SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Comentario de Documentos
#1 Visión Xeral:
Bótalle unha primeira ollada ao documento para facerche unha idea xeral. Se é un texto
leeo do tirón unha primeira vez. Quen é o autor ou de quen se fala? Qué tipo de
documento é?.
#2 Reflexiona:
Pensa un minuto no que liches ou ves e o que sabes sobre o tema.
#3 Lectura ou observación polo miúdo:
Volve ler o texto ou mirar a imaxe, pero lentamente e subliñando o importante. Fai
anotacións e debuxa frechas ou o que faga falta para relacionar unhas ideas con outras.
#4 Relaciona Ideas:
Fai un pequeño guión do que cres importante comentar, para que non quede nada sen
dicir, pero dándolle unha estrutura clara e organizada. Esta é unha das partes máis
importantes.
#5 Elabora el Comentario de Texto:
O comentario debe ter introdución, desenvolvemento e conclusión. Normalmente
comezaremos falando do tipo de documento e dándolle un contexto (época, autor, etc.);
despois desenvolveremos o comentario e remataremos cun parágrafo final no que
resumamos o máis salientable ou relacionemos o documento cos acontecementos futuros.
#6 Repaso:
Aproveita o tempo restante para repasar o comentario de texto e corrixir posibles erros ou
imprecisións.. Asegúrache de que analizaches o comentario e non o usaches como excusa
para “soltar o rollo” memorizado de forma descontextualizada.
Privilexiosignificaunhadistinciónútilouhonrosadaque gozan certosmembrosdasociedade
e da que os demaiscarecen.
Hai variasclasesdeles:
1. Os que podenchamarse inherentesápersoa enrazóndos dereitosdoseunacemento
ou do seuestado(…).
2. Os que se cederonmediante ascartasdo rei (…).
É moi xustoque a nobreza,que tencomodebero serviraoEstado nosexércitos(…) e que
maxistradosdignosde consideración(…) e que fanxustizanostribunaissuperioresgocende
distinciónshonrosasque aomesmotemposonarecompensadosservizosque prestane lles
procuran o sosegóespiritual e aconsideraciónque necesitanparadedicarse útilmente ássúas
función(…).
DIDEROT e D´ALAMBERT, Enciclopedia(1751 – 52)
Artigo“Privilexio”,redactadoporJaucourt
“Dios , que ha dado reyes a los hombres, ha querido que los reyes
sean respetados como sus lugartenientes, reservándose
exclusivamente para Él el derecho de juzgar su conducta… Su
voluntad es que todo el que ha nacido súbdito obedezca… Sólo al
rey corresponde deliberar y resolver. Todas las funciones de los
otros miembros consisten en ejecutar las órdenes que le son
dadas…
Luis XIV. Memorias.

More Related Content

Similar to Comentario de texto

Boas prácticas Climantica
Boas prácticas ClimanticaBoas prácticas Climantica
Boas prácticas ClimanticaXosé Palacio
 
Análise de textos
Análise de textosAnálise de textos
Análise de textosMarlou
 
Comentario de Textos Históricos
Comentario de Textos HistóricosComentario de Textos Históricos
Comentario de Textos HistóricosDudas-Historia
 
Comentario exercicios
Comentario exerciciosComentario exercicios
Comentario exerciciosxenevra
 

Similar to Comentario de texto (7)

Boas prácticas Climantica
Boas prácticas ClimanticaBoas prácticas Climantica
Boas prácticas Climantica
 
Boas Practicas
Boas PracticasBoas Practicas
Boas Practicas
 
Análise de textos
Análise de textosAnálise de textos
Análise de textos
 
Comentario de Textos Históricos
Comentario de Textos HistóricosComentario de Textos Históricos
Comentario de Textos Históricos
 
Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensiva
 
Comentario exercicios
Comentario exerciciosComentario exercicios
Comentario exercicios
 
Como construír un texto
Como construír un texto Como construír un texto
Como construír un texto
 

More from Fernanda Suárez Méndez

Como disminuir el estrés en niños o niñas con Autismo.
Como disminuir el estrés en niños o niñas con Autismo.Como disminuir el estrés en niños o niñas con Autismo.
Como disminuir el estrés en niños o niñas con Autismo.Fernanda Suárez Méndez
 
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiTema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiFernanda Suárez Méndez
 
Tema 3. a economía mundial na actualidade para o alumnado
Tema 3. a economía mundial na actualidade para o alumnadoTema 3. a economía mundial na actualidade para o alumnado
Tema 3. a economía mundial na actualidade para o alumnadoFernanda Suárez Méndez
 
Os poderes lexislativo e executivo nas principais administracións de españa
Os poderes lexislativo e executivo nas principais administracións de españaOs poderes lexislativo e executivo nas principais administracións de españa
Os poderes lexislativo e executivo nas principais administracións de españaFernanda Suárez Méndez
 
Guión para a análise de obras artísticas
Guión para a análise de obras artísticasGuión para a análise de obras artísticas
Guión para a análise de obras artísticasFernanda Suárez Méndez
 
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiTema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiFernanda Suárez Méndez
 
Século xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiro
Século xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiroSéculo xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiro
Século xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiroFernanda Suárez Méndez
 
Resumo de como chegou o liberalismo a españa para recuperación
Resumo de como chegou o liberalismo a españa para recuperaciónResumo de como chegou o liberalismo a españa para recuperación
Resumo de como chegou o liberalismo a españa para recuperaciónFernanda Suárez Méndez
 
2. entrada liberalismo en españa. ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconl...
2. entrada liberalismo en españa. ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconl...2. entrada liberalismo en españa. ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconl...
2. entrada liberalismo en españa. ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconl...Fernanda Suárez Méndez
 

More from Fernanda Suárez Méndez (20)

Tema a auga
Tema a augaTema a auga
Tema a auga
 
Como disminuir el estrés en niños o niñas con Autismo.
Como disminuir el estrés en niños o niñas con Autismo.Como disminuir el estrés en niños o niñas con Autismo.
Como disminuir el estrés en niños o niñas con Autismo.
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Proxecto profesional
Proxecto profesionalProxecto profesional
Proxecto profesional
 
Apuntes
ApuntesApuntes
Apuntes
 
Exercicios método científico
Exercicios método científicoExercicios método científico
Exercicios método científico
 
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiTema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
 
2. o liberalismo político
2. o liberalismo político2. o liberalismo político
2. o liberalismo político
 
Tema 3. a economía mundial na actualidade para o alumnado
Tema 3. a economía mundial na actualidade para o alumnadoTema 3. a economía mundial na actualidade para o alumnado
Tema 3. a economía mundial na actualidade para o alumnado
 
Os poderes lexislativo e executivo nas principais administracións de españa
Os poderes lexislativo e executivo nas principais administracións de españaOs poderes lexislativo e executivo nas principais administracións de españa
Os poderes lexislativo e executivo nas principais administracións de españa
 
Guión para a análise de obras artísticas
Guión para a análise de obras artísticasGuión para a análise de obras artísticas
Guión para a análise de obras artísticas
 
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviiiTema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
Tema 1. os avances científicos dos séculos xvii e xviii
 
Referendo catalán
Referendo catalánReferendo catalán
Referendo catalán
 
Traballo machismo 4º eso
Traballo machismo 4º esoTraballo machismo 4º eso
Traballo machismo 4º eso
 
Machismo na mecánica
Machismo na mecánicaMachismo na mecánica
Machismo na mecánica
 
A mirada feminista na cociña definitivo
A mirada feminista na cociña definitivoA mirada feminista na cociña definitivo
A mirada feminista na cociña definitivo
 
Power point sara morán edrosa
Power point sara morán edrosaPower point sara morán edrosa
Power point sara morán edrosa
 
Século xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiro
Século xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiroSéculo xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiro
Século xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiro
 
Resumo de como chegou o liberalismo a españa para recuperación
Resumo de como chegou o liberalismo a españa para recuperaciónResumo de como chegou o liberalismo a españa para recuperación
Resumo de como chegou o liberalismo a españa para recuperación
 
2. entrada liberalismo en españa. ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconl...
2. entrada liberalismo en españa. ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconl...2. entrada liberalismo en españa. ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconl...
2. entrada liberalismo en españa. ultraextraresumoquemaisnonsepoderesumirconl...
 

Recently uploaded

O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Recently uploaded (7)

O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 

Comentario de texto

  • 1. Comentario de Documentos #1 Visión Xeral: Bótalle unha primeira ollada ao documento para facerche unha idea xeral. Se é un texto leeo do tirón unha primeira vez. Quen é o autor ou de quen se fala? Qué tipo de documento é?. #2 Reflexiona: Pensa un minuto no que liches ou ves e o que sabes sobre o tema. #3 Lectura ou observación polo miúdo: Volve ler o texto ou mirar a imaxe, pero lentamente e subliñando o importante. Fai anotacións e debuxa frechas ou o que faga falta para relacionar unhas ideas con outras. #4 Relaciona Ideas: Fai un pequeño guión do que cres importante comentar, para que non quede nada sen dicir, pero dándolle unha estrutura clara e organizada. Esta é unha das partes máis importantes. #5 Elabora el Comentario de Texto: O comentario debe ter introdución, desenvolvemento e conclusión. Normalmente comezaremos falando do tipo de documento e dándolle un contexto (época, autor, etc.); despois desenvolveremos o comentario e remataremos cun parágrafo final no que resumamos o máis salientable ou relacionemos o documento cos acontecementos futuros. #6 Repaso: Aproveita o tempo restante para repasar o comentario de texto e corrixir posibles erros ou imprecisións.. Asegúrache de que analizaches o comentario e non o usaches como excusa para “soltar o rollo” memorizado de forma descontextualizada.
  • 2. Privilexiosignificaunhadistinciónútilouhonrosadaque gozan certosmembrosdasociedade e da que os demaiscarecen. Hai variasclasesdeles: 1. Os que podenchamarse inherentesápersoa enrazóndos dereitosdoseunacemento ou do seuestado(…). 2. Os que se cederonmediante ascartasdo rei (…). É moi xustoque a nobreza,que tencomodebero serviraoEstado nosexércitos(…) e que maxistradosdignosde consideración(…) e que fanxustizanostribunaissuperioresgocende distinciónshonrosasque aomesmotemposonarecompensadosservizosque prestane lles procuran o sosegóespiritual e aconsideraciónque necesitanparadedicarse útilmente ássúas función(…). DIDEROT e D´ALAMBERT, Enciclopedia(1751 – 52) Artigo“Privilexio”,redactadoporJaucourt “Dios , que ha dado reyes a los hombres, ha querido que los reyes sean respetados como sus lugartenientes, reservándose exclusivamente para Él el derecho de juzgar su conducta… Su voluntad es que todo el que ha nacido súbdito obedezca… Sólo al rey corresponde deliberar y resolver. Todas las funciones de los otros miembros consisten en ejecutar las órdenes que le son dadas… Luis XIV. Memorias.