1. Comunicare con le
SLIDES

2. a cura di Marco Messere2
Aspetti generali. Attenzione a:
 Pensare che possano compensare discorsi senza
appeal
 Confondere la slide con la scaletta o gli allegati
 Perdere il senso delle misure (quante ne faccio?)
 Fare un uso improprio degli effetti grafici che riduce
la leggibilità
 Sottovalutare l’importanza del lavoro sul testo

3. a cura di Marco Messere3
Valore strumentale delle slides
 Aiutano a selezionare i concetti chiave ed a
riconoscere i punti di arrivo
 Vivacizzano l’esposizione e stimolano
l’attenzione
 Favoriscono la comprensione e la memoria
visiva

4. a cura di Marco Messere4
Regole generali
 Non aggiunge informazioni ma supporta,
chiarisce, rinforza
(focalizza)
 Deve servire all’uditorio, non a te!
(facilita)
 Fissa solo i concetti chiave
(sintetizza)

5. a cura di Marco Messere5
Processo di elaborazione slides
1) Pianificazione: organizzazione del discorso
(planning)
2) Elaborazione dal contenuto alla slide
(packaging)
3) Gestione delle slides nella presentazione
(speech)

6. Planning
Pianificazione del
discorso

7. a cura di Marco Messere7
Planning – un paio di domande…
Dove voglio arrivare con il mio discorso?
(obiettivi)
Cosa voglio e cosa posso dire?
(vincoli)
Cosa deve essere detto,anziché cosa può
essere detto?
(focalizzazione)

8. a cura di Marco Messere8
Planning – fissa prima gli obiettivi
Contenuto
Cosa voglio che resti
nella mente di chi
ascolta?
Relazione
Che impatto voglio che
abbia il mio discorso
sull’uditorio?

9. a cura di Marco Messere9
Obiettivo di relazione
STILE
INFORMATIVO
Descrivere uno stato di
cose?
STILE
DIDATTICO
Facilitare la
comprensione?
STILE EVOCATIVO
Stimolare delle suggestioni?
STILE
ARGOMENTATIVO
Stimolare riflessione o un
dibattito?

10. a cura di Marco Messere10
Vincoli contestuali
OBIETTIVO
Cosa vuoi e puoi
ottenere?
TARGET
Chi è il tuo
pubblico?
TEMA
Che difficoltà
presenta? Qual è il
nocciolo? Quali i
punti forti?TEMPO
Quanto tempo
hai?
SPAZIO
Com’è lo spazio
dove parli?

11. a cura di Marco Messere11
Per una buona pianificazione
 PRIMA pensa a cosa devi e puoi dire
(contenuti)
 POI quali contenuti vuoi che restino impressi
(concetti chiave)
 INFINE, scegli cosa è necessario supportare
visivamente
(slides)

12. Agenda
Argomenti principali
Esempi, casi di studio, ecc.
Dettagli operativi, dati analitici, curiosità …
1 slide
N. slides
slides solo se
necessarie

13. a cura di Marco Messere13
L’Agenda
 Illustra la struttura del discorso e fornisce
all’uditorio la traccia per seguirlo
 Fissa gli obiettivi e dà una visione d’insieme
di ciò che dirai nella presentazione senza
scendere nei dettagli

14. Packaging
L’impaginazione dei
contenuti

15. a cura di Marco Messere15
Elementi costitutivi della slide
 Struttura della slide (intestazione)
 Trattamento del testo (editing e scrittura)
 Marcatori testuali:
– Carattere
– Grassetti
– Sottolineature
– Punti elenco, frecce, blocchi
– Colori
– Animazione
 Immagini e grafici
 Schema diapositiva (format)

16. a cura di Marco Messere16
Struttura della slide
TITOLO (CAPITOLO)
Sottotitolo (paragrafo)
TESTO + IMMAGINE
PIE’ DI PAGINA (Autore, data, titolo presentazione …)

17. a cura di Marco Messere17
Il titolo della slide
 BREVE (tutto in una riga)
 PERTINENTE (specifica l’oggetto)
 ATTRAENTE (stimola curiosità)

18. a cura di Marco Messere18
Elementi costitutivi della slide
 Struttura della slide (intestazione)
 Trattamento del testo (editing e scrittura)
 Marcatori testuali:
– Carattere
– Grassetti
– Sottolineature
– Punti elenco, frecce, blocchi
– Colori
– Animazione
 Immagini e grafici
 Schema diapositiva (format)

19. a cura di Marco Messere19
Trattamento del testo
Lunghezza del testo
 Gli allegati a parte
 Frasi BREVI (evita incisi e subordinate)
 Non spezzare frasi con gli “a capo”:
ogni frase un concetto di senso compiuto
Punti elenco
 Non più di una frase per punto
 Ogni punto autonomo dai precedenti
 Non meno di 3 punti, non più di 6
 Usare l’effetto “streaptease”

20. a cura di Marco Messere20
Elementi costitutivi della slide
 Struttura della slide (intestazione)
 Trattamento del testo (editing e scrittura)
 Marcatori testuali:
– Carattere
– Grassetti
– Sottolineature
– Punti elenco, frecce, blocchi
– Colori
– Animazione
 Immagini e grafici
 Schema diapositiva (format)

21. a cura di Marco Messere21
Marcatori del testo
MAIUSCOLO solo per frasi brevi (URLO)
Sottolineature soffocano, solo per parole-chiave
Corsivo, OK per informazioni secondarie
Lascia ossigeno tra le righe (interlinea)
Evita caratteri con le grazie, riducono leggibilità
Fissa uno standard per i caratteri e mantienilo

22. a cura di Marco Messere22
Un esempio di standard
ELEMENTO GRANDEZZA FONT
Titolo presentazione 30 – 32
Titolo slide (capitolo) 26 – 28
Sottotitolo slide (paragrafo) 20 – 24
Testo interno 18 – 22
Informazioni accessorie 14 - 16

23. a cura di Marco Messere23
Elenchi puntati e frecce
 Elenchi puntati grandi mangiano spazio;
per i sottopunti meglio elenchi più sottili
 La freccia ha più significati
– Passaggi tra frasi
– Indica relazioni
– Annuncia “guarda qui”
 Fissati uno standard e mantienilo

24. a cura di Marco Messere24
Blocchi e box
 FUNZIONALITA’: serve veramente? Per cosa?
Può essere incorniciato in modo più semplice?
 SEMPLICITA’: eccessivamente decorativo; distrae e
appesantisce il testo
 INFORMATIVITA’: valorizza gli elementi che si
vogliono evidenziare? Può essere equivocato?

25. a cura di Marco Messere25
I colori
 Distinguono, evidenziano, collegano
 Troppi colori nel testo confondono (max 4)
 Colori hard (rosso/nero) per concetti chiave
Soft per informazioni di supporto
 Codifica l’uso dei colori: i colori guidano la
lettura

26. a cura di Marco Messere26
Elementi costitutivi della slide
 Struttura della slide (intestazione)
 Trattamento del testo (editing e scrittura)
 Marcatori testuali:
– Carattere
– Grassetti
– Sottolineature
– Punti elenco, frecce, blocchi
– Colori
– Animazione
 Immagini e grafici
 Schema diapositiva (format)

27. a cura di Marco Messere27
Immagini e grafici
 Le immagini vivacizzano il testo, solo se
PERTINENTI
 Le immagini stimolano la lettura, solo se
ATTRAENTI
 Le immagini migliorano la lettura, solo se
DISCRETE
 Le immagini aiutano la lettura, solo se
ESPLICATIVE

28. a cura di Marco Messere28
Gestione delle slide
Non spegnete le luci, abbassatele soltanto
Poche slide e non cambiarle in fretta
Proietta, pausa. Quando lo sguardo torna a te, parla
Mantieni il “contatto visivo”, evita il monologo con il pc
Esponi con parole diverse dalle slide
Usa lo striptease: manterrai più alta l’attenzione
Non passeggiare davanti al proiettore acceso!
Evita il “Grazie” finale sulla slide, suona fasullo!
Lascia i tuoi contatti!