Interessante consultazione di Regione Lombardia sulla conoscenza Fondi Europei e come utilizzarli. Da leggere

1. Programmazione comunitaria 2014 – 2020
Consultazione Pubblica: 18 settembre – 3 ottobre 2013
Presentazione degli esiti dei risultati

2. Consultazione Pubblica
 Regione Lombardia ha attivato dal 18 settembre al 3 ottobre 2013 una
consultazione pubblica per identificare i bisogni territoriali ed effettuare una
prima rilevazione delle priorità dei propri cittadini su cui concentrare le
risorse rispetto agli obiettivi proposti dai Regolamenti comunitari.
 Per i cittadini è stato quindi possibile esprimersi attraverso un questionario
on-line, sia con domande (con scelta singola o multipla) sia attraverso uno
spazio dedicato a proposte e commenti liberi.
 Il questionario era articolato in 3 sezioni con 14 domande:
 Sezione 1 – Dati Anagrafici;
 Sezione 2 – Conoscenza della politica regionale dell’Unione Europea;
 Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria.
 La consultazione pubblica rappresenta uno dei momenti attraverso cui
vengono raccolte le priorità per la Programmazione 2014 - 2020 rispondenti
al nostro territorio.

3. Analisi dei risultati
1/2
 La partecipazione è stata ampia ed in sedici giorni sono stati compilati 1.963
questionari.
 In sintesi chi ha risposto al questionario:
 56% donne, 44%uomini
 Laureati 46% e diplomati 37% (totale 83%)
 La fascia di età più rispondente è tra i 35 e i 54 anni (57%)
 Più risposte dalla provincia di Brescia (21%) seguita da Bergamo (15%)
 43% impiegati

4. Analisi dei risultati
2/2
 Rispetto alle priorità della nuova programmazione le risposte più frequenti dei cittadini
sono state:
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Promuovere l’innovazione e lo sviluppo delle PMI
Diffusione della banda larga e reti ad alta velocità
Promuovere l’imprenditorialità e lo sviluppo di reti d’imprese
Promuovere l’energia rinnovabile e la mobilità sostenibile
Messa in sicurezza dei territori
Riciclo dei rifiuti e sistemi produttivi meno inquinanti
Sviluppo del patrimonio naturale e culturale locale
Mobilità integrata delle merci e sistema di trasporto più integrato
Favorire l’autoimprenditorialità e la conciliazione vita professionale e privata
Sostenere i servizi all’infanzia e al terzo settore sociale
Migliorare l’istruzione superiore in collegamento con le imprese ed investire nelle
strutture scolastiche e negli strumenti tecnologici

5. Sezione 1 – Dati anagrafici
1/4

6. Sezione 1 – Dati anagrafici
2/4

7. Sezione 1 – Dati anagrafici
3/4

8. Sezione 1 – Dati anagrafici
4/4

9. Sezione 2 – Conoscenza della politica regionale dell’Unione Europea 1/3

10. Sezione 2 – Conoscenza della politica regionale dell’Unione Europea 2/3

11. Sezione 2 – Conoscenza della politica regionale dell’Unione Europea 3/3

12. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria
1/18

13. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria
2/18

14. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria
3/18

15. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria
4/18

16. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria
5/18

17. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria
6/18

18. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria
7/18

19. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria
8/18

20. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria
9/18

21. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria 10/18

22. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria 11/18

23. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria 12/18

24. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria 13/18

25. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria 14/18

26. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria 15/18

27. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria 16/18

28. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria 17/18

29. Sezione 3 – Priorità per la nuova programmazione comunitaria 18/18

30. Nuvola delle parole più ricorrenti nelle osservazioni dei cittadini

31. Cosa dicono i cittadini nelle loro osservazioni
1/3
 «Non lasciamo morire le aziende, mettiamole in condizioni di poter lavorare
tranquillamente, aiutiamo i giovani a fare impresa e a tenere aperte quelle già
esistenti, anziché scoraggiarli con una burocrazia assurda e una tassazione
insostenibile....bisogna ripartire dalle imprese, questo è il punto cruciale su cui
intervenire seriamente, poi di conseguenza ripartirà tutto il resto.»
 «Bisogna ridurre la burocrazia anche nell'ambito dell'erogazione dei finanziamenti alle
imprese. Bisogna decidere gli obiettivi sociali e poi la buona prassi per raggiungerli.
Sulla formazione scolastica, per esempio, sono decenni che si parla delle stesse cose e
soprattutto di una: quanto la nostra formazione scolastica sia completamente slegata
dalla realtà lavorativa, dalle aziende. Per i giovani questa è una criticità molto
pesante.»
 «L' innovazione deve diventare elemento prioritario di tutte le politiche regionali.»

32. Cosa dicono i cittadini nelle loro osservazioni
2/3
 «Penso che si debba necessariamente sostenere la crescita della regione e di chi la
abita imparando a usare bene quello che c'è, in senso moderno, cioè sfruttando tutte
le possibilità tecnologiche e di conoscenza di cui siamo in possesso, e rispettando
ambiente e persone.»
 «Sarebbe auspicabile promuovere politiche sociali, nel campo della formazione, rivolte
a garantire l'impiego delle risorse in attività di sostegno all'orientamento e alla
formazione dei lavoratori e non in attività che sostituiscano le ordinarie politiche
nazionali.»
 «Devono essere programmati investimenti sul sociale, dai minori agli anziani.»
 «Occorre recuperare, incentivare, sostenere la cultura in tutte i suoi settori e attività:
istruzione, manifestazioni di alto livello culturale, arte, teatro, cinema, letteratura.»

33. Cosa dicono i cittadini nelle loro osservazioni
3/3
 «Credo sia fondamentale prevedere un concreto aiuto alle famiglie per la gestione di
bambini e anziani a carico, prevedendo elasticità negli orari delle strutture di
accoglienza dell' infanzia (asili nido, scuole) e nelle associazioni volontarie di
accompagnamento all' anziano.»
 «Ritengo che in questa fase di profonda crisi economica la priorità sia legata al lavoro
quindi sarebbe auspicabile l'adozione di strategie che facilitino la prima occupazione
per i giovani e anche la possibilità di trovare una nuova occupazione a chi diventa
disoccupato in una "difficile" fascia d'età.»
 «Le donne sono ottimi imprenditori - hanno titoli di studio e capacità gestionali - ma è
impensabile che possano partecipare a sviluppare l'economia se sono sole nel gestire
la famiglia.»