evaluais kegiatan
7.4 Pelaporan
Budaya dan
Lingkungan
sekolah
1.Penyelenggaraan
Budaya
lingkungan
sekolah
1.Pengembangan
budaya bersih
1.1 Pembelian tempatsampah
1.2 Pembelian sapu
1.3 Pembelian alatkebersihan
lainnya
Kepala sekolah,
Komite sekolah,
Guru kelas
2. Pemeliharaan
system sanitasi
& Drainase
2.1 Pemeliharaan WC Guru
2.2 Pemeliharaan WC siswa
3. Peningkatan
kerjasama
dengan intansi
lain yang
relevan
3.1 Rapatkoordinasi dengan
lembaga terkait
Pendidikan
Karakter dan
Budaya
Bangsa/Kewira
usahaan
1. Pelaksanaan
pendidikan
karakter dan
budaya bangsa/
kewirausahaan
1. Bintek
kurikulum
Pendidikan
berkarakter
1.1 Perencanaan kegiatan
1.2 Pelaksanaan kegiatan
1.3 Evaluais kegiatan
1.4 Pelaporan
Kepala sekolah,
Komite sekolah,
Guru kelas
2.Administrasi
penunjang
kurikulum
2.1 Melengkapi administrasi
penunjang kurikulum
pendidikan berkarakter
17. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 17
A. JADWAL KEGIATAN
No Uraian Program dan Kegiatan Strategis
TAHUN PELAJARAN
2012/2013
Smt 1 Smt 2
I STANDAR ISI
1.1 PENGEMBANGAN KURIKULUM ( KTSP )
1.2.1 Pembuatan KTSP Dokumen 1 ( revisi ) V
1.2.2 Penyusunan KTSP Dokumen 2 V
1.2.3 Pengembangan bahan ajar/Diktat/LKS V V
1.2.4 Pengembangan panduan Evaluasi V V
2. STANDAR PROSES
2.1 PENGEMBANGAN SILABUS
2.1.1 Pembuatan Silabus berdasarkan Stndar Isi
Dan Stndar kompetensi Lulusan V V
2.1.2 Pembuatan silabus dilakukan oleh guru V V
2.2 PENGEMBANGAN RPP
2.2.1 Pembuatan RPP berdasarkan prinsip- prinsip
Perencanaan pembelajaran V V
2.3 PEMENUHAN SUMBER BELAJAR
2.3.1 Pengadaan buku panduan,buku pengayaan
Buku referensi, dan buku pelajaran V V
2.4 PENGEMBANGAN SUPERVISI DAN EVALUASI
PROSES PEMBELAJARAN
2.4.1 Perencanaan supervisi V V
2.4.2 Pelaksanaan supervisi V V
2.4.3 Penilaian hasil supervisi V V
3 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
3.1 Kompetensi Lulusan Akademik
1. Analisis Stndar Kompetensi Lulusan 3 Mapel V
2. Proyeksi Soal berdasarkan SKL 3 Mapel V
3. Pengayaan UN V
4. Latihan UN/Try out UN V
5. Ujian Sekolah V
6. Ujian Praktek V
3.2 Kompetensi Lulusan Non Akademik
1. O2SN V V
2. Kreasi seni/porseni V
3. SPKSG V V
4 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
4.1 Pemenuhan jumlah Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
V
4.2Peningkatan kompetensi tenaga pendidik
a. Dalam kecataman V
b. Luar kecamatan V
6 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
18. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 18
6.1 Pemenuhan sarana dan prasarana minimal V V
6.2 Pemenuhan sarana dan prasarana lainnya V
6.3 Pemeliharaan dan perbaikan V V
6.4 Belanja barang pendukung PBM dan Manajemen kantor V V
6.5 Langganan daya dan jasa V V
6.6 Pengembangan budaya bersih V V
6.7 Pemenuhan sistim sanitasi/Drainase V V
6.8 Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain V V
6.9 Pemenuhan Persiapan Pembelajaran V V
6.10 Pemenuhan Pelaksanaan Pembelajaran V V
6.11 Pemenuhan fasilitas Pembelajaran/penilaian V V
6.12 Pemenuhan alat olah raga V V
6.13 Pemenuhan alat peraga V V
6.14 Pembelian/pengadaan computer V V
6.15 Kegiatan refleksi Pembelajaran V V
7 STANDAR PENGELOLAAN
7.1 Penyusunan RKT dan RKJM V
7.2 Penyusunan Evalusi Diri Sekolah ( EDS ) V
7.3Kegiatan Rapat V V
7.4Prjalanan Dinas
Dalam kecamatan V V
Luar Kecamatan V V
7.5Akreditasi Sekolah
7.6 Pengelolaan BOS V V
7.7 Pengelolaan ICT V V
7.8 Penyusunan Program Suvervisi PTK V V
7.9 Penyusunan Program akademik V
7.10 Penyusunan Program non akademik V
7.11 Kegiatan Kesiswaan V V
7.12 Kegiatan Pramuka V V
7.13 UKS/PMR V V
7.14 Keagamaan V V
7.15 Kegiatan Kreativitas siswa V
7.16 Paskibra V V
8. STNDAR PEMBIAYAAN
8.1 Penyusunan RKAS / RAPBS V
8.2 Penyusunan dan pelaporan SPJ V V
8.3 Penyusunan MOU dengan pihak lain V
8.4 Honor Tenaga Pendidik tidak tetap V V
8.5 Honor Tenaga Kependidikan tidak tetap V V
9 STNDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
9.1 Peningkatan frekuensi ulangan harian V V
9.2 Peningkatan pelaksanaan UTS V V
9.3 Pengembangan materi UAS 1 V V
9.4 Pengembangan materi UKK V
9.5 Program remidial V V
20. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 20
BAB V
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
RKAS
STANDAR PROGRAM DAN KEGIATAN SATUAN/ VOLUME
SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN
RUTIN
( Rp )
BOS
( Rp )
BKSM/USKM
( Rp )
BLOCKGRAND
( Rp )
SUMBERLAIN
( Rp )
JUMLAH
( Rp )
Isi PENGEMBANGAN KURIKULUM
Pembuatan KTSP Dokumen 1
Konsumsi pembuatan KTSP 8 org x Rp.15,000 x 5 hari 600,000 600,000
Penyusunan KTSP dokumen 2
Konsumsi identifikasi standar isi
8 org x Rp.15,000 x 4 hari 480,000 480,000
Konsumsi merumuskan indicator
8 org x Rp.15,000 x 4 hari 480,000 480,000
Konsumsi penyusunan silabus
8 org x Rp.15,000 x 5 hari 600,000 600,000
Konsumsi membuatRPP
8 org x Rp.15,000 x 5 hari 600,000 600,000
Pengembangan bahan ajar
Konsumsi membuatbahan ajar
8 org x Rp.15,000 x 5 hari 600,000 600,000
Pengembanganpanduan Evaluasi
Konsumsi penyusunan kisi-kisi
8 org x Rp.15,000 x 5 hari 600,000 600,000
Konsumsi Penyusunan master soal
8 org x Rp.15,000 x 4 hari 480,000 480,000
JUMLAH 5,040,000
Program Remidial 8 org Rp.25,000x 5 kali 1,000,000 1,000,000
Pemenuhan pelaksanaan
pembelajaran
Kelengkapan administrasi kelas 6
kls x 1 smster
6 kls x Rp.250,000 1,500,000 1,500,000
Pemenuhan fasilitas
pembelajaran dan penilaian
Pemenuhan alat prkatek 6 kls x Rp.150,000 900,000 900,000
Pengadaan buku pegangan guru
9 mapel 54 eks x Rp. 25,000 13,500,000 13,500,000
Pengadaan buku referensi
( perpustakaan )
21. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 21
Pengadaan buku paket seluruh
siswa 260 eks x Rp. 20,000 5,200,000 5,200,000
Pengadaan Buku LKS ( 260 siswa
x 3 mapel ) 260 eks x Rp. 10,000 2,600,000 2,600,000
Penerimaan siswa baru
Pengadaan formulir ( 2 lbr x 60
siswa ) 60 org x 2 lbr x Rp.1000 120,000 120,000
Format bio data siswa baru
( 2 lbr x 60 siswa ) 60 org x 2 lbr x Rp.1000 120,000 120,000
ATK ( PSB ) 150,000 150,000
Honor panitia PSB ( 8 org ) 8 org x Rp. 50,000 400,000 400,000
Konsumsi panitia PSB ( 6 org ) 8 org x Rp. 15,000 x 4 hri 480,000 480,000
Kegiatan pembinaan olahraga 4 org x Rp.15,000x 6 kali 360,000 360,000
Kegiatan kreasi seni 4 org x Rp.15,000x 6 kali 360,000 360,000
Kegiatan pramuka
Transport siswa diperkirakan 1,450,000 1,450,000
Transport pembimbing diperkirakan 1,250,000 1,250,000
Konsumsi pembimbing dan siswa diperkirakan 1,600,000 1,600,000
Honor pembimbing diperkirakan 1,500,000 1,500,000
Kegiatan SPKS dan SPKGS
Transport siswa 40 org x Rp. 25,000 1,000,000 1,000,000
Transport pembimbing 6 org x Rp.50,000 x 4kali 1,200,000 1,200,000
Konsumsi pembimbing dan siswa 46 org x Rp.15,000 x 4 kali 2,760,000 2,760,000
Honor pembimbing 6 org x Rp.50,000 x 4kali 1,200,000 1,200,000
Kegiatan PMR/ UKS
Konsumsi peserta dan
pembimbing
diperkirakan 1,450,000 1,450,000
Transport peserta dan
pembimbing
diperkirakan 1,250,000 1,250,000
JUMLAH 41,350,000
22. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 22
Kompetensi Kompetensi Lulusan Akademik
Lulusan Analisis Standar Kompetensi
Lulusan
Konsumsi penyusun 8 org x Rp.15,000x 5 hari 600,000 600,000
Pengayaan Ujian Nsional / UN
Konsumsi Penyusun 8 org x Rp.15,000x 5 hari 600,000 600,000
Pemantapan persiapan UN
Konsumsi pembuatan kisi-kisi (3
mapel ) 3 org x Rp.15,000x 5harix 2 450,000 450,000
Konsumsi pembuatan naskah (3
mapel ) 3 org x Rp.15,000x 5harix 2 450,000 450,000
Penggandaan naskah soal 40 org x 3 x5lbr x Rp.150 x 2 180,000 180,000
Konsumsi pengawasan ruangan 4 org x Rp.15,000 x 3 hrix 2 360,000 360,000
Honor pemeriksaan latihan UN 3 mpx 40 x 1 lbr x Rp.1000 240,000 240,000
Kebutuhan ATK diperkirakan 300,000 300,000
Ujian praktek
Konsumsi ujian praktek 4 org x Rp.15,000 x 6 hari 360,000 360,000
Ujian Sekolah
Konsumsi pembuatan kisi-kisi 7 org x Rp.15,000x 5 kali 525,000 525,000
Konsumsi pembuatan naskah 7 org x Rp.15,000x 5 kali 525,000 525,000
penggandaan naskah soal 40 org x 7 mpx3 lbr x Rp.150 126,000 126,000
Konsumsi pengawasan ruangan 4 org x Rp.15,000 x 6 hari 360,000 360,000
Honor pemeriksaan hasil latihan US 6
mapel 7 mpx 40 x 1 lbr x Rp.1000 280,000 280,000
Kebutuhan ATK diperkirakan 150,000 150,000
Honor panitia Ujian Sekolah 4 org x Rp.100,000 400,000 400,000
PelaksanaanUjian Nasional /UN
Honor pengawasan ruangan 4 org x Rp.25,000 x 3 hari 300,000 300,000
Konsumsi pengawasan ruangan 4 org x Rp.15,000 x 3 hari 180,000 180,000
Honor panitia UN 4 org x Rp.100,000 400,000 400,000
Honor penulisan dan
penandatanganan Ijazah 40 org x Rp.15,000 600,000 600,000
Kebutuhan ATK diperkirakan 150,000 150,000
JUMLAH 7,536,000
23. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 23
Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
Transport pelatihan kepala
sekolah 2 kali 1 org x Rp.150,000 x 2 kali
300,000 300,000
Transport diklat kepemimpinan 1 org x Rp.150,000 x 2 kali 300,000 300,000
Transport bintek manajemen
pengelolaan sekolah
1 org x Rp.150,000 x 2 kali 300,000 300,000
Konsumsi kegiatan KKG 8 org 8 org x Rp.50,000 x 6 kali 2,400,000 2,400,000
Transport kegiatan KKG 8 org 8 org x Rp.50,000 x 4kali 1,600,000 1,600,000
Transport kegiatan K3S 1 org x Rp.150,000 x 3 kali 450,000 450,000
Transportt kegiatan bintek KTSP 8 org x Rp.100,000 x 2 kali 1,600,000 1,600,000
Transport bintek pengelolaan
BOS 2 org
2 org x Rp.100,000 x 3 kali
600,000 600,000
Honor Guru sukwan bulanan 2 org x Rp.500,000 x 12 bln 12,000,000 12,000,000
Honor Tenaga Kependidikan 1 org x Rp.250,000 x 12 bln 3,000,000 3,000,000
JUMLAH 22,550,000
Sarana Dan Pemeliharaan bangunan
sekolah
Prasarana Pengecatan/pelaburan bangunan
( ruang kelas )
6 galon x Rp.350,000 2,100,000 2,100,000
Perbaikan pintu dan jendela
sekolah
Diperkirakan
1,500,000 1,500,000
Perbaikan lantai dan atap sekolah Diperkirakan 1,200,000 1,200,000
Perbaikan pagar halaman sekolah Diperkirakan 1,250,000 1,250,000
Belanja bahan perawatan sekolah Diperkirakan 2,850,000 2,850,000
Upah kerja tukang dan laden Diperkirakan 1,750,000 1,750,000
Pemeliharaan alat kantor
Pemeliharaan mebelair Diperkirakan 2,500,000 2,500,000
Pemeliharaan inventaris kantor Diperkirakan 3,450,000 3,450,000
Pengadaan / kebutuhan
Spanduk 200 cm x 60 cm 1 buah x Rp.250,000 2,500,000 2,500,000
Media pembelajaran 4 mapel 1,500,000 1,500,000
Meja dan kursi guru 600,000 600,000
Papan tulis / whit board 500,000 500,000
Meja dan kursi siswa 1,500,000 1,500,000
24. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 24
Pemenuhan sarana dan
prasarana lainnya
Perangkat computer dan internet/
printer 2,500,000 2,500,000
Multi media 1,250,000 1,250,000
Peralatan UKS 1,450,000 1,450,000
Pemenuhan alat olah raga
Bola sepak 2 buah x Rp.250,000 500,000 500,000
Bola voly 2 buah x Rp.250,000 500,000 500,000
Net voly 2 buah x Rp.150,000 300,000 300,000
Pemenuhan alat peraga
IPA 1,350,000 1,350,000
IPS 1,250,000 1,250,000
Kesenian 1,450,000 1,450,000
PAI 1,250,000 1,250,000
Pengembangan budaya bersih
Belanja sapu ijuk 24 buah xRp. 25,000 600,000 600,000
Belanja tempat sampah 12 buah x Rp.50,000 600,000 600,000
Belanja lap tangan 12 buah x Rp.25,000 300,000 300,000
Belanja lap lantai 12 buah x Rp,35,000 420,000 420,000
Belanja ember plastik 12 buah x Rp.15,000 180,000 180,000
Pemeliharaan system sanitasi
Pemeliharaan WC siswa dan guru Diperkirakan 1,846,000 1,846,000
Upah kerja Diperkirakan 1,450,000 1,450,000
JUMLAH 40,396,000
Pengelolaan
Konsumsi kegiatan rapat
Awal tahun pelajaran / PSB 8 org x Rp.15,000x 5 hri 600,000 600,000
Pembinaan pegawai/ guru 8 org x Rp.15,000x 6 hri 720,000 720,000
UAS/UAS-BN 8 org 8 org x Rp.15,000x 2 hri 240,000 240,000
Kenaikan kelas 8 org 8 org x Rp.15,000x 2 hri 240,000 240,000
Kelulusan 8 org 8 org x Rp.15,000x 2 hri 240,000 240,000
Komite sekolah 4 org 8 org x Rp.15,000x 5 hri 600,000 600,000
Persiapan SPKS/lomba – lomba 8 org x Rp.15,000x 4hri 480,000 480,000
25. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 25
Pengelolaan BOS
Honor pengelolaan 2 org 2 org xRp.200,000x 12 bln 4,800,000 4,800,000
Transport pengambilan dana 2 org x Rp.200,000 x 4kli 1,600,000 1,600,000
ATK SPJ 4 Triwulan Diperkirakan 1,650,000 1,650,000
JUMLAH 11,170,000
Pembiayaan Pendukung PBM dan
manajemen kantor
Kerta HVS 20 rim x Rp.35,000 700,000 700,000
kertas polio 10 rim x Rp.15,000 150,000 150,000
kapur tulis 60 dus x Rp. 3,500 210,000 210,000
Buku agenda guru 6 eks x Rp. 40,000 240,000 240,000
Tinta printer 16 btl x Rp. 100,000 1,600,000 1,600,000
Pensil / pulpen dan spidol 6 set x Rp. 50,000 300,000 300,000
Buku inventaris 2 eks x Rp.100,000 200,000 200,000
Buku gaji/keuangan 2 eks x Rp.100,000 200,000 200,000
Buku induk 2 eks x Rp.200,000 400,000 400,000
Belanja makanan dan minuman
Gula kopi dan susu Diperkirakan 2,350,000 2,350,000
Makanan ringan Diperkirakan 2,250,000 2,250,000
Langganan Daya dan Jasa
listrik Diperkirakan 850,000 850,000
Telepon dan internet Diperkirakan 900,000 900,000
Majalah dan Koran Diperkirakan 2,250,000 2,250,000
JUMLAH 12,600,000
Penilain
Peningkatan frekuensi ulangan
harian
Pendidikan Penggadaan soal 9 mapel x236
siswa x 5 kali x 1 lbr x 2 smester
260 orgx 6 kali x 2 lbrx 2 936,000 936,000
Kegiatan Ulangan Tengah
Semester
26. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 26
Konsumsi penyusunan soal 6 org x Rp.15,000 x 2 kali 180,000 180,000
Penggandaan naskah 260 org x 4 lbr x Rp.150 x 9 1,404,000 1,404,000
Honor pemeriksaan 9 mapel 6 org x Rp.25,000 x 2 kali 300,000 300,000
Konsumsi praktek 9 mapel 6 org x Rp.15,000 x 2 kali 180,000 180,000
Kegiatan Ulangan Akhir
Semester I
Konsumsi pembuatan kisi-kisi 6 org x Rp.15,000 x 5 hari 450,000 450,000
konsumsi pembuatan naskah 6 org x Rp.15,000 x 5 hari 450,000 450,000
penggandaan naskah 260 org x 4 lbr x Rp.150 x 9 1,404,000 1,404,000
Konsumsi pengawas ruangan 6 org x Rp.15,000 x 5 hari 450,000 450,000
Honor pengolahan nilai 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000
Honor pengisian raport 6 org 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000
Kegiatan Ulangan Kenaikan
Kelas ( UKK )
Konsumsi pembuatan kisi-kisi 6 org x Rp.15,000 x 5 hari 450,000 450,000
konsumsi pembuatan naskah 6 org x Rp.15,000 x 5 hari 450,000 450,000
penggandaan naskah 260 org x 4 lbr x Rp.150 x 9 1,404,000 1,404,000
Konsumsi pengawas ruangan 6 org x Rp.15,000 x 5 hari 450,000 450,000
Honor pengolahan nilai 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000
Honor pengisian raport 6 org 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000
Konsumsi penguji praktek 6 org x Rp.15,000 x 5 hari 450,000 450,000
JUMLAH 10,158,000
JUMLAH TOTAL 150,800,000 150,800,000
27. RKT SDN.KARYAMUKTI II Tahun Pelajaran 2015-2016 Page 27
BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Sebagaimana uraian di atas,bahwa Rencana Kerja Tahunan ( RKT )
SDN.Karyamukti II UPTD Pendidikan Kecamatan Cibalong Kabupaten Garut,
yang akan dilaksanakan pada tahun pelajaran 2012/2013 dengan sasaran
program sebagai berikut :
1. Program berdasarkan aspek pemerataan,kualitas,relevansi,efisiensi dan
kapasitas sekolah
2. Program berdasarkan aspek pengembangan kompetensi lulusan,
pengembangan kurikulum, pengembangan proses pembelajaran,
pengembangan sistim penilaian, pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan, pengembangan sarana dan prasarana sekolah,
pengembangan manajemen sekolah, pengembangan kegiatan kesiswaan,
pengembangan budaya lingkungan sekolah, pengembangan pendidikan
berkarakter ,dan kegiatan non program sekolah.
B. Saran
Dengan adanya Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) SDN.Karyamukti II ini
diharapkan dapat :
1. Membantu dan mendorong pencapaian APM dan APK khususnya di
kecamatan Cibalong umumnya di kabupaten Garut.
2. Membantu sekolah dalam menentukan program yang diprioritaskan sesuai
dengan kebutuhan di sekolah
3. Memfungsikan semua komponen sekolah baik warga sekolah maupun orang
tua peserta didik
4. Memotivasi peran serta mastarakat untuk terlibat secara langsung dalam
menyukseskan wajib belajar 9 tahun dan peningkatan mutu pendidi